"정적벌" 검색결과 401-420 / 4,789건

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  임상적 개입방법으로서의 심리치료 이론들 중 이론 3개를 선택하여, 각 이론에서 언급하는 인간관

  첫째, 정적 강화이다. 내담자가 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로 정적 강화자극으로 제공하는 것이다. ... 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행동발생률을 향상시킬 수 있는 후속 자극을 모두 정적 강화자극이라고 할 수 있으며 이러한 후속자극으로 행동을 증가시키는 과정을 정적 강화라 한다 ... 따라서 문제행동을 벌하지 않는 가운데 문제행동의 감소를 유도하는 방법으로 문제행동의 간접적인 규제로 볼 수 있다.3. 로저스의 인간중심이론로저스의 상담의 핵심가정은 다음과 같다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.10

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  행동주의와 인지주의 학습이론 비교

  정적인 경우, 부적인 경우 등 모두 강화 자체는 행동이 일어날 확률을 높이는 것에 비해서 벌의 경우에는 대부분 반대의 효과를 야기한다. ... -제2유형 벌: 쾌자극을 없애는 벌에 해당한다. ... -제1유형 벌: 불쾌자극을 제공하는 벌에 해당한다. 즉, 불쾌자극을 줌으로 인해서 행동이 일어날 확률 자체를 줄이는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28

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  교육학개론 ) 고전적조건 반사와 조작적 조건 반사를 비교하고, 교육에 적용할 수 있는 시사점을 제시하시오.

  강화는 특정 행동을 증가시키는 경험을 말하며, 정적 강화는 행동 다음에 자극이 제시되는 것이고, 부적 강화는 자극이 제거되는 것을 의미한다. ... 교사가 학생들이 바람직한 행동을 보일 때 보상을 주고, 원치 않는 행동을 할 때 벌을 주는 방식으로 학생들의 행동을 조절할 수 있다. ... 고전적 조건형성은 주로 정서적이고 무의식적인 학습을 통해 특정 자극에 대한 반응이 형성되는 반면, 조작적 조건형성은 주로 목적 지향적이고 의도적인 학습을 통해 특정 행동이 보상이나 벌을

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.06

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  고전적 조건형성 및 조작적 조건형성 관련 실험 요약 / 조건형성 원리를 교육분야에 적용할 수 있는 방법에 대한 고찰

  조작적 조건형성은 손다이크의 문제상자 실험이나 스키너의 쥐 먹이통 실험에서처럼 보상을 얻기 위해 행동이 증가되는 정적 강화 외 벌을 줘서 원치 않는 행동을 감소시키는 정적 처벌, 자극을 ... 특히, 보상물이 학생들에게 매력적인 것일 수록 효과가 더욱 커질 수 있을 것입니다.조작적 조건 형성을 활용하여 학생들의 불량 행동을 저지하기마지막으로 정적 처벌이나 부적 처벌을 통해

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30

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  [독후감상문] 거인의 포트폴리오- 월급을 쪼개서 경제적 자유를 만드는 23가지 전략 (강환국)

  그리고 손실을 버틸 멘탈이 난 부족할 것 같기 때문에 난 이 책에서 제시하는 전략 중에서 손실이 최소화되는 전략을 눈여겨 봐야겠다고 생각했다.작가는 ‘투자를 통해 돈을 버는 방법은 ... 그런데 우리는 손실 회피 편향 때문에 본전 아래로 떨어진 ETF를 팔기 싫어하고 처분 효과 때문에 많이 오른 ETF를 사는 것을 극도로 꺼려합니다. (385쪽)’ ‘정적자산배분은 그나마 ... 사놓고 일 년 동안 아무것도 안 해도 되거든요. (385쪽)’ 이 부분을 읽기 전까지는 동적자산배분이 정적자산배분보다 더 좋아보였는데 이부분을 읽고 나니 오랫동안 지속할 수 있는 전략이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.11

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  성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오

  강화는 특정 행동이 발생하도록 하는 과정을 말하고 강화인은 특정행동이 다시 발생할 가능성을 증가시키는 것을 말하는데 정적 강화인은 상이나 선물같은 유쾌함을 증가시키는 것, 부적 강화인은 ... 혐오상태를 제거하거나 벌을 통해 어떤 행동을 감소시키는 것을 말한다.(3) 반두라반두라는 보보인형실험을 통해 인간이 관찰을 통해 학습할 수 있다는 것을 제시하였다. ... 직접적으로 가해지는 강화나 벌이 없더라도 타인의 행동을 관찰하고 행동, 사고,감정의 학습이 가능하다고 보았는데 관찰학습의 과정을 살펴보면 주의, 기억, 운동재생, 동기유발로 나뉜다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다. 벌이 학생의

  벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 조건형성의 원리(1) 강화와 소거강화는 보상을 제공하여 행동에 대해서 반응을 강력하게 하는 것이며, 행동에 대해서 반응의 가능성을 증진하기 위해서 어떤 활동이 있으며, 강화로는 정적 ... 벌이 학생의 부적절한 행동을 단시간에 없애는 방법으로는 효과적이지만 학습과 관련되었을 때에는 벌의 사용에 대해 생각해 볼 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  학습이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을

  돈과 칭찬, 긍정적인 정서 경험이 정적 강화물에 해당한다. ... 강화는 강화물을 어떤 방식으로 제시하는지에 따라 정적 강화와 부적 강화로 구분할 수 있다. 정적 강화란 특정 행동의 빈도를 증가시키기 위해 강화물을 제공하는 것을 말한다. ... 이처럼 고전적 조건형성은 다양한 사회적 상황 속에서 변화를 일으키는 효과적인 방법으로 적절히 활용될 수 있다.다음으로 미국의 행동주의 심리학자 벌허스 프레더릭 스키너(Burrhus

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  스키너의 조작적 조건형성이 사회복지영역에 주는 시사점

  그가 제시한 조작적 조건형성은 특정한 환경 내에서 강화와 벌을 통하여 인간의 행동이 통제가 가능하다고 보는 이론이다. ... 정적 강화로서 시험에서 80점 이상을 맞을 때마다 상품을 주었을 때 학생이 상품을 주기 전보다 향상되었다면 상품이 정적 강화이다. ... 나 또한 방송대 성적 장학생으로서 장학금을 받으므로 더욱 열심히 공부하게 되는 정적 강화, 흔히 사용되는 방법이기도 하다.

  방송통신대 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.01

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  스키너 행동주의이론을 근거한 강화계획보고서

  정적강화 : 정적 강화물을 제시 ☞ 특정 행동 증가? ... 즉, 결과로 행동을 설명하는 이론으로 어떠한 대가와 벌이 행동 변화의 매개체가 되는 것이다. ... 이 이론에서는 강화나 벌이 특정 행동에 영향을 미친다고 주장하는 바이다.1) 주요개념⑴ ABC 패러다임A (선행요인) : 행동 전 일어난 사건으로, 발생할 행동 단계설정B (행동)

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18

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  단테의 신곡

  그곳에는 예수를 배반한 유다, 아우를 살해한 카인, 단테의 정적인 황제 등등이 있다.(2) 연옥편다음으로는 연옥으로 이어진다. ... 제 5지옥에서는 분노에 몸을 맡긴 자들이 벌을 받는다. 제 6지옥부터는 하부지옥으로 이어진다. 이곳에서는 독신죄, 이교도의 쾌락만을 주장한 에피쿠로스학파들이 벌을 받는다. ... 제 3지옥에서는 미식가와 폭식가가 벌을 받는다. 이들은 실컷 먹어도 양이 차지 않는 체르베로스라는 삼두견이 살을 찢는다, 제 4지옥에서는 재산을 모은자와 낭비자가 벌을 받는다.

  리포트 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2024.09.10

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  (아동생활지도) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법

  강화라는 것은 행동이 발생 하였을 때 강화가 되는 조건들을 주어서 그 행동의 빈도를 증가 시키는 것이다.강화는 정적 강화와 부적 강화의 두가지로서 행동을 하였을 때 선호하는 것을 제시 ... 행동을 증가 시키는 것이고, 부적 강화는 싫어 하는 것을 제거 하여서 행동을 증가 시키는 것이다.예를 들어 아침에 일어나 스스로 씻은 것에 대한 칭찬으로 TV를 보게 해주는 것은 정적 ... 행동수정기법1) 바람직한 행동을 증가시키는 기법(1) 강화(2) 행동 형성(3) 토큰 경제(4) 모방2) 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법(1) 차별 강화(2) 소거(3) 벌2

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  인생 팁 5

  이제는 몸으로 돈을 벌 수 있는 시대가 아니다. ... 받을 뿐이다.시간은 아껴쓰는 것이 아닌 잘 쓰는 것이 더 중요하다.바쁜 평일을 보냈다면 주말에 가지는 휴식이 오히려 시간을 잘 쓰는 것이다.떠들썩한 공간에서 하루 종일 있었다면 정적이 ... 반대로 돈을 많이 벌고, 자산을 쌓기 시작하면 삶이 180도 달라진다.하루에 여유가 생기고, 문제가 생겨도 관대해진다.4.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.01

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  행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오.

  벌의 한 형태로서 정적 강화에로의 접근을 일정한 시간동안 차단함으로써 바람직하지 못한 행동을 하지 못하게 하는 행동수정의 한 방법이다.③과잉정정: 특정행동을 지나칠 정도로 반복 연습시킴으로써 ... 박탈당하는 것으로, 소멸은 정적 강화가 주어지지 않는 경우이고 반응대가는 이미 소유하고 있는 정적 강화를 박탈하는 것이다⑥벌: 바람직하지 못한 행동을 일으키는 아동에게 혐오스럽거나 ... 문제행동을 싫증이 날 정도로 실컷 시키거나 강제로 하게 함으로써 문제행동의 감소를 유도하는 방법이다.⑤반응 대가: 바람직하지 못한 행동을 했을 때 그 대가로 자기가 가지고 있는 정적강화를

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.17 | 수정일 2024.05.31

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  (교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

  이는 정적강화와 부적강화로 나누어 볼 수 있는데, 해당 내용을 정리한 표는 아래와 같다.정적강화부적강화개념바람직한 반응을 했을 경우,반응자가 좋아하는 강화물을 제공해 행동의 반응을 ... 벌은 수여성 벌과 제거성 벌로 구분된다.수여성 벌(제1유형)한 자극을 제공하는 벌쾌한 자극을 없애버리는 벌이러한 행동주의적 접근방법은 교육기관의 장면에서 학습자들의 행동을 효과적으로 ... 벌은 어떠한 바람직하지 않은 행위의 강도나 혹은 빈도를 감소시키기 위한 처치라고 말할 수 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  (아동생활지도) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교⋅분석하시오

  아동의 행동수정기법1) 바람직한 행동을 증가시키는 기법(1) 강화강화는 두가지의 강화로 구분되는데 정적 강화와 부적 강화로 구분 된다. ... 이 두 강화는 행동의 빈도를 동일하게 증가 시키는 모습을 보이지만 방법에서 차이를 나타낸다.정적 강화의 경우는 바람직한 행동을 한 아동에게 칭찬이나 격려와 같은 형태의 언어적 자극, ... 바로 그 자리에서 혼을 내거나 벌을 주어서 하지 못하도록 한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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  교육심리학 2019 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.

  예를 들어 아이가 나쁜 행동을 하였을 때 손을 들고 있게 하는 직접적인 벌을 주어 문제 행동을 감소시키는 것은 정적 처벌이고, 아이스크림과 초콜릿과 같은 아이가 좋아하는 간식을 주지 ... 정적 처벌이란 혐오 자극을 직접적으로 제시하여 문제 행동을 감소시키는 것이고, 부적 처벌이란 좋은 자극을 차단하여 문제 행동을 감소시키는 것이다. ... 즉, 어떤 사람에게 그가 원하는 것을 빼앗거나 원하지 않는 것을 제시하는 것으로 처벌을 하게 되면 강화와 달리 반응의 확률이 감소한다는 개념이다.처벌의 종류에도 강화의 종류처럼 정적

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.28 | 수정일 2024.01.08

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  교육심리 기말과제

  강화는 어떤 특정 행동이 일어날 빈도가 높아지는 것으로 정적강화와 부적강화로 나눌 수 있다. ... 벌은 수여성 벌과 박탈성 벌로 나누어지는데 전자는 혐오자극을 제공하여 반응의 빈도를 약화시키는 것이고, 박탈성 벌은 좋아하는 것을 제거하여 반응 빈도를 줄이는 것을 말한다. ... 정적강화란 긍정정서를 유발하는 쾌자극을 제공하여 행동을 증가시키는 것을 말하고, 부적강화는 부정정서를 유발하는 불쾌자극을 제거해주어 행동이 증가하게되는 것을 말한다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.04

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  아동생활지도 ) 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교⋅분석하시오

  ‘부적강화’와 ‘벌’은 상당히 비슷해 보이지만 그 차이점을 비교할 수 있다. ... '벌'은 행동에 대한 불쾌한 자극이나 사건을 통해서 어떤 행동을 강화하기 보다는 행동이 발생할 가능성을 감소시킨다. 즉 그 방법으로 다시 행동하지 않도록 유도하게 된다. ... 정적 강화'는 바람직한 행동을 할 때 그에 대한 보상이 이루어지도록 하는 방법으로서 바람직한 행동을 나타나게 하는 빈도를 높이는 방법이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.10

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  본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고 학습 계획을 세워보시기 바랍니다.

  혐오통제에는 도피도 회피도 할 수 없는 상황에서 혐오 자극을 주는 벌, 바람직하지 못한 행동을 할 때 그 전에 계속 주어지던 정적 강화를 중단하는 소거, 바람직하지 못한 행동에 수반하여 ... 모든 정적 강화로의 접근을 차단하는 타임아우, 바람직하지 못한 행동을 했을 때 개인이 보유하고 있던 정적 강화를 박탈하는 대가 등이 있다.지속적으로 알코올을 복용하는 C씨를 대상으로

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.17

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