"어휘 교재" 검색결과 461-480 / 5,414건

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  외국어로서의 한국어이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론

  이러한 개념 하에서는 단순화된 교재는 실제성의 ‘자연스러움’에 따라 판단되므로, 단순화된 교재도 실제성을 가질 수 있음을 알 수 있다. ... 그러므로 제 2언어 읽기 교육에 있어, 실제성 교재는 재미있고, 몰입할 수 있고, 문화적으로 공감할 수 있는 동기가 부여될 수 있는 교재가 바람직한 것이다. ... 이러한 학습자 중심의 진정한 실제성 교재를 갖고 교실 내에서 읽기 학습을할 때, 실제성 교재는 진정한 담화구조를 가르쳐야 하며, 이때 의미 보다 기호에 집중하거나 사전에 의존하게 되면

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교설명하시오.

  또 사용할 어휘의 선택은 오직 독서 교재에 근거를 두고 있다.이러한 이유는 이 교수법이 유창성보다 정확성을 강조하고 있기 때문이다. ... 끝으로 학습자가 목표로한 언어를 통해 교재 내용 및 주제를 작문, 읽기 단락의 요약, 문법과 어휘 등의 간단한 시험을 치는 방법도 있다.B. ... 암기할(어휘, 동사 변화) 문법 규칙들과 공부(새로운 어휘, 반의어, 동의어)하고 어휘를 사용하여 문장을 만들어보도록 한다. 5.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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  외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

  어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. ... 예고-‘~기에’의 다양한 용례▷ 교재에 오늘 배운 표현을 쓰면 서, 대화를 완성하고 정리한다. ... ＊과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어로서의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  +한국어교원 강의참관일지4

  S2: 잠 잘거예요[교재확인]T: 책 136쪽 다시 보세요. 여기 ‘을 거예요’ 있어요. 여러분 읽어보세요.?연습1[연습준비](교제를 보며) 선생님 읽어요. ... [연습수행]S: 교재 연습 수행 ? T 돌아다니며 지도해줌[연습확인]T: (교제를 보고) S1씨, S2에게 질문하세요, S2씨 대답하세요, 시작S2: (대답하는데)읽을거에요? ... 어휘와 표현[어휘 도입]-교제 136쪽 - [어휘제시] 책을 읽으며 “여러분 뭐 알아요? 알아요 표시(손짓하며) 표시 하세요”- 여행을 하다 : “따라하세요. 같이 읽어요.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술

  각 주제마다 어휘 확장을 위해 일상생활에서 필요한 어휘들을 담고 있으며, 간단한 한국어 말하기와 관련된 내용도 담고 있다. 목차는 다음과 같다. ... 그의 내용은 한국어 어휘를 학습하는 과정을 통해 이루어지는 자모의 학습을 그의 기본으로 삼고 있다. ... 외국어로서의한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  현재 출간된 한국어 문법 교재에 대한 자신의 생각과 앞으로 문법 교재의 방향성에 대해 서술하시오

  현재 출간된 한국어 문법 교재에 대한 자신의 생각과 앞으로 문법 교재의 방향성에 대해 서술하시오? ... 교과서에 수록된 예문이 학습자에게 도움이 될 만큼 전형적인지, 실생활에서 활용될 가능성이 있는지, 학습자의 실력을 고려하여 적절한 난이도의 예문을 활용하는지 여부였다.예문을 구성하는 어휘가

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.01

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  한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)

  P.175]☞ 어휘 학습 : 장학금을 받다, 축하하다,한 턱 내다, 당연하다. ... 모의수업지도안작성자이름e-mail한국어교원자격등급2급 취득예정작성일자2022년 1월수업대상 및 교재수업대상초급교재명재미있는 한국어2 (Fun! Fun! ... ※ 돌아가면서 자신의 기분과 감정을 다양한 어휘 표현을 사용하여 발표한다.- T : 네, 모두들 자신의 기분과 감정에 대한 표현을 아주 잘 말해주었습니다. 잘했어요!

  리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.31

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  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  또한 문법과 어휘, 발음 등의 참고 자료이며 결정된 학습 목표가 반영된 교수요목의 실현체라고도 할 수 있다. ... 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 주로 대상으로 하기 때문에 한국어 사용 능력의 숙달도를 높이는 데 기본 목표가 있으며, 문법과 어휘를 바탕으로 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기 등 언어기능별 ... 따라서 웹 교재나 CD교재 등의 시청각 교재의 효과가 크다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라

  초급, 중급, 고급 수준으로 나뉜 학습 장이 구성되어야 하며, 각 장에서는 적절한 어휘와 문법 그리고 문화적 배경 정보를 제공해야 할 것이다.두 번째로, 한국어의 특징적인 문법과 구조에 ... 한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 ... 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라목차1.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  한 과에 하나의 주제만 반복되어 유사한 주제들을 지루하게 학습하기 보다는 주제 어휘와 문법을 활용한 다양한 상황을 제시하려고 노력한 교재이다.③ 초급 즐거운 한국어 문법 ? ... 김미숙(2018)TOPIK에서 제시한 ‘초금 어휘 목록’에 공지된 어휘를 중심으로 되어 있으며 토픽에서 선정한 문법항목과 국립 국어원에서 제시한 문법 항목을 중심으로 문법을 구성하였다.국제 ... 어휘와 문법을 나선형으로 반복하여 제시함으로써 학습자들이 내용을 효과적으로 습득할 수 있도록 지원하였다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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  세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

  결혼이민자 한국어 2교재 또한 듣기와 말하기를 목표로 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 와 더불어 문화 소개로 구성이 되어있다. ... 언어 기술(skill)별 교재는 언어 기술과 요소가 통합되고 학습 목적이 통합된 교재를 말하며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 발음, 어휘, 문화 등의 언어의 전반적인 영역을 배우는 ... 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.- 강의에서

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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  외국어로서의한국어어휘교육론_관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

  저한테는 그림의 떡이네요.”교재및동영상설명-‘그림의 떡’의 의미는 실제로 이용할 수 없거나 차지할 수 없는 것을 이르는 말입니다. 즉, 말 그대로?그림 ... 서론어휘교육의 중요성으로 첫째, 의미 전달 요소로써 의사소통을 하는데 있어 어휘는 의미를 전달하는 결정적·핵심적 요소이기 때문이다. ... 어휘를 학습함으로써 한국의 문화를 더 잘 이해할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

  활동과 관련된 어휘와 표현을 범주화해 제시하고 있다. ... 해당 단원의 기능, 문법, 어휘, 발음 목록을 제시함으로써 학습자들 이 단원의 목표를 분명히 인식할 수 있도록 하였다.2) 어휘와 표현간단한 대화를 통하여 해당 단원의 주제나 의사소통 ... 외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어 소개2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  지기때문에 식당, 공항, 은행, 상점 등과 같은 장소에서 실제로 일어날 수 있는 의사소통 상황을 중심으로 언어 자료를 제시하는 교수요목이다.상황을 미리 예시하여 각각의 상황에서 사용될 어휘와 ... 고려하지 않고 학습자의 요구와 필요도에 따라 내용을 재배열하거나 순서를 달리한다.한계점으로는 특정 상황에서 사용된 언어 표현이 다른 예측 불가능한 상황으로 전이될 가능성이 낮고 학습한 어휘와 ... 된다.전통적인 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 내용 뿐만아니라 교육 방법까지도 포함하게 되었다.다양한 교수요목의 유형에 따라 교재

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론

  문화를 소개한 역사서적들 일부▪ 교육 목적이 아닌 한국을 알리거나 한국어를 소개하는 수준에서 그침태동기 (1870~ 1945)1기1870년~ 1909년▪ 어휘 위주의 전통적 교재에서 ... -1870년 이전▪ 계림유사, 조선관역어와 같은 역관대상이나 역관 편찬 문헌▪ 한국어교육 목적이 아닌 외국어교육 목적의 서적(박통사, 노걸대, 인어대방, 유해류 서적들)▪ 한국의 어휘나 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론2002년 1월

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

  그리고 언어 교수를 위한 교재를 구성할 때 어휘의 빈도보다는 어휘의 유용성에 대한 주관적 판단을 더 중시한다. ... 의사소통식 교수법의 단점① 의사소통 기능에 따른 교재 구성으로 인해 문법구조보다 기능이 우선되어 학습자들이 문법 구조를 혼동할 수 있고 학습량에 부담이 클 수 있다.② 의사소통 상황 ... 단일하지 않은 것이 일반적이기 때문이다.이와 같이 어휘의 의미 체계에 대한 이해는 단순히 어휘의 사전적 의미의 이해에만 그치는 것이 아니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.23 | 수정일 2021.10.05

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  한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.

  교재와 상관없이도 그 가족들 내에서 우선적으로 필요한 표현들을 살펴서 지도해 보겠다.외래어는 외국어 어휘와 모국어 어휘 간에 형태적 전이의 기회를 제공한다. ... 기본 교재에 나와 있는 표준어 표현들에 해당하는 이들의 가족들의 표현을 직접 들어보고 말하게 해본다. ... 한국어 어휘의 사회 언어학적 특징에 무엇이 있는지 쓰고, 구체적인 예를 만들어 학생에게 교육하는 방안을 서술하시오.2학기 2차 수강생 ***1.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교

  예를 들어 있습니다[읻씀니다], 책상[책쌍], 없습니다[업씀니다]와 같은 어휘의 발음을 제시하여, 어휘뿐만 아니라 발음까지 같이 학습할 수 있도록 하고 있다.한글의 자모는 매우 상세하게 ... 여기에서는 대화문에 나온 어휘의 발음을 제시하여 기본적인 음운 현상을 학습할 수 있도록 하였다. ... 또한 대화문에 나온 어휘의 발음을 따로 한글기호로 표시함으로써 정확한 발음을 이해할 수 있게 구성하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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  (A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

  참고문헌외국어로서의 한국어어휘교육론 교재, 진흥원격평생교육원김현진(2015),『한국어 학습자를 위한 교육용 관용표현 연구 : 주제 및 기능과의 연계 중심으로』, 숙명여자대학교 석사학위논문최혜령 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론Ⅰ. 서론관용표현은 그 어떤 어휘보다 그 나라의 사회문화적 특성이 가장 많이 반명하고 있는 어휘이며, 언중들의 일상 회화에서도 자주 쓰인다. ... 관용표현이 사용되는 상황을 문장이나 그림으로 제시하는 것도 좋은 방법이며, 가능하다면 멀티미디어(TV 드라마나 영화 속 장면) 등의 부교재를 적극 활용하여 실생활과 유사한 환경을 제공하고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  지기때문에 식당, 공항, 은행, 상점 등과 같은 장소에서 실제로 일어날 수 있는 의사소통 상황을 중심으로 언어 자료를 제시하는 교수요목이다.상황을 미리 예시하여 각각의 상황에서 사용될 어휘와 ... 고려하지 않고 학습자의 요구와 필요도에 따라 내용을 재배열하거나 순서를 달리한다.한계점으로는 특정 상황에서 사용된 언어 표현이 다른 예측 불가능한 상황으로 전이될 가능성이 낮고 학습한 어휘와 ... 된다.전통적인 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 내용 뿐만아니라 교육 방법까지도 포함하게 되었다.다양한 교수요목의 유형에 따라 교재

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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