"한국어의특성" 검색결과 461-480 / 14,000건

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  한국어 교육 교수법

  서론한국어는 한국인이 사용하는 언어로 한글, 외래어, 한자어가 혼재되어 있으며, 음운적 특성(다양한 음운변동), 형태적 특성(조사·어미, 단어형성법의 발달), 통사적 특성(문장구조, ... 높임법의 발달), 어휘적 특성(고유어와 외래어, 감각어와 상징어, 친족어의 발달)이 있다. ... 한국어를 효과적으로 가르치기 위해서는 한국어 학습자의 능력과 학습 목적에 적합한 교재와 교수법이 사용되어야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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  한국의 언어가 한국의 문화와 어떠한 연관성이 있으며 세계 속의 한국어에 대해서 기술하시오.

  특성에는 기능별, 목적별, 어휘 및 문법 등의 기타 특성 외에도 한국문화와 관련된 특성 또한 반드시 포함이 된다. ... 특별히 외국어로서의 한국어교육의 목표는 한국어를 사용한 의사소통, 한국어를 사용한 정보의 이해, 전문분야에서의 기능 수행, 한국문화 이해, 한국어 보급의 세계화 등이며, 한국어교육의 ... 따라서 한국어교육에서 한국문화 교육은 반드시 이루어져야 한다. 이러한 맥락에서 외국어로서의 한국어 교육에서 ‘한국어와 한국문화의 연관성’에 대해 살펴보고자 한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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  4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 한국어교원 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.

  관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다.친숙하고 구체적인 소재는 물론, 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수 있다.문어와 구어의 기본적인 특성을 ... 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다.친숙하고 구체적인 소재는 물론, 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표현하거나 이해할 수 있다.문어와 구어의 기본적인 특성을 ... 기술하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.한국어능력시험 과목2.한국어능력시험 평가기준3.한국어능력시험 평가항목Ⅲ.결론Ⅳ.​참고문헌Ⅰ.서론한국어능력시험(TOPIK)은 Test of proficiency

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕

  과제 :교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.1.서론오늘날 교재는 인쇄 매체로 문서화 된 수업자료이다 ... 이상 본론으로 넘어가 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.2 ... 탐구 및 문제해결과 같은 고차적인 사고활동을 촉진시킬 수 있어야 할 것이다.한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 이외에 어휘, 문법, 문화 등 요소가 통합되어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  2020 9급 국어 단원h

  한국어의 특성으로 맞지 않는 것은? ... (2009 9급 국가)① 한국어는 첨가어이므로 접사나 어미가 발달되어 있다.② 한국어에서는 주어가 잇달아 나타나는 문장 구성이 가능하다.③ 한국어에서 관형어는 항상 체언 앞에 온다.④ ... 한국어의 관형사는 형용사처럼 활용한다.1.

  시험자료 | 396페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.07.21

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  인간언어의 보편성과 보편문법에 대하여 토론해보세요.

  조선 초기 한국어에는 중국어와 마찬가지로 음성의 높낮이 즉 성조가 있었지만 현대 한국어에는 성조가 없다. ... 한국어를 예로 들었을 때, 한국어의 기본 문법적 규칙은 주어+목적어+동사순으로 이루어지는 문장이 많다는 특징이 있고 영어의 기본 문법적 규칙은 주어+동사+목적어순으로 이루진다는 특징이 ... 창조성과거 조선 초기의 언어와 지금의 한국어는 완전히 다른 언어로 취급받고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.12.07

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  한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을

  각기 다른 발음 특성을 가지고 있으며, 그것은 한국어도 예외는 아니다. ... 한국어 폐쇄음의 음향적 특성을 활용하여 가르치면 도움이 될 것이다. 한국어 경음은 어중에 올 때 자음의 폐쇄지속시간이 매우 짧게 주지 않고 강세 없이 짧게 빨리 읽도록 한다. ... 그러므로 일본어로 한국어 ‘가’ 음을 표기할 수 있으나, 청음과 탁음 둘 다 정확한 한국어 평음인 ‘가’소리를 나타내지는 못한다.예1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

  구어체의 특성과 문어체의 특성이 있는데 교재 안에서 한국어의 문어적 특성을 접 할 수 있는 기회가 된다.7. ... 한국어 통합교재의 개념한국어 언어 기술과 내용이 통합되어있는 교재를 말한다. 더불어 언어와 문화가 통합되어있는 교재를 의미한다. ... 외국어로서의 한국어교재론리포트 주제 : 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  전기 중세국어 자료와 특징을 설명하고, 훈민정음 체계를 기술하시오.

  이들 자료는 당시의 언어적 특성을 담고 있으며, 이를 통해 전기 중세국어의 음운, 문법, 어휘 등을 파악할 수 있다. ... 전기 중세국어를 연구하는 자료로는 다양한 문헌과 기록이 있으며, 이를 통해 당시의 음운, 문법, 어휘 등의 언어적 특성을 분석할 수 있다. ... 전기 중세국어는 고려 중기부터 조선 초기에 이르는 시기의 한국어를 말한다. 이 시기의 한국어는 고대 한국어에서 현대 한국어로 이행하는 중요한 시기이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요

  한국어의 경우, 언어적 특성과 문화적인 뉘앙스는 매우 긴밀하게 연결되어 있어 말하기를 통한 표현과 듣기를 통한 이해가 문화적인 요소들과 함께 어울려 발전되어야 한다.현대 사회에서 소통 ... 언어는 특정 문화와 긴밀한 연관이 있으며, 듣기와 말하기를 통해 학생들은 언어적인 표현뿐만 아니라 한국 문화의 특성과 가치를 이해할 수 있다. ... 이러한 언어의 기초적인 특성은 말하기 능력이 듣기와 높은 상호 의존성을 갖고 있음을 시사한다.말하기와 듣기는 문화적인 측면에서도 높은 관련성을 지니고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.04

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  한국어의 모음 분류 기준에 대해 설명하세요

  이와 같은 측면에서 볼 때 모음은 전설모음보다 후설모음으로서의 특성을 가진 모음이 더 많다고 볼 수도 있을 것이다. ... 이와 같은 특성을 변별해 줄 자질로는 원순성과 순음성이 있다. 원순성 자질을 지닌 소리는 입술 구멍이 좁혀지면서 만들어진다. ... 한국어의 모음 분류 기준에 대해 설명하세요.기본적으로 한국어의 모음 체계는 세 가지에 의해 구분된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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  외국어로서의한국어교재론_한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

  외국어로서의한국어교재론한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ... 서론문화교육이란 무엇인지에 대한 여러 정의가 있을 수 있겠으나 “문화로 정의된 것 또는 문화의 특성이나 속성을 내포한 것을 교육의 내용으로 삼아, 지적, 정서적, 심동적인 영역에서 ... 한국어교육에서 문화교육 두 가지 방향한국문화 교육에서는?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  [외국어로서의한국어교재론] 1차, 2차 토론합본

  따라서 다양한 교육기관과의 협업으로 표준화된 교재의 예시 및 교재작성의 참고자료를 작성할 필요가 있다.다음으로 지역화의 필요성은 국가별 특성에 맞는 교재의 개발이 요구된다는 것이다. ... 먼저 국제표준화는 한국어 교육에 있어 한국에서 정하는 한국어 학습의 단계와 내용의 배치의 영역의 표준화를 의미한다. ... 외국어로서의한국어교재론 토론 1차주제: 부교재는 여러가지 기능을 갖고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  비교언어학과 대조언어학에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 한국어교육의 측면에서 활용이 가능한 언어학 분야

  물론 한국의 한국어 교사에게 다양한 외국인들이 한국어를 배우는 상황에서는 교사가 모든 국가의 언어적인 특성을 파악하고 대조 분석해야 한다는 어려움이 존재하기는 하지만, 학습자가 자신의 ... 차이 및 언어적 특성이 가지고 있는 요인, 지리 문화적인 요인 등을 연구하는 과정을 통해서 어떠한 특정 방언이 어떤 특성을 가지는지 규명하기도 한다. ... 사회언어학에서 다루고 있는 사회구조와 언어의 관계를 대조언어학적 방법을 통해서 대비적으로 연구할 수 있고, 방언학에서도 대조방법론을 이용하여 방언과 표준어가 가지는 모든 언어적인 특성과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04 | 수정일 2022.03.05

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  대조언어학 정리

  대조언어학과 인접 학문모든 언어는 보편성(principles)과 특수성(parameters)을 가짐 (한국어의 보편성/특수성을 생각해 봐야 함)-보편성: 많은 언어가 가지고 있는 특성 ... 자연언어 음소 체계의 특성1) 음소의 수-세상의 언어에는 200개 이상의 서로 다른 모음이 있고, 600개 이상의 서로 다른 자음이 있음. ... (음절: 한꺼번에 소리낼 수 있는 단위→ 글자 수와 음절 수 일치)2) 형태 대조-대조의 대상이 되는 언어에 존재하는 (9)품사를 대조하고, 각 품사가 갖는 특성을 대조함.

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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  한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

  이는 한국어를 공부하는 목적에 따라 교재도 달라지기 때문에 한국어를 배우는 사람들의 특성에 따른 교재를 선택하여 교육을 실시해야 할 것이다. ... 오늘날 한국어 교육은 한국어를 교육의 관점을 차용하여 일반 목적 한국어, 특수 목적 한국어로 구분되고 있다. ... 따라서 대상이 되는 한국어가 외국어로서의 한국어인지 혹은 제2 언어로서의 한국어인지의 구분이 필요하긴 하지만, 한국어와 한국 문화에 대한 관심과 일반적인 일상생활에서의 의사소통 능력을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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  외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

  예컨대, 자국민을 위한 국어에서의 교육 문법과 외국어로서의 한국어 교육 문법은 대상, 목적이나 내용, 특성 등이 달라지게 된다. ... 교재로 적합한 교재를 제작하기 위한 출판 아이디어가 필요로 했기 때문에, 초등학생용 교재의 경우 초등학생의 일반적인 교과서 구성 방식을 따르되 아동을 대상으로 하는 제2 언어 교재의 특성상 ... 계발 역량을 기른다.② 『초등학생을 위한 표준 한국어』 교재우리나라에서 한국어 교육과정이 구현된 한국어(KSL) 교재 중 초등학생을 대상으로 하는 교재에는 『초등학생을 위한 표준 한국어

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차이에 대한 자신의 생각을 자유롭게 기술하시오

  있다.국어교육 문법에서 학습을 달성하는 방법은 이를 고려하여 텍스트 중심의 접근이 필요하며, 내용을 제시할 때는 한 문장으로 제시하는 것이 아니라 텍스트 단위로 제시하는 것이 좋다.이러한 특성을 ... 가진 학습과정의 생성은 한국어 교육문법에서는 비교적 잘 이루어지고 있으나 한국어 교육문법에서는 간과되는 경우가 많다고 한다.지금까지 만들어진 한국어 교육문법을 살펴보면 학습을 위한 ... 한국어 교육 문법은 원활한 의사소통이 주요 목적 중 하나다.다만 국어교육과 문법의 경우 학생들의 모국어가 한국어이기 때문에 기본적으로 의사소통이 가능하다는 전제에서 출발한다.이것은

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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  건설업 관련 이주 노동자를 대상으로 교육과정 계획하기

  즉 한국어교원이나 한국어 교재가 외국인 근로자의 특성에 더욱 맞추어진 형태로 양성되거나 제공되었으면 한다. ... 그렇기 때문에 이주 노동자들의 요구와 특성이 반영된 한국어 교수요목을 개발하는 것은 이주 노동자들을 위한 교재 발간의 지침을 제공함에 있어서 중요한 의미를 지녔다고 볼 수 있다. ... 따라서 한국어교원의 근거 규정이 있는 “국어기본법”에 이주민을 위한 한국어교육 활성화를 명문화해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 7,500원 (5%↓) 7125원 | 등록일 2023.04.18

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  각 지역별 자음과 모음의 목록에서 나타나는 특성과 각 지역별 특징적으로 실현되는 음운 현상은 무엇이 있는지 논의해 봅시다.

  서울 방언의 이 같은 변화는 현대 한국어의 음운적 특성을 연구하는 데 있어 중요한 자료로 활용될 수 있다. ... 따라서 서울 방언의 음운적 특성과 변화 양상을 심도 있게 분석함으로써, 한국어 교육 및 음성학적 연구에 중요한 기여를 할 수 있을 것이다. ... 전라 방언의 이러한 특성은 방언 연구에서 중요한 자료가 된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2024.07.03

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