"듣고말하기" 검색결과 381-400 / 537,620건

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  말하기 듣기의 이론과 실제를 읽고나서 요약 및 비평

  교육과정에서의 말하기 ? 듣기전체 교육과정을 통해 모든 학습은 말하고 듣는 것으로 시작되고 끝이 난다. ... 듣기는 별도로 확인되지 않지만, 단어, 문장, 텍스트 수준에 스며들어 있다. 문식력 시간은 듣기와 말하기의 유용한 기능들 없이는 효과적으로 가르쳐질 수 없다.말하기 ? ... 듣기는 문식력의 토대가 된다. 결국 문식력을 가르치고 배우는 것은 말하기와 듣기에 달려있다 볼 수 있다. 하지만 말하기 ?

  리포트 | 23페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.02.23

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  2학년1학기 듣기말하기 6단원 약안.(2/4)

  나오는 인물에게 하고 싶은 말과 그 까닭을 정리하여 봅시다.▣ 이야기 예측하기-어떤 일이 일어날지를 생각하며 그림을 살펴봅시다.▣ 이야기 듣고 내용 이해하기-인물의 말과 행동을 생각하며이야기를 ... 학습 활동시량(분)자료(☆,★) 및유의점(＊)교사학생도입문제인지및해결방법찾기동기유발공부할 문제 알아보기이야기 듣고내용이해하기▣ 친구들에게 해주고 싶은 말-선생님이 보여주는 사진을 살펴봅 ... -질서를 지키지 않는 친구에게 해 주 고 싶은 말 발표하기.5′15′★질서를 지키지 않는 장면이 담긴 학급 활동 사진★66-67쪽그림자료★듣기자료▣ 이번 시간에 공부할 문제를 알아봅시다.이야기에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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  6)국어-듣말쓰_6._생각과_논리_4차시-선거 유세를 듣고 주장과 근거의 적절성 판단하기(세안)

  그리고 듣기, 말하기, 쓰기는 한, 두 명 정도가 차이 날 정도로 비슷한 것을 알 수 있다.시사점학생들이 읽기와 듣기 같이 수동적인 활동을 좋아할 것이라 생각했지만 듣기, 말하기, ... 학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과국 어 ( 듣기 · 말하기 · 쓰기 )단 원6. ... 특히, 말하기를 듣기보다 좋아한다는 결과는 학생들이 말하고 표현하는 것에 익숙하고 자신감이 있음을 알 수 있다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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  말하기·듣기 3학년 1학기 7. 이야기의 세계(2/4)

  학습 활동 안내하기 이야기의 흐름 알아보기 인물의 말투 찾아보기 만화 주인공 되어보기ppt(말투와 표정)문제 해결 방법 탐색내용 상상하기(10‘)동영상 시청하기이야기 ... -말과 어울리는 표정을 한다. 학습 문제 파악하기♣ 이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알아봅시다. ... ‘아이스케키’는 어떤 이야기일지 상상하여 말해봅시다.- 장면을 연결지어 어떤 이야기인지 상상하여 말해본 다.애니매이션 시청하기

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.07

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  6학년 듣말쓰 1학기 2단원 정보와 이해 (조사한 내용을 분류하기) 교수학습 과정안

  단원 지도 계획단원명영역차시쪽수주요학습 내용 및 활동정보와 이해듣기?말하기? ... 학습 과정안단원정보와 이해차시2/6교과서국어(듣말쓰)학습 주제조사한 내용을 분류하기교수? ... 6학년듣기 영역듣기 영역쓰기 영역발표를 듣고 매체 활용의 효과를 판단한다.다양한 매체에서 조사한 내용을 정리하여 요약하는 글을 쓴다.뉴스를 듣고 정보에 관점이 반영됨을 안다.5.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.04

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  상호 관계적 말하기ㆍ듣기 교수-학습 방법

  중학교 과정의 국어과 교재에 수록된 말하기ㆍ듣기 활동의 문제점 )① 말하기ㆍ듣기 단원이 말하기 중심으로 편재되어있다.② 말하기ㆍ듣기를 상호 관계적 관점에서 포착하지 못했다.― 즉, ... 상호 관계적 말하기ㆍ듣기 교수-학습 방법말하기ㆍ듣기 교육에 있어서 가장 중요한 것은 무엇을 가지고 어떻게 가르치느냐이다. ... 상호 관계적 교수-학습 방법은 말하기ㆍ듣기 교수-학습 상황을 효과적으로 진행하여 모든 학습자가 유의미한 활동을 경험하게 하고 말하기뿐만 아니라 듣기 활동도 충분히 수행하게 하여 말하기ㆍ듣기

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09

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  단행본으로 출판된 그림책 한 권을 선정하여 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 가지 영역의 지도 방법을 서술하시오.

  선정한 그림책을 활용한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 영역의 지도 방법1) 듣기 지도 방법2) 말하기 지도 방법3) 읽기 지도 방법4) 쓰기 지도 방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론의사소통이란 ... 결론적으로 위 ‘곰 사냥을 떠나자’는 유아로 하여금 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 지도를 하기에 적당한 그림책이라 할 수 있다.2. ... 선정한 그림책을 활용한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 영역의 지도 방법1) 듣기 지도 방법그림책에 나오는 중요한 사건이나 행동 3, 4가지를 순서 없이 칠판에 적는다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.17

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  초등 3학년 듣기말하기 6단원 `마음을 나누어요` 세안. 초등국어교육

  단원명듣기 말하기 6. 서로의 생각을 나누어요.2. ... 속담을 활용하여 주장하는 말을 한다.듣기(2) 훈화를 듣고 이야기에 담겨 있는 교훈을 파악한다.4학년말하기(4) 문학 작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.듣기(4) ... 단원의 개관듣기·말하기 6단원 ‘서로의 생각을 나누어요.’는 이야기를 듣고 인물에 대한 자기의 의견을 말하는 방법을 알고 인물에 대한 다양한 의견을 나누어 보기 위하여 설정한 독서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02

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  7차개정 초등 1학년 1학기 말하기듣기 을안

  발전(17′)모둠별로역할극하기역할극발표하기T17, 웃어른께 인사할 때는 자세와 높임말에 주의하여 인사를 해야 합니다. 이제 모둠 별로 인사하기 역할극을 해 보겠습니다. ... 인사하기 수행에서 궁금한 점이나 칭찬할 점, 인사하기를 하며 어려운 점이나 더 노력해야할 점을 이야기하여 학습 내용을 정리한다.넷째, 과제 파악에서는 다음 차시에서 공부할 인사말을 ... 오늘 하루동안 어떤 인사말을 하였는지 생각해 오기과정(분)중심 내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점문제파악(4′)동기유발하기공부할문제파악하기T1, 자, 선생님이 그림 하나를 준비했는데요

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 4차시

  평가 관점1) 듣기?말하기가) 주장하는 내용과 그 까닭이 타당한가?나) 주장하는 내용이 주제와 관련이 있는가?다) 주장과 그 까닭으로 든 속담이 자연스럽게 이어지게 말하는가? ... 훈화하는 말 듣고, 말하는 이가 어떤 교훈을 주고자 하는지 생각하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요?이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말하기후속학습4학년 6. ... ‘듣기?말하기’ 교과서는 학생들이 일상생활에서 설득력 있게 주장하는 말을 할 때에 속담을 주장의 근거로 활용할 수 있게 하는데 중점을 두었다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

  단원 학습 내용 정리하기210～2157. 지도상의 유의점가. 듣기?말하기1) 이 단원 학습의 언어 사용 목적은 설득이다. 설득하는 말에서 주장과 까닭은 필수 요소이다. ... 훈화를 듣고 이야기에 담겨 있는 교훈을 파악하기본 학습3학년 6. 좋은 생각이 있어요?이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말하기후속학습4학년 6. 의견을 나누어요? ... 차시별 지도 계획영역차시주요 학습 내용 및 활동쪽수듣기?말하기1? 단원의 개관 및 학습안내? 속담의 의미와 특징을 알고, 상황에 어울리는 속담 찾아보기77～812?

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  7차개정 듣기말하기의 관점을 비교 및 교과서 분석

  12347차 개정교육의 듣기 말하기실제 교과서 단원 분석듣기 말하기의 관점 비교듣기·말하기의 일반적 개념음성언어를 의미로 바꾸는 인지 작용자신의 목적과 가치에 따라 이해하는 행위음성 ... 정보를 능동적 선택하고 재구성하는 행위듣기의 개념적 정의듣기의 활동적 정의듣기의 정서적 정의말하기의 개념적 정의말하기의 활동적 정의말하기의 정서적 정의자신이 의도한 내용을 언어적 ... 활동을 통해 청자에게 영향을 주려 는 의도적인 행위말하는 이가 음성언어로 표현하는 의미를 이해하는 방법듣기말하기말하는 이가 듣는 이에게 자신의 생각과 감정을 표현하는 과정상호의존적상호교섭적듣기말하기듣기

  리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.27

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  3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

  평가 방향‘좋은 생각이 있어요’ 단원은, ‘듣기?말하기’황마다 동생, 형, 속담박사 역할을 1명씩 맡겨 말해 보게 한다.? ... 또한 속담은 그 자체가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 모든 영역에 걸쳐 있으므로, 이를 교육과정에 접목해 교육할 경우 언어 능력 신장과 함께 사고력 계발을 기대할 수 ... 주장과 까닭을 정리하여 말할 때에, 말하는 상황과 듣는이가 누구인지를 충분히 고려하도록 사전에 지도해야 한다.라.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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  스마트교육 국어과 수업지도안-4학년 듣기말하기쓰기 7단원 그림책만들기

  넓은 세상 많은 이야기주 제재미와 감동의 그림책 만들기학습목표재미와 감동의 그림책을 만들 수 있다.수업일시2013년 6월 13일(목) 3~4교시차시4~5/6교과서듣기?말하기? ... , 스토리보드 작성하기, 그림책 만들기 입니다.그림책 내용에 대해 모둠별로 토의하기활동1스토리보드 작성하기활동2그림책 만들기활동3Ⅱ.문제 해결하기1. ... 국어시간-그림책내용-00모둠 에 탑재하기♣본시 학습 활동MWⅠ.탐구호기심1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.15

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  [언어지도] 영유아기 언어지도 개념 및 방법에 대해 음성언어(듣기, 말하기) 및 문자언어(읽기, 쓰기)의 4영역으로 구분하여 기술하시오

  영유아기 언어지도 방법1) 음성언어(듣기, 말하기)지도 방법첫째, 듣기의 과정과 말하기의 과정을 서로 분리된 기능으로 보지 않고 듣기와 말하기를 하나의 연속적인 과정으로 본다. ... 영유아기 언어지도 개념1) 음성언어(듣기, 말하기)(1) 듣기의 개념언어발달에서 듣기는 말하기?듣기?읽기?쓰기의 네 가지 기능 가운데 가장 먼저 발달되는 언어능력이다. ... 영유아기 언어지도 개념1) 음성언어(듣기, 말하기)(1) 듣기의 개념(2) 말하기의 개념2) 문자언어(읽기, 쓰기)(1) 읽기의 개념(2) 쓰기의 개념2.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.13

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  4)영어-He Has Blue Eyes-인물묘사하는 말 듣고 따라하기(중안)

  인물을 묘사하는 말을 듣고 이해할 수 있다.2. 인물을 묘사하는 말을 듣고 따라할 수 있다.3. ... He Has Blue Eyes교과서102-103학습형태전체활동-짝활동-전체활동수업모형일반학습모형학습주제인물을 묘사하는 말을 듣고 이해하며 따라할 수 있다.학습자료CD-ROM, 활동지 ... 인물을 묘사하는 말을 듣고 이해하며 괴물 그리기 놀이를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입전시차시상기동기유발학습문제확인T

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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  교과서 만들기 중2 말하기 듣기 단원 구성

  듣기와 말하기를 종합하여 실생활에 적용할 수 있다.이 단원에서는 소단원 (1) ‘슬기로운 듣기’와 소단원 (2) ‘활동적인 말하기’를 바탕으로 하여, 올바른 듣기와 말하기 태도의 필요성을 ... 함께하는 듣기 ? 말하기중 2 생활국어듣기 ? 말하기 영역 재구성교 과 목 :담당교수 :이 름 :- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 교과서 분석1. 교과서 구성 체계에 대한 분석2. ... 이 말은 듣기ㆍ말하기의 교육과정 내용 체계가 읽기와 쓰기와는 달라야 한다는 것을 의미한다.

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.17

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  듣기 말하기(교과서)-기본,심화

  상대가 말하기 전에 어떤 정보는 선택하고 어떤 정보는 생략했다는 점에 유의하며 듣는다.이 활동은 말하기 상황을 분석한 후, 상대가 어떤 내용 구성 전략을 사용하였으며 상황에 따라 어떻게 ... 참여하려는 태도를 지닌다.이 내용은 말하기를 잘 하는 사람은 말하기에 관한 지식이 많고 말하기 기능이 유창할 뿐만 아니라, 즐겨 말하는 태도를 지녀야 한다는 점을 중시하여 선정하였다 ... 말로 환언하기, 세부 내용을 토대로 중심 내용 찾기, 말하는 이가 사용한 조직 전략 확인하기, 조직 전략에 따른 내용 재구성하기 등에 대한 학습 활동을 의도하고 있다.〔10-말-(

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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  6학년 말듣쓰 면담자료 발표하기 교수학습과정안

  .- 각 모둠이 조사한 내용이 적절한지, 선택한 방법으로 잘 표현되었는지 등을 판단하면서 발표 내용을 듣고 평가지에 기록한다.◈ 모둠별 면담자료 평가하기ｏ 각 모둠의 발표내용을 평가해 ... S1: 목소리를 크고 뚜렷하게 해야 합니다.S2: 발표를 듣는 학생들은 중요 내용을 적어가며 들어야 합니다.T: 그렇습니다. ... 제작 동영상 발표하기? 파워포인트로 발표하기? 사진 자료로 발표하기?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27

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  국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 <4 마음을 주고 받으며> 세안 지도안

  국어과 전반에 대한 실태 조사듣기말하기읽기쓰기국어지식문학실태 분석 및 지도대책6412414▶ 우리 반 친구들은 말하기 보다는 읽기나 듣기 활동을 좋아하는 것으로 나타난다. ... 라고 정의 할 수 있다, 창의적 언어표현 능력은 국어과의 듣기, 말하기, 읽기. ... 말놀이성취기준내용 요소의 예말하기(3) 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여한다.▷ 알맞은 말놀이 선정하기▷ 말놀이의 규칙 이해하고 지키기▷ 말놀이에 즐겁게 참여하기5.단원의 영역별 목표구분듣기

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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