"국어국문학전공" 검색결과 441-460 / 1,312건

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  한국문학의장르론 김승옥(무진기행)

  김승옥 - 무진기행(1조) 한국문학의장르론“감수성의 혁명”김승옥의 「무진기행」전공 : 국어국문학과조원 : 102838 강지영112849 김민규112853 민창연목차1. ... 학창시절에 그는 순천 중, 고등학교를 나오고 서울대 문리대학 불문과에 입학했는데 이 시기가 1960년이었다. ... 아명은 학길(鶴吉)이라고 한다. 그 후 1945년에 귀국하여 전남 순천에서 성장하였는데, 1948년에 여순반란사건이 발발하여 부친이 사망하게 되었다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.08

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  놀이지도 모의수업 활동계획서 만5세

  놀이지도 활동계획서국어국문학전공활동 명연꽃 뛰어 파리잡기활동주제계절(봄)집단형태소집단대상연령만 5세활동시간20~30분일시2014.5.30활동목표-봄에 볼 수 있는 동물의 특징에 관심을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.24

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  문화통합론과북한문학4공통) 월북작가 박태원과 정지용문학의 존재방식(공통점과 차이점)을 분석하고, 북한문학사에서의 위상평가에 대해서도 비교분석해 보시오

  문화통합론과북한문학4공통) 월북작가 박태원과 정지용문학의 존재방식(공통점과 차이점)을 분석하고, 북한문학사에서의 위상평가에 대해서도 비교분석해 보시오00국어국문학과 문화통합론과북한문학4공통월북작가 ... 김기림이나 최재서, 김환태 등 `해외 문학‘ 전공자들의 왕성한 문학활동 뿐만 아니라 이태준, 이상 등의 `구인회’ 작가들의 중심으로 한 모더니즘, 주지주의, 인상주의 등이 소개되어

  방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.03.18 | 수정일 2019.04.05

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  2015 개정 교육과정 비판과 제언

  벅찬 가슴을 안고 들었던 첫 전공수업을 난 아직 잊을 수 없다. ‘국어교재 연구 및 지도법’이었다. ... 우리 국어과도 피해를 입었다. ... 들어가며2014년, 나는 국어교육과에 입학했다. 진학 이유는 명확했다. 첫째, 나는 학창시절부터 국어를 참 좋아했고, 다른 과목보다 국어를 더 잘했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22

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  평생교육과 학교교육의 연계 가능성

  201-1교육학개론개인 과제평생교육과 학교교육의 연계 가능성- 평생교육과 국어교육의 관계를 중심으로담당교수 :수업시간 :이 름 :학 과 :학 번 :제 출 일 :Ⅰ. ... 인생학교는 "배움을 다시 삶의구체적인 예로 필자의 전공인 국어교육을 설정하여 국어교육의 특성과 학교교육의 특성을 비교해 본 후 공통점을 도출하고, 두 교육이 같은 맥락에서 상생할 수 ... 왜냐하면 교육의 주체는 학습자이기 때문이다.그렇다면 국어과 교육의 특성은 무엇일까?첫째, 국어과는 소통 교과이다.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.15

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  [보고서]잃어버린 대학의 본질을 찾기 위한 해결 방안(쌍방향 교육 확대, 도전학기제 확대, 지방대학과 지역사회의 연계)

  이화여자대학교 도전학기 수행사례전공과제명키워드국어국문학개발도상국 교육봉사 체험을 통한 그 중요성 전파 - 캄보디아를 중심으로교육봉사, 해외봉사, 다큐멘터리사학The Politics ... 또 다른 사례로 인천대학교 창의인재개발학과에서는 2개의 전공교과목 수강생 76명을 대상으로 플립러닝 교육 방식을 비교 분석하였다. ... 사회적 기업, 인턴십경제학청년창업 도전과 관련 강의 수강창업, 스타트업사회학뇌와 사회의 만남 : 인지신경사회학사회학, 인지사회학, 연구도전학기제의 확대는 학생들이 대학을 다니면서도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.01

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  교사면접대비 1분 자기소개서 (1분 스피치)

  고등학교 졸업 후에는 00대학교에서 국어국문을 전공했으며, 같은 대학 교육대학원에서 국어교육을 전공했습니다. ... 국어과 교사에 지원한 000이라고 합니다. 이렇게 면접의 기회를 주셔서 감사합니다. 저는 현재 00에 거주하고 있으며 초·중·고등학교 시절은 고향인 00에서 보냈습니다. ... 대학과 대학원 재학 중에는 꾸준히 초·중·고등부 학원에서 국어와 논술을 강의해 왔습니다.대학원을 졸업한 후에는 00중학교와 00중학교에서 방과후 국어 강사로 일한 경험이 있으며, 00고등학교에서

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.19 | 수정일 2018.12.04

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  [교과교육] 교과교육의 의의(개념정의)와 성격, 교과교육학의 구성(구조)

  국어교육과는 국어학자나 국문학자를 양성하는 것이 아니라 당연히 국어과 교사를 양성해야 하는 것이며 사회과교육과는 사회과학자를 양성하는 것이 아니라 사회과 교사를 양성하고자 하는 것이며 ... 그렇다면 국어교육과는 당연히 국어과 교육을 중심으로 하여 과정을 편성하고 국어과 교사를 양성하는 데 주력해야할 것이고, 사회과교육과는 사회과교육을, 수학교육과는 수학과교육을, 과학교육과는 ... 더구나 교직과정에서 교육학을 강의하는 교수는 학생들이 교육학자가 되기를 은근히 기대하고, 교과의 전공교수는 각기 그 분야의 전문가 내지 학자가 되기를 기대한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.20

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  인간관계와 적응 과제 - 경청하기 소집단 훈련

  원래 자신이 오고 싶었던 과 중에 국어국문학과가 있긴 했지만, 2학기가 지나면서 진로에 대해 회의감이 들기 시작했다고 말하였다. ... 전공을 하는 것에 더 확신을 가질 수 있게 되었다고 말하였다. ... 이야기를 다 듣고 난 후 친구B에게 다시 수능 공부를 하여 시작하는 것은 위험 요소가 있으니 복수 전공을 고려해 보는 게 어떻겠냐고 말해 주었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.19

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  [북리뷰, 감상문] 고전과 함께 떠나는 문학 여행 - 정병헌

  책 소개책의 저자 정병헌은 서울대학교 사범대학 국어교육과를 졸업하고 동대학원에서 문학박사 학위를 취득하였으며 한국교육개발원 연구원, 전남대학교 교수를 거쳐 현재 숙명여자대학교 국어국문학과 ... 국문학사 과목을 수강하면서 전이나 몽유록 같은 고전에 흥미도 생겼을 뿐 더러 고등학교 교사를 목표로 국문학을 전공하고 있는 나에게 고전은 언젠가는 접하고 공부도 해야 하는, 더군다나

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.02 | 수정일 2020.11.27

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  나의 대학생활과 미래

  나는 국어교사가 되기 위해 국어국문과에 진학을 했고 교직이수를 할 것이다. 건국대학교 국어국문과에서 상위 10%에 들면 교직이수를 할 수 있다. ... 이 목표는 지금까지 한 번도 변한 적이 없고 현재 나는 그 목표를 이루기 위해 국어국문학과에 진학을 해 공부하고 있다. ... 시험은 1차와 2차로 구분되어 지는데 1차 시험에서는 교육학과 전공에 대하여 5지선다형으로 출제된다. 2차 시험에서는 전공에 대하여 논술형으로 치러진다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.29 | 수정일 2014.06.09

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  한류 3.0과 한국어문학 세계화 방안

  지난 학기 부산대학교 국어국문학과의 전공 선택 수업인 ‘외국어로서의 한국어’ 수업에서 한국어 교재 개발과 관련된 과제가 주어진 적이 있었다. ... K-POP은 분류상으로 한류 2.0에 속하지만, 한류를 이끌어낼 수 있는 잠재력을 여전히 지니고 있기 때문에 한류 2.0과 3.0에 걸쳐있는 장르로 판단하는 사람도 적지 않다. ... 이러한 기관들의 한국어 표준 교육 과정은 국립국어원의 ‘국제통용 한국어교육 표준모형’을 따르고 있는데, 이는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 이루어지는 어학 중심의 교육을 추구한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.04

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  [학업계획서] 국어국문학대학원

  국어국문학대학원 학업계획서진학동기(전공 선택 이유)교수와 학생의 인간적 유대를 통한 교육적 실천과 인문학 발전을 위한 국학 분야의 학술연구를 담당하고 있는 귀교의 커리큘럼을 보고 제 ... 저는 지성과 인성을 겸비한 창의적 국어국문학과 한국 언어문화 학자가 되는 것입니다. ... 기존 이론 중심의 어문학 교육을 벗어나 국어국문학의 실용성과 전공자의 사회 진출을 전향적으로 모색하는 커리큘럼에 따라 창의성과 경쟁력을 갖춘 인재로 성장하고 싶습니다.석사과정 이후의

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.08.05

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  [소설과문화비평]가족이라는 이데올로기 - 이혜경의「길 위의 집」

  간이역의 여성들국어국문학전공 ***Ⅰ. ... 작가 소개이혜경 [李惠敬, 1960]1960년 충청남도 보령시에서 태어나, 경희대학교 국어국문학과를 졸업한 뒤 2년 동안 고등학교 교사를 지냈다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.09

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  나는 스스로의 삶을 살고 있는가

  그래서 국어국문학과에서 교직을 하는 방향으로 진로를 틀었고, 현재는 국어교육과로 전과해서 스스로의 삶을 선택하여 존재하고 있다. ... 초등학교·중학교·고등학교를 거쳐 우리는 자신의 존재에 대해서 고찰한 후 주체적인 존재가 되어 자신의 전공을 선택하여 대학교에 진학해야 하지만 현실은 그렇지 않다. ... 그러나 수시쓰기 바로 직전에 ‘국어교사’가 내 존재적 의미에 맞는 직업이라는 생각이 들었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17

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  [이력서] - 입사지원서 최신버전입니다.

  이름영문한문주민번호나이휴대폰전화번호주소E-mailSNS입 사 지 원 서학력사항( 최종학력 ○○대학교 졸업)재학기간학력사항전공학점 및 구분2009/03 ~ 2013/02연세대학교국어국문학과3.5

  이력서 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2014.09.26

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  지원동기 및 학습계획서

  카피라이터에 대한 꿈이 커지면서 국어국문학 공부에 대한 욕심도 커지게 되었습니다.그래서 복수전공으로 국어국문학을 공부해볼까하는 생각도 해봤습니다. ... 또한 국어국문학을 좀 더 집중해서 심도 있게 공부하기 싶었기 때문에 국어국문학 전과를 지원하게 되었습니다.학습계획서우선 2학년 때에는 국어국문학에 대한 공부를 착실하게 해 나갈 것입니다 ... 과외 활동으로는 국어국문학과에 구성되어 있는 많은 학회들 중 현대문학, 현대소설을 읽고 연구하는 을 함께 하고 싶습니다. 최근에 소설에 대한 관심이 많아졌기 때문입니다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.16

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  합격 면접고사 실시 학과 자기소개서 항목_동아대 국어국문학과

  전적대학은 경남정보대학에서의 식품과학계열중 식품영양학을 전공했지만, 제가 진학하고자 하는 학과는 국어국문학입니다. ... ※ 동아대학교 국어국문학 편입 면접고사 합격내용실시 학과 자기소개서 항목(각 항목은 500자 내로 작성)? ... 입학 후 국어국문학과에서 쌓은 전공이 있다면, 다문화가정의 국어교육 봉사를 하고 싶으며 여러 학회나 동아리 활동을 통하여 전공지식을 깊이 탐구할 수 있는 기회를 얻도록 하겠습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.25

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  대학자소서-학업계획서

  경희 대학교 국어국문학과에 제가 참여하고 싶은 수업에는 ‘한국 민속학’, ‘고전소설강독’, ‘국어어휘론’, ‘문학과 문화콘텐츠’ 등의 전공들이 있는데 그 중 제일 관심 있는 것은 이주희 ... 동국 대학교 국어국문학과에 제가 참여하고 싶은 수업에는 서태룡 교수님의 ‘문법론’, 김무봉 교수님의 ‘의미론’, 박광현 교수님의 ‘문화학’, 정환국 교수님의 ‘고전산문’ 등의 전공들이 ... 국어국문학과에서 한국문화에 대한 지식을 쌓으며 더 나아가 언론정보학이라는 부전공으로 대중매체와 언론에 대해 배울 것입니다.)동국대-국어국문동국 대학교에서 공부를 하게 된다면 1학년

  자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.17

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  청소년심리 공통) 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오

  선생님 말씀대로 경영학을 전공할 것인가? 내 꿈인 국문학을 전공할 것인가? 무엇을 어떻게 해야 할지 날마다 고민이었다. ... 고3이 되어 진학에 대한 상담을 하면서 내가 국문학이나 문예창작을 전공하고 싶다는 말에 선생님은 우리나라의 현실을 말해주면서 인문학이나 순수과학 계통은 학자가 되지 않는 한 사회에서 ... 그런 데 어느 날 중학교 3학년 때 국어선생님이 열정을 다하여 하시는 특강을 들었는데 그 내용이 중국 당나라시대의 국화시인인 도연명 시인에 대한 것이었다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.24

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