"4학년 국어 세안" 검색결과 21-40 / 177건

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  6학년 국어 4단원 마음의울림(글을 읽고 재미있는 장면 상상하기) 세안

  교과국어(읽기)지도일시11월 12일1교시대상6학년지도교사단원4.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.21

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  4학년 1학기 국어 다섯째마당 세안

  국어과 교수?학습안단원다섯째마당-1)마음의 창을 열고차시2/6차시지도교사노진경제재시를 듣고,생각하거나 느낀 점 말하기대상4학년 4반 27명1. ... 국어학습지※판서하는 동안 학생들은 ?에 적는다.반응의 형성상상하기? 활동1: ?을 보고 시의 내용 상상하기? ?을 보며 그림의 내용을 상상해본다.? 어떤 내용의 그림인가? ... 더 나아가기128~133▶4차시?되돌아보기▶5～6차시?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.26

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  4학년 2학기 국어과 < 6 여러 가지 의견 > 세안 지도안

  맵핑하기(Mapping)4과정중심 읽기지도 수업모형 탐색가. ... , 교우관계등을 고려하였다.학습능력☆: 학습능력이 우수하고 국어를 잘함(멘토)♤: 학습능력은 양호하나 국어학습이 부진함○: 전반적인 학습능력과 국어과 능력이 양호함▽: 국어 학습능력이 ... 국어과에서는 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산하는 것을 목표로 하고 있다.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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  초등학교 4학년 1학기 4-1 국어 읽기 의견을 나누어요 세안

  교생수업세안 {결재교 생지도교사부 장교 감교 장국어과 교수 · 학습안{단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형읽기6. ... 교수 · 학습안{단원(차시)6.의견을 나누어요 ( 4 / 6 )학반4학년 5반지도대상총 37 명(남 20, 여 17)지도일시(장소)2011. 6. 15. ... 의견을 나누어요. (4 / 6)4 - 5남 20 명여 17 명계 37 명2011. 6. 15. 수요일3교시 ( 4 - 5 교실)김 성 훈지식탐구학습모형Ⅰ. 단원의 개관1.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.19

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  4학년 국어과 세안-7.넓은 세상 많은 이야기(1/6)

  국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 넓은 세상 많은 이야기2. 학급 : 제 4학년 ○반3. 일시 :4. 장소 : 4학년 ○반 교실5. 지도자 : ○○○○○초등학교Ⅰ. ... 진개념을 대답한 학생의 수424오개념을 대답한 학생의 수1376【분석 결과】4학년 ○반 학생들의 본시와 관련된 국어 학습 실태인 그림책과 동화책이 서로 다르다는 것을 알고 있느냐는 ... 학생관Piaget의 인지발달 이론에 의하면 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당한다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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  국어 2학년 세안 - 4. 마음을 주고받으며 - 말덧붙이기 놀이

  결재〔학급세안 수업〕국어과 교수?학습 과정안1. 단 원 :4. 마음을 주고받으며2. 학 년 :제 2학년 4반 (32명)3. 일 시 :4. 장 소 :2-4 교실5. ... 학습 개요단 원4.마음을 주고받으며일 시교과국어(듣? ... 이의 해결에 효과적 도움을 줄 수 있는 교과 중 하나는 바로 국어이다.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.27

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  4학년 국어 세안 다섯째마당.감동의 메아리 1차시

  국어과 교수?학습안(읽기)1. 단 원 : 다섯째 마당 : 감동의 메아리 (1. 마음의 창을 열고)2. 학 년 : 4학년 반( 명)3. 일 시 : . . ( ) 교시4. ... 장 소 : 4학년 반 교실5. 지도자 :? ? 초 등 학 교1. 단원 : 다섯째 마당 : 감동의 메아리(1. 마음의 창을 열고)2. 단원의 개관가. ... 학생관Piaget(1923)에 의하면 초등학교 3, 4학년의 학생들은 가시적이고, 구체적인 사물이나 사태에 대하여 내적인 사고와 논리적인 사고가 싹트며, 여러 형태의 경험을 통하여

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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  초등 4학년 국어 읽기 3. 서로 다른 의견(4/6) 연구학교 공개수업 세안

  서로 다른 의견(4/6)2. 단원개관 이 단원은 설득의 언어 사용을 목적으로 한다.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.14 | 수정일 2020.08.23

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  국어 듣기 말하기 3학년 2학기 4. 차근차근 하나씩 2차시 세안

  이 단원의 성취 기준은 2학년 문법 영역의 ‘(3) 낱말과 낱말 간의 의미 관계를 이해한다.’와 관련이 있으며, 4학년 읽기 영역의 ‘(2) 글을 읽고 어휘 사용의 적절성을 평가한다 ... 단원 : 4. 차근차근 하나씩2. ... 단어에 대한 지식이 부족할 때 국어사전을 통해서 단어의 의미를 이해하고, 또한 국어사전의 내용을 바탕으로 나아가 문맥 속에서 여러 가지 뜻을 가진 단어의 의미를 구별할 수 있도록

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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  2학년 2학기 국어과 쓰기 영역 < 4 마음을 주고 받으며 > 세안 지도안

  단원의 계열계열선수 학습본시 학습후속 학습단원1학년2학년 2학기3학년성취기준◎ 주변에서 일어난 일에 대한 자신의 생각을 글로 쓴다.◎ 자신의 주장을 뒷받침하는 적절한 이유를 제시하면서 ... 지도대책전 차시 ‘부탁하는 글을 쓸 때 알맞은 말 알아보기’수업을 통하여 학생들의 쓰기 능력을 관찰, 분석하여 학생들의 선수학습 능력을 파악하여 본 차시 수업을 설계 하였다.번호이름국어 ... 요청하는 글을 쓴다.◎ 어떤 사실에 대한 자신의 의견이 잘 드러나게 글을 쓴다.4.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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  초등학교 2학년 국어 읽기 4단원 세안-읽기 4. 마음을 담아서

  학습 과정안국어과 교수-학습 과정안단 원학습주제재미있는 장면 상상하여 표현하기일 시2010년 5월 20일 목요일 5교시대 상2학년 5반 31명 (남15명, 여16명)장 소2학년 5반 ... 국어와 수학 수업에 참여하기에 많이 부족한 특수 학급 학생 2명과 읽고 쓰기 기초 학습 이 덜 된 학생(남)이 있으며 2학년 학습 내용을 터득하지 못하는 학생(여)가 있다. ... 이들 상황을 재생하거나 장면을 상상하면서 거기에서 재미를 발견할 수 있는지를 평가하도록 한다.4.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.06

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  2학년 국어(듣기, 말하기) 4. 마음을 주고받으며 말 덧붙이기 놀이 세안

  이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ... 읽기2165.6%계32100%반 전체 학생들 중 몇 명의 학생들을 제외하고 국어를 싫어하는 학생은 없었고 대부분의 학생들이 보통이상 국어 교과를 좋아한다는 반응을 보이고 있다.국어 ... 국어교과 실태1) 국어과목에 대한 선호도구 분인원수비율? 매우 좋아한다.721.8%? 좋아한다.1031.3%? 보통이다.1237.5%? 싫어한다.26.3%?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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  초등 4학년 국어 넷째마당 세안(문장)

  국어 사용과 어법에 맞는 문장 표현, 바르고 고운 말 쓰기에 관심을 갖게 하고 생활화 할 수 있도록한다.4) 친교적인 언어 상황을 전제하고 있는 대단원의 성격을 고려하여 예시 문장이나 ... 3) 평가방법: 관찰평가, 학습 결과물(학습지) 평가4) 평가척도: 문장의 종류를 알고 자다.1. ... 국어과 교수-학습 과정안단 원넷째마당 -오가는 정2. 함께하는 우리 (9/9차시)수업일시대 상수업자초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안1.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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  국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 <4 마음을 주고 받으며> 세안 지도안

  이 과정에서 학생들은 말놀이의 맛을 느끼고 낱말과 말에 대하여 친근하고 편안한 마음을 가질 수 있을 것이다.3.단원의 학습 계열선수 학습본 단원학습후속 학습2학년 1학기2학년 2학기3학년 ... 따뜻한 눈길로4. 마음을 주고받으며4. ... 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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  [국어-듣말쓰] 5학년 4단원 3차시 수업안(세안)

  2011학년도 교내 자율 장학 수업안(국어)과 교수? ... 학습안단 원4.주고받는 마음일 시2011. 5. 27(금) 4교시장 소5학년 5반 교실대 상총 35명 (남 16, 여 19)지도교사초등학교1. 단원 : 4. 주고받는 마음2. ... 바람직한 온라인 대화 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련이 단원은 2007년 개정 국어과 교육과정에서 처음 학습 요소로 선정되었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.21

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  4학년 1학기 국어과 읽기 <7 넓은 세상 많은 이야기> - 세안 지도안

  3학년 때 배운 정선아리랑이 생각납니다.? ... 단원 학습목표 분석선수학습★독서 감상문을 읽고, 책의 내용과 책에 대한 감상을 구별할 수 있다. (3학년)후속학습★여정, 견문, 감상이 잘 드러나게 기행문을 쓸 수 있다. (6학년) ... 기행문에서 중요한 내용 정리하기4(140~141)? 기행문을 읽고 중요한 내용 정리하기4(140~141)? 선암사에 대한 동영상 자료 시청하기?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06

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  2학년 2학기 국어과 4. 마음을 주고 받으며 세안 지도안(듣기, 말하기)

  이 단원의 성취기준은 1학년 듣기 영역의 성취기준‘말의 재미를 느끼면서 시, 노래를 듣는다.’와 관련이 있다.? ... 개정교육과정 국어과 목표? 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.? ... 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 미래 지향의 국어 문화를 창조한다.3. 개정교육과정의 국어과 성취수준교과내 용듣기?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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  초등 3학년 국어 듣말 5단원 주고받는 마음 4차시 세안

  이 단원은 4학년 문법 영역의 ‘⑶ 문장을 구성하는 성분을 분석한다.’와 쓰기 영역의 ‘⑶ 알맞은 내용을 선정하여 마음을 나누는 편지를 쓴다.’와 연계하여 지도할 수 있다.4. ... ( 국어 )과 교수?학습과정안OO초등학교일 시2010. 11 . 9 . 5교시장 소3-1 교실대 상(3)학년(1)반지도교사지도교생Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. ... ) 국어과 영역별 선호도 조사-국어 교과 중 가장 좋아하는 과목은 무엇인가요?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.10

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  개정교육과정 국어과 듣말쓰 4학년 2학기 4 이럴 때는 이렇게 4/6차시 세안 지도안

  4학년말하기 영역 ( 1)여러 사람 앞에서 분명한목소리로 자신을 소개한다.쓰기 영역 (2)대상이 특징이 잘 드러나게소개하는 글을 쓴다.듣기 영역 (3)소개하는 말을 듣고 능동적으원의 ... 차시인 이야기 속의 주인공이 되어 소개하는 말하고 적극적으로 반응하는 활동과도 연계성을 찾을 수 있다.수업의 실제Ⅳ수업 사전 협의 및 환류 방안사전협의 일시사전협의 참석자-수업자 및 4학년 ... 협동학습모형 적용이 보다 용이하고 다양한 언어 소재를 통하여 적극적으로 반응하는 과정을 통해 창의적 언어사용 능력 신장에 보다 효과적일 것으로 생각되어 본 단원을 선정하였다.단원의 계열1학년

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  4학년 국어 수업 지도안(Ⅲ-1. 두 눈을 반짝이며) 세안

  단원의 계열성선행학습이 단원의 학습후속학습▼▼▼3학년 1학기5. 앎의 즐거움4학년 1학기3. 배우는 즐거움5학년 2학기4. ... 두 눈을 반짝이며주제이야기의 주제를 찾는 방법 알기차시1/9장소4-3교실대 상4학년 3반 31명(남 19명, 여 12명)일시2009년 5월 7일 목요일 5교시지도교사윤현철Ⅰ. ... 학생관4학년 학생들은 학교생활에 대하여 긍정적으로 생각하고 있으며 또래들과 함께 집단 활 동하는 것을 즐기는 특성이 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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