"3대문법" 검색결과 21-40 / 24,960건

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  <한국어문법교육론> 시험 공부 자료

  비언어적 전략을 의미3) 의사소통적 문법- 문법 구조가 자연스럽게 발생되는 상황에 문법 구조를 관련시키는 것이 의사소통적 문법이다.- 언어의 구조에 대해서 교수 학습할 뿐만 아니라 ... 언어의 사용에 관심을 가지고 문법 교육이 이루어짐3-4. ... + 조사/보조사, 인칭대명사 + 조사/보조사: 인칭대명사와 지시대명사는 뒤에 조사나 보조사가 오면 축약ex) 이것이 → 이게, 이것은 → 이건, 이것을 → 이걸, 이것에는 → 이것엔저는

  시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05

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  한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태 통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오

  문법항목별 주요 교육 내용3. 종결어미 (1) -을게(요)4. 종결어미 (2) -는대(요)5. 종결어미 (3) -나요6. 결론※ 참고 문헌1. ... 문법은 학습자들이 한국어의 구조를 이해하는 핵심이 되므로 이를 정확하게 이해하고 사용할 수 있도록 가이드해야 할 것이다.물론 문법 교육에 대해서는 논란이 있다. ... 이 네가지 외에 참고정보나 확장정보도 추가로 제공하기도 한다.3.

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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  2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 영어문장구조의이해)멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하시오 성분통어 교차분지제약 등

  (he와 Dan은 동일 인물)1)성분통어 2) 성분통어와 대명사 및 재귀대명사3)성분통어 개념을 사용하여 문법, 비문문법 판단(1) Tom’s mother cleaned herself ... (he와 Dan은 동일 인물)3. 아래의 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 교재 20페이지에 있는 교차분지제약으로 설명하시오. ... 대형태(proform)로는 인칭대명사, 지시대명사, 지시부사, 지시형용사 등이 대표적이다.

  방송통신대 | 10페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.03.08 | 수정일 2024.04.12

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  2023년 1학기 방송통신대 영어문장구조의이해 중간과제물)아래의 밑줄 친 요소들이 구성소인지 판별 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 제시 교차분지제약

  [수형도를 그릴 필요 없음] (14점)1)성분통어 2) 성분통어와 대명사 및 재귀대명사3)성분통어 개념을 사용하여 문법, 비문문법 판단(1) Ben’s mother likes himself ... (she와 Jenny는 동일 인물)3. 아래의 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 교재 20페이지에 있는 교차분지제약으로 설명하시오. ... 대형태(proform)로는 인칭대명사, 지시대명사, 지시부사, 지시형용사 등이 대표적이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.03.07 | 수정일 2024.06.07

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  (방송통신대 영어문장구조의이해 중간과제물)아래의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루는지 판별하시오 아래의 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 성분통어를 사용하여 교차분지제약으로 설명하시오

  (Dan’s sister와 herself는 동일인물)1)성분통어2) 성분통어와 대명사 및 재귀대명사3)성분통어를 사용하여 정문, 비문 구분3. ... 아래의 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 교재 20페이지에 있는 교차분지제약으로 설명하시오. ... 아래의 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 성분통어를 사용하여 제시하시오. [수형도를 그릴 필요 없음] (10점)a.

  방송통신대 | 11페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2024.06.07

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  서울대 한국어 개정판과 서강 한국어 교재 비교 분석

  연습 문제부분에서 3~4개 정도의 듣기문제를 학습하도록 구성되어 있으나 신 서울대 한국어 교재는 듣기 비중이 매우 높아 졌다. ... 신 서울대 한국어 교재 구성표 서강 한국어 교재 구성표3) 교재 진도율에 따른 제시신 서울대 한국어는 총 9과로 1과에 8시간 학습을 하였을 경우 교재를 약 45%를 배웠을 때 ‘- ... 구 서울대 한국어 발음 신 서울대 한국어 발음5) 본문 학습구 서울대 한국어는 학습 단원 맨 앞에 사진과 함께 대화문이 제시되고 신 서울대 한국어는 문법을 배우고 난 뒤 그 문법을

  리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.01

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  글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k

  학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.-이현구, 인문·사회계 미적분학 , 서울대학교 출판부, 1995. ... 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사, 2008. ... 글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k간호학과 글쓰기3공통1.

  방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.05.09

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  외국어로서의 한국어 초급 모의 수업 실습 지도안 (즐거운 한국어 1권)

  안 돼요.2)도 교사와 학습자 전체 문답하며 연습한다.3), 4), 5), 6)은 교사 대 학습자 한 명 문답하며 연습.2. ... 교사 대 학습자 문답 연습2. 학습자 대 학습자 대화 연습1. 교재 활용 연습교재를 보며 오늘 배운 표현을 활용하여 교사와 문답 연습을 해 본다. ... 횡단보도에서 길을 건너도 돼요.(3) 스마트폰을 보며 횡단보도 걷는 그림[교]: 이 사람을 보세요. 무얼 하고 있나요?[학]: 스마트폰을 보고 있어요.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.15 | 수정일 2020.02.20

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  아동 발달단계 요약정리 및 아동케이스 분석

  문법의 발달2~3세경 문법적 형태소의 발달이 활발하다.능동적으로 문법적 규칙들을 찾아내고 적용하려는 노력을 하여 점차 주어, 동사, 목적어 이외 요소를 첨가하기 시작하며, 복수형이나 ... 자율성과 수치심 사이의 위기극복 양상은 일생 동안 지속되는 자기 통제력의 기초가 되며 성공적으로 균형 있게 발달 되면 ‘의지’라는 덕목이 발달된다.(3) 솔선감 대 죄책감3~6세까지 ... 발달시킨다.3.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.09

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  신약의 해석학적 방법론(4p)

  또한 객관적인 방법과 과학적인 방법론 등이 사용되었다.3. ... 반면종교개혁자들은 로마교황의 사도직 계승에 대해서도 거부를 했지만, 베드로가 받은 천국을 묶고 푸는 열쇠의 권한이 교회 전체에 주어졌다고 해석하였다. ... 종교개혁자들의 성경해석 방법과 중세교회의 성경해석 방법의 차이와 해석 방법론적인 차이를 낳게 된 배경들에 대해서중세시대에서부터 로마가톨릭교회는 교황권에 대한 권위를 주장할 때 마태복음

  리포트 | 4페이지 | 4,400원 | 등록일 2021.06.03

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  글쓰기 ) 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.

  문법 차이 및 예문가) ‘으로서’와 ‘으로써’나) ‘-데’와 ‘-대’다) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’라) ‘어떻게’와 ‘어떡해’마) ‘데다’와 ‘데이다’3. ... 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.(1) ’으로서‘와 ’으로써‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다 ... ’(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’데다‘와 ’데이다‘3.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.18

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  과외 진도 / 과외 계획서/ 과외 진도표

  :독해:문법:영작:단어:듣기:독해:문법:영작:단어: 6~9듣기:독해: 3,4문법:관계대명사,가정법8/48/63주차단어:듣기:독해:문법:영작:단어:듣기:독해:문법:영작:단어: 10~14듣기독해 ... 00 ~ 19:007-8월 학습 계획표-회차월일요일진도과제계획결과계획결과단어시험결과1721수단어:1,2과듣기:13회문법:GB11과(관계대명사)□ 완료o 단어:3,4,5과o 고공행진2과o ... 3과o 듣기:15회□ 완료□미완료□ 미완료3728수단어:6,7과문법:중영문p296~304(가정법)듣기: 15회영작:9단원(관계대명사)□ 완료o 단어:8,9과o 고공행진 4과o 듣기:

  서식 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.06

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  [독후감][우수독후감] 500자 독후감 견본으로 주로 인문학과용입니다. 모두 9편이 수록되어 있습니다.

  ‘떠먹는 국어문법(서울대 국어교육과)’을 읽고평소 개인적으로 어려워하던 국어문법에 관해 알아보고 싶어 선택한 책이다. ... 주변에서 나처럼 문법에 어려움을 느끼는 친구가 있다면 이 책로 학생들이 국어에 관해 관심을 가지지 않게 되면서 가장 기본적인 띄어쓰기는 물론 맞춤법에 대해서도 통달한 학생이 드물다. ... 이 시는 ‘고요한 연못’이라는 시로 총 3행 17자로 되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.23 | 수정일 2021.04.28

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  알타이어족 언어의 공통적 특징

  어두와 어말 자음조직의 제약3. 교착어4. 부동사 존재5. 후치사가 존재6. 관계대명사, 접속사 없음7. 문법적 기능을 나타내는 모음 교체 및 자음 교체가 없음8. ... 문법적 기능을 나타내는 모음 교체 및 자음 교체가 없음알타이어계에서는 문법적 기능을 가진 모음 교체나 자음 교체가 존재하지 않는다. ... 많은 유럽 언어에서 흔히 쓰이는관계대명사는 지시대명사와 의문대명사에서 발전한 경우가 많다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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  문화정책론 기말고사 요약본

  스토리 산업을 활성화하기 위해 한국 문화와 정서 속의 이야기 원형을 개발, 스토리 산업의 씨앗으로 삼는 게 과제로 부상하고 있다.3. ... (근본적 문법과 파생적 문법을 바탕으로)위에 언급된 한국 사회의 근본적 문법과 파생적 문법은 한국 사회의 여러 요소들에 밀접한 연관을 미치고 있다. ... 당시 정부는 사전심의와 검열로 대중음악을 통제하였는데, 이러한 규제의 속박을 피할 수 있는 것이 바로 댄스뮤직이었다.한류는 하나의 문화라고 볼 수 있으며 한류 1.0, 2.0 ,3.0으로

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.06 | 수정일 2021.12.10

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  공무원시험 한달 플랜 (내용은 수정해야합니다)

  :과목내용, 진도국문법기출(2/3)영이동기문법 20생영13한중세(2/2)교교육과정행집약 21-250511 D-26기출 :국영한교행총:평:공부시간:0512 D-25과목내용, 진도국현대소설 ... -75기출 :국영한교행총:평:공부시간:0524 D-15(3회독시작)과목내용, 진도국현대시영이동기문법 1-5생영7-8한고조선,고대교교육이해/사회행단원별모고1기출 :국영한교행총:평:공부시간 ... (1/2)영이동기문법 21생영14한근세(1/2)교교육심리행집약 26-30기출 :국영한교행총:평:공부시간:0513 D-24과목내용, 진도국문법기출(3/3)영이동기문법 22생영15한근세

  서식 | 3페이지 | 1,800원 | 등록일 2023.06.23

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  실용프랑스어

  교재 29~36쪽의 문법 설명을 참고하여 1) 대명동사, 2) 조건법 현재, 3) 간접화법, 4) 지시대명사, 5) 양적인 시간의 표현, 6) 근접과거 관련 새로운 예문을 하나씩 적고 ... 오븐 Il fait chaud comme dans un four.3. 1) 대명동사, 2) 조건법 현재, 3) 간접화법, 4) 지시대명사, 5) 양적인 시간의 표현, 6) 근접과거 ... 교재 26~28쪽의 어휘 표제어들(굵은 글씨)별로 각각 새 예문을 하나씩 제시하시오.3.

  방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.13

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  [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)

  등급이 올라갈수록 어휘의 확장과 난이도가 높아진다.1급-일상생활에 필요한 가장 기본적인 어휘, 2급-일상생활에 자주 사용되는 어휘, 3급-일상생활에서 사용되는 대부분의 어휘, 4급-일반적인 ... 한국어 문법교육론1) 문법 교수의 단위는 무엇인지 생각해 봅시다.일반적으로 구 전체가 학습자들의 모어 하나의 표현에 해당되어 하나의 의미 기능을 가지게 인식되므로 독립적인 문법 항목으로 ... 제시되는 것이 이해에 도움을 준다.2) 의사소통 교수에서 문법 교육의 방법론 중 어떤 것이 제일 좋을지 생각해 봅시다.의사소통 교수에서의 문법 교육 방법론은 과제 중심 교수, 형태

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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  [외국어 습득론] 토론 모음집(2)

  생각해보자.보편문법이 모국어 습득 과정에 성공적으로 작용하는 것에 대해서는 대부분의 학자들이 동의하고 있다. ... 않고 의사소통 능력의 모든 구성 요소에 초점을 두고 있다.3. ... , 핵심규칙은 무표라고 보게 되는데, 무표이기 때문에 습득도 그 만큼 용이하다.이에 반해서 주변규칙은 유표성을 갖기 때문에 배우기가 그 만큼 어렵다고 본다.2) 학습자의 오류에 대해서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  2020년 방송대 글쓰기 기말시험 온라인평가 문제] 그러고 나서/그리고 나서, 초생달/초승달, 떡볶이/떡볶기, 가십시오/가십시요, 그리이스/그리스(Greece), 어제 보니까 동생이 참 잘생겼대/잘생겼데, 철수가 길을 가다가 차에 부딪쳤다/부딪혔다, 단락의 구조와 구성 방식

  , “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65.송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.小倉進平, 1931, '濟州道方言 ... , “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65.송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.小倉進平, 1931, '濟州道方言 ... 연재훈(2004), 북한의 문법 연구와 문법 교육 , 박이정.고영근(2008), 북한의 문법연구와 문법지식 , 한국문화사.김완진(1971), 국어 음운체계의 연구 , 일조각, pp.

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.06

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