"효과적인 문법 오류 수정 방안" 검색결과 21-40 / 204건

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

  교사는 특정 문법을 10여개 정도 선택한 후에 집중적으로 지도하는 방안을 고려해야 한다. ... 노트를 만들어서 수정해 나갈 수 있도록 한다.또한 교사는 많은 인내심을 가지고 있어야 한다. ... 사실 언어에는 예외사항도 많이 있기 때문에 모든 것을 규칙으로 설명할 수 없지만 외국인이 외국어를 배우는데 있어서 의도적으로 몇 가지를 채택해서 익숙하게 만드는 것은 언어를 배우는 효과적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 서론“발음이 이상하다”라는 평가는 언어를 배우는 학생에게 가장 당황스럽다. 문법이 이상하거나 단어 선택이 이상하다면 문법 공부를 추가로 하거나 사전을 다시 찾아보면 되는 일이다. ... 결론발음은 그 사람의 언어 수준을 가장 먼저 파악할 수 있는 요소이다. 그만큼 직관적이지만 초기에 생긴 오류나 화석화된 습관을 수정하기는 매우 어렵다.

  리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.16

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  (A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

  학습자의 오류를 분석하고 이해함으로써, 언어 습득 과정과 언어 체계에 대한 통찰을 얻을 수 있고, 더욱 효과적인 오류 수정 방안을 제시할 수 있다. ... 실수는 언어 수행상의 오류라 할 수 있는데, 예로서는 머뭇거림, 간혹 일어나는 비문법적 발화, 말실수 등이 있다. ... 교사의 역할은 학습자를 존중하고 학습자의 반응을 잘 관찰미한 연습을 하도록 하여 학습자로 하여금 오류를 시정케 하는데 효과적인 학습 방법이 될 수 있으리라 생각된다.Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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  외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

  학습자들이 오류를 인식하고 수정할 수 있는 기회를 제공함으로써, 학습자들은 자신감을 가지고 언어를 사용할 수 있습니다.문화 교육 포함: 언어 교육에서 문화적 맥락을 중시하여, 학습자들이 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.xxxⅠ. ... , 실제 상황에서 효과적으로 언어를 활용할 수 있도록 돕는 방향으로 나아갈 수 있을 것입니다.Ⅲ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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  사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

  마지막 정리 단계에서는 학습한 표현을 종합적으로 정리, 평가하는 단계로 학습자들이 구성한 과제를 검토하고 과정에서 나타난 문제점과 오류를 수정, 점검할 수 있다. ... 이 단계의 연습에서는 짝, 조별 활동의 협동 학습을 할 수 있도록 구성하는 것이 더욱 효과적이다. ... 또한 피동, 사동 표현을 사용하여 일기를 쓰거나 토론을 하는 활동도 효과적이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  오류분석의 이해

  학습자가 범하는 오류의 근본적인 원인과 효과적인 교육 방안을 제시하기 위해서는 다른 무엇보다 우선적으로 오류를 판정하고 그를 체계적으로 분류하는 작업이 선행되어야 한다. ... 오류문으로 판단된 문장을 최종적으로 추출해 해당 오류의 원인을 파악해야 한다. 오류는 어절 단위를 기준으로 하여 파악하는 것이 효과적이다.4. ... 이때 맥락 등 전체적인 글과의 관계 속에서 판단해야만 하는 오류 등은 개별적으로 표시를 해두는 것이 좋다.세 번째는 선택된 오류문을 정문으로 수정하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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  외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

  무엇보다 중요하다.외국인 학습자들에게 나타나는 다양한 오류의 원인을 국적별, 한국에 입국한 시기별, 직업 분야별로 오류를 분석하고 전반적인 학습지도방안을 마련하고, 이중 언어 교육 ... 달라지기 때문에 모음보다 자음 발음에 더 어려움을 느낀다.발음오류가 나타나는 원인으로는 한국어 교육 현장뿐만 아니라 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어에서는 체계적이고 효과적인 발음 ... 이처럼 이는 독특한 오류로 분류되며 어휘 사용에서 쉽게 발통한 오류 원인1) 누락오류학습자의 자료에서 성분들이 비문법적으로 생략된 것으로, 그 중 조사 생략 오류는 조사를 써야 할

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.

  마지막으로 실수를 교육 자원으로 활용할 수 있는 방안을 제안하며 결론을 내릴 예정입니다.이와 같은 연구는 교육자가 학습자의 실수를 단순히 고치는 것에 그치지 않고, 실수를 학습 과정의 ... ● 주제학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류의 정의와 원인2. 오류의 교육적 역할3. 오류의 긍정적 영향4. ... 언어 전이란 학습자의 모국어가 새로운 언어 학습에 영향을 미치는 현상으로, 특히 발음이나 문법 구조에서 자주 관찰됩니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  이때 예상되는 학습자의 오류를 의사소통 흐름에 방해되지 않게 암시적으로 목표 문법으로 고쳐 말함으로써 학습자가 수정이 이루어진 언어 형태에 관해 관심을 가지게 한다 (고쳐 말하기). ... 위해 명시적인 기법이 더 효과적이라고 하는 주장이다. ... 민현식(2008)에서는 문법 교육을 경시한 의사소통 중심 교육의 결과 학습자가 학습 과정에서 생성하는 오류 표현을 즉각 교정하지 않고 방치하는 현상이 누적되어 오류 표현이 화석화나

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이

  이와 함께 오류를 인지하는 것이 어려워 정상 아동보다 문법오류를 더 오랜 기간 지속하기도 한다. ... 이와 더불어 문법적인 요소나 구문 구조에서 많은 오류를 보이며, 청각적인 정보를 처리하는 것이 느리고, 주의집중을 함에도 어려움을 보이는 특성이 있다. ... 예를 들어, “내가/삼촌이 했어요”라는 문장에서 “나가/삼촌가 했어요”라고 말을 하는 것은 2세에서 3세에 해당하는 유아라면 정상적인 문법 오류에 해당한다고 볼 수 있지만 4세에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29

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  [ 한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. ]

  말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오.목차1. ... 쓰기는 말하기, 듣기, 읽기 기능에 비해 어려우므로 학습자 스스로 틀린 것을 찾아내어 수정하거나 같이 학습하는 동료들이나 필요시에는 교사가 오류를 수정하는 등 한정하지 않고 다양성을 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오.외국어로서의 한국어 교육 개론한국어 교육에서 표현영역에 해당하는

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  한국어발음교육론 - 효과적인 한국어 발음교육방안_섀도잉

  일반적으로 학습자는 발음, 억양, 강세에 어떠한 오류가 있는지 정확히 알기 어렵지만 이 단계를 통해 스스로의 발음을 체크하고 더 정확한 발음을 위해 연습하고 오류 수정이 가능하다. ... 또한 학습자 스스로가 녹음기를 만지며 발음을 듣는 단계라 동기 유발이 된다. 이 때 교사는 학습자의 정서를 고려하며 완벽한 발음을 위해 과하게 오류 수정을 하지 않는다. ... 효과적인 한국어 발음 교육 방안 [한국어발음교육론][학과, 학번, 이름]< 목 차 >1. 서론1) 교수 대상2) 학습자의 특징2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.09 | 수정일 2021.06.20

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  외국어로서의 한국어교육개론

  각인시키고, 즉각적인 수정을 한 뒤 이러한 오류가 과제 수행 중에 일어나지 않도록 한다. ... 둘, 입력의 홍수(Input flooding)는 학습자들에게 언어적 설명이나 오류 수정 없이 특정 언어 구조가 사용되는 예를 충분히 보여주는 것이다. ... 교사의 역할은 먼저 의사소통을 촉진시키는 것이며 다음으로 오류 수정이고, 교사는 목표어를 유창하고 적절하게 사용할 수 있어야 한다. 언어의 기능, 즉 ‘언어는 무엇을 하는가?’

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  또 학습자는 스스로 자신의 오류를 인식하고 수정할 수 있다고 보았다. ... 이런 대조 언어학 연구분야는 언어를 습득하는 과정에서 나타나는 여러 유형의 오류나 전이, 간섭 등을 이론적으로 정의하고 이를 극복하는 방안에 대해 여러 가설을 제시한다. ... 이 가설에서 교수자는 대조분석을 통해 외국어 학습자의 문제점을 정확히 진단할 수 있고, 교재선택이나 작성, 보충을 통해 문제해결 방안을 제시 할 수 있으며 예측 가능한 오류들을 자료로

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  교사가 오류에 대해 재차 다시 물어보면 학습자는 스스로 오류를 인식하고 수정하는 결과에 이른다. ... 학습 활동 도중이나 결과에 대해 학습자들이 말하기·쓰기 중에서 보이는 지속적인 오류에 대해 교사가 수정을 돕는 것이다. ... 예를 들어, 학생들이 잘못된 부분을 깨닫고 고칠 수 있는 기회를 주기 위해 오류가 생긴 문장을 여러 번 반복하여 말하거나, 잘못된 수정 또한 반복되면 올바른 문장을 직접적으로 제시해주는

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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  [한국어교원2급] 외국어로서의언어교수이론 - 침묵식 교수법 효과/어려움/개선방안

  특히 어휘·문법적 오류에 대한 두려움 없이 긍정적으로 발화하고, 오류의 인식적 수정을 거듭하면서 듣고 말하기의 다양성과 정확성을 확립할 수 있다.채색 막대, 음색표 등의 제시된 교수 ... 침묵식 교수법의 교사와 학습자 역할, 교수 자료다. 침묵식 교수법의 효과라. 침묵식 교수법의 한계와 어려움3. 결론 및 개선방안4. 참고문헌1. ... 또한 학습자가 오류를 스스로 발견하고 수정할 수 있도록 유도하고 도움을 주어야한다.침묵식 교수법 학습자는 다른 교수법과 달리 큰 자발성이 요구된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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  한국어표현교육론_한국어 쓰기 피드백

  단지 문법적인 문맥상의 오류에서의 수정과 전달하고자 하는 내용을 깊이 이해하고 그 학습자가 쓰고자 하는 내용 자체를 쓸 수 있도록 이끌어주는 조력자의 역할을 하는 것이며 이것이 바로 ... 연구에 대한 목적 자체가 쓰기 발달을 더 효과적으로 만든다는 데에 있다는 것이다. 4) 쓰기 교육에 대한 학자들의 정의 이에 학자들의 이러한 쓰기 교육 방안에 대한 연구의 정의를 ... 즉 이 교육 방식에서의 피드백은 단순히 일방적인 통보의 개념이 아닌 좀 더 나은 글을 만드는 수정의 과정이 있다는 점이다. 2)　쓰기 교육의 단계별 학습 (1) 초급 단계 글쓰기 문법에

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

  다만 이 또한 독자 스키마와 텍스트 어휘·문법 간 괴리가 발생할 경우 오류의 소지가 있다. ... 구체적으로, 어휘 실력, 문법 능력 제고와 더불어 독자의 스키마 활성화, 문화적 배경 이해, 글의 맥락파악 등이 병행될 때 읽기 능력 향상에 효과적일 것이다. ... 여기서 읽기 교육 모형은 이들의 읽기 이해 과정 특성을 반영하여 효과적인 교수법을 모색하는데 기여할 수 있기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  접근법학습자가 스스로 문법 규칙을 찾아내고 유추, 오류 수정 등을 통해 스스로 언어를 터득해가는 학습자의 인지 능력과 언어 능력을 중시하는 교수법이다. ... 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. ... 이 때, 교사는 학습 효과를 높이기 위한 관리자, 조언자, 공동 참여자이며 모든 학습활동에서 학습자들이 중심이 되어 수업이 진행된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안

  그렇기에 교사는 활동 중에 학습자가 언어 사용의 오류를 보이더라도 문법적인 설명을 더하거나 철자를 수정해주지 않는다. ... 여기서 교사의 역할을 오류를 수정하거나 올바른 형태를 제시해주는 데서 그친다.절차 중심 교수 요목의 의의와 한계절차 중심 교수 요목을 채택한 수업에서 제시하는 과제는 실제 문제 상황과 ... 이 한계를 보완하고 유연하게 이용한다면 절차 중심 교수요목은 실제 한국어 교육 현장에서 유의미하고 효과적으로 사용될 수 있는 방법이라 생각한다.현재 한국어 교육방안이나 교재의 경향이

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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