"우리나라 유아 특수교육" 검색결과 381-400 / 8,671건

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  영유아 발달선별검사의 목적과 필요성을 설명하고 특수아(장애아)를 위한 사회복지서비스를 3가지 이상

  십년 전까지만 하여도 우리나라에는 표준화된 검사보다는 외국에서 들여온 발달검사가 많았으며 제대로 활용을 하는 것에는 다소 어려움이 있었다. ... 그러나 요즘에는 다양한 검사지로 많은 영유아들이 조기에 미리 발달검사를 받으며 적절한 교육과 치료를 받을 수 있게 되었다. ... 주제: 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성을 설명하고 특수아(장애아)를 위한 사회복지서비스를 3가지 이상 쓰고 추가적으로 필요한 사회적서비스에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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  장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두 가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오

  우리나라에서도 2005년 3월에 특수교육진흥법이 일부 개정되면서 그동안 만성질환자 혹은 만성질환이 있는 병허약 아동으로 의학, 간호학, 보건학, 교육학 등에서 관심을 받아 오던 대상이 ... 신체장애아는 우리나라 장애인복지법에 의하면 첫째는 지체부자유아로써 팔, 다리, 몸통 중에 장애가 있는 아동이고 둘째는 시각장애아로써 한 쪽 눈 혹은 양쪽 눈의 시력 또는 시야에 이상이 ... ‘건강장애’라는 새로운 특수교육 대상자에 추가됨으로써, 지금까지 특별한 교육적 지원의 대상에 포함되지 않았던 만성질환 아동들이 교육적 필요에 맞는 교육지원을 누릴 수 있게 되었다.4

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02

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  특수교육학 1장 정리

  특수 아동 교육을 위한 법의 필요성☞ 현 우리나라 특수아동교육을 위한 법은 노력은 하고 있지만, 아직까지도 미흡한 것을 보인다. ... 이러한 상황에서 학교에서는 아이들에게 적합한 교육이 이루어 질 수 있도록 상황을 적극적으로 주도해 나가야 한다고 생각하고, 미국, 유럽 등 다양한 나라의 사례를 보며 우리나라에서 특수아동교육에 ... 위한 특수교육 서비스장애 유아 중 기껏해야 약 70%에게만 서비스를 제공하고 있고, 많은 주에서 0세부터 2세까지의 장애를 가진 영아나 유아에게 조기 교육을 거의 제공하지 않은 점을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.

  우리나라 경우도 이것을 반영해 통합교육을 정의하고 있다. ... 통합교육의 필요성1) 법적 측면우리나라의 경우 1994년 특수교육진흥법 개정에서 이라는 용어가 정의됨으로써 법적 근거가 생겼으며, 장애아동의 의무교육 즉, 초등학교·중학교 과정과 유치원 ... 우리나라의 경우 1994년에 특수교육진흥법 개정령에 ‘통합교육’이란 용어와 그 실행에 관한 법규가 명시됨으로써 장애아동 통합교육에 대한 법적인 지지가 공식적으로 이루어지기 시작하였다.이런

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.27

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  시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.

  이러한 관점에서 모든 아동은 신체적, 인지적, 정의적으로 ‘독특한 개성’을 가진 학습자이며, 일반교육과 특수교육이 추구하는 교육목표는 서로 같다.우리나라 「장애인 등에 대한 특수교육법 ... 」 제 2조 제1호에 명시되어 있는 특수교육의 정의는 “특수교육”이란 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련 서비스 ... 이 법의 내용을 종합하면, 특수교육은 일반적인 교육과정과 교육방법으로는 교육적 요구를 충족시키지 못하는 특수교육 대상자의 특성을 고려하여 수정된 교육과정 및 특수교육관련 서비스라 할

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26

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  특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시요.

  특수아 통합교육의 당위성1) 법적 측면우리나라의 경우 특수교육진흥법 개정(1994년)에서 “통합교육” 용어가 정의됨으로써 법적 근거가 마련되었다. ... 우리나라의 경우 학급 학교의 장애인 편의시설이 제대로 되어있지 않는 경우가 많으며 이로 인해 장애아동의 일반학교 접근이 곤란한 상황이다. ... 그리고 특수교육적 욕구가 있는 장애아동이 성장해 직업을 가지고 사회의 한 구성원으로 활동할 수 있도록 하기 위해서는 발달기에 있는 비장애 유아들이 경험하는 것을 장애아동들도 경험하게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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  특수아 가족지원의 개념과 방향을 정리하고 가족지원정책 현황을 작성하시오

  향상되어 행복한 삶을 누릴 수 있도록 사회적 지원과 각종기회 및 권리가 편중되지 않게 사회구성원에게 적절히 배분되어야 함에도 불구하고 장애인에 대한 사회적 인식과 복지서비스가 부족한 우리나라에서는 ... 특수아 가족지원의 개념1) 다양한 가족지원 프로그램가족지원 관련 내용으로는 특수아동에게 제공되는 교육의 질을 높이고 교육의 기회확장, 부모상담 및 부모교육, 장애 유아가 다닐 수 있는 ... 예를 들어 아동의 문제행동에 대한 상담, 취학 및 진로 상담, 가족 간 불화로 인한 가족 상담, 장애인 등의 법률 상담, 장애 유아 및 형제의 심리 상담이나 특수아동의 가족을 위한

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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  특수아통합교육을 위한 협력에서 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해 서술하시오

  우리나라의 경우 교사 1인당 담당학생수가 과다하여 특수학교는 물론 특수 학급과 통합학급 모두 장애학생의 특별한 요구를 적실히 지원할 수 없는 실정이며 현재 우리 교육 현장의 실정에서는 ... 직업 평가등 다양한 지원활동을 할 수 있어야 할 것이다.2) 특수교육 전문 인력 확충우리나라 지방교육행정기관의 현실을 감안 할 때, 시·도교육청과 지역교육청의 전문 인력 수준, 특수교육운영위원회의 ... 구본권(2001)은 한국 유치원 장애유아 통합교육 사례를 분석하여 유아 통합교육의 효과를 알아보는 연구에서 통합에 참여한 일반유아 그리고 장애유아에게 매우 긍정적인 변화를 얻었다고

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.05

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  사례를 통해 살펴본 영유아 안전을 위협하는 요소의 시대별 변화

  우리나라는 3년간의 한국전쟁(1950~1953년)으로 국토가 황폐해지고 경제상황도 초토화되었다. ... 우리나라는 한강의 기적으로 불리며 빠른 경제성장을 이룩했지만, 1997년 불어온 외환위기는 IMF 사태라는 국가 경제의 암흑기를 가져왔다. ... 또 코로나바이러스와 같은 새로운 질병이 영유아의 생명을 직접적으로 위협하기도 하고, 비대면이라는 특수한 사회적 상황은 아동학대 증가의 주된 원인으로 작용하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.31

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  유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점

  우리나라 특수학교 교육과정에서 장애 유아를 위한 교육과정은 유아교육과정에 준하는 것을 원칙으로 하며 미국의 장애인 교육법(IDEA, 2004)에서도 장애 유아를 위한 교육과정은 일반교육과정 ... 유아특수교육유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 유아특수교육과정의 모형을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명1) 공통점2) 차이점2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.12

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  통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기

  우리나라의 특수교육진흥법에서는 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육 기관의 재아동을 일반학교의 ... 주로 유아특수교육 기관의 교육 환경과 교육 내용이 좋은 경우 역통합이 이루어진다.3-2. 역통합의 실제 사례 [H특수학교 역통합교육]가. ... 일반교사와 특수교사가 통학학급의 담임으로 함께 협력하여 수업을 진행하기 위해서는, 교육과정적 통합에 대해 함께 협의하고 장애유아와 일반유아를 함께 지도해야하므로 교육에 대한 생각을

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.06.06

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  유아와 아동의 발달원리에 따른 과업을 정리해 보고 그것이 아동복지 실천에 미치는 영향에는 어떤 것들이 있는지에 대해 논하시오

  현재 우리나라의 사회적인 문제로 아동학대가 이슈화됨으로써 개인적 측면으로는 어린이 또는 보호자에게 큰 후유증을 남게 되고, 국가 및 사회적인 측면으로는 우리나라의 사회적인 건전한 인력을 ... 발달한다는 것이다.개인차의 원리오늘날 발달은 보편적인 순서로 진행되지만, 각 개인의 선천적 소질, 성별, 환경 교육에 따라 신체적, 지적,정서적인 면에서 발달의 속도에는 개인차가 ... 특정한 시기에 급격히 증가하는 것이다.분화, 통합성의 원리발달은 분화와 통합에 의하여 구조화 되는 것으로서 이 같은 발달의 초기에는 모든 행동이 미분화되어 전체적인 반응을 보이다가 특수한

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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  정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오

  정신지체아교육주제: 정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수교육법에서 정신지체의 정의2. ... 장애인복지법에서 지적장애의 정의우리나라에서는 정신박약’이라는 용어를 지적장애인을 부르는 용어로 사용해오다가 1989년에 개정된 장애인복지법에 의해서‘정신지체’라는 용어로 변경되어 이 ... 일반지적기능수행이 연령의 평균보다 유의하게 제한적이라는 것은 IQ가 70이거나 혹은 그 이하가 됨을 의미한다.우리나라에서는 1991년에「장애인복지법시행규칙」이 제정되었고, 1994년부터

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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  장애에 대한 진단 판정과정을 각 단계별로 서술 후 자신이 사회복지사로서

  우리나라에서는 이 모든 과정이 포함된 의미로 사용할 때 사정이라는 용어를 사용하기도 하는데, 여기서 사정이란 장애 가능성이 있는 유아의 발견, 발견된 유아의 선별과 같은 특수교육 적격성을 ... 평가 단계는 유아가 특수교육 및 관련 서비스를 받는 동안 발달의 정도 및 프로그램의 적절성을 알아보는 과정이다. ... Lerner(1998)와 Mclean(1996)은 특수교육대상자나 그 대상이 될 가능성이 높은 유아를 찾아내는 체계적인 과정을 발견(Finding)이라고 정의하였고, Bourland와

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.25

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  경북대 해외인구연구 A+ 중간고사

  우리나라의 인구 구성-우리나라는 전쟁이 끝난 직후인 1960년대에는 베이비 붐을 맞아 피라미드형 인구 구조를지 않은 개발도상국에서는 정확성이 떨어짐)Ⅲ. 인구이론과 논쟁1. ... 수도권 인구 집중과 국토 불균형 발전-우리나라는 광복 이래로 계속해서 수도권으로 인구가 집중되고 있음(인구 과밀화)-그리고 이로 인한 국토 불균형 발전 역시 심각한 편(주로 수도권과 ... 특수성을 일반화)-도덕적 절제만이 바람직한 예방적 억제라는 주장→인구 억제에 가장 효과적 수단인 피임법에 대한 인식 부족(과학과 도덕의 혼돈)-논리적 모순→“노동자 계급은 도덕적

  시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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  청소년지도사 자격연수 사전과제(인성)

  따라서 우리의 전통 문화를 계승 및 발전시키고 공동체 의식과 민족의 동질성을 높이는 교육은 우리나라 민족의 뿌리를 굳건하게 하는 것이며, 이는 곧 국가 발전을 위한 원동력이 된다. ... 우리나라는 급속하게 성장한 경제발전의 역기능으로 가치관의 혼란 및 사회 병리현상이 빠르게 퍼져가고 있다. ... 실제로 교육의 궁극적인 목적이 사람을 사람답게 육성하는 데 있음에도 불구하고, 우리나라 교육은 현실적으로 과학문명과 자본주의의 발달에 따라 황금 만능주의가 만연하고, 지식 위주의 교육

  시험자료 | 3페이지 | 5,300원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2022.03.17

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  보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하시오

  보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향 및 방법현재 전 세계적으로 인성함양, 체력증진 및 창의력제고를 위한 행복교육을 강조하고 있는 추세이고, 우리나라에서도 ... 특히, 최근 우리나라에 맞벌이 부부가 증가하고 있으므로, 그 만큼 보육 기관의 보육교사들의 역량과 자질도 중요한 실정이다. ... 또한 사람들과의 관계에 의해 많은 영향을 받는 특수성을 지니기 때문에 좋은 인성과 인간관계가 중요하고, 보육교사는 일반 성인이나 초 중등 교사와 달리 영유아의 안전과 건강한 발달을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

  외국에서는 미국, 호주, 스웨덴, 덴마크 등이 이미 장애 영·유아들을 대상으로 통합보육이 실시되고 있다.우리나라의 통합교육이나 보육은 1996년에 본격적으로 지원되고 활성화 될 수 ... 생활하도록 하는 것으로 장애를 가지고 있는 영·유아들을 대상으로 일반교육이나 보육, 특수교육을 단일화 구조로 영·유아가 가진 발달 특성과 욕구를 반영하여 보육하는 것을 의미한다. ... 특수아통합교육주제 : 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애인통합보육시설의 중요성2. 물리적 환경의 구성3. 실내생활 공간의 구성Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  정서행동장애의 체계적 선별절차에 대해 기술하고, 영유아기 조기 선별에 대한 장,단점을 기술하시오.

  우리나라의 특수교육진흥법 시행렬 제9조 2항 진단,평가 기준에는 정서장애아를 다음과 같이 6개의 개념으로 규정하고 있다. ... 그리고 조기발견의 중요성을 인식하고 정부는 장애아동 뿐만 아니라 장애발생 위험이 있는 아동의 교육 및 복지서비스 제공을 위해 교육부는 0세부터 무상으로 유아특수교육을 받을 수 있도록 ... 서로 의뢰 전 중재, 교육 지원을 위한 평가 의뢰가 이루어진다. 2009년 국립특수교육원에서 표준화 한 ‘특수교육대상 아동 선별검사’ 중 정서행동장애 영역의 검사가 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.21

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  특수아의 중심으로 통합교육과 가족 상담을 설명으로 상담자로서 태도를 기술하세요

  우리나라의 경우에는 통합교육이란 단어로만 번역되었지만 외국에서 쓰인 단어들은 비슷해 보이면서 작은 차이들이 존재했다.integration이란 단어를 사용하던 시절에는 통합교육의 의미란 ... 상황에도 가족은 특수교육대상영유아의 더 나은 삶과 교육을 위해 노력과 시간을 들이는데, 이러한 가족들을 돕기 위해 여러 상호작용을 통해 아이의 성장 발달에 좋은 영향을 주고 협력을 ... 더 많은 자기 효능감을 가졌으면 하는 바람이다.또한 가족상담도 아이들의 교육적 요구를 충족시키는데 중요한 요소인데, 가장 오랜 시간을 함께하게 되는 가족의 특성상 특수교육대상영유아에게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.26

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