"헤일셤" 검색결과 21-32 / 32건

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  남아있는 나날 발표자료(PPT)

  헤일셤의 교사들이 행하는 문화교육은 아이들의 일탈을 방지하는 훈육으로서 그들의 몸과 마음에 각인되어있다 .

  리포트 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.05.04

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  가즈오이시구로 <나를보내지마> 총7쪽★페이지순

  내가 헤일셤을 언급하자 그는 엄지를 들어 올렸지만, 내가 누구인지는 알아보지 못하는 것이 분명했다. ... 너희는 얼마 안 있어 헤일셤을 떠나야 하고, 머지않아 첫 기증을 위한 준비를 해야 해. 그 사실을 잊어서는 안 된다. ... 헤일셤에서 우리가 보낸 마지막 나날을 그런 식으로 흘러갔다. p160-2부다.p243“토미, 네 작품 중 화랑으로 간 게 하나도 없니?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.24

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  그들과 우리가 많이 다른가요? - 영화 <네버 렛미 고> 감상문

  헤일셤의 아이들은 미래의 장기기증자라는 자신들의 운명을 의미 있게 받아들이고 이를 철저히 내재화한다. ... 인간의 낡은 신체는 새것으로 바꿔 끼울 수 있으며, 이를 위해 헤일셤의 아이들은 무럭무럭 자라난다. ... 헤일셤에서 토미는 식당에서 음식을 주문하는 실습수업 시간에 앞 친구의 주문(“주스 주세요.”)을 그대로 따라한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  가즈오 이스구로의 네버렛미고 소논문

  헤일셤(Hailsham)이라는 단어의 이중적 의미로 ‘가짜(sham)’와 ‘부르다(hail)’, 즉 ‘가짜를 부르는 곳’이라는 이름에서 짐작할 수 있듯이, 헤일셤은 시설좋고 편안한 ... 헤일셤은 학생들이 자신들의 운명을 받아들이도록 하기 위해 그들이 성장하면서 점차적으로 운명을 조금씩 알도록 교육과정을 교묘하게 적용시킨다. ... 이 작품은 처음에는 영국의 전형적인 기숙학교에서 생활하는 고아들의 이야기처럼 보이나 책을 읽어 갈수록 헤일셤의 학생들이 평범한 학생들이 아니라 “생화학적 노예나 장기수확을 위한 신체

  논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.28 | 수정일 2021.08.06

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  영화 never let me go 감상문

  헤일셤 학생들이 매년 갤러리에서 내는 작품들을 보며 이 아이들이 어떤 감정을 가지고 있는지, 토미와 캐시, 루스가 서로 사랑을 하는 장면을 보아 비록 누군가의 클론이라도 인격을 가지고 ... 네버 렛 미 고헤일셤 기숙학교에 다니는 학생들은 모두 외부와 격리되며 살아간다. 담배 등 몸에 해로운 것은 모두 금지되고, 학교 담장 밖으로 나가는 것도 허용되지 않는다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.17

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  나를 보내지마, 가즈오 이시구로

  그녀와 친구들은 태어나면서부터 열여섯 살까지의 시기를 헤이셤에 있는 한 기숙학교에서 보낸다. ... 총 세부로 나뉘어있는데 1부는 헤일셤, 2부는 코티지, 3부는 회복 센터들을 배경으로 시간 순으로 진행 된다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.23

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  가즈오 이시구로의 ‘나를 보내지마’ 감상문

  외부와의 접촉이 불가능한 기숙학교라 할 수 있는 ‘헤일셤’에서 자라난(?) ... 캐시는 복제인간 스쿨 ‘헤일셤’ 출신이면서 간병사 직업을 가졌으며, 자신의 일에 만족하며 살고 있다.인간의 존엄성이란 인간을 단순히 자연적 사물처럼 다루는 것이 아니라 인격적 존재로 ... 말해준다.책의 주인공 캐시는 복제인간으로 누군가에게 장기기증을 목적으로 태어난 존재이며 10년 넘게 일해 온 베테랑 간병사다. 31살 캐시는 묵묵히 자신의 일을 해오고 있지만, 기숙학교 헤일셤에서

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.19

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  카즈오 이시구로(Kazuo Ishiguri)의 나를 보내지마(Never let me go)

  그렇게 말할 수도 있었겠구나. ( 나를 보내지 마 367)헤일셤의 교장 에밀리(Emily)가 고백하듯, 헤일셤의 문화교육은 마르크스의 “거짓 의식” 그리고 바우만의 “부정의의 교의” ... 헤일셤의 교사들이 행하는 문화교육은 아이들의 일탈을 방지하는 훈육으로서 그들의 몸과 마음에 각인되었다. ... 그리고 이들이 유년시절에 머물렀던 헤일셤(Hailsham) 기숙학교에서 행해지는 모든 교육은 이데올로기로서의 “거짓 의식”이며 문화로서의 “부정의 교의”인 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.10.19

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  네버렛미고(never let me go) 영화 감상문 -생명윤리 관련

  마찬가지로 ‘헤일셤’ 기숙학교에서 자라나는 그들은 철저히 학습 받고 자란다. ... 그들에게 진리로 여겨졌던 이 사실들은 ‘헤일셤’의 선생님으로 오게 된 미스 루시를 통해 거짓이라고 폭로된다. ... ‘헤일셤’ 기숙학교 울타리 바깥으로 나가면 위험하므로 철저히 이 공간 안에서만 있어야 한다는 것을, 그리고 항상 몸 상태를 건강하게 유지해야 한다는 것을.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02 | 수정일 2021.12.30

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  네버렛미고 영화감상문(Never Let Me Go 생명윤리영화 감상평)

  . -1978년, 헤이셤이라는 학교. 아주 어린 아이들부터 제법 큰 아이들까지 보인다. ... 바로 헤이셤 학교는 인간의 수명을 연장하기 위한 클론(복제인간)들이 살아가는, 인간의 욕망을 충족시키기 위한 인간의 이기심이 만들어낸 공간이었다.이 곳의 캐시와 루스는 룸메이트며 친구사이다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.09

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  작자가 알려진 교훈가사

  옴길러가趙孟(조맹))의 貴(귀)로도 혜거든 헤일리라)진실노 어들션뎡) 가진 거시 내야 만코진실노 닷글션뎡) 귀? ... 며 셤으란) 뉘엿그랴너희?조 셰아려 자라자라) 맛스라?을 거둔후면 成造(성조))를 아니?랴집으란 내지으게 움으란 네무더라너희 ?조을 내斟酌(짐작) ?엿노라너희도 머글일을 分別을 ?

  리포트 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2009.01.04 | 수정일 2015.03.13

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  가즈오 이시구로의 나를 보내지마에 나타난 19세기 모더니티

  헤일셤(Hailsham)의 학생들이 빅토리아 시대 소설을 읽고 책에 대해 토론하며, 헤일셤의 교장인 에밀리의 집에는 빅토리아 양식의 가구들로 꾸며져 있다. ... 헤일셤에서는 그런 생각이 떠오르지 않았어. 그때 잘못 생각했던 게 그 점이었는지도 몰라. 동물을 아주 작은 크기로 그리면 종이 크기가 이 정도 되니깐 모든 게 달라지지. ... 그리고 주인공들이 성장하는 기숙학교와 같은 헤일셤이란 공간은 계몽된 인간의 예술적 면모를 지향하던 빅토리아 시대 교육과 상통하는 부분이 있다.

  논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.24 | 수정일 2021.08.06

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