"흔적쇠퇴설" 검색결과 21-40 / 40건

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  인지주의 학습이론-정보처리이론

  인지주의 학습이론-정보처리이론1. 인지심리학인지는 정보를 획득ㆍ이해ㆍ변형하는 모든 형태의 정신활동을 지칭하므로 감각기관에 수용된 정보를 부호화ㆍ저장ㆍ인출ㆍ변형ㆍ조작하는 과정을 포함한다. 인지심리학은 인간행동을 이해하기 위해 정신과정과 정신구조를 과학적으로 분석하려는 접..

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  인간심리와 평생학습 중간고사 정리

  흔적쇠퇴설은 시간의 흐름에 따라 사라진다고 보는 견해이며, 간섭설은 정보들간의 간습에 의해 망각이 된다고 보는 견해이다. ... 초기단계는 지각적 특성에 의해 처리되고 후기단계는 정보의 의미에 의해 처리된다고 본다.망각의 원인 대하여 흔적쇠퇴설, 간섭설, 인출실패설이 있다.

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.24

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  [인지주의학습이론]인지주의학습이론의 기본전제, 인지주의학습이론의 기호형태이론, 인지주의학습이론의 정보처리이론, 인지주의학습이론의 사회학습이론, 인지주의학습이론의 통찰이론 분석

  아직 망각을 설명할 수 있는 완벽한 이론은 정립되어 있지 않지만 다음과 같은 원인들을 들을 수 있다.1) 흔적쇠퇴설기억이란 학습한 것이 기억흔적으로 남은 것이며, 망각은 이 기억흔적이 ... 망각1) 흔적쇠퇴설2) 간섭3) 억압설4) 인출실패설5. 기억의 증진과 학습효과의 유지1) 유의미가2) 학습에의 능동적 참여Ⅴ. 인지주의학습이론의 사회학습이론1.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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  지적변인과 정의적변인

  쇠퇴하거나, 또는 새로운 흔적이나 과정에 동화되어 약화되거나 소실되는 경우, 그리고 흔적은 남아 있어도 이용되지 못할 경우에 망각이 일어난다고 한다(흔적쇠퇴설).③ ‘망각’을 줄이는 ... 즉 ‘머릿속에 들어있는 기억 흔적이 시간이 지남에 따라 변용되고 무너져 버린 것’이다. ... 또한 ‘기억흔적이 현재의 생활경험과 결부되지 않아 재생, 재인이 일어나지 않는 상태’도 망각이라 할 수 있다.이를 정리하여 다시 말하면 망각이란, ‘일단 기억한 정보가 시간의 경과,

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.08

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  교육심리 - 학습에 미치는 영향 ppt

  망각 1 ) 망각의 의미 2망각 1 ) 망각의 의미 2망각 2) 망각이론 2 (1) 소멸이론 (decay of fading thoery ) 혹은 쇠퇴설 - 기억 흔적이 시간경과에 따라 ... . * 망각은 기억흔적이 현재의 학습경험과 결합되지 않아 기억해 낼 수 없는 상태라 할 수 있으며 , 장기 기억된 학습내용을 다시 의식화하지 못하는 현상을 말한다 .

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.18

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  기억, 망각, 전이에 대한 고찰

  되는 것으로 본 Koffka의 기억 흔적 쇠퇴설도 있다. ... Woodworth와 McGeoch는 학습 후에 후속되는 활동도 망각에 영향을 준다고 하였으며, 기억을 학습내용이나 정보가 뇌 속에 흔적으로 남는 것으로 보고, 이 흔적이 쇠퇴하면 망각이 ... 먼저 기명된 신격흔적이 사용되지 않거나 연습하지 않음으로써 기간이 지나면 자연히 소멸된다는 Ebbinghaus와 Thorndike 등이 주장한 불사용의 법칙이 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29

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  [교육학]【A+】학습이론에 관하여

  쇠퇴설): 기억은 시간이 지나면 쇠퇴함나. ... 투여하는 시간의 양을 늘려야 함, 학습 자료에 대한 주의 집중을 늘려야 함.③ 인출※ 망각: Ebbinghaus, 무의미 철자 기억 후 망각 검토(망각곡선)망각의 원인가, 소멸이론(흔적

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06

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  [교육학]교육심리학- 인지주의 정리

  , 간섭설이 있고 그 이외에 의도적인 망각현상도 있다.1) 기억흔적 소멸설(memory trace-decay theory)기억흔적쇠퇴설 에 의하면, 기억이란 학습한 것이 기억흔적으로 ... 잘 학습하고 기억할 수 있게 하기 위해서는 한 진행이 완만하다는 것을 알 수 있다.여기에서 우리는 망각의 원인에 대하여 알아볼 필요가 있다 망각의 원인에 대하여서는 기억흔적쇠퇴설 ... 만일 그 자장내에 여러 개의 쇠붙이가 있다면 자장내 모든 쇠붙이에는 다 같이 일시에 자력이 미쳐서 자석의 방향으로 이끌린다.

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.24

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  교수학습이론 개념과 역사, 교수학습이론 동향, 교수학습이론 가네학습이론, 교수학습이론 학교학습이론, 교수학습이론 ARCS학습이론, 교수학습이론 정보처리학습이론, 교수학습이론 수업모형과 제언 분석

  망각1) 흔적쇠퇴설2) 간섭3) 억압설4) 인출실패설5. 기억의 증진과 학습효과의 유지1) 유의미가2) 학습에의 능동적 참여Ⅷ. 교수학습이론의 수업모형1. Glaser모형2.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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  교육심리- 5장 인지심리학의 출현과 정보처리이론에 대해서 입니다.

  소멸이론(=흔적쇠퇴설) : 기억흔적이 시간경과에 따라 사라지기 때문에 망각이 일어난다.ex) Jenkins&Dallenbach의 실험. p.246→충분한 반복연습이 망각을 방지하는 ... 즉, 기억흔적의 소멸로 망각이 일어남.? 작업기억 : 시연을 하지 않거나 장기기억으로부터 정보를 인출하지 못했기 때문에 망각이 일어남.?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.09

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  교육의 심리적 기초 - 교육심리학, 발달이론, 학습이론 정리

  방향으로 진행 ※기억체계의 세가지 조작 중 어느 하나에 문제가 있기 때문에 발생 → 망각제 3 절 학습이론3) 망각 (1) 망각의 원인 * 불사용의 법칙 - 연습하지 않기 때문에 (= 쇠퇴설 ... ) - Kohler, Kohler, 은 문제해결은 시행-착오(trial and error)를 통하여 이루어지는 것이 아니라 통찰 (insight)를 기초로 하여, 즉 문제해결의 열쇠가 ... = 불용설) 일어나는 것 * 학습 후의 후속활동에 의해서 영향을 받을 때 * 기억흔적의 변용 * 역행제지, 순행제지제 3 절 학습이론(2) 망각의 방지 * 완전학습 * 학습 직후부터

  리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.11

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  [인지발달이론][인지발달]인지발달이론의 개념, 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 인지발달이론, 인지발달이론과 정보처리이론, 인지발달이론과 교사 역할, 인지발달이론의 적용, 인지발달이론의 강점과 한계 분석

  첫째는 흔적쇠퇴설로서, 기억이란 학습한 것이 기억흔적으로 남은 것이며, 망각은 이 기억흔적이 쇠퇴하는 현상이라는 설명이다.

  리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.08.27

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  [대학생]학습심리학

  (소멸이론) 흔적쇠퇴설에 따르면 기억이란 학습한 것이 기억흔적으로 남은 것이며, 망각은 이 기 억흔적이 쇠퇴하는 현상이라는 설명이다. ... 수많은 정보들을 촘촘하게 서로 얽혀 있는 거대한 그물망의 형태로 장기기억에 자리 잡게 된다.Ebbinghaus의 망각곡선(forgetting curve)망각(oblivion)1) 흔적쇠퇴설

  리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.29

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  [교육심리학]인지주의 학습

  쇠퇴설의 변형. ... 망각{1) 망각이론1 흔적 쇠퇴설(소멸설) : 기억 흔적이 쇠퇴하는 현상2 간섭설 : 파지 시간 중에 파지를 방해하는 특수한 외부적 영향이 있었기 때문에 간섭 이 일어나서 망각 현상이 ... 씀·흔적 : 어떤 정보가 들어왔을 때 저장될 수 있는 상태로 변형된 것.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.21

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  [교육 심리] 교육심리-망각 및 전이

  .* Ebbinghaus의 파지곡선(망각곡선) p236참조(학습 직후에 가장 많이 망각되고 시간이 경과함에 따라 망각의 정도는 적어짐을 알 수 있다.)2) 망각 이론1 흔적쇠퇴설 ( ... 특히 장기기억과정에 있어서의 망각현상은 시간의 경과에 따라 대뇌피질부의 기억중추에 남아있는 기억흔적이 점차로 소멸되어 가기 때문이라고 주장하는 이론이다. ... (Miler. 1956)- 정보의 암송이나 반복사용을 통하여 기억흔적의 쇠잔을 방지함이 망각을 방지하는 것- 불사용설(不使用說 : theory of disuse)라고도 한다.ex)

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.19

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  [교육심리학] 인주주의학습이론

  망각1) 흔적쇠퇴설2) 간섭설3) 의도적 망각4. ... 이것을 흔적이라고 말한다. 즉, 어떤 사상이 사라진 뒤에 기억 속에 남아있는 것이 흔적이다. 부호화되면 흔적은 기억 속에 저장된다. ... 그는 침팬지가 문제를 해결하는 것은 시행착오를 통하여 이루는 것이 아니라, 문제해결의 열쇠가 되는 어떤 관계를 지각함으로써 새 문제를 풀게 되었다고 보았다 즉, 통찰을 통해서 해결한다고

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.28

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  교육심리학-학습이론ppt

  . - 망각에 영향을 미치는 요인 흔적 쇠퇴설 , 간섭설 , 억압설 , 인출 실패설 2) 단기 기억 : 성인의 경우 보통 5～9개의 정보가 약20초 동안 저장될 수 있는 곳. 3)

  리포트 | 45페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.17

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  [학습이론] 학습이론

  OR-RL/OL)*100②Ebbinghaus의 망각곡선을 보면, 학습 직후에 가장 많이 망각되고, 시간이 경과함에 따라 망각의 정도가 완만해진다는 것을 알 수 있다.망각의 원인①흔적 쇠퇴설기억이란 ... 학습한 것이 기억흔적(memory trace)으로 남은 것이며, 망각은 이 기억흔적이 파지기간중 사용되지 않기 때문에 일어나는 현상으로 설명하고 있다.학습은 중추신경계에 흔적을 남기는데 ... 만드는 과정이다.기억흔적의 형성 또는 획득을 의미한다.저장(storage)부호화된 정보가 사용되지 않는 동안 이를 보류하여 파지 하는 상태를 말한다인출(retrieval)부호화의

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.22

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  [교수학습이론과 매체]인지중심의 학습이론의 비교 설명(방송통신대학교 유아교육과 4학년 교수학습이론과 매체 B형)

  아직 망각을 설명할 수 있는 완벽한 이론은 정립되어 있지 않지만 다음과 같은 원인들을 들을 수 있다.첫째는 흔적쇠퇴설로서, 기억이란 학습한 것이 기억흔적으로 남은 것이며, 망각은 이 ... 기억흔적이 쇠퇴하는 현상이라는 설명이다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.22

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  [교육심리학] 인지주의학습이론

  망각1) 흔적쇠퇴설2) 간섭설3) 의도적 망각4. ... 통찰은 문제해결에 열쇠가 되는 중요한 부분들이 배열되어서 그들 간의 관계가 지각되면 쉽게 이루어진다.둘째, 통찰에 의하여 문제가 풀려지면 그것은 상당기간 유지되고 또한 쉽게 반복될

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.28

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