"역사와 나" 검색결과 461-480 / 266,728건

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  [역사] 나의 문화 유산 답사기

  하는건 백성과 민족이 중심이 되어 재해석 되어진 역사가 진정한 역사라고 생각하는 나의 생각에 벗어나는 것이다.그것은 곧 왕족에 의해 해석 되어진 역사관으로써 일반 서민과 백성들이 ... 처음엔 무언가 불만에 섞인 답사 내용인줄 알았지만 백련사의 역사를 알고나니, 그 구조에서 조차도 후손들이 유추해낼수 있게 해놓은 지혜로 보였다. ... 유산 답사기의 남도답사기 일번지에 대해서 읽은 나의 소감을 부족하지만 몇자 적어 보고자 한다.일단 전체적인 이 책에 대한 느낌은 이 책저자의 역사관에 대해서 깊히 동감했다는 것이다

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.20

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  나비효과, 카오스 이론, 그리고 역사

  후세에 이러한 기록이 남는다면 이것이 역사에서의 나비효과라고 할 수 있을 것이다. ... 아니, 역사라는 것이 나비효과의 결과라고 보아도 좋을 것이다. 즉 특정 인물의 특정 사건이 역사가 아니라 그 안에 들어있는 우리 자신의 행동 하나하나가 역사가 되는 것이다. ... 그럼 나에겐 창창한 미래만 기다리고 있지나 않을까하는 기대에서였다.지금 까지 알고 있었던 것과 같이 역사를 통해 미래를 예측할 수 있다고 한다면 과거와 비슷한 상황이 주어졌을 때 그

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.27

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  [역사] 일본역사교과서에 대한 나의 의견

  일본이 그렇게 역사까지 왜곡해 가며 자신들의 목소리를 내려는 이유는 무엇일까? 그것은 그들의 문화우월주의에 근간을 두고 있다고 생각된다. ... 실제 자료를 통해 본 통신사 일행들은 최고의 대우를 받으며 일본에서 선진문물을 가르쳤고, 그들을 위해 쓴 예산만 해도 엄청났었다.한국강제병합에서도 왜곡된 기술이 나타난다. '1910년 ... 우선 일본역사교과서 왜곡에 대해서 알아보아야한다.일본역사교과서 왜곡의 시발점은 바로 '임나일본부설'이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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  [역사] 나는 조선의 국모다 서평

  [서평]{서평쓰기〈나는 조선의 국모다〉를 읽고...{ 나는 조선의 국모다 를 읽고{1. ... 그리고 그 이후의 역사가 보여주듯, 명성황후 사후 조선은 급속히 붕괴하였다. ... 서론과거 역사책에서는 명성황후를 다루면서 시아버지와 권력 다툼을 벌여 나라를 망친 며느리 정도로만 서술하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.17

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  학교 역사교과서 개정 - 의견 분석 / 문제점 / 나의생각, 고찰

  고등학교 역사교과서 개정에 대한 생각올해 초 이명박 대통령이 당선이 되면서 나라가 시끌시끌해 지고 있다. 쇠고기 수입 문제도 그렇고 이번 역사 교과서 개정 문제도 그러하다. ... 최근에 정부차원의 역사교과서 개정이 사회적 화두가 되고 있다. ... 반공주의와 냉전의식 고취라는 매우 경직된 시대착오적인 역사기술鑄???의 미래세대에게 강요하는 ₃?­과연 역사교육의 선진화인가 생각해 볼 필요가 있을 것 이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.24

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  내 머리로 생각하는 역사이야기 를 읽고..

  이 점에 대해서는 나도 교수님께 들은 기억이 난다. ... 내 머리로 생각하는 역사이야기 를 읽고..서론일반인들이 딱딱하다고 생각하는 학문 중의 하나가 바로 역사일 것이다. ... ‘내 머리로 생각하는 역사 이야기’도 그러한 책의 한 권이다.역사가 대중화 되어 가는 것은 분명히 바람직한 현상이다. 역사는 대중과 함께 숨쉬어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.28

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  <뜻으로 본 나의 인생>(함석헌,<뜻으로 본 한국역사>독후감)

  역사는 현재에 영향을 미치는 과거이다. 나의 과거는 나의 현재 모습을 만든 역사다. ... 그러므로 나를 닮은 내 나라 역사를 돌아보며 그들의 잘못이 무엇이었는지, 왜 그런 고난을 받아야 했는지를 살펴보며 나 자신의 문제도 돌아보게 되었다.함석헌 선생님은 역사에는 세 가지 ... 이 책은 나로 하여금 첫째로 우리나라의 역사를 다시 돌아보게 해주었고, 둘째로 나 자신에 대해서까지 돌아보게 해주었다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.05

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  무상급식 찬성입장 및 반대입장, 무상급식 찬반론, 무상급식에 대한 나의 의견, 무상급식의 국내외 사례, 급식의 역사와 현황, 무..

  무상급식 찬성입장 및 반대입장, 무상급식 찬반론, 무상급식에 대한 나의 의견, 학교무상급식의 국내외 사례, 학교급식의 역사와 현황, 나의 견해무상급식에 대한 찬반논쟁1. ... 오랜 학교급식의 역사가 있는 대부분의 다른 국가들은 유상Free'라는 개념은 자본주의 사회에서 존재할 수가 없다. ... 이에 따라 필요한 사람만 해야 하는 '제한적' 무상급식이 되어야 한다는 의견을 내고 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.11

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  [중국역사문화]골드차이나를 읽고

  역사에서 ‘은殷’이라 부르는 왕조가 바로 그들이다. 한자의 조상이 되는 갑골문자와 청동기문화는 상 왕조가 남긴 귀중한 문화유산이다. ... 세계 3대 상인종이라 불리는 중국인, 유대인, 아랍인들은 한결같이 이와 유사한 역사적 배경에서 태어나 자기들만의 독특한 상술을 터득했다. ... 상인의 역사는 사는 땅에서 쫓겨나면서 시작되었다.장사를 일컫는 ‘상商’이란 말은 원래 기원전 1600년 경 황허유역에서 일어난 왕조와 그 왕조가 지배하던 시절을 일컫는 말이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.18

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  [한국근대사] 나를 배반한 역사 서평

  그렇다면 이런 나 를 배반한 역사라는 것은 당연히 치정자의 역사 그리고 힘의 역사라고 할 수 있을 것이다.그렇다면 이런 제목의 책에서 박노자 는 무엇을 말하고 싶었을까? ... 아니면 아직까지 민주화세상을 위해 열심히 운동했던 그가 만난 고려대 학생들을 보면서 어떠한 희망이라도 느배반한 역사』이 책에서 이야기하고 있는 나 라는 것은 무엇일까? ... 당연히 이제부터는 위에서 말한 나 라는 존재에 대해 배반하지 않는 역사가 계속되면 좋겠다는 바램에서 이런 제목을 붙였으리라 생각한다.그는 이 책에서 개항시기의 그릇된 지식인들의 모습이나

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.02.22

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  안락사란 무엇이며 그역사와 찬,반의견과 나의견해

  이러한 경험을 겪고 난 제 2차 세계대전 뒤에 안락사를 안이 하게 긍정하려는 사고방식에 대해 심각한 반성을 함. ... 위하여 기아라는 형식으로 안락사 시킴) 고대 로마 (기형아를 출생 후 즉시 죽인다는 것을 법률로 허가.)게르만족(기형아를 낳으면 내다버려 굶어 죽게 함.)안락사 시비 론의 변천사 -역사적으로

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.24 | 수정일 2019.07.04

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  [여가학 개론] 나의 여가의 역사

  나의 여가의 역사를 말하라 그러면 언제부터 얘기를 해야할지 모르겠다. ... 나의 두뇌가 그리 좋지 못한 탓인지 남들은 유치원 때 얘기도 술술 잘하는데 나는 유치원 때라고는 간식 먹고 집에 갈 때 서로 차 앞자리에 앉으려고 다투던 생각밖에는 나지 않는다.초등학교 ... 때 여가시간이라고 하면 학교를 마치고 난 후부터 잠자리에 들 때까지였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.23

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  르네상스 매춘 여성은 나에게 무슨 말을 하려 하는가. 의문은 다음 독서를 만든다고 하였다. 르네상스 '여성의 역사' 책을 읽고, '마키아벨리와 에로스'라는 책을 읽게 되면서 르

  르네상스 '여성의 역사' 책을 읽고, '마키아벨리와 에로스'라는 책을 읽게 되면서 르네상스 시대의 여성 그리고 성에 대한 가치관에 관심을 가지기 시작했다. ... 또한 코르테지아나들은 현대의 연예인과 같이 일반 사람들에게 부러움의 대상이 되기도 했다. 한편, 코르테지아나와 달리 푸타나들의 삶은 그렇지 않았다. ... 코르테지아나들은 분명 헤타이라들 보다 타락하였다고 볼 수 있었다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.30

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  [교육학개론] 나의 학교교육 역사

  나의 학교교육 역사지금부터 나의 유치원 시절부터 교육 역사에 대해서 이야기 해보려고 한다. 먼저 나는 유치원 시절에 버스를 타고서 집에서 거리가 좀 먼 유치원에 다녔었다. ... 나는 이렇게 학생들 스스로가 느낄 수 있고 자발적으로 참여 할 수 있는 그런 교육을 해야한다고 생각한다..이제는 나의 중학교 교육역사에 대해 이야기 해 보고자 한다. ... 가방, 가위, 커다란 네모공책에 한글 배웠던 것도 생각난다. 숙제를 해가지 않아서 선생님께 혼났던 기억도 난다. 근데 어렸을 때, 유치원에서도 매를 맞았던 기억이 난다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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  [북한학] 나는 역사의진리를 보았다

  학생위원장인 나에게 의과대학 반장인 그녀가 실태보고를 하기 위해 자주 만나게 된 것이 계기가 되었다. 그녀는 솔직하고 활달했으며 능력이 출중한 여자였다. ... 이데올로기 논쟁은 마르크스 주의에 대해 의문을 품게된 중요한 계기였다.주체사상의 싹1961년이 되자 서기들은 9월로 예정된 제 4차 당대회 준비로 바빠졌으나 글쓰는 재주가 떨어졌던 나는

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30

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  고종황제 역사청문회를 읽고, 두 논점 요약과 나의 생각

  허나 부끄럽고 수치스러운 역사라 하더라도 엄연히 한국의 역사임이 틀림없고, 그런 감정적인 문제를 떠나 객관적인 사실 속에 식민지 역사를 재조명해야 한다는 학계 전반의 움직임이 불었다 ... 우선, 내재적 발전론은 식민지 역사를 학문적이고 냉정하게 바라보기 보다는 감정적이고 민족주의적인 극단론에 치우쳤다. ... 일제는 운요호 사건으로 대표되는 침략 초기부터 체계적이고 구조적으로 자국의 역사학자들을 통해 조선사회정체론을 내세웠다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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  일상생활의 역사-나의 일상사

  여기서는 나의 식생활과 식습관에 대해 면밀하게 기술하도록 하겠다.나는 뜨거운 음식을 선호한다. 즉, 국이 아닌 찌개를 좋아한다는 것이다. ... 나의 일상사내가 지금 이 글을 쓰는 동안에도 시간은 지나가고 있고, 매 순간순간은 과거가 되고 있다. 2003년을 살아가는 모습을 기준으로 나의 일상생활에 대해 의생활, 식생활, 주생활들로 ... 나의 일상사1. 들어가며기록은 기억을 지배한다고 한다. 과거를 살아갔던 이들의 생활상을 오늘을 살고 있는 우리가 짐작할 수 있는 단서는 그들이 남겼던 기록들과 여러 유물들이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.05

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  [역사] 신라의 삼국통일에 대한 나의 생각

  신라의 삼국통일에 관한 나의 생각우리는 우리 고대사를 볼때 이런 가정을 해보곤 한다. ... ｀역사에는 가정이란 없습니다. ... 물론 다른 결론을 예상해 보는 것이 도움이 되지 않는 다는것은 아니지만 그것에 너무 집착한다면 그것은 역사가 아닌 가정일 뿐입니다.신라의 삼국통일은 ‘정당하다, 아니다’ 라고 논할

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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  [역사] 민족문제에 대한 나의 생각

  우리의 분단의 역사도 어느덧 50년이 넘었다. ... 우리가 자강을 통해 통일을 이뤄야만 외세의 침략과 간섭에 의하여 지금의 분단에 이른 이전까지의 역사가 되풀이되지 않는 것이다. ... 역사는 침략세력의 식민지 체제를 극복하지 못하고 우리의 문제를 스스로 해결하지 못한 것이 지금의 분단을 만들어냈다는 교훈을 주고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23

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  [인디언 역사] 나를 운디드니에 묻어주오

  그래서 역사는 왜곡된 측면도 존재하는 것이다. 그러기에 제대로 된 역사가가 필요하다고 우리는 늘 말한다. 역사의 관점이 가지는 엄청난 영향력을 우리는 실감하기 때문이다. ... 우리와 가깝다고 생각하고 그래서 잘 안다고 생각하지만 그게 착각에 불과하다는 걸 깨닫게 해 주는 하나의 책 『나를 운디드니에 묻어주오』. ... 나는 한 미군이 그걸 가지고 담배쌈지를 만들겠다고 말하는 것을 들었다.” 이는 샌드 크리크 학살의 모습을 묘사한 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.25

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