교사의 자질에 대한 접근방법 성향적 접근(dispositional approach) 유형적 접근(style approach) 기능적 접근(functional approach)Ⅲ. ... 교사의 역할공자 '君君臣臣 父父子子'스승이 스승다워야 제자가 제자답다존 홉킨스 “As is the teacher, so is the school.”그 스승에 그 학교, 그 스승에 그
셋째, 성향(disposition)의 계발이다. 성향이란 정신적 습성 또는 지속적으로 나타나는 행동 유형으로서 바람직한 성향과 바람직하지 않은 성향으로 나누어 볼 수 있다. ... 사회생활과 같은 조건을 하고 교사에 의한 수동적 교육이 아닌 아동 주도의 활동을 통한 학습을 추구한 것에서 비롯하여 1919년에 Kilpatrick이 콜럼비아 대학교의 논문집인 Teacher's