"모국어 습득 이론" 검색결과 421-440 / 2,724건

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  문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  제기하며 나온 교수법으로, 학습자 간의 의사소통, 나아가서는 모국어 화자와의 의사소통을 주요 목표로 합니다. ... 여덟 번째, 학습 초반부터 발음을 중시하며 시청각자료, 어학실, 테이프 등을 많이 사용합니다. ... 또한 이 교수법은 학습의 목표가 문법과 어휘습득을 통한 번역에 있었기 때문에 어휘교육이 차지하는 부분이 매우 컸으나 암기식으로 어휘교육을 단순하게 취급하는 문제가 있었습니다.

  리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06

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  언어발달 이론에서 생득주의 이론과 구성주의 이론을 비교하시오

  장치는 자연스럽게 활성화되고 언어습득 장치의 활성화는 또 자연스럽게 그들의 모국어를 배우는 것을 가능하게 한다고 주장한다. ... 말하는 무수한 문장 가운데 어느 것이 문법적이고 어느 것이 비문법적이냐 하는 것을 자기 나름대로 판단 할 수 있는 지식이 선천적으로 부여되기 때문에 특별히 힘들이지 않더라도 단기간에 모국어를 ... 언어발달 이론에서 구성주의 이론Piaget의 인지적 접근은 아동의 언어습득 능력에 대해 행동주의자나 생득주의자와는 다른 입장을 취한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11

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  외국어로서의 한국어표현 교육론

  이처럼 모국어의 발음체계와 한국어의 발음체계가 달라 오류가 생기기도 한다.(2) 어휘 사용에서의 오류한국어는 동의어와 다의어, 동음이의어의 잦은 사용으로 한국어 학습자에게 혼란을 주기도 ... 이러한 점에서 한국어는 지역어가 아닌 현대 범용어로서 그 위상을 공고히 하고 있다고 볼 수 있다.그러나 한국어 학습자들은 모국어가 가지는 특성에 따른 언어적 간섭으로 인하여 한국어 ... 외국인 학습자의 오류 사례와 원인 분석(1) 발음상의 오류외국인 학습자는 한국어를 발화할 때 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18

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  성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론

  가령 유아는 모국어의 외현적 지식이 부족하고, 또 유아가 틀린 모국어를 발화해도 보육자가 일일이 수정해주지 않는데 그럼에도 훗날 자연스러운 모국어 구현을 할 수 있게 되는 현상은 행동주의 ... 또한 언어습득에 대한 설명을 할 수 없다는 한계가 있다. ... 기대되는 교사의 역할은 아동이 동기를 부여받을 수 있는 환경을 마련하여 주의집중을 이끌 수 있는 적절한 활동과 환경을 제공하고, 나아가 의도적으로 기억 활동이나 기술 습득 기회를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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  [유아음악교육] 2021년, 1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오. 2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오

  인간은 모방의 능력이 있기 때문에 어머니의 말을 그대로 따라하여 의사소통을 하고, 일상적인 경험을 통하여 모국어를 습득할 수 있듯이, 음악도 어머니의 말, 즉 음악적 모국어인 민요를 ... 음악은 모국어를 배우듯이 익혀야 한다. ... 각 나라 민족의 역사가 있듯이 자신의 나라의 전통 민요를 교육하여 민족의 유산을 대대로 보존하고,음악과 모국어와의 관련성에 대한 감각을 개발하고 유지하기 위하여 사용한다.

  방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.03.23

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  교육철학 및 교육사 중간고사 범위 요약본

  종교개혁과 교육특징: ①당시 라틴어로 되어 있던 성서를 모국어로 번역, 성서를 통한 신과의 직접소통 강조.②민중들을 위한 학교 설립에 관심을 갖게 됨. ... (학교 설립 > 모국어 성서 교육)신교와 구교의 교육사상가 (평등주장, 무상교육, 공교육 = 보통교육)신교①루터(독일): 공교육, 교육의 국가 책임론, 초등 의무교육, 여성학교교육, ... 근대 교육의 결과=법)/(키케로주의 반대)1. 19C 유럽 각 국의 공교육 제도 발전 과정(루터의 사상으로부터 영향받음)프러시아(=독일)①학교에 대한 신교(루터)의 관심은 문해력(모국어

  시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  , 행동에 의존하는 깆접 교수법, 외국어 습득은 모국어 습득과 같은 자연스로운 상황에서 이루어져야 한다는 자연교수법, 교사가 상담자로서의 역할까지만 하며 학습자를 이동과 같은 존재로 ... 외국어로서의 학문적, 직업적 교육에서 많이 사용되며 초급보다는 중급, 고급 단계에서 더욱 효과적이다.(8) 기타 교수법그 외에도 어린아이가 모국어를 배울 때처럼 시청각적인 자극, 몸짓 ... 인간의 행동과 기억사이의 유관성에 주목하여 개발된 언어교수이론으로 단순암기식 언어학습보다 신체감각을 활용한 학습이 효율적이라는 이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  어휘 교육론 (교재 3장에서 1. 어휘 교육의 개념, 2. 언어 교수에서의 어휘, 3. 어휘 교수 내용, 4. 어휘 선정)

  비교적 관례적으로 사용되는 패턴이 있다 모국어나 제 2 언어 습득 시 혹은 성인의 언어 생산에 주요 역할 고립된 단위가 아니라 구조화된 언어상의 담화 → 기능에 따라 분류하여 교수할 ... 모국어 화자의 어휘를 살펴서 비교 텍스트에 나타나는 어휘의 빈도 학습자에게 가장 유용한 단어는 ? ... 의의 관계를 공부하는 것이 단어의 완전한 의미를 이해하게 해 준다어휘 교육의 개념 한국어 어휘 교수에 대한 선행연구 활발한 이론연구와 다양한 관점에서 언어에 관한 연구 관용표현과 외래어

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.

  또, 영유아들은 출생 후 몇 년 만에 모국어의 기본 규칙을 숙달하게 된다. 이것은 영유아 언어습득의 속도가 모방이나 강화의 빈도와 비교 되지 않을 정도로 발달한다는 것이다. ... 과제명 : 언어발달장애과제 주제 : 언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.Ⅰ. ... 과제를 통해 언어습득의 대표이론의 특성과 장단점에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.11

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  인지주의와 언어학습, 교재내용 요약 발표

  어린이들이 모국어를 쉽게 습득하는 것은 인간이 언어 학습 습득장치를 태생적으로 갖고 태어나기 때문이라고 주장함 언어를 외부적으로 노출 언어습득장치가 언어입력을 받아 들인 후 언어적 ... Long, Seliger 다중 결정적 시기 민감한 시기어린이 언어습득 발달 단계 생득론적 이론을 통해 어린이의 언어습득 체계의 발달 과정을 구체적 , 체계적으로 확인 가능해짐 생후 ... 있음을 발견 가능 생후 1 년 1 어 = 1 문 단계 구문형성의 준비과정어린이 언어습득 발달 단계 추축문법 : 단순히 제멋대로 결합된 것이 아니라 두 개의 서로 다른 단어류가 매우

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오

  인지주의적 접근법은 피아제의 인지발달이론으로부터 영향을 받았다.언어교육에는 크게 세 가지 접근법이 있다. 첫째, 언어 자체만을 가르치는 방법으로서 모국어 교육 방식이라고 한다. ... 먼저 첫 번째 유형에서는 학습자가 이미 알고 있는 지식 및 개념들을 바탕으로 하여 새로운 언어지식을 습득하기 때문에 쉽게 이해하고 기억할 수 있다는 장점이 있다. ... 그리고 활동 중심의 교수법은 교실 안에서 직접 상호작용을 통해 자연스럽게 언어를 습득할 수 있다는 장점이 있지만 실제 생활에서의 사용 빈도가 낮다는 문제점이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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  다문화가정과 상담

  또한, 다수언어를 습득하는 데에 가장 좋은 방법은 모국어를 포기하는 것이라는 신념이 팽배하는 감가적 이중언어환경에 놓인 자녀들은 다수언어 습득을 위해 소수언어(모국어)를 잃는 상황이 ... 뿐만 아니라, 제2 언어습득을 위해 모국어를 버려야 한다거나 오직 하나의 문화집단에 소속되어야 한다는 부담을 줄여 긍정적인 자아정체성과 가치관을 형성하는데에 도움이 된다.다문화가정의 ... 때 모국어가 유지되도록 적극적으로 지원하는 ‘부가적 이중언어환경’을 제공해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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  전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오.

  또한 모국어 학습 과정과 유사하며, 언어 학습에서 정서적 요인이 영향을 미친다고 보아 학습자의 스트레스를 최소화하여야 한다고 주장하였다.또한 문법 중심 언어관에 의존하며 명령문에 쓰인 ... 이 이론은 아이가 태어난 후 성장하며 뇌의 각각의 기능이 향상되는데 대부분의 다른 언어의 학습 방법은 좌측 두뇌를 사용 것에 비해 Asher는 아이들은 우측 두뇌를 통해 언어를 습득하며 ... 동사가 언어 사용과 언어 학습을 이루는 중요한 언어자료라고 보았다.아동들의 듣기 능력은 부모의 구어 형태의 명령에 신체적으로 반응하며 습득되듯 언어를 습득하는 생체-프로그램이 존재한다고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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  2023년 1학기 방송통신대 인간과언어 중간과제물)교재 11장 및 멀티미디어 강의 11강을 참고하여 즉각적처리(immediate processing)에 기반한 문장처리가 무엇인지 적절한 예를 통해 서술하시오 외 2문항

  모국어든 외국어든 본유 기제인 언어습득장치를 통해서 의식적인 노력을 기울이지 않고서도 자연스럽게 습득할 수 있다는 것이다. ... 모국어 습득과 같은 자연스러운 환경에서 형태보다 의미에, 표현보다는 이해에 초점을 두고 배우는 것이 가장 이상적이라고 보았다. ... 이는 제약 기반의 이론과 관련된 가정이다.제약 기반 접근(constraint-based apporoach)란, 어휘적, 담화적, 맥락적, 통계적 요인들을 포함하는 모든 가능한 정보들이

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.03 | 수정일 2024.06.07

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  청각장애 언어재활 3장 정리

  없는 소리는 내지 않고, 모국어에 있는 소리만 낼 수 있게 되는데(음소의 축소), 이것은 주위에서 모국어만 듣게 된 결과.- 청각장애로 인한 청각적 피드백의 형성 곤란에 의해 음운지식의 ... 소리의 강약, 억양, 발음 등- 영아는 어떤 음소든지 소리를 낼 수 있고(음소의 확장), 어떤 언어든지 말할 수 있는 잠재력을 가지고 태어난다는 것.- 그러나 생후 1년경이 되면 모국어에 ... 에릭슨의 심리사회적 이론과 청각장애아동- 에릭슨(Erikson, 1975)은 내적 본능 및 욕구나 외적 문화적?

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.26

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  습득과 외국어 학습이 다르다는 전제 하에 모국어 습득 과정에서 학습자가 이미 알고있는 발음은 모국어의 발음을 연상하여 연습하고, 그렇지 않은 새로운 발음은 목표어의 정확한 발음에 ... 때에는 교사가 교정해준다.④ 교사는 가능한 한 침묵을 지키며 도표나 색 막대기, 몸짓 등을 사용한다.⑤ 발음기호는 사용하지 않으며, 그 대신 각각의 색에 의한 음색표를 사용한다.⑥ 모국어 ... 과목명: 외국어로서의 언어교수이론과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’ 에서 개선 방법을제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06

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  외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단점이

  그러나, 누군가를 가르친다는 것은 많은 책임감이 따른다는 것을 항상 기억하고 한국어가 모국어 임에도 너무나 부족한 한국어 지식 부분을 제대로 교육하여 단점을 보완하고 싶다. ... 같은 모국어를 사용하는 경우에는 이해와 타협의 과정이 좀 더 수월할 듯하나 언어 소통이 자유롭지 못한 학습자와는 이 과정 자체가 힘들 듯하다.늦게 시작한 아쉬움이 있지만, 배움에는 ... 활성화와 학습자 간 상호작용에 가장 중요한 역할을 함을 강조하고 있다.(3) 학습자에 대한 이해와 대처능력 (교육적)학습자의 언어능력과 학습 관련 배경 사항 (목표, 이전 수업 이력, 모국어

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  예를 들어 한국의 한옥 체험 프로그램, 명절 떡 만들기 등을 통해 현장에서 모국어 사용자들과의 실질적인 상호작용이 연계되게 하는 것이다. ... 교재에서 배운 텍스트적인 대화가 아니라 실제 한국어 모국어 사용자들의 대화를 직접 접함으로써 좀 더 자연스러운 대화능력을 배우게 될 것이다. ... 이러한 연습을 통해 좀 더 자연스러운 어조의 발화가 가능할 것이고 실제 모국어 화자의 의도에 따른 어조에 혼돈되지 않고, 좀 더 원활한 의사소통이 가능하게 될 것이다.이에 더해, 학습자의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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  방법 교과와 내용 교과로서의 국어교과의 성질과 고찰

  이 논의는 ‘문법 교육 무용론’이라 지칭되며 모국어 화자는 문법을 따로 배우지 않아도 자연스럽게 습득되어 언어를 사용할 수 있으며, 문법 교육을 한다고 해서 의사소통 능력이 향상되는 ... 또한 무용론에서는 국어 화자는 이미 문법을 알고 있기 때문에 학습할 필요성이 없다고 주장했지만 모국어 화자라고 해서 모든 언어 운용의 원리를 알고 있는 것이 아니기 때문에 문법 교육이 ... 실제로 우리는 한국어를 사용하지만 높임법과 같은 복잡한 문법을 헷갈리는 경우가 많으며, 지역의 차이나 화자의 특성에 따른 문법적 차이를 잘 알지 못하기 때문에 문법 교육이 모국어 화자에게도

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.17

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  언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의 하시오.

  이는 현대 사회에 이르러서는 모국어의 습득 원리부터 제2언어 습득, 제3언어 습득에 관한 연구로까지 진행되고 있다. ... 주제: 언어습득이론 중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고 두 이론을 비교 논의 하시오.Ⅰ. ... 촘스키의 생득이론생득이론은 언어는 타고난 요소에 의해 자연스럽게 습득되는 것이라는 이론이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.17

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