"외국어로서의한국어개론" 검색결과 441-460 / 1,093건

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

  외국어로서의 한국어교육개론주제: 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.- 목 차 -Ⅰ ... 즐거운 한국어?는 주어진 기능을 효과적으로 달성하기 위한 어휘와 문법을 ‘준비’에서 제시한다. ... 본론 (교재 분석)과제를 위해 내가 선택한 교재는 다음과 같다.- 다문화 가정을 위한 즐거운 한국어 초급 1,2, 국립국어원, 2019.1. 교육과정?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  외국어 교수법 고찰과 교수법에 대한 논의

  [외국어로서의한국어교육개론]외국어 교수법 고찰과 교수법에 대한 논의Ⅰ. 서 론1. ... 모국어를 메타언어로 하여 외국어 수업이 진행되므로 학습자의 외국어에 대한 숙달정도가 학습 내용을 정하는데 고려되지 않는다. ... 외국어 교수법의 전체 흐름 개관외국어 교수법의 전체 흐름을 개관하면 구조적 언어관에 속하는 문법 번역식 교수법부터 시작하여 1950년대에서 1960년대에 걸쳐 청각 구두식 교수법이

  리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.05

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

  과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (연결어미‘?아서’에 대한 설명)Ⅲ. ... 서론한국어는 어간에 어미, 그리고 조사가 상호 결합되어 단일의 문장을 구성하는 교착어이다. 그렇기 때문에 연결어미라는 문법요소가 필요하다. ... 그렇기 때문에 한국어가 모국어인 화자와 다르게 외국인 학습자들은 어떤 발화 상황 속에서 어떤 연결어미를 택해야 하는가를 결정하는 것에서 어려움을 겪을 수 있다.그런데 연결어미를 정확히

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  언어학개론 - 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어품사 분류의 차이를 설명하시오

  언어학개론- 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어품사 분류의 차이를 설명하시오-서론사람들은 의사소통을 하기 위해 소리, 몸짓으로 이야기를 하는데 그 중에 언어는 소리의 한부분이다 ... 외국어를 보다 확실하게 이해하기 위해서는 모국어와 외국어의 품사를 비교하는 것이 도움이 될 수 있다. ... 나라마다 이 문법은 차이가 있는데 이 차이로 인해 외국어를 배울 때 문제를 야기시키기도 한다. 문법에 있어서 기본이 되는 것은 품사라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  단형피동과 장형피동의 의미 차이에 관해서 기술하시오.

  외국어로서의 한국어학개론리포트 주제 : 단형피동과 장형피동의 의미 차이에 관해서 기술하시오.제1장 서론한국민족문화 대백과사전에서 피동이란 말의 의미는 주어가 다른 사람이나 사물에 의하여 ... 한국어 피동법동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라서 능동문과 피동문으로 나눈다.- 능동문 : 주어가 동작을 제힘으로 하는 것이고 피동은 주어가 다른 주체에 의해서 동작을 당하게 되는 ... 용어는 피동이 표현 되어진 문장을 뜻하며, 단형 피동, 장형 피동, 어휘 피동을 피동의 한 범주에 포함되기도 하고 특정 기준에 부합하는 구성만이 선택적으로 피동 구문으로 보기도 한다.한국어의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.05.07

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  다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오

  과목명 : 외국어로서의 한국어학개론-주제 : 다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오.서론언어는 사회 속에서 필수적인 의사소통 수단으로 다양한 방식으로 활용된다. ... 이번 과제에서는 언어의 기본이 되는 단어에 대해 알아보고 한국어 단어의 의미관계에 대해 설명해보도록 하겠다.본론한국어 단어의 의미관계는 계열관계와 복합관계로 나뉘며 유의 관계, 반의관계

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

  외국어로서의한국어학개론주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 유형2. ... 경음화 현상의 유형한국어 음운 규칙 중 경음화 현상은 한국어의 고유한 언어 특성으로 외국인 한국어 학습자들의 경음화에 대한 인지는 한국어 발음에 대한 정확한 이해와 표현으로 직결된다고 ... 한국어 발음 교육에서의 내용이나 순서, 방법 등이 한국어 교육과정에 구체적으로 반영되어 있지 않다보니 동일한 기관에서 동일한 기간 동안 한국어를 학습하고 같은 모국어를 가지고 있으면서

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  우리말 이해하기_순우리말 뜻 쓰기(가람~한결)

  국제사이버대학교 한국어교육 전공외국어로서의 한국어학개론학번:이름:※ 우리말 이해하기 (순우리말의 뜻을 쓰십시오.)ㄱㄲ1) 가람: ‘강’, ‘호수’의 옛말2) 가온: 중간의 혹은 가운데의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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  종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

  서태길-우리말 형태론 - 김석득 --외국어로서의 한국어학개론- ... 외국인들에게 교수 할 입장인 우리는, 문장 파악을 정확히 하여 복잡한 문장구조를 보다 쉽게 이해 할 수 있도록 교수 방법을 연구 해야 할 것이다.참고문헌외국어로서의 한국어학개론 – ... 이어진 문장과 안긴 문장에서의 형식적인 차이에 중점을 두었기 때문이다.지금부터 한국어 문장의 특징을 보다 정확히 이해하기 위해 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 특징 및 차이점과

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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  자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특

  과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 따라서 한국어 문법을 정확히 사용하여 발화토록 구성할 필요가 있을 것이다.넷째, 다양한 길이의 한국어 발화의 단위를 사용토록 내용을 구성할 것이다. ... 따라서 다양한 길이의 한국어 발화의 단위를 사용할 수 있도록 교재를 기반으로 지도할 수 있어야 할 것이다.다섯째, 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용토록 내용을 구성할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  시제와 상의 차이를 설명하시오

  과목명 : 외국어로서의한국어학개론주제: 시제와 상의 차이를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시제의 정의2. 상의 정의Ⅲ. 결론 (시제와 상의 비교 및 견해 등)Ⅳ. ... 그런데 일부 선행연구에서는 한국어에 상의 범주가 없고 시제 형식의 부차적 의미로만 상의 의미를 표현했다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 시제와 상의 개념에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 시제의 정의시제의 정의는 다양하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

  외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V -(

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라

  외국어로서의 한국어 교육 문학개론주제: 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론한국어와 한국인의 사고와 ... 이를 활용하여 외국어로서의 한국어 교육을 진행할 때에 한국어 능력의 향상뿐만 아니라 그들에게 한국 정신에 대한 이해와 교훈을 가져다 줄 수 있고, 한국인의 세계관을 들여다 볼 수 있는 ... 한국어 교육 순서도입-> 어휘 -> 내용이해 ->학습활동 ->정리단군신화를 활용한 한국어 교육방법을 크게 도입, 어휘, 내용이해, 학습활동, 정리의 다섯 단계로 구성하여 진행하면 된다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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  한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요. 서론

  외국어로서의 한국어교육개론한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.서론한국어 교육에 대한 ... 교재에서의 자모 교육외국어로서 수많은 한국어 교재가 있고 과목의 수준에 따라 다양한 교육이 이루어지고 있지만, 이러한 교재의 큰 공통점은 한국어를 배울 때 가장 먼저 접하게 된다는 ... '이주노동자를 위한 아자자 한국어'는 외국인을 한국어로 교육한다는 점에서 유사점이 있지만 발표 순서와 방법은 다르다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  현대국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

  - 과목명 : 외국어로서의 한국어학개론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 현대국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.1. 서론2. ... 한국어의 음절 종성에서는 경음이 발음되지 않기 때문에 경음화는 음절의 초성에 쓰인 평장애음에만 적용된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

  외국어로서의 한국어교육개론 주제: 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중간언어 가설과 화석화 2. ... 원해영, 「한국어 학습자의 조사 오류 화석화 현상 연구-고급 단계 학습자의 작문 분석을 통해-」, 우리말연구 제44호, 2016, 221-250 허용, 김선정, 『대조언어학』, 소통 ... 중간언어 가설과 화석화 1) 중간언어 제2외국어 학습에 있어 어느 누구도 하루 아침에 목표어 학습을 완료할 수는 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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  화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오. 서론

  외국어로서의 한국어교육개론화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.서론한국어 조사인 '이/가'와 '은/는'은 가장 기본적인 문법 요소이며 한국어 학습의 초기 ... 중국어와 한국어의 차이를 명확하게 알 수 있습니다. ... 한국어 초급 학습자들은 이 둘을 혼동하면서 주어 자리에 두 조사를 혼용하여 사용하는 경우들이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  14.5 단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

  외국어로서의 한국어학개론단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.Ⅰ 서론한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. ... 결론한국어는 피동문의 발달이 잘 이루어지지 않았다고 한다. 그래서인지 필자의 경우 영어의 수동태를 배울 때마다 ‘굳이 이렇게 어려운 문장을 왜 만들지?’ ... 들어 ‘놓다’는 ‘놓이다’로 ‘닫다’는 ‘닫히다’로 ‘듣다’는 ‘들리다’로 ‘안다’는 ‘안기다’로 표현될 수 있다.하지만 모든 타동사에 피동 접사를 붙여서 피동사를 만들 수 없는데 한국어는

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술

  외국어로서의한국어교육개론주제: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ... 일반적으로 한국어 교수 및 학습에서 그의 대상이 되는 한국어는 ‘일반 목적 한국어’와 ‘특수 목적 한국어’로 구분되어 왔다. ... 목적별 한국어 교육의 유형 분류2. 직업 목적 한국어 교육3. 학문 목적 한국어 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

  -과목명: 외국어로서의 한국어학개론-과제명: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오. ... 즉 통사적 합성명사의 경음화와 달리 ‘어휘소’ 역할이 없음에도 불구하고 한국어를 사용하는 화자들이 ‘가을비, 봄비, 가을바람, 봄바람’ 등과 같은 구성일 거라고 유추하는 직관이 원인으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.13

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