"지적 발달수준" 검색결과 441-460 / 58,070건

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  학습적 수준과 교육적인 요구를 반영하고 있기 때문이다. ... 김형일(2014), 지적장애 학생의 이해와 교육, 학지사문제2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 있다. ... 특수교육 기본교육과정과 개별화 교육계획 사이의 연계성이 낮은 중요한 이유 가운데 하나는 학생의 학습 수준보다 특수교육 기본교육과정의 성취기준이 높으나, 개별화 교육계획은 개별 학생의

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  보웬_가족치료이론 (가족상담)

  개인이 성장하고 발달한다는 것은 가족의 감정 덩어리로부터 자신을 구별해내는 과정이며 이를 분화라 부릅니다 . ... 체계란 생명체들이 살아남기 위해서 발달시킨 일종의 생존전략입니다 . 보웬의 가족 치료 이론은 진화모델을 배경으로 삼고 있습니다 . ... 느낌이란 감정에 대해서 갖는 지적인식을 의미합니다 . 지적 체계는 생각하는 체계를 말하며 인간과 동물을 구분하는 가장 중요한 인간의 특성입니다 .

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.06

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  지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오

  지적장애를 지닌 학생의 인지발달은 발달론과 차이론적 관점에 따라 다르다. ... 발달론의 관점에서 지적장애 학생의 인지발달 속도는 느리지만 정상과 같은 순서로 같은 단계를 거쳐서 발달한다. ... 독립을 하는 기준에 맞고 그의 연령과 집단에서 기대되는 사회적 책임에 맞추는 정도’로 정의하고, 학령기의 사회적응은 대부분이 부모나 다른 성인 또는 또래와의 관계를 맺는 방법이나 수준에

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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  발달에 영향을 미치는 유전과 환경이란 무엇인지 개념을 설명하고 이와 관련된 주장을 하는 이론들을 제시하고 설명

  영아 발달 수준은 평균적인 영아의 발달, 개별적인 영아의 발달도 있지만 그 발달 수준에 적합한 경험을 제공해야 한다. ... 새로운 발달수준에 이르면 다시 한 번 세상을 새로운 시각대로 동화하는 자아중심성을 되풀이 하게 된다. ... 이러한 영아기에 대한 근본적인 이해를위해서는 영아의 연령에 따른 발달적 특징을 잘 알아야 한다. 즉, 각 월령에 따른 영아 발달 수준에 대해 인지하고 있어야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.06

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  교육보고서 (경계선아동의 이해)

  , 아동의 언어발달과 말하기 수준, 주요과목 이외에 다른 영역들에서의 성취 수준, 교실 안팎에서 보여지는정서적 행동과 사회적 행동, 학교에 대한 흥미도와 태도, 특별히 참고할 만한 ... 경계선 지적기능의 원인① Reddy : 가족 구성원의 지적 수준, 정서적 요인, 개인적 요인, 빈곤② Abraham : 사회경제적 제약, 문화 및 언어실조, 신체적 원인, 가정문제, ... 발달에서 어려움이있었던 과정 등의 가족과 문화적 배경 내에서의 아동의 사회적 이력으로 선별할 수 있다.6.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.06 | 수정일 2022.01.09

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  아동과 청소년 대상 정신건강 사회복지-지적장애

  진단평가를 위해서는 지능발달수준, 언어발달, 행동발달, 사회적 상호작용, 이상행동 순으로 평가하고 신체질환과 심리사회적 요인을 확인하여 분류한다.4. ... 이들은 초등학교 고학년 수준의 학업기능을 성취하고 성인기에는 비숙련 직업을 가지고 독립적인 생활을 할 수 있다.중증도의 지적장애는 언어발달이 느려 학령전기에 발견되며 초등학교에서부터 ... 지적자극이 부족한 환경에 의해 유발된 경미한 지적장애아의 경우는 체계적이고 집중적인 교육을 통해 적응수준이 현저하게 향상될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2020.03.09

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  인간발달단계에 따른(or관련 도서를 통한) 자기 분석보고

  서론 사람은 연령대에 따라 사회적으로 갖는 책임감, 지적 발달 수준, 갖고 있는 지식의 정도가 다르다. 이에 따라서 성장 시기에 따른 심리 발달 부분이 달라진다. ... 에릭슨의 심리사회 발달이론 심리사회 발달이론에서 제시하는 각 발달단계는 그 순서가 고정되어 있다. 그리고 모든 단계가 그 순서에 맞춰서 진행된다. ... 이를 고려하여 이하 본론에서는 에릭슨이 제안한 심리사회 발달이론을 토대로 내가 현재 어떤 단계에 있으며 각 발달단계에서 어떻게 발달과업을 성취해왔는지 분석하고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.01.12

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  인지발달 이론에서 피아제와 비고츠키 이론의 공통점과 차이점을 비교하며 설명하고 각각의 이론에 따른 양육자의 역할에 대해 서술하시오.

  이 영역은 실제 발달수준과 당장 보기는 어렵지만 차후 도달 가능한 잠재적 발달 수준이라는 개념과 관련한다. ... 발달수준과 성인의 안내 또는 보다 유능한 동료들과의 공동노력을 통한 문제해결의 의해 결정되는 잠재적 발달수준 간의 거리로 정의한다. ... 자연스럽게 지적 발달 단계를 거친다그는 이 단계들이 보편적이고 예측 가능한 순서대로 일어난다고 주장한다- 비고츠키: 비고츠키는 발달이 사회적 상호작용과 문화적 맥락에 따라 다르게

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  인간성장과 발달은 무엇이며 어떠한 요인이 어떻게 영향을 미치는지 설명하시오.

  예를 들어, 교육 수준이 높은 사회에서는 교육 기회와 자원이 더욱 풍부하며, 이는 아동의 학습능력과 지적 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. ... 신체적인 성장은 몸이 성장하고 발달하는 것을 의미하며, 정신적인 성장은 지적, 정서적, 인지적인 측면에서 더 성숙해지는 것을 의미합니다. ... 환경은 우리의 성장과 발달에 큰 영향을 미치는 요소로서, 가정환경, 사회적인 상황, 교육 수준, 문화적인 영향 등이 포함됩니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13

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  비고츠키의 이론을 설명하고, 교사가 되었을 때 교육에 어떻게 적용 시킬 수 있는지 서술하시오

  이 지역은 남의 도움을 받지 않고 혼자서 과제를 처리하는 수준인 실제발달수준과 잠재발달수준 사이의 영역을 뜻한다. ... 넷째, 학습이 발달을 주도한다. 근접발달지역의 아동들은 교수-학습과정을 거쳐서 지적 발달을 이룰 수 있기 때문에 학습이 발달을 주도한다. ... 따라서 좋은 수업은 아동의 실제발달 수준보다 앞선 수준에서 진행되는 것이 좋다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  학습장애아에 대해 장애를 가지고 있다고 공식적으로 판정하여 장애 명칭을 갖게 하는 것에 대한 찬성과 반대의 의견과 이유에 대해 기술하시오

  그러나 최근 들어 발달장애인법 제정 이후로 그 개념이 확대되면서 학령기 이전부터 성인기까지 평생 동안 지원받을 수 있는 법적 근거가 마련되었다. ... 하지만 이러한 규정 때문에 ‘지적장애’라는 용어 대신 ‘학습장애’라는 용어를 사용하고 있어 그 의미가 모호하다는 지적이 제기되고 있다. ... 즉, 학습장애아에게는 보다 적극적인 치료·재활 서비스를 제공함으로써 학업 성취 수준을 향상시킬 수 있도록 도와주어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.

  아기의 현재 수준, 실제 기능 및 지연 정도를 알 수 있는 이 테스트는 정신적 척도, 운동 척도 및 행동 척도로 구성됩니다. 총 300개의 질문을 테스트해야 합니다. ... 장애유형에는 발달지체, 지적장애, 정서행동장애, 자폐증, 의사소통장애, 학습장애, 시각·청각 및 신체장애, 건강장애가 있습니다. ... 지적 장애에는 지적, 사회적 성숙도, 적응 행동, 기초 학습, 운동 능력 등과 같은 공통의 종합적인 심리 테스트가 포함됩니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.04.11

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  보육교사의 역할에 대한 내용정리와 예비 보육교사로서 가장 중요하다고 생각하는 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오

  , 교실환경을 구성하고 영유아를 가르치는 교육자로서 영유아의 연령과 발달수준을 의식하여 적절한 자극을 제공해야 한다. ... 서론보육교사는 영유아의 성장·발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고 적용하며 ... 어린이집 보육교사는 영유아의 성장ㆍ발달의 자연스런 과정에 있어 보호와 교육적 측면의 전문가로서 신체적, 사회적, 정서적, 지적 발달을 균형 있게 격려할 수 있도록 교육방법을 연구하고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.02

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  성장과 발달_시기별 자녀 양육 계획(영아기 ~ 청소년기)

  또한, 피아제의 주장에 근거하여 다양한 경험과 활동을 함께하며 자녀의 지적 발달을 지원하고 창의력을 키워나가게 할 것입니다. ... 프로이드는 생식기, 에릭슨은 정체감 대 역할 혼돈, 피아제는 형식적 조작기, 콜버그는 인습적 도덕 수준(법, 질서 지향)을 주장하였습니다. ... 학령기에 대해서 프로이드는 잠복기, 에릭슨은 근면성 대 열등감, 피아제는 구체적 조작기, 콜버그는 인습적 도덕 수준(착한 아동 지향)을 주장하였습니다.

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.23

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  언어발달장애-지적장애아동의 일반적 특성

  언어발달 : 지적장애 아동들은 일반적인 언어발달 단계를 따라 발달하는 것으로 보이지만, 첫 단어 시작 시가가 일반 아동들 보다 늦게 나타난다.언어 습득 속도가 지체되어 낮은 발달 수준에서 ... 정확한 동작과 반응을 필요로 하는 과제에서는 보통의 수준보다 낮고, 손으로 작업하는 기술에서도 어려움이 있다.? ... 지적장애 아동들은 대부분 정상적인 언어 발달 단계를따르기는 하나, 발달 속도가 느리다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2021.03.30

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  사회복지관련 영상자료 시청후 고찰(아이엠샘)

  이런 아빠의 행동에 루시는 당황하게 된다.영화의 전개상, 샘의 지적 수준은 7살 수준인 것에 반해 루시의 지적 수준은 이미 샘을 넘게 되었다. ... 특히 지적 능력은 저절로 발달할 뿐만 아니라 훈련에 의해서도 발달 될 수도 있다고 한다. ... 장애를 가진 샘을 위해 할 수 있는 복지를 제공하기 보다는 루시의 발달을 위해 샘과 떨어뜨려 놓게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03

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  영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오.

  이들은 가정에서 받는 양육과 유사한 수준의 케어를 제공해야 한다. 이에 대한 여러 연구에서 양육의 질이 어린이의 발달에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. ... 여러 연구에서도 영아교육의 중점은 안정적인 애착 관계 형성과 기본적인 생리적 니즈 충족에 있다고 지적되고 있다.유아교육의 다양한 교육 방법유아교사는 유아의 더 발달된 능력과 니즈에 ... 한국 교육개발원의 2020년 보고서에 따르면, 안정감이 높은 어린이들은 학습에 대한 동기가 더욱 강하고, 이로 인해 성취도가 상승하는 경향을 보인다.양육자 역할가정에서와 같은 수준의

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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  정신지체아교육-지적장애아(정신지체아)들의 인지발달 특성을 설명하시오

  발달론은 약한 수준의 지체아동의 발달 과정을 설명하는 데 적합하고, 차이론은 심한 수준의 지체아동 발달 과정을 설며하는 데 적합하다. ... 약하거나 중간 수준 수준의 정신지체를 가진 아동의 경우 충분한 교육 및 치료 프로그램들에 따라서 증상이 개선될 여지가 존재한다.연구에 따르면 지적장애 아동 또는 정신지체 아동은 특수한 ... 지적장애 아동의 인지발달에 관한 이론들1) 발달론과 차이론지적장애 아동의 인지발달을 바라보는 관점에는 크게 두 가지가 있다. 발달론과 차이론이다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.31

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  인간행동과사회환경, 피아제의 인지발달이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며 두이론의 차이점을 비교 분석

  이에 따라 인간의 지적능력을 개인에게 주어진 환경에 효율적으로 적응을 할 수 있는 능력이라고 정의했고 인지발달은 인간의 지적능력이 환경과 상호작용을 통해 변화하여 환경에 보다 잘 적응을 ... 지적조직과 지적적용을 평형, 적응, 조직, 도식의 네 가지 개념으로 설명을 한다. ... A단계부터 C단계로 구성이 되어 있으며 A단계는 개념 이해 수준의 문제, B단계는 학교 시험 문제 수준, C단계는 경시대회 수준의 문제로 구성이 되어 있고 문항의 수도 많기 때문에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.13

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  언어발달에 영향을 미치는 요인 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 작성하세요.

  성격 및 정서적인 특성 그리고 지적 능력에 따라 언어의 발달의 정도나 수준에 영향을 미칠수 있다. ... 지적수준이 높은 아동일 수록 이야기 구성능력이나 발달 부분이 일반 유아보다 우수하다고 보고 된다. 하지만 말을 많이 할수록 지적 능력이 높아 진다고 말을 잘하는 것은 아니다. ... 사회경제적 수준에 따라 언어 사용에서 차이가 있는 것으로 중산층, 저소득층의 유아들 간에 언어 발달의 수준에 차이가 있음을 보고 하고 있다.사회적 수준이 높은 부모들은 인간관계 지향적

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2021.10.24

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