"의사소통 교수법" 검색결과 381-400 / 21,489건

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  문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오

  형태초점 교수법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 자연스럽게 문법을 습득하도록 유도한다. ... 형태초점 교수법은 문법 교육과 의사소통 교육을 통합하여 학습자들이 자연스럽게 문법을 습득하도록 유도하는 이론이다. ... 형태초점 교수법의 구체적 적용 방법형태초점 교수법을 수업에 적용하는 방법은 다양하다. 첫째, 문법과 의사소통 활동을 통합한 수업을 설계한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11

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  정신간호학A+, 과제 굿윌헌팅 비치료적의사소통을 치료적의사소통으로 바꾸기 (13개)

  ▲ 비치료적 의사소통: 논쟁하기, 방어하기?● 치료적 의사소통: 3) 대화의 주도권을 허용하기“자유란 인간의 숨 쉴 권리와 같으므로 법이 너무 엄중해서는 안 됩니다. ... 비치료적 의사소통을 치료적 의사소통으로 바꾸기시간장소언어적 의사소통평가 및 분석상담자 : 숀내담자 : 윌0:14:10복도MIT 대학의 교수인 램보 교수가 자신의 수강생들에게 노벨상을 ... ● 치료적 의사소통: 2) 수용하기“그것은 맞는 말입니다.”잊으셨나 본데, 자유란 인간의 숨 쉴 권리와 같은 것이라 법이 너무 엄중해 숨 쉴 틈조차 없다면 인간은 생시체나 같아요!

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.19 | 수정일 2024.04.02

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  외국어 교수법

  의사소통 접근법 ? 자연적 접근법 ? 내용 중심 교수법 ? 과제 중심 교수법1. ... 의사소통 기능과 의미의 표현 수단으로 간주, 언어 이해와 언어 사용 능력 함양 예) 의사소통 접근법, 자연적 접근법상호작용적 관점 ? ... 의사소통 접근법 * 귀납적 문법 제시 * 학습자 중심(1) 개요1) 외국어 교육 목표를 외국어 의사소통능력 계발에 두는 언어교수 접근법2) 1960년대 후반부터 등장하여 1970년대

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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  국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오

  교수법과 청각 구두 교수법, 의사소통 중심 접근 방법 등이 있습니다. ... 초창기에는 청각 구두 교수법에 의거하여 문법, 어휘 중심의 반복형 학습 을 주로 시행해 왔지만, 최근에는 대부분의 교수 현장에서 말하기 교육의 목표를 의사소 통 능력의 습득으로 정하고 ... 표현 기능은 자기의 의사를 표 현하는 능동적 기능으로서 교통 통신의 발달로 외국인들과의 적극적인 의사 표현과 전달 의 기회가 점차로 증가하고 있습니다.말하기 교수법으로는 문법-번역식

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  [특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요

  보완ㆍ대체의사소통이란3. 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법 ? ... 우발학습법(incidental teaching procedures)은 아동의 의사소통기능을 증진시키는데 매우 효과적인 방법으로 치료사는 목표하는 의사소통기능이 있는 언어적 표현을 자연스럽게 ... 중도·중복장애 유아를 위한 교수전략은 다음과 같다. 첫째, 중도ㆍ중복장애 유아의 의사소통을 지원하는 다양한 지원 및 도구를 사용한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.24

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  형태 초점 교수법 및 입력중심(input)의 기법과 출력중심(output)의 기법 (외국어로서의 한국어 문법 교육론)

  형태 초점 교수법의 배경형태초점 교수법은 의미위주의 의사소통 교수법이 갖는 한계에 대한 인식에서 출발한다. ... 형태 중심 교수(Focus On Forms)는 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 침묵식 교수법, 전신반응법 등 의사소통인 언어 교육에서 사용되던 형태와 구조에 을 두 는 교수 ... 본래 형태 교수는 의사소통 심의 교실 수업 상황에서 비명시인 방법으로 문법 형태에 주의를 기울이게 하는 교수법을 의미했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.25

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  [외국어로서의한국어발음교육론] 1차, 2차 토론합본

  교수법, 침묵식 교수법, 전신반응 교수법 등이 있다.먼저 문법번역식 교수법은 문법과 문어를 중심으로 연역적 설명을 통해 교육하는 교수법으로서 의사소통 능력 발달에는 도움이 되지 못한다는 ... 다음으로 청각구두식 교수법은 모방과 암기를 통해 반복적으로 문형을 연습하는 교수법으로서 의사소통의 유연성과 학습 흥미를 이끌어내기 어렵다는 단점이 있다. ... 종류와 특징을 설명하고, 외국어 교수법 중 학습자가 생각하는 발음교육에 효과적인 교수법을 선택한 후 그 이유에 대해 토론하시오.주요 외국어 교수법에는 문법번역식 교수법, 청각구두식

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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  그림교환의사소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점을 서술

  그림교환의사소통체계는 장애인에게 시도되는 대표적인 사회적 의사소통 기술과 관련된 교수법이다. 이에 나는 본 과제를 통해 그림교환의사소통체계에 대해 알아보고자 한다. ... 그림교환의사소통체계의 교수 단계 6가지교사는 그림교환의사소통체계를 활용한 교수를 진행할 때 다음과 같은 사항을 준수해야 한다. ... 그림교환의사소통체계의 교수 단계 6가지2. 그림교환의사소통체계 적용 시 기대되는 효과 및 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대부분의 인간은 의사소통으로 대화를 나눈다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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  외국어로서의한국어문법교육론-1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오

  자연적 접근법은 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 언어를 사용하는 것을 중요시합니다. ... 선택한 교수법: 자연적 접근법자연적 접근법은 언어를 자연스럽게 습득하는 과정을 강조하는 교수법으로, 학습자들이 언어를 현실적인 컨텍스트와 상황에서 직접 체험하며 학습하는 방식을 중시합니다 ... 이 교수법을 통해 '-(으)니까' 문법 항목을 효과적으로 가르치고자 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

  그래서 구체적인 교실 활동이 교수요목 구성에서 주요 항목이 되며 분석적 접근법과 연결해 활용할 수 있다. 해당 교수법은 문법이 출발점이 아니다. ... 의사소통이 일어나는 과정, 다시 말해 실제적 상호작용에 중점을 두고 진행되는 교수요목인 것이다. 다음으로 내용 중심 교수요목은 다른 교과 내용을 이용한다. ... 그러한 과정을 통해 실질적으로 의사소통의 능력을 기를 수 있도록 하는 언어 교수요목이 바로 과제 중심 교수요목이다. 해당 교수요목에서는 과제가 언어 교수의 핵심적인 단위가 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오

  국내에 있는 대부분의 한국어 교육기관은 대부분 의사소통중심교수법을 표방하고 있다. 의사소통중심교수법을 기본으로 수정하거나 다른 교수법을 더해서 교수하기도 한다.Ⅱ. ... 한국어를 매개로한 의사소통이 이루어져야 한다.한국어 교육에 있어서 의사소통능력의 중요성은 1990년대에 의사소통중심교수법이 도입된 이후에 2000년대에 들어와서 한국어 교육이 의사소통중심교수법을 ... 한국어 의사소통능력의 구체적 개념1)의사소통능력의 이해⑴의사소통능력의 정의의사소통 능력이라는 개념을 나누면 의사소통과 능력이라는 두 개의 개념으로 분리할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  의사소통중심 교수법의 하나로 실생활에서 마주칠 수 있는 다양한 언어활경을 괴제로 삼아 의사소통 주심 교수법을 한 단계 발전시켜 언어학습을 도무하자는 생각에서 출발하였다. ... 행동을 유도하는 학습으로 흥미를 유발하여, 한국어 초급 학습자들이 명령문, 청유문 등을 학습하기 용이하다.(5) 의사소통중심 교수법1984년, ‘외국어 교육은 의사소통을 위한 언어를 ... 또한 교재의 등급이 6등급으로 일반화되었다.(4) 1998 ∼ 현재의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법 등을 반영한 교재가 개발되었고, 다양한 학습목적에 맞는 교재

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.

  기능 교수요목은 ‘제안, 허락, 요청, 확인하기, 보고하기, 사과하기’ 등과 같은 의사소통 기능을 중심으로 구성된 교수요목으로 언어적 능력보다 의사소통 능력을 중시한다. ... . 1970년대에 들어 언어의 의사소통적 개념과 기능에 대한 관심이 높아지면서 제안된 교수요목으로 학습자와 의사소통 목적을 교육의 중심으로 삼는다. ... 한계점은 구조 교수요목과 마찬가지로 기능과 개념 목록을 단순히 나열한 것에 지나지 않아 의사소통 능력 향상에 도움을 주지 못한다는 지적을 받는다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  과제 중심 교수법의 특징과 장점

  외국인을 위한 한국문화 교육론토론문 주제: 기존 교수법과의 비교를 바탕으로 과제 중심 교수법의 특징 및 장점에 대해 설명하십시오.과제 중심 교수법은 의사소통식 교수법의 한 갈래로, ... , 편지 쓰기, 안내문 읽기, 장난감 조립하기 등 문제 해결 위주의 수업과정으로 구성하며, 학습자가 동료들과 함께 협력적으로 의사소통을 하게 한다.과제 중심 교수법의 장점은 다음과 ... 같다.문제 해결 중심의 수업 과정에서 학습자는 동료들과 함께 협력적으로 의사소통을 해 나가며 언어 숙달도 및 유창성을 배양하고 자신감을 고양할 수 있다 또한 과제 활동을 통한 성취감은

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.18

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  문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.

  앞서 기술한 것과 같이 유럽인들 상호 간의 의사소통 증대는 경직되어 있는 규칙에만 의존하는 문법번역식 교수법만으로는 의사소통의 직접적인 욕구 충족에 불만족을 느낄 수 있었다. ... 직접식 교수법19세기 중반부터 문법번역식 교수법의 비판과 검토에 대한 목소리가 커지고 있었다. 왜냐하면 인간 사이의 의사소통 기회가 많아지고 있었기 때문이다. ... 문법번역식 교수법의 한계(구두 훈련, 의사소통의 능력 향상, 음성지도)는 분명히 드러나고 있었기 때문이다.독일, 프랑스, 영국(1880년대)의 학자들의 향향을 받아 국제음성학회(1886년

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술

  대화, 의사소통(음성/문자 언어 포함) 등을 중점적으로 가르쳤고 이 속에는 의사소통식 교수법, 과제중심 교수법, 총체적 교수법, 내용중심 교수법 등이 포함되어 있다. ... 또한 상황중심 교수법을 통해 본격적으로 의사소통을 중점적으로 가르친 학습법이라고 할 수 있다.그리고 상호작용적 언어관에서는 언어는 대인관계의 실현을 위한 수단으로 보고 실생활과 관련된 ... 기능에 따른 의사소통과 문법, 어휘 등을 주로 다루게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

  즉, 해당 교수법은 교실 내에서의 상황이 교실 밖 상황으로 자연스럽게 연결될 수 있게 해 학습자가 실제 의사소통 능력을 향상시킬 수 있게 하는 것에 목적을 두고 있는 것이다. ... 이 때문에 수업 과정이 학습자의 실제 의사소통 능력 향상으로 잘 이어지지 않고 부자연스러운 수업으로 전개될 수 있다. ... 그리고 외국어 학습은 단순하게 어휘적 및 문법적인 능력만 키우는 것은 아닌 언어습득을 통해 목표 언어로 의사소통을 하는 것에 목적이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  지적장애 영유아의 발달특성을 제시하고 이에 대한 2가지 이상의 교수방법을 논하시오

  아동에게 적용하는 교수법과 대동소이하다. ... 능력을 보이지만, 장애 중증도가 높을수록 의사소통이 어렵고 발음, 어휘, 문장 완성 능력 등이 현저하게 떨어지는 발달특성이 나타난다.(4) 심리 및 사회적, 행동적 발달특성실패를 ... 또한, 주의집중력, 감각수용, 기억 등의 지적 역량 수준도 낮아서 학습의 효율성이 떨어지는 편이다.(3) 언어 발달특성지적장애가 경도 수준일 경우 일반 영유아와 비슷한 수준의 의사소통

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.29

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  [A, 외국어로서의 한국어이해교육론] 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

  수업은 읽기 전, 읽기 본, 읽은 후 단계로 나누어 설계해 봤으며, 하향식 모형, 스키마 활용, 침묵식 교수법과 의사소통 교수법, 과제 중심 교육법을 위주로 사용해봤다. ... 의사소통 교수법 : 스키마 활동 이후 교사는 최대한 침묵하고, 학습자들은 짝을 지어 자신의 성격과 친구의 성격을 문장으로 써보고 친구와 서로 공유해보는 활동을 통해 이전에 배웠던 ... 가장 본인과 닮은 인물은 누구인가를 질문하거나, 한 인물의 성격을 제시한 후 이에 맞는 인물의 이름은 무엇인지의 질문을 통해 학습자들이 읽기 자료를 정확히 이해했는지 확인한다.◆ 의사소통

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.02

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  과제중심교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  형태초점의사소통교수법을 ‘형태초점의사소통접근법(focus on form approach)’ 또는 ‘형태 초점 의사소통 접근 방법‘ 혹은 ’의미 중심 형태 교수법이라 일컫기도 한다.1988년에 ... 본론형태초점의사소통교수법(focus on form teaching method: FoF)이란 의사소통 활동을 하면서 목표언어의 문법을 학습하도록 유도하는 교수법이다. ... 형태초점의사소통교수법은 의미를 중심으로 교수하면서 형태에도 관심을 갖도록 유도하는 교수법이다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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