"전 생애에 걸친 평생교육" 검색결과 381-400 / 3,671건

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  [인지주의 이론을 평생교육 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해 보시오]

  서론인간은 가정에서 학교로, 사회에서 전 생애에 걸쳐 교육을 필요로 한다. 보통 학교의 정규 교육 과정을 제외한 곳에서 이루어지는 교육을 우리는 평생교육이라고 한다. ... 이를 위해서 인지발달 단계에 적합한 교육을 시행해야 한다.2) 평생교육 현장에서의 인지주의인간이 여러 사고 과정을 거치는 것에는 생애주기별 차이가 있다고 생각한다. ... 인지주의 이론을 평생교육 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해 보시오.목차1. 서론2. 본론1) 인지주의2) 평생교육 현장에서의 인지주의3. 결론4.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11

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  자신이 속한 지역 사회의 평생교육프로그램 사례를 찾아 운영실태와 개선점을 제시하시오.

  중요한 이슈로 자리 잡게 되었다.특히 이전 청소년 시기에 이루어지는 공교육 중심 교육이 시대의 변화에 따라 전 생애에 걸쳐 이루어지는 ‘평생교육’의 중요성이 더욱 강조되며 노인 학습자를 ... [평생교육론]주제: 자신이 속한 지역 사회의 평생교육프로그램사례를 찾아 운영실태와 개선점을 제시하시오.Ⅰ. ... 노인교육의 효율성이 높은 교육프로그램으로 구성되어 있기보다는 평생교육기관에서 선호되는 프로그램으로 구성되어있어 실직적으로 노인의 노후에 도움이 될 교육프로그램이 구성되어 있다 하기

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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  평생교육이란 무엇인가 (평생교육론 레포트)

  그들의 교육적 수요까지 고려해야만 하는 사회로의 진입은 단순히 교육의 측면을 어린 학생들에게만 적용시키는 것이 아니라 성인, 노인을 포함한 전 생애에 걸쳐 이루어지는 교육이 되어야 ... 우리가 어린 시절부터 무언가를 배우기 위해선 ‘학교’라는 장소에 가야만, 그리고 책상에 앉아 칠판을 바라봐야만 교육활동이 일어난다고 생각했기 때문이다.그러나 전 생애에 걸쳐 교육의 ... 평생교육론평생교육이란 무엇인가평생교육이란 무엇인가에 대해 생각해보기 전에 사실 나에게 평생교육이란 단어 자체가 생소했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25 | 수정일 2021.03.18

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  평생교육프로그램 - 평생교육프로그램 개발에 있어서 개발자가 갖추어야 할 요건에 대해 본인의 생각을 곁들여 논하시오.

  영아기 시기부터 노년기에 이르고 있는 전 생애 걸쳐 이루어지는 정규, 비정규의 모든 교육 활동을 말한다. ... 셋째, 평생 교육프로그램 개발자는 프로그램의 계획자나 실행자로서 그 역할을 효과적으로 수행하기 위하여 스스로를 계획자로서 간주하고 평생 교육프로그램 전 과정에 대해서 미리 예측하고 ... 넷째 개발자는 학습자들에게 학습정보를 제공하고 생애개발을 지원하는 상담자로서의 역할을 한다. 다섯째 평생교육 과정의 효과를 분석하고 평가하는 평가자로서의 역할을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.14

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  4차 산업혁명 시대의 진로선택, 진로상담, 4차산업혁명

  수퍼는 전 생애에 걸친 진로발달이론을 체계화 하면서 생애주기를 통한 발달과제를 제시하였다. ... 수퍼(Super)의 전 생애적 발달이론은 긴즈버그의 발달이론을 수정보완한 이론으로 진로발달이 전 생애에 걸쳐 진행되는 과정으로 보았다. ... 진로상담의 최종목표가 직업선택이 아니며 전 생애에 걸쳐서 만족스럽고 행복한 삶을 영위하기 발달단계라는 것이 요즈음 현실에 잘 맞는 것 같다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.28 | 수정일 2022.11.24

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  평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 현재 적용되고 있는 교육방법을 분석하고 대안을 제시

  현대 사회에서 인간은 전 생애에 걸쳐 계속해서 변화되는 사회에 적응해야 한다. ... 평생교육은 성인교육, 전환교육, 사회교육, 기업교육, 여성교육 등으로 이루어지고 있으며 다양한 평생교육방법을 적용하여 이루어지고 있다.평생교육에서는 어떠한 교육방법을 선택하여 어떻게 ... 동안에는 인도 문명이 어떻게 시작되었는지, 대서사시에 대한 학습을 진행한다. 2개월부터는 인도의 종교와 철학에 대한 학습, 인도라는 국가를 주제로 학습을 한다. 3개월부터 붓다의 생애

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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  다양한 평생교육기관의 특성 및 문제점에 대해서 조사하고, 본인의 의견을 제시하시오

  성격이지만 일정기간으로만 끝낼 수 없는 전 생애적인 과정이다.1-4) 교육 일반이 갖는 본질적인 속성으로부터 연역할 수 있는 평생교육의 이념적인 기조는 전인적인 인성발달의 가능성에 ... 평생교육기관의 문제점1) 평생학습권 사상에 대한 인식부족평생학습권은 청소년과 아동에게만 한정된 권리가 아닌 인간의 전생애에 걸친 권리이다. ... 시대, 지역, 대상에 따라 다양하게 나타나게 되는데 일반적으로 예술, 오락, 직업, 과학등 사회생활 전반에 걸친 문제가 포함된다.우리나라 평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육 내용을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.09

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  교육학 정리

  평생교육: 전 생애를 통한 수직적 교육과 가정·학교·사회에 걸쳐서 이루어지는 수평적 교육을 통합한 교육 ... 전인 교육: 인간 개개인이 가지는 모든 잠재력을 자연스럽게 고루 발전시킬 것을 목적으로 하는 교육1) 필요성- 학교 교육 관료화, 권위주의적 풍토 문제- 지식 편중의 교육 입시 위주의 ... 교육 형식① 형식적 교육: 특정한 교육의 이상과 목적에 따라 의도하는 바를 계획적이고 지속적으로 일정한 기간 동안 실시하는 교육② 비형식적 교육: 교육기관에 의하지 않고 자연이나 사물

  리포트 | 57페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.14 | 수정일 2021.06.03

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  상담심리학_정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하시오

  생애에 걸쳐 설명하고 있지만 프로이드는 초기 아동기인 6년 내의 경험과 효과에 한정하고 있을 뿐만 아니라 남근기 이후의 발달에는 크게 관심을 보이지 않았다는 차이점이 있다. ... 영향을 강조했지만 에릭슨의 경우에는 아동의 자아가 형성되는 심리적, 역사적 환경을 강조했다는 차이가 있다, 또한 에릭슨은 인간의 자아발달에 대한 이론을 유아기에서부터 노년기까지 전 ... 이는 원초아보다 자아를 보다 강조하는 것이며, 인간 각 개인의 자아는 부모와 사회적, 역사적 환경의 영향을 받기 때문에 평생 성장하고 발달한다고 강조하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2024.03.12

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  우리나라 노인평생교육의 필요성과 활성화 방안

  고령화 사회에서 평생교육은 삶의 질을 향상하기 위하여 개인의 전 생애에 걸쳐서 제공되는 모든 종류의 교육적 결합과 학습 과정을 의미한다. ... 지식의 전수자로서의 노인 평생교육 프로그램아프리카 속담에 ’노인 한 사람이 죽으면 도서관 하나가 불타는 것과 같다’는 말이 있다. ... 우리나라 노인평생교육의 필요성과 활성화 방안1. 서론2. 본론2.1 노인의 개념과 특성2,2 노인 평생교육의 개념과 필요성2.3 노인 평생교육의 활성화 방안3. 결론4.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.13

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  노년기 학습의 가능성에 대한 여러 관점을 비교 설명하시오

  평생교육은 교육의 수평적 통합, 수직적 통합이라는 두 개념 이론을 의미하는데 수평적 통합은 가정교육, 학교교육, 사회교육을 의미하고 수직적 통합은 태교부터 노인 교육까지 전 생애 ... 그러나 이와 같은 관점은 전생애 발달의 시각, 노화와 관련된 종단적 연구방법의 보편화 이후 파기되었다.(2) 고정 모형고정 모형은 학습수행이 기본적으로 전 생애에 걸쳐서 안정적이고 ... 노년교육학은 노인문제를 보다 근본적으로 해결하고 노인들의 삶의 질을 향상시키고 고령화 사회의 진전에 적극적으로 대응할 수 있는 힘을 제공한다(한정란, 2005).전 생애를 통해 이루어지는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  사회체육 참여의 이로움에 대해 서술하시오

  따라서 파괴되어가는 인간성을 회복하고, 전인적 인간 완성을 지향하는 수단으로서 사회체육의 본질적 역할기능을 인식할 수 있을 것이다.둘째는 평생교육 측면으로 평생교육은 전 생애에 걸쳐 ... 생활 전면에 걸친 교육철학이고, 여가를 선용하는 활동을 포함한 다양한 생활을 포괄하는 것으로 이해되어져야 할 것이다. ... 건강한 몸과 마음으로 즐거움을 찾고 풍요로운 삶을 추구하며 행복한 인생을 가꾸는데 필요한 체육활동을 말하는 것으로 모든 사람을 위한 스포츠(Sport for All)즉, 개인이 전생애를

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.05

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  평생교육 연구

  사회활동을 하기 위해서 새로운 사회에 맞는 지식을 전 생애에 걸쳐 학습해야만 하게 되었다.3. ... 평생교육 개념평생교육이란 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며, 변화하는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 ... 이는 곧 교육의 객체인 학습자가 교육의 주체인 교사가 될 수 있음과 교육의 주체인 교사가 교육의 객체인 학습자로 전이 될 수 있음을 의미하며, 오늘날과 같이 폭증하는 지식정보화 사회에서의

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.02.04

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  본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자

  서론, 평생교육이란평생교육이라는 것은, 한 사람의 출생에서부터 시작해서 죽을 때까지 전 생애에 걸친 수직적 차원의 교육과 학교와 사회 전체 교육인 수평적 차원의 통합이라고 이야기 함으로 ... 개개인 및 사회적인 삶의 질을 계속적으로 향상시켜 갈수 있기 위하여 평생 동안에 걸쳐서 연장 실시되고 있는 모든 형태의 형식적, 비형식적인 학습 활동 이라고 말함으로 개인적인 성장과 ... 한글교육을 실시하였으며, 행사가 열렸던 이틀 동안에 시청 민원봉사실과 시립도서관, 청소년수련관에서 성인문해 시화전과 제3회 평생학습축제를 개최하였으며 성인문해 시화집 발간을 했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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  평생교육론 레포트-발달과업에 대한 학자들의 개념(정의)와 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업<청년기(18~30세), 중년기(30~60세), 노년기(60세 이후)>에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 자신의 사례를 중심으로 설명하시오.

  에릭슨(Erickson, E)에릭슨은 인간의 전 생애에 걸친 발달을 강조하며 인간의 발달을 8단계로 나누어 각 단계별 특징을 설명하였다. ... 서론인간은 세상에 태어나 생을 마감하는 순간까지 전 생애에 걸쳐 끊임없이 변화하고 발달하는 역동적인 존재이며, 인생의 시기에 맞춰 주어지는 과제를 수행하며 성장하거나 또는 도태되기도 ... 따라서 평생교육 대상의 주체인 성인의 발달단계와 이에 맞는 발달과업을 이해하는 것은 성인학습의 특성과 학습요구 및 수준을 파악하는데 매우 필요하다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.24

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  [a+취득자료] 어릴적 부모와의 애착에 대한 경험을 통해 현재 어떠한 영향을 미치고 있는지 자신의 사례를 중심으로 정리하시오.

  생애초기 경험에 해당하는 이러한 애착관계는 단지 영유아기에 형성되는 일종의 정서적 관계라는 의미를 넘어 실질적으로는 개인의 전 생애에 걸쳐 영향을 미치게 된다.2. ... 에듀아이원격평생교육원REPORT제 출 일 :과 목 명 :결혼과가족아이디(ID) :이 름 :제 목 : 어릴적 부모와의 애착에 대한 경험을 통해 현재 어떠한 영향을 미치고 있는지 자신의 ... 서론인간의 생애에서 영유아기가 갖는 중요성은 크다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29 | 수정일 2023.11.02

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  평생교육론 핵심요약

  랑그랑: 평생교육은 개인이 태어났을 때부터 죽을 때까지의 생애에 걸친 교육(수직적.시간적 차원)과 개인 및 사회 전체의 교육(수평적.공간적 차원)의 통합? ... 평생교육은 학교중심, 아동.청소년중심, 교수자 중심의 교육지형을 전사회중심, 전생애중심, 학습자중심 지형으로 전환하여 기존의 교육패러다임을 전환을 이끌어내며 교육이념의 궁극적 도달점.완성을 ... 평생교육론의 출발= 교육이 학교를 넘어 생애 전반에서 이루어지는 일임을 인정하는 데서 출발?

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.13

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  장애인을 위한 평생교육 활성화 정책

  전 생애에 걸친 학습이 필요한 시대가 된 것이다. ... 이는 장애인에게도 마찬가지로 장애인은 기본적 교육과정과 생활에 필요한 교육을 받지 못한 상황에서 성인이 되는 경우가 많기 때문에 사회에서 자립할 수 있도록 생애주기별 평생교육을 제공할 ... 장애인을 위한 평생교육 정책1) 장애 친화적 평생학습 환경 구축2) 장애인 맞춤형 평생교육 지원 강화3) 장애인 평생교육 지원 기반 강화4) 장애인 평생교육 체계적 관리 및 정보 제공

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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  청소년을 대상으로 한 평생교육의 내용에서 확대되어야 할 부분에 대하여 논하시오

  본론평생교육의 정의‘요람에서 무덤까지’라는 슬로건에서 짐작할 수 있는 것처럼 평생교육은 한 개인의 전 생애 발달단계에 걸쳐서 이루어지는 모든 교육 경험을 가리킨다. ... 제 기능을 제대로 수행하지 못하고 있는 시점이다.이처럼 학교교육의 기능 약화와 한계성이 부각되고 유네스코(UNESCO)를 중심으로 평생교육의 출현과 함께 전인교육이 강조되면서, 평생교육의 ... 이러한 평생교육의 정의는 우리나라 ‘평생교육법’에서 규정하고 있는 좁은 의미와 평생교육은 본연의 이념과 원리에 따라서 논의되는 넓은 의미로 구분하여 살펴볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.21 | 수정일 2021.12.23

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  평생교육과 평생교육사에 대해 서론,본론,결론의 형식(자신의 견해 포함)을 갖추어 논하세요

  여기서 전 생애에 걸친 교육은 수직적 차원이며, 학교와 사회 전체 교육은 수평적 차원이라고 이야기할 수 있는데 수직적 차원과 수평적 차원의 통합이 평생교육의 가장 주요한 개념이라고 ... 이는 평생 교육이라는 단어와 개념이 정립되기 전에는 사회 교육이라는 표현이 보통 사용되었기 때문으로 보입니다. ... 실제로 몇 년 전부터 키오스크라는 기계가 생기면서 이러한 새로운 문물에 적응하지 못한 많은 노년 층이 가게에서 주문을 하는 것과 같은 기본적인 생활에 어려움을 겪는 문제가 사회적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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