어떤 한 연구에서, 학습장애 아동이 낱말문제에 부진한 수행을 하게 되면 연산오류 보다는 다소 문제해결 전략을 선택해서 적용하는데 어려움을 갖는다고 밝혔다.2) 지각, 지각-운동 및 ... 청지각에 문제가 있는 아동은 비슷하게 소리나는, 예를 들면 fit와 fib와 같은 두 낱말을 변별하거나, 구두로 지시하는 사항을 따르는데 어려움을 가진다.3) 주의력 및 과잉행동 장애주의력에 ... 예를 들면 시각적 문제가 있는 아동은 퍼즐을 맞추거나 사각 형상을 보고 기억하는데 문제가 있다. 그렇지 않으면 글자를 거꾸로 보는 경향, 즉 b를 d로 보는 경향이 있다.
퍼즐 풀이로서의 정상과학앞에서 살펴본 정규적인 연구 문제들이 새로움을 얻어내는 것을 목표로 하지 않기 때문에 기존의 실험 범위에서 맞아떨어지지 않는 연구는 실패로 끝나고 만다. ... 정상과학의 성격하나의 패러다임은 인정된 모형 또는 유형이 되며, 그 의미의 그런 측면은 저자로 하여금 더 좋은 낱말이 없기 때문에 여기서 ‘패러다임’이라고 전용하도록 만들었는데, 전용을 ... 하지만 퍼즐 형태로 환원될 수 없는 문제들은 격리되기 마련이다.연구의 전통 안에 있는 문제들은 퍼즐의 특성과 매우 유사하다.
어떤 한 연구에서, 학습장애 아동이 낱말문제에 부진한 수행을 하게 되면 연산오류 보다는 다소 문제해결 전략을 선택해서 적용하는데 어려움을 갖는다고 밝혔다.2) 지각, 지각-운동 및 ... 청지각에 문제가 있는 아동은 비슷하게 소리나는, 예를 들면 fit와 fib와 같은 두 낱말을 변별하거나, 구두로 지시하는 사항을 따르는데 어려움을 가진다.3) 주의력 및 과잉행동 장애주의력에 ... 예를 들면 시각적 문제가 있는 아동은 퍼즐을 맞추거나 사각 형상을 보고 기억하는데 문제가 있다. 그렇지 않으면 글자를 거꾸로 보는 경향, 즉 b를 d로 보는 경향이 있다.