"한국교육사상" 검색결과 21-40 / 41,108건

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  교육공학발달의 역사적고찰 (교육공학 (Educat ional Communications Technology)의 발달단계에 대한 고찰을 편의상 서양과 한국으로 나누어 개괄해 보려한다.교육에 어떤 새로운 한 현상이 탄생하는 데는 그를 밑받침하는 사상적 배경이 있게 마련이다. 교육공학의 기원을 찾아 올라가 보면 의사소통의 방법에 대한 새로운 사상적 흐름과 공학적 산물이나 사실의 결합을 찾)

  한국교육공학회 김현중

  논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24

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  한국의 교육사상가

  사실 더 이상은 떠오르는 사람이 없는 것같다.대한민국에서 태어나 쭉 자라왔고, 사범대학에서 교육을 받고 있으면서 우리나라의 교육사상가에 대해서 이토록 무지하다는 사실이 부끄럽게 여겨진다 ... 근대까지의 한국의 교육사상가에 대해 알아보며 중간 중간에 나의 견해를 덧붙이는 형식을 취하도록 하겠다.Ⅱ. ... 이것이 내가 이번 한국 교육사 보고서의 주제를 로 정한 이유이다.이번 기회를 통해 우리나라의 교육사상가들에 대해 잘 알 수 있게 되길 바라며, 본 보고서에서는 시대별로 나누어 고대에서부터

  리포트 | 17페이지 | 5,500원 | 등록일 2008.11.21

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  공무원교육학시험 서양교육사,한국교육사 사상가정리

  공교육실시가정교육·학교교육중시 , 여성교육강조가정교육 > 학교교육(공교육,국가에서의 책임)체벌반대 , 최초 공립학교에 있어서 의무교육주장초등학교는 여교사채용주장 ... (현상계/이데아계), 변증법, 국가론자유주의교육, 최초의 여성교육옹호자, 계급차별교육# 아리스토텔레스뤼케이온(소요학파), 일원론 , 현실주의, 실증주의적 경험론음악교육, 형상과 질료 ... 배경✦인문주의-15-16c# 비토리노# 에라스무스 – 기회균등, 태아교육, 조기교육, 체벌금지, 도덕적영감✦종교개혁기 -16c# 루터 – 교육의 기회균등 ,무상교육의 국가관리 ,

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.13

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  피터스의 교육사상 그리고 현대 한국 교육 비판

  Peters) 교육사상 >- 교육의 준거(Criterion)를 중심으로< 교육철학자 피터스(R. S. ... 여기서 말하는 교육에 있어 ‘가치’는 여러 교육 사상과들과 많은 사람들이 언급하고 있는 부분이나, 피터스는 이에 대해 두 가지 관점에서 설명하고 있다. ... 즉, 오늘날 한국 교육의 모습이 피터스가 언급한 내재적(목적적) 가치보다 외재적(수단적) 가치를 향해 너무나 치우쳐 진행되어 가고 있다는 것이다.현재 한국 교육의 모습은 전반적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08 | 수정일 2017.03.09

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  한국의 교육사상가 - 유형원

  이것은 후에 교육사상에 자세히 다루도록 하자. 이와 함께 녹제를 개혁하여 관리의 부정을 방지하고자 했다. ... 유형원은 주자학의 기본테두리를 벗어나지는 못하였어도 현실적 문제를 중시한 것만큼 주자학의 비현실적, 사변적인 성격으로부터 점진적으로 벗어나가고 있었다고 말할 수 있겠다.4.유형원의 교육사상먼저 ... 이는 교육개혁안과 연결되는 것인데, 저자는 교육과 관리선발제도를 일원화하는 구상으로 향상(鄕庠)-읍학(邑學)-영학(營學)-태학(太學)으로 이어지는 4단계의 학제를 통하여 국가에서교육을

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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  호레이스 부쉬넬의 생애, 이론과 사상, 배경, 교육목적, 내용, 방법, 부쉬넬의 교육신학과 기독교교육에서의 영향, 한국기독교교육에 적용 및 문제점

  한국기독교교육에 적용Ⅶ. ... 부쉬넬의 이론과 사상1. 신학2. 사상적 배경3. 교육사상4. 인간이해5. 교육목적6. 교육내용7. 교육의 장8. 교육방법Ⅳ. 부쉬넬의 교육신학Ⅴ. 기독교교육에서의 영향1. ... 특히 그의 생애, 이론과 사상, 교육신학을 통해 부쉬넬의 구체적인 주장을 살펴보고, 기독교교육에 영향n Nurture)” 출간* 1876년 2월17일 별세별세하기 전까지 하드포드에

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.15 | 수정일 2017.06.14

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  조지 알버트 코우(George Albert Coe)의 생애, 저서, 시대적배경, 사상적 배경, 조지 알버트 코우의 교육사상과 비판, 한국 기독교 교육에 주는 시사점

  Coe의 교육사상 ………………………………………………………………………5가. ... Coe 의 교육사상 …………………………………………………………107. George A. ... 진보주의 교육철학(Pragmatism) ………………………………………………………4라. George A. Coe의 교육사상의 이론적 배경 …………………………………………46.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.26 | 수정일 2017.04.12

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  한국교육사 고구려경당과 원효의사상에대해 정리

  원효는 대승기신론소, 일심사상, 원융회통의 화쟁사상, 연법연기사상, 아리아식, 돈오점수, 훈습을 제시 하였으며, 우선 대승기신론소의 대승은 큰 수레라는 뜻이다. ... 일심사상은 대승기신론소와 연결지어 설명 할 수 있는데, 진여의 문과 생멸의 문으로 나뉜다. ... 또 도덕교육이 모자란 오늘날 학교 교육의 현실에 오경의 예기는 우리의 교육을 돌아보게 만든다.경당은 고구려시대의 민간 교육기관이었으며, 향교와 서당의 모태가 되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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  한국교육사상가 김교신

  김교신의 사상1. 민족관1)역사와 지리에 대한 긍정적 이해모든 민족은 고유한 존재이유를 가지고 있다. ... ☞성서조선의 창간사2)민중적 성격한국의 기독교는 성직자 중심이 아닌 민중의 중심에 파고들어야 한다고 보았다. ... 고정란으로 애국신앙교육을 다룬 '권두언'과 여러 인사들과의 만남이나 서신을 기록한 '성조통신'을 두었는데, 특히 성조통신란은 김교신의 신앙생활을 엿볼 수 있는 중요한 자료가 된다.1942년

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.23

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  [교육철학 및 교육사]서양의 실학주의 사상과 한국의 실학주의 사상의 비교

  교육철학 및 교육사-한국교육사와 서양교육사비교-서양의 실학주의 사상과한국의 실학주의 사상의 비교목차Ⅰ.서양의 실학주의 사상 Ⅱ.한국의 실학주의 사상1.배경 1.배경2.실학주의 교육사상의 ... 특징 2.실학주의 교육사상의 특징3.실학주의 교육의 유형 3.실학의 성격4.교육사적 의의 4.실학주의 교육의 유형5.교육사적 의의Ⅰ.서양의 실학주의 사상1.배경1)시대적 배경◈ 16세기 ... ’(교육방법상의 특색)→실학주의 교육은 관념적이고 추상적인 간접교육에서 실제적이고 구체적인 직접교육에로 이행.(1) 실학주의 교육사상은 과학사상과 과학운동을 동반하고 있다.(2) 구체적

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.03 | 수정일 2018.07.12

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  [영유아 프로그램 개발과 평가] 우리나라의 전통아동관과 보육 - 한국전통교육사상(성리학, 실학, 동학적 접근), 한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향

  한국전통교육사상1) 성리학적 접근2) 실학적 접근3) 동학적 접근2. 한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 만큼만 누리도록 교육해야 한다.한국의 전통교육사상에서 사람은 하늘로부터 각기 다른 성을 부여받는다고 하였다. ... 아동을 성인과 동등한 능력을 지닌 존재로전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정의 교육목적 및 목표는 관점에 따라 달리 제시될 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.17

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  한국 교육 사상가

  공거제는 과거제의 폐지에 대안으로 제신된 것이다.4)성호 이 익성호는 교육의 기조를 어디까지나 한국 사회 발전을 토대로 한 한국인의 형성에 두었다.그는 실학파의 분수령을 이루는 거물이거니와 ... 다시 말하면, 전통적 교육은 개인으로 하여금 입신양명을 바랐으나 안향의 새 교육은 개인으로하여금 국가와 민족의 전체에 공헌하는 인간성 형성에 두었던 것이므로 인간학적인 교육사상이었다 ... 이미 올바른 교육적 목적을 수행할 수 없으며 서원교육을 적극적으로 창도하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24

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  [교육철학 및 교육사] 한국교육사상사1 -고대사회, 삼국시대의 교육

  교육철학 및 교육사(한국교육사상사1-고대사회, 삼국시대의 교육)1. 부족국가의 교육1절. ... 이러한 시대에 사상 문화 교육의 체계적인 발전이 요구되었으며, 태학의 설립은 당시 귀족에게만 국한되어 있던 유교교육을 실제적으로 국가를 다스리고 있는 관리들에게까지 확장하는 조치임을 ... 고대신앙의 주류인 천신, 지신, 조상신을 섬기는 삼신사상, 모든 자연현상에 영혼이 깃들어 있다는 정령신앙과 조상숭배사상, 그리고 민간신앙으로서의 무격신앙 등을 매개로 하여 생활신앙

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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  `한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문

  한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. ... 결국 한국 윤리사상을 정립하는 것은, 한국인으로서의 도덕성 함양이란 교육 목표를 달성하기 위해 반드시 필요하다. ... 더 나아가 이와 관계된 교육 내용을 구성하는데 있어서도 반드시 필요하다.2. 한국 윤리사상에 대하여앞의 논의를 살펴봤을 때 우리는 다음 질문으로 이어갈 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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  한국고대의 교육사상

  제 7 장 한국고대의 교육사상제1절 신화에 나타난 고대의 교육사상0. ... 이러한 단계를 통하여 영적인 성숙을 기할 수 있다고 믿었음.제2절 무속 교육사상1. 한국 고대사회의 무속? 천신 신앙과 태양 숭배, 산천 신앙은 고대 애니미즘 신앙의 대표? ... 무속의 교육사상?

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.23

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  코메니우스의 교육사상이 오늘날 한국교육에 주는 시사점

  코메니우스의 교육사상이 오늘날 한국교육에 주는 시사점Ⅰ.서론존 아모스 코메니우스(1592~1670)는 17세기를 대표하는 교육사상가일 뿐만 아니라 후대에 '세계의 교사'라는 칭호를 ... 오늘날 한국교육에 주는 시사점1)학교의 필요성언제부터인가 우리나라 부모들의 머릿속에는 '성공=명문대'라는 공식이 깊이 새겨졌다. ... 또 현대과학사상이 태동하기 시작한 시대적 상황에서 자연에 대한 합리적, 논리적인 관찰과 이해로 새로운 과학 정신과 자연의 원리로 인간을 위한 새 교육 사상을 창안한 현대 교육의 창시자이다.중세에서

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.09

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  기업윤리(한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육 )

  한국 윤리사상과 도덕교육- 가치관 정립 문제- 한국 윤리사상의 과제- 한국윤리 사상의 도덕교육Ⅱ. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소1. ... 한국윤리사상의 도덕교육론적 쟁점1. 인성론과 도덕교육론- 인성론- 도덕교육론2. ... 한국 윤리사상과 도덕교육한국 윤리사상을 역사적으로 볼 때 우리의 정신적 자세나 가치관 문제가 거론되고 있으며 그 개선을 위한 크고 작은 움직임이 일어나고 있다.

  리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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  한국 교육 사상과 교육 제도

  한국의 교육사상과 교육제도과 목 명 : 교육학 개론담당 교수 : 이기흥 교수님학 과: 영어교육과학번·이름:20020431 - 손유진20020444 - 이혜진20020449 - 전유진20020456 ... 전통적 교육사상과 교육제도1. ... 일제시대의 교육(1) 한국 1904년 한국 교육에 본격적으로 개입.1)일본인 고문인 시데하라 학정 참여관으로 부임 - 교과서 편찬, 일본인 교사 채용, 각 급 학교의 교명 변경( 한국

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.22

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  발표자료PPT. 한국 교육의 역사적/시대적 전개, 서양교육의 시대적 전개, 각시대별 교육사상가

  사서와 함께 한국의 사상이나 학문에 미친 영향은 크다 . ... 1 교육의 역사적 전개2 교육사의 개념 목 차 교육사 연구의 필요성 한국 교육의 시대별 전개 조선 시대의 교육활동과 과거제도 서양 교육의 시대별 전개3 교육사의 개념 교육사란 과거에 ... 이념을 주장 . * 대표적인 교육사상가 - 비토리노 (1378~1446) 아동중심 교육과 개성 존중교육을 주장하였던 최초의 근대적 교사 .

  리포트 | 23페이지 | 8,000원 | 등록일 2014.01.14

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  한국근대 교육기관의 종류, 한국근대 교육기관의 특징과 한국근대의 교육사상가 한서 남궁억, 한국근대의 교육사상가 남강 이승훈, 한국근대의 교육사상가 도산 안창호 분석(한국근대교육, 한국근대교육사상가)

  한국근대 교육기관의 종류, 한국근대 교육기관의 특징과 한국근대의 교육사상가 한서 남궁억, 한국근대의 교육사상가 남강 이승훈, 한국근대의 교육사상가 도산 안창호 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. ... 한국근대 교육기관의 특징Ⅳ. 한국근대의 교육사상가 한서 남궁억1. 한서 남궁억의 행적2. ... 한서 남궁억의 교육사상1) 인간 평등의 교육2) 주체성의 교육3) 인고하는 인격완성의 교육4) 생산?실천하는 생활 교육Ⅴ. 한국근대의 교육사상가 남강 이승훈1. 교육사상2.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25

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