"학습자의 오류" 검색결과 441-460 / 19,830건

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  단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

  보상조음이란 연인두폐쇄부전으로 특정한 말소리 산출을 잘못 학습한 것을 이야기한다. ... 확인은 오조음과 목표음을 확인하는 단계로 말소리에 대한 청지각, 주의를 기울일 수 있도록 학습한다. ... 모국어를 듣고 학습하여 소리를 산출하게 되기 때문에 청력 손실의 정도가 어떠한지, 언제 청력을 손실하였는지 등에 따라 다른 영향을 미치게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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  오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

  오류 분석 연구의 문제점1) 모든 오류의 원인들을 명확하게는 규명할 수가 없으며 학습자의 실수와 회피에 대해서는 설명할 수가 없다.2) 학습자의 다양한 오류 양상들만 보여줄 뿐 학습자의 ... 학습자들의 오류분석을 잘 파악해야 좀 더 정확하고 바르게 한국어 학습을 교육하는데 도움이 될 것이다. ... 외국어 학습시에 교사가 강조한 내용에 대해서는 오류의 발생 빈도수가 낮을 수 있고, 쉬운 학습내용이라 해도 교사가 덜 강조한 내용에 대해서는 오류 빈도수가 높을 수도 있기 때문에 오류의

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.18

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  의사소통 전략, 교재 내용 정리요약

  의사소통 전략의 정의 의사소통 전략의 목적은 소통상 오류를 피하고 소통 중 발생하는 문제점을 해결하는 것 의사소통 전략 : 학습자가 알고 있는 언어적 지식과 의사소통 지식을 모두 활용하여 ... 생각을 단순화하여 표현할 수 있고 , 의도했던 의미와 다르게 발화할 수도 있음 이러한 전략 사용 시 관찰 가능한 오류가 나타나지 않아 학습자의 부족한 언어 능력은 드러나지 않기 때문에 ... ) 라는 단어를 회상하지 못한 학습자는 ‘I’d better tie myself in’ 처럼 설명하여 전달하고자 하는 의미를 표현할 수 있음 바꾸어 말하기 전략도 겉으로 오류가 드러나지

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  한국어 받침 발음에 대해 구체적으로 설명하시오

  이러한 오류는 발음 교정 과정을 통해 점진적으로 개선될 수 있으며, 학습자가 반복적인 연습을 통해 발음 규칙을 내면화하는 것이 중요하다. ... 예를 들어, 영어권 학습자는 영어에는 없는 받침 발음 규칙 때문에 혼란을 겪는다. 이들은 받침이 있는 단어를 발음할 때 흔히 자음이 탈락하거나 추가되는 오류를 범하기 쉽다. ... 실제로 한국어를 배우는 외국인 중 약 65%가 받침 발음에서 오류를 범한다고 보고되었다(한국어 교육 연구, 2023).발음 변이와 그에 따른 의미 차이한국어의 받침 발음은 발음 변이에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07

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  정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오.

  감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람으로 뜻한다.네 번째, 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람이다.다섯 번째, 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 ... 이는 문제행동으로 인해서 학습 하는데 방해가 되기 때문에 성취 능력이 다소 저하하는 특성이 있다고 한다. ... 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람을 말한다.더불어, 이는 장애가 있는 행동이란 일종의 사회적 구성 개념이기 때문에 객관적 기준이 없다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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  한국어 발음교육 언어권별 한국어 발음 난이도 발음 특성 경음 격음 어말음 연음

  유성음 대 무성음 자음 체계인 영어권 학습자가 갖게 되는 당연한 오류이다. ... 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 여기서는 그 중 ‘영어권 학습자’를 예로 들어 오류 현상을 제시하고 이에 대한 바람직한 교육 방안을 논의해 보겠다.가.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10

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  [평가계획서][요청자료] 고등학교 영어 독해와 작문 교수학습계획 및 평가계획서 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  오류가 없는 기술량이 8줄 이하어휘력1616철자 오류가 나타난 단어가 1단어 이하14철자 오류가 나타난 단어가 2~4단어 내12철자 오류가 나타난 단어가 5단어 이상내용점수(30) ... 없는 기술량이 13줄 이상18의미에 영향을 주는 문법 오류가 없는 기술량이 11~12줄 내16의미에 영향을 주는 문법 오류가 없는 기술량이 9~10줄 내14의미에 영향을 주는 문법 ... 학습자의 영어 사용 능력, 인지적?정의적 특성, 학습 유형 및 전략 등을 고려하여 학습자 중심의 교수?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.21

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  오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가 (외국어습득론)

  오류, 학습자의 정의적 변인 때문에 발생하는 오류 등이 있다.본론 2: 오류 분석 연구의 문제점학습자 언어에서 나타나는 오류를 분석함으로써 학습자가 정확한 한국어 규칙을 익힐 수 ... 그러나 학습자가 표현하는 겉으로 드러난 오류 뿐만 아니라 학습자가 현재 표현하지 않은 부분에서도 언어 체계의 오류가 있을 수 있다. ... 그리고 오류에만 집중하다 보면 오히려 학습자의 올바른 발화를 놓치는 경우도 있다.교사의 지나친 오류 분석은 한국어 학습자가 자신의 발화를 오류투성이라고 생각하게 되어 자신감을 상실하고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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  교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법에 대해 설명하고, 본인이 가장 효율적이라고 생각하는 평가방법에 대해 그 이유를 서술하시오.

  기준의 오류는 관찰자마다 자신이 지니고 있는 기준이 각각 다르기 때문에 발생한다. 일례로 엄격의 오류나 관용의 오류 등을 꼽을 수 있다.넷째, 논리의 오류에 대한 설명이다. ... 다시 말해서, 학습 과정이나 변화의 과정보다는 학습 결과를 가장 중요하게 생각하게 한 것이다. 아울러 평가 내용 또한 교수? ... 학습 계획 등을 수립하도록 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  [정신간호학실습] 기억장애 간호과정

  무오류 학습 방법을 이용해 새로운 정보를 반복적으로 수행할 수 있는 기회를 제공한다.- 무오류 학습, 혹은 오류 배제 학습은 정보를 처음 학습할 때 오류를 제거하여 기억의 효율을 높이는 ... 기억의 오류를 최소화시키거나, 정답을 말할 수 있게 힌트를 제공한다.- 이 학습방법을 하는 동안에 대상자는 노트북이나 컴퓨터와 같은 기억 보조장치에 정보를 기록하기도 한다.5. ... 만일 새로운 정보를 학습할 때 오류가 발생하면, 이는 정확한 정보에 대한 기억 향상을 저해하므로 간호사는 대상자가 바른 정보를 기억해 내지 못할 경우에 솔직하게 말하도록 하여 잘못된

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.28 | 수정일 2024.02.22

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  읽기유창성 지도방법

  학습부진 학생은 일반 학생들에 비해 읽기 유창성이 낮아서 관련된 과제 수행 수준이 낮고 과제 오류율이 높다. ... 또한 학습부진학생은 읽기를 할 때 음운 변동이 일어나는 단어에서 잦은 오류를 보이며, 다른 글자로 바꿔서 말하는 대치오류가 많은 특성을 보이고 있다.읽기 유창성이 부족한 학습부진학생을 ... 셋째, 교정을 할 때에는 모든 오류를 짚어주기 보다는 그 날 학생이 가장 많이 보이는 오류를 몇 가지 골라 교정해준다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.13

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  외국어 습득론 - 오류분석 연구의 문제점은 무엇인가?

  그러므로 오류분석이란 학습자들이 범하는 오류는 관찰, 분석, 분류하고 학습자의 언어체계를 알아보는 것을 말한다. ... 절차는 다음과 같다.우선 학습자가 생성한 오류들을 수집한다. - > 학습자가 발생한 오류를 종류 또는 유형별로 분류한다. - > 학습자가 발생한 오류를 발생 빈도에 의해서 난이도를 ... 오류분석의 기본절차오류분석은 학습자의 언어발달 단계를 파악하고 그 과정을 이해하며, 학습자들이 무엇 때문에 이러한 오류를 범했는지에 대해 분석하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 대치오류

  외국인 학습자들은 이러한 문맥상에서 차이를 이해하지 못하여 오류를 겪는다. ... 이러한 오류를 나타내는 원인은 학습자가 문맥 속에서의 이해 즉 .'주어'와 '화제(주제)'의 개념을 완벽히 이해하지 못하여 오류를 범하는 것이다. ... 이러한 오류는 문맥 안에서 파악하고 이해해야 하는데, 초급 외국인 학습자들에게는 상당히 어려운 부분이다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30

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  자동적 처리가 여러분이 처한 어떤 상황에서 부정적인 결과를 야기할 가능성이 높을 경우, 그 가능성을 줄이기 위한 방안에 관해 설명하시오.

  셋째, 피드백과 학습의 활용이 필요하다. 자동적 처리에서 발생한 오류는 피드백을 통해 학습함으로써 줄일 수 있다. 이는 특히 반복적이거나 정기적으로 발생하는 과업에서 중요하다. ... 셋째, 피드백 루프의 강화를 통해 학습과 개선을 촉진할 수 있다. ... 예를 들어, 금융 거래에서 발생한 실수를 피드백으로 삼아, 유사한 상황에서 더 신중하게 판단할 수 있도록 학습할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.15

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  다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오

  화석화 현상은 학습자가 언어적으로 진보하면서 결국에는 사라지는 전이적인 오류와는 다르다. ... 하지만 때로는 학습자의 언어가 진보하지 않은 상태로 굳어져 버리는 화석화 현상이 발생하거나 초기 중간 언어 상태로 퇴행하는 양상을 보이기도 한다.일반적으로 학습자의 중간언어는 오류를 ... 하지만 어떤 오류는 영구적으로 사라지지 않는 경우도 있다. 부정확한 중간언어의 형태가 학습자 언어체계 속에 그대로 굳어져 버리는 것인데, 이를 가리켜 화석화 현상이라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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  벡(Beck)의 인지적 오류(왜곡，잘못된 정보처리)에 대하여 설명하고 치료적 개입방법을 제시하시오

  또한 관찰학습을 통해 새로운 기능적 행동의 학습과 실제 상황에서 이를 적용할 수 있도록 격려하여 행동주의적 강화를 통해 행동 변화를 유지시키고자 한다. ... 인지적 오류인지적 오류는 정보처리에 오류로 인해 자신의 생각이 잘못되었다는 증거가 있지만 자신의 생각이 옳은 것으로 믿는 것을 의미한다. ... 서론인지행동 모델은 인간이 생각하고 느끼는 것, 행동하는 것 모두가 상호 관련이 있다고 전제하여 정보처리과정에 주목하는 인지이론, 사회학습을 바탕으로 하는 행동이론의 절충적인 접근이라고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  한국어 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

  특히 이 글을 통해 교사들이 실제 교육 현장에서 학생들의 발음 오류를 정확하게 진단하고, 그에 맞는 지도 방법을 선택하여 학습자들의 한국어 발음 습득에 도움을 줄 수 있는 유용한 정보를 ... 교사의 지속적인 피드백 또는 학습자가 스스로 자신의 발음을 녹음하고 재생하는 과정에서 자신의 발음 오류를 인식하고 고쳐나가는 과정을 통해 개선 방향을 모색할 수 있을 것이라 기대한다 ... 주어진 문장이나 대화를 읽으면서 발음 오류를 확인하고 교정할 수 있는 과정을 구성해 보았다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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  문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

  오류를 정정하고 올바른 표현이나 문장 구조를 제시합니다. ... 오류를 범할 경우 이를 정정하고 올바른 형태나 표현을 제시합니다. ... 예를 들어, 가게에서 물건을 사는 상황이라면 교육자는 판매원의 역할을 하고 학습자는 소비자의 역할을 하여 대화를 진행합니다.오류 정정: 교육자는 학습자들이 대화를 할 때 실수를 하거나

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22

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  외국어교수법의 개관

  언어의 유창성을 중요시하다 보니 다소간 학습자의 오류가 발견되어도 의사소통이 가능하다면 최소한도의 가능한 부분적 오류만 수정하게 한다. ... 언어능력이 발달하는 단계에서 오류가 발생하는 것은 자연스럽게 일어나는 현상이며 단계적으로 과정상 오류는 사라지기 때문에 직접적인 오류 수정에 대해 부정적인 태도를 취하는 입장이 있다 ... 반면에 오류시 바로 수정하지 않고 간과할 경우 고급 단계까지 지속적이고 반복적으로 동일한 오류가 일어나는 현상이 일어나기 때문에 직접적인 오류 수정이 필요하다고 보는 입장도 있다.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.29

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  대조언어학 과제 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권 별로 사례 제시)로 제시해 보시오.

  이들 언어권의 학습자들은 한국어의‘토끼, 도끼, 토기’혹은 ‘불, 뿔, 풀’을 모두 같게 발음하거나, 한국어 모국인이 발음하는 것을 똑같은 단어로 듣는 등의 오류가 나타난다. ... 위한 한국어 발음 교육 방안 연구, 경희대학교 교육대학원 석사 학위 논문최향란(2011), 중국어권 학습자의 한국어 발음오류 교정방안 연구, 조선대학교 석사학위 논문[대조언어학] ... 따라서 이를 발음할 때 오류가 발생하기 쉽다. /ㅡ/ 모음과 함께 이중모음 /ㅢ/도 발음하기 어려운 경우가 많다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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