"언어교육 내용특징" 검색결과 401-420 / 41,736건

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  KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.

  과목명 : 외국인을위한한국문화교육론주제 : KFL 교육과 KSL 교육의 특징 및 차이점을 비교하여 설명하십시오.1. ... 학문 분야로서의 한국어교육연구의 대상은 효과적인 한국어 교육의 내용과 방법을 연구하는 학문분야이고 지식 내용과 교수영역으로 나뉘어진다. ... 국어학이나 국어교육과는 비슷하나, 한국어 교육이라는 목표 아래 다루어지는 지식이라는 점에서 구체적인 내용이 다소 다르다.제2의 언어로서의 한국어 교육은 문어에 비해 구어의 영역에 비중을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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  외국어교수법의 개관

  의사소통적 접근법의 특징의사소통적 접근법(communicative approach)은 기존의 언어 용법 위주의 교육에서 탈피하여 언어 사용을 중심으로 하여 담화 능력의 배양하고 정확성보다 ... 언어의 내용보다 형태를 중시하며, 시청각 자료 등을 최대한 활용한다.3. ... 언어 학습에서 화자의 말을 듣고 이해하는 능력이 학습자의 말하기 능력보다 중시된다. 언어의 형태보다 의미내용을 중시하며, 학습으로 인한 긴장감을 최대한 줄이고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.29

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  [외국어로서의언어교수이론] 1차, 2차 토론합본

  또한 언어의 내용보다 형태를 중시하여 유창성보다는 정확한 언어구사를 추구한다는 특징을 지닌다.청각구두식 교수법은 다음과 같은 세 가지 장점을 지닌다. ... 먼저 내용보다 형태를 중시하기 때문에 언어의 내용에 대한 이해부족으로 실제 대화상황에서 활용능력이 떨어질 수 있다. ... 또한 끊임없는 듣기 모방, 반복연습으로 학습자의 흥미를 저하시킬 우려가 있다.따라서 이러한 장단점을 고려하여 일반목적 학습자들의 초급교육 단계에서 학습자들이 빠르게 언어를 구사하기

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  문법 교육식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오

  추상적인 내용을 명확하게 전달하기 어려움라. 원어민 수준의 언어 능력을 가진 교사를 찾기 어려움III. ... 서론교수법은 언어와 언어 학습의 특징 이론에 바탕을 둔 체계적인 교수 실제로, 20세기 내내 많은 교사와 응용언어학자들은 보다 더 나은 교수법을 찾고자 했다. 19세기까지 라틴어 학습 ... 구민지(2022), , 진흥원격평생교육원, 42~44쪽2. 구민지(2022), , 진흥원격평생교육원, 28~29, 35~36쪽3.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03

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  스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오

  이처럼 스키마는 인간의 언어 생활에 영향을 미친다. 이에 나는 본 과제를 통해 듣기 교육에서 스키마를 활용하여 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 작성해 보고자 한다. ... 또한 좀 더 정확하고 유창한 언어 이해에 도달할 수 있게끔, 그리고 듣는 목적에 적합한 듣기의 전략을 구사할 수 있도록 연습의 기회를 제공한다는 측면에서도 필수적인 교육이라고 말할 ... 서론 (스키마의 개념과 특징)Ⅱ. 본론1. 듣기의 개념 및 듣기 교육의 목표2. 스키마를 활용한 배경지식 활성화하기 활동 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  [A]과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구

  즉, 목표어의 언 어적 기능이나 형태, 문법 같은 형식적 요소보다는 내용중심의 메시지를 이해하는 데 중점을 두며, 내용을 통해 언어 형식을 알고, 발달시킬 수 있는 특징이 있다.내용중심 ... 언어와 내용을 통합하는 것이 모어 습득 과정과 유사 함으로 더 효과적이며, 언어는 유의미한 의사소통 상황에서 더 효과적으로 학습된다는 것과 내용과 언어를 통합하면, 언어 학습의 동기 ... 내용중심 교수요목3. 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계] 주요 교수요목의 개념과 특징

  이 글에서는 그러한 교수요목 중에서 오늘날 중요하게 언급되는 것들의 개념과 특징을 살펴보고, 교수요목의 설계가 언어 교육 현장에서 갖는 중요성에 관해 알아보고자 한다.2. ... 기능 중심 교수요목은 의미와 기능을 주요 교육 내용으로 삼는 교수요목이다. ... 내용 중심 교수요목주제?내용 중심 교수요목은 언어라는 기술만이 아니라 그 언어로 구성된 내용을 가르침으로써 언어 기술을 함께 습득하고자 하는 교수요목이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11

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  근대초기 리얼리즘 교육 레포트

  언어나 문자교육보다는 실질적인 사회의 제도나 자연현상 등에 관심을 두고 교육하는 교육사조이다. ... 이런 사조는 인문주의의 흐름에서 등장했고 언어나 문자교육의 폐단을 지적하면서 발생했다. ... 교육내용은 주로 고전어와 고대 사상을 가르치며, 그것이 실제 삶에 어떤 의미와 가치를 주는지에 초점을 둔다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.18

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  한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술

  알아 보기· 특징 있는 관광지를 소개하는 방송 보도 내용 이해하기나. ... 고급 듣기 교육의 목표(1) 고유 업무 영역이나 전문 연구 분야와 관련된 소재와 내용을 이해할 수 있다.(2) 주례사, 추모사 등 특수한 담화를 듣고 대체적인 내용을 이해할 수 있다 ... 들어가는 말한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

  한 국어교육학은 한국어 교육의 내용을 체계적으로 선정하게 하는 것은 물론이고 목표설정이나 내용선정, 배열 등 한국어 교육의 전 과정에 걸쳐서 교사를 포함한 관련 분야 전문가의 상식적 ... 또한 1970년대 이후 현대 외국어 교육의 경향과 부합되는 방법론들을 제시하여 외국어 교육 분야에서 보편적인 지지를 받고 있다.주요 특징들을 알아보자. ... 주요 특징은 다음과 같다.1) 언어 교수는 구어에서 시작한다.2) 목표어가 수업의 진행 언어이다.3) 새 언어 요소는 상황 별로 소개되고 연습된다.4) 어휘는 필수적이고 일반적 어휘가

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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  임용고시 교육학 정리노트

  것을 전달하는 일교육내용-지식(내재적 가치 지님), 이해(아는 내용을 활용할 수 있는 상태), 인지적 안목(전체적 관련성 속에서 지각하고 판단하는 능력) 포함교육과정-도덕적으로 온당한 ... 평가에 지침이 되기는 하지만, 목표의 기능만을 강조하고 정당성은 비교적 가볍게 다룸(타일러 비판점과 동일=탈가치적)⑥ 스킬벡의 학교교육과정 개발 모형ⓐ 특징상황분석(요구분석)중시-사회의 ... (Exhibition & Evaluationⓒ 의의와 한계의의-목표확인과 동시에 평가를 고려하는 통합적인 시각 제시한계-교육내용을 목표달성의 수단으로 축소했다는 비판-목표가 내용이나

  시험자료 | 163페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.12.16 | 수정일 2023.12.22

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  [연구계획서] 고려대대학원 국어국문

  아이들이 글을 읽는 데에 어려움을 느끼고, 한자어, 띄어쓰기, 중심내용 찾기 등 다양한 문제를 겪음에도 해결책이 또다른 사교육으로의 연결이 아쉬웠습니다. ... 영상 콘텐츠를 통해 습득한 언어 사용과 문학 수용의 상관 관계 소유 여부를 연구의 주된 목적으로 하되, 현재 아동 문학 출판 및 창작에 위와 같은 세대 특징과 언어의 적용 여부 또한 ... 당시 자크 라깡의 ‘정신분석학’과 ‘오이디푸스 이론‘에 흥미를 갖고 영화 박쥐를 분석하여 소논문을 작성하며, 작품에 배운 내용을 대입하여 새로운 해석점을 만들 수 있다는 사실이 진로를

  자기소개서 | 3페이지 | 4,600원 | 등록일 2024.03.31

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  관용표현과 속담중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. 교안에는

  서론최근 들어서 구어 중심 학습, 즉 의사소통 중심의 언어 학습이 강조되기 시작했다. 그러면서 어휘 분야 교육이 강조되고 있다. ... 한국어 관용표현의 개념과 특징을 살펴보고, 중급 학습자에게 ‘그림의 떡’이라는 관용 표현을 교수하는 방안을 기술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ... 그리고 통시적으로 화석화된 정도 차이를 보이기도 한다.세 번째 특징은 ‘표현의 효과’이다.대부분의 관용표현은 화자가 표현코자 하는 내용을 좀 더 강조하거나 또는 상대방에게 보다 더

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  자폐성장애 특성과 중재방압을 통한 교사의 다짐

  의사소통 기술의 결함- 표현언어와 수용언어의 결함을 보인다.- 말의 억양, 속도, 크기, 내용에 있어 비정상성이 나타난다.- 상대방의 말을 따라하는 반향어를 사용한다.즉각 반향어는 ... 학업기술을 습득하기 위해 주의집중이나 과제 수행을 위한 자기-조절 능력과 같은 인지전략, 문제해결 전략을 배워야 하며 특히 언어 이해와 쓰기를 위주로 하는 내용 중심의 교과영역에 더 ... 언어 교수의 내용은 아동의 지적 수준과 말하기 능력에 따라 결정되며, 비구어 수준의 학생들은 그림, 상징, 의사통판, 버튼 등의 도구를 통한 의사소통 방법을 터득하고, 구어를 사용할

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.25

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  한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오.

  겪는 부정적 경험을 최소화하기 위해 한국과 한국인에 대한 전반적인 특징을 흥미롭고 인상적으로 접근하는 문화 교육이 필요하다. ... 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향1)한국어 교재에서의 문화 교육교재는 교사가 가르치고자 하는 교육 내용과 학습자가 배우려 하는 내용들이 집약되어 있는 교과 과정의 결정체이다. ... 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향3.결론4.참고문헌1.서론한국어를 교육할 때 일상생활에서 필요한 언어 정도는 문제가 없겠지만, 그 이상의 목적을 두고 언어를 가르칠 때는 문화교육이

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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  외국어로서의한국어교재론 과제_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  에는 한국 문화교육의 목표를 6가지로 설명하고 있다. 첫 번째, 목표 언어가 속해 있는 문화의 대략적인 특징을 이해한다. ... 보통 '문화 중심의 문화 통합교육'은 강의, 관찰, 체험 등을 통해 교육을 진행하며, 한국의 사회와 문화를 이해하기 위한 내용으로 개인적인 관심(학습자의 요구)에 따라 교육의 내용이 ... 그렇기 때문에 의사소통 중심의 언어 교수법을 적용하고 있으며, 언어 사용 맥락, 언어 사용과 관련된 일상생활 문화, 언어에 함축된 문화, 언어 자료로 학습하는 문화적인 내용을 위주로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  특별히 필연적으로 모국어와 외국어를 연결시켜야만 하는 언어교육의 특성상 L1으로 구분되는 모국어의 규칙과 L2로 구분되는 외국어의 특징을 일대일 매칭시키려는 학습자의 본능이 어휘의 ... 특별히 이러한 언어적 특징은 중급 수준의 중국인 학습자들에게서 빈번하게 나타나는 어휘 오류로 지적되곤 한다.어휘 선택과 사용에서 발생하는 오류는 학습자가 특정 단어의 적절한 사용 맥락을 ... 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목 차I.

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는

  읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오.한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, ... 서론문자 및 언어는 저마다 교육 시기에 대해 상반된 주장으로 발생적인 관점과 성숙적인 관점을 들 수 있다. ... 관점이 있는데, 발생학적 관점에서는 언어의 배움을 형식적인 교육을 받기 이전에도 가능하다고 주장하였다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.04.19

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  한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술.

  각 특징과 교육 방안에 대해 알아보려 한다.Ⅱ. ... 외국어로서의 한국어 교육개론과제 4번 : 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술.Ⅰ. ... 언어를 사용하는 사람(필자,독자)을 포함한 모든 사회적 맥략을 중심으로 글을 쓰는 접근 방법이다.이는 사회적 기능, 내용, 형식, 맥락 등을 이해하고 글 쓰는 것에 중점을 두고 있다

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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  초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

  모든 문화교육에서는 반드시 언어 능력 향상이라는 내용이 전제되어야 한다. ... 한국어 학습자들의 상황(수준,목적)에 따라 사회 문화적 요구가 다르고 이에 따라 문화 교육의 목표와 내용이 달라져야 하므로 문화 교육 내용이 단계별로 체계적으로 교육되어야 한다. ... 한국어 문화 교육의 방법과 내용을 다르게 설정하는 것이 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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