"타일러모형" 검색결과 421-440 / 1,232건

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  임용고시 교육학 정리자료

  그럼에도 불구하고 타일러의 교육과정개발모형이 주로 이용되는 이유는 어느 교사든 이용하기 쉽고 교육과정 개발에 있어 굉장히 안정적인 모형이기 때문이다.11. ... 스킬백의 학교중심교육과정은 타일러의 모형과 다르게 사회특성과 학교의 특성을 고려한다는 차이점을 지니며 상황적 조건에 맞추어 적합한 단계에서 시작한다는 점이 다르다. ... 앵커드 수업모형18. 원격교육의 장단점1.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30

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  청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명

  대화 모형은 말 그대로 청소년 지도사-청소년 간의 ’대화‘에 기인하는 모형이고 다른 모형에 비하여 상대적인 청소년의 참여가 부각된다. ... 그리고 청소년 프로그램의 개발과 관련하여 학교 교육의 교육과정 개발의 근거가 되는 타일러의 이론과 직접 연관된 것이 특징이다. ... 실증주의 패러다임에서 프로그램 개발은 앞에 언급한 바와 같이 타일러가 제시한 모델에 따라 미리 계획한 목표를 성취하기 위한 수단으로 인식한다.

  리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2020.01.22

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  교육학 요약본

  타일러의 교육과정개발모형타일러의 교육과정 개발모형은 처방적 모형이다. 타일러에 의하면 교육과정은 일련의 체계적인 방법으로 구성되어야 한다. ... 스킬백의 학교교육과정 개발모형은 타일러의 모형과는 다르게 상황분석에서 출발한다. 스킬백의 교육과정개발모형은 상황분석, 목표설정, 프로그램 구성, 실행, 평가의 순으로 이루어진다. ... 타일러의 이러한 교육과정개발모형은 굉장히 실용적이며 어떤 교과, 어떤 수업에서도 적용될 수 있다는 장점을 갖는다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.21

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  브루너의 내용중심 교육과정

  교육과정 탐구에서의 근본 물음◎ ‘무엇을 가르칠 것인가’에 관한 논의▶ 블랙박스 모형 : 타일러의 종합적 교육과정 모형- 교육과정의 내용과 과정에 대해서는 상세한 언급을 하지 않고 ... 있다.타일러의 목표 모형에서 ‘무엇을 가르칠 것인가’라는 물음은 교육의 실제라는 측면에서 볼 때 ‘어떤 교육 목표를 세울 것인가’라는 물음과 같다. ... 타일러의 목표모형을 ‘내용성’, 즉 가르치려고 하는 바의 본질과 정당성, ‘가치의 정당화’문제를 중요하게 취급하지 않는데 가장 큰 문제점이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.20

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  영유아 교육과정

  - 관점의 차이는 학문들과 관련, 교육과정 설계의 토대2) 설계 모형① 타일러의 모형- 사회연구+학습자연구+전문가조언 > 잠정적 목표 > 교육철학+학습 심리학 > 교육목표의 설정 > ... 학습경험의 선정 > 학습경험의 조직 > 평가② 워커의 모형 (자연주의, 경험적 모형)- 출발점단계: 교육과정에 관한 신념과 가치체계에서 시작: 개념, 이론, 목적, 이미지, 절차 ... (타일러+워커)- 직선적, 위계적 X, 역동적, 상호작용 O- 각 단계의 내용: 설계를 담당할 인적 자원을 선정 조직: 설계 방향, 설계 진행, 설계 목적, 학습자 특성 등 안 밖의

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.23

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  프로그램 개발 이론으로 전통적 합리성이론, 순환적개발이론 역동적상호작용이론 비판적 실천 이론들의 장점, 단점을 제시해보시오

  타일러 합리성 이론은 프로그램 개발 과정을 지나치게 단순화시켜서 유연성이 부족하다는 단점을 가지고 있다.2) 순환적 개발 이론순환적 개발이론이란 전통적 합리성이론인 타일러의 이론과 ... 이러한 순환적 개발이론의 단점으로는 일단 순환모형 내에서 개정의 필요성이 생기면, 각 요소 들에 영향을 미칠 때까지 계속 순환되어야 한다는 단점이 있다.3) 역동적 상호작용 이론역동적 ... 해석적 의미부여를 통해 산출된 프로그램개발의 의미체계와 논리체계를 포함한다.1) 전통적 합리성 이론(타일러 합리성 이론)전통적 합리성 이론은 교육목표-학습경험선정조직-교육활동-평가라는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19

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  조직행동론] 고전적 조직론에서 테일러가 갖고 있는 4가지 생각에 대해 구체적으로 서술하고 이 생각에 대한 비판의 내용 3가지를 자유롭게 서술하시오.

  이것으로 타일러는 모형으로 표현을 하였는데, 이 모형은 교육과정의 네 가지 요소를 가지고 구성되었다. ... 로 이루어졌다.타일러의 수업목표 진술 방법은 학습내용과 도착점행동이 나타나도록 이원 분류하여 진술되었다고 할 수 있다. ... [결론]타일러의 논거에 비해 세 가지로 비판을 해보자면 첫째로, 교육목적을 미리 설정해 놓는 다는 것에 대해 비평을 하고 싶다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.17

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  타일러의 교육과정이론

  이러한 타일러 식 평가모형은 목표 지향적(goal-driven)으로 널리 알려졌는데 프로그램이 목표에 도달한 정도에 평가의 초점이 있었다.타일러는 교육제도의 입력보다는 상과에 초점을 ... 그가 살아있는 동안의 구축한 교육과정 이론들은 체계적이고 종합적인 최초의 교육과정모형이다. 랄프 타일러는 1902년 미국 시카고에서 목사의 아들로 태어났다. ... 맞추었고, 규준지향(norm-referenced)보다는 준거지향(criterion-referenced) 평가모형이었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12

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  타바(Taba)의 교육과정 개발모형

  개관타바(Hilda Taba)는 타일러(Tyler)의 기본 모형을 보완한 교육과정 개발모형을 제시하였다. ... 타바(Taba)의 교육과정 개발모형에 대해서1. 개관2. 타바의 귀납적 교육과정 개발모형1. ... 타바의 이러한 모형은 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이며 단원 개발에서 시작하여 교과 형성으로 진행된다는 점에서 귀납적 모형이라고 할 수 있다.2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.03

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  교육과사회_목표모형 소견서_무엇을 위하여 교육하는가

  타일러의 목표모형에 대해 알아가면서 내가 그동안 받아온 교육의 본래 목표가 무엇이었는지 알아보고 싶어졌다. 이 소견서를 통해 그 일부를 함께 나누어보고자 한다. ... 흥미롭게도 이 의문은 ‘2장-목표모형’을 통해 일부 해소될 수 있었다. 지난시간 우리에게 혼란을 주었던 ‘무엇을 가르칠 것인가’의 논의에서 벗어나, 타일러는 이렇게 묻는다. ... 타일러와 타바는 교육목표 선정의 원천이 되는 요소들이 충돌할 경우, ‘가치와 철학의 통합’에 문제를 맡겨야한다고 말한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.05

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  [한양사이버] 전략적 의사결정과 문제해결 학습참여도 과제 - 만점 취득

  LG전자는 2011년 의류관리기 트롬 스타일러를 소비자에게 선보였고, 2014년 말에는 기존 제품보다 크기를 줄인 제품을 출시했다. ... 트롬 스타일러는 7월 기준 판매량 25만 대에 육박한 것으로 알려졌다.LG의 의류관리기 시장 독주체제 속에 삼성도 도전장을 내밀었다. ... 이는 시민들을 직접 정책 결정에 참여하도록 한 것이며 조직화된 혼란 상태에서 조직이 어떤 결정을 내리는가에 초점을 둔 쓰레기통 모형의 측면에서 바라볼 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.21

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  타일러의 종합적 교육과정과 그 계승자들

  타일러의 종합적 교육과정2. 그 외 계승자들3. 내용모형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: ‘결국 타일러가 말하고자한 교육목표는 무엇인가? ... 종합적 교육과정과 타일러를 계승한 학자들(:블룸, 메이거), 그리고 타일러의 이론에 대한 비판점을 바탕으로 내용모형에 대해 말해 보고자 한다.Ⅱ. ... 분류학은 타일러의 기본모형을 더욱 체계화하였으며, 특히 그 중에서 교육목표와 평가 사이의 관련을 더욱 밀접하게 하였다.블룸은 교육목표에 포함된 행동들을 분류학적으로 체계화 했을 때,

  리포트 | 21페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.05

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  타일러(Tyler) 교육과정과 수업의 기본 원리

  그 중, 교육과정이 어떻게 정의되어야 하고, 그것이 교육현장에서 어떻게 적용되어야 하는가의 문제에 대해 처음으로 종합적 이론적 모형을 제시한 사람이 바로 타일러이다. ... 어려운 부분을 읽다가 수업 시간에 배웠던 용어나 표가 나올 때는 반가워서 나도 모르게 소리를 지를 뻔 했다.타일러의 교육과정 모형에 따르면 가장 먼저 확인해야 할 사항은 “학교에서 ... 교육 목표가 설정되고 나면 학습목표를 선정, 조직하고, 결과로 나타난 학습 성과를 평가해야 한다.타일러의 교육과정 모형을 전반적으로 볼 때, 그가 가장 중요시 하는 것은 교육 목표와

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.22

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  [평생교육프로그램개발론] 프로그램개발이론-평생교육사 자격취득 필수과목

  비판적 실처 이론첫 번째로 타일러 합리성이론에 대해 알아보겠다.타일러의 교육과정 개발 모형은 합리적 모형, 목표 중심 모형, 평가중심 모형 등 다양한 이름으로 불리운다. ... 타일러 (Tyler)의 합리성 이론2. 순환적 개발 이론3. 역동적 상호작용이론4. ... 타일러에 따르면, 타당한 목표를 세우기 위해서는 세가지 원천을 고려해야 한다.1. 학생이 알아야 할 것2. 사회가 가르쳐야 한다고 생각하는 것3.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.20 | 수정일 2016.05.25

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  교육과정 총정리

  1.전통적 교육과정 개발 모형 : 타일러 모형 p.180타일러는 교육과정 구성요소로 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 평가의 네 단계로 제시한다.1) 교육목표의 ... 설정타일러 모형에서 가장 중요시되는 것으로 교육목표는 학습자에 대한연구, 사회의 요구, 교과전문가의 제언, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직으로부터 도출된다.2) 학습 경험 선정타일러는 ... 타일러는 학습경험을 효과적으로 수평적, 수직적인 조직을 하는 준거로 계속성, 계열성, 통합성의 세 가지를 들고 있다.① 계속성 - 학습경험의 수직적 조직과 관련 있는 것인데, 중요한

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.12

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  본인이 살고 있는 지역 청소년수련시설(청소년수련원)

  타일러는 어떤 일을 할 때 가장 효율성을 높이는 방식으로 과학적인 방법을 설계했는데, 이 방법도 기술적이고 과학적으로 프로그램을 설명하고 있다. ... 체계적 접근의 가장 대표적인 예로는 교수체제설계모형이 있다. 이 모형은 청소년 지도 프로그램 개발 뿐만 아니라 교수학습과정에서 다양하게 활용되고 있다. ... 이 모형의 개발과정은 분석 ? 설계 ? 개발 ? 실행 ? 평가 이며, 단계로는 교육요구검토 ? 조사/분석 ? 목표진술 ? 평가 수립 ? 프로그램 설계 ? 현장검증 ?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12

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  (경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+

  모형역동적 상호작용모형절충적 모형대표자타일러, 타바윌러와 니콜스워커와 스킬백-과정*타일러①자료원(학습자,사회,교사)②임시적 일반목표③여과(내용이 가치로운가? ... : 순환모형③적용단계: 역동적모형특징하나의 계열적 형태명확한 목표규정, 학습자접근법체제접근적, 탈역사적, 가치중립적합리성 모형의 연장교육과정요소는 상호관련적상황분석을 도입학습자 욕구를 ... 타당성검사문항과 교과(교수)목표와의 유관성경험적 타당도(상관성)공인 타당도관련검사 결과와의 일치 - 상관계수(correlation coefficients)로 나타냄※ 상관업합리적 모형순환적

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.06

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  워커의 실제적 교육과정 개발 모형

  Walker의 실제적 교육과정 개발 모형전통적인 교육과정 개발 모형, 즉 타일러의 ‘합리적 교육과정 개발모형’과 타바의 ‘교사 참여 교육과정 개발모형’, 올리바의 ‘종합적 교육과정 ... 결과 교육과정 개발이 타일러의 합리적 교육과정 개발 모형대로 이루어지고 있지 않음을 알고, 실제상황에서 교육과정 개발이 어떻게 일어나고 있는 가를 말하고자 했다.이러한 자연주의적 ... ‘실제적 교육과정 개발모형’은 교육과정이 보다 실제적이며 구체적인 장면에서 연구되고 개발되어야 한다는 입장에서 만들어진 자연주의적 모형이다.워커는 교육과정 개발의 실제적 양상을 연구한

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.06

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  (원광대) 교육과정 중간고사 예상문제

  이러한 교육과정과 수업에 대한 타일러의 견해는 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고, 교과에서 단원으로 진행한다는 점에서 연역적 모형이며, 목표에서 ... Tyler는 교사들이 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 네 가지 과제를 제시하였는데 이에 해당되는 네가지를 자세히 설명타일러는 교사들이 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 ... 달성해야 할 교육목표는 무엇인가, 목표를 달성하기위해 어떤 학습경험을 제공해야 하는가, 학습경험을 효과적으로 조직하는 방법음 무엇인가, 목표가 달성되었는지를 어떻게 알 수 있는가타일러는

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.16 | 수정일 2019.12.30

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  교육평가와 평가도구와 평가결과의 해석에 대하여 (평가결과 해석을 중심으로)

  이러한 입장의 교육과정 담론을 타일러의 목표모형에 대비하여 내용모형이라고 명명하였다선목표모형처럼 선평가모형에서도 학습자의 성취결과를 보여주는 것에 관심을 가지고 있다.그러나 선목표모형에서 ... 교육목표를 위한 수단으로 교육내용의 선정 및 조직, 평가가 이루어진다고 보았다.따라서 타일러의 교육과정 개발 모형을 목표모형으로 명명하였다. ... 따라서 교육평가의 주체는 교육에서 다루는 지식의 는 증거를 찾는 것이다.목표모형인 타일러의 교육과정 개발 모형은 다른 교육과정 구성요소보다 목표의 설정을 강조하였다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.20

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