"국어교육 말하기 평가 체계와 개선" 검색결과 501-520 / 1,616건

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  국어과 교육론 07,09 개정 교육과정 비교

  이러한 교육의 일정한 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성·조직한 계획을 교육과정이라고 한다. ... 2009 수정 교육과정과7차 교육과정(국어과)의 비교1. 머리말교육은 ‘인간행동의 계획적인 변화’라고 할 수 있다. ... 특히 교수-학습 방법에 평가 관련 사항을 상세화하여 제시문 법?‘언어와 국어’, ‘국어 알기’, ‘국어 가꾸기’로 구분하여 내용을 제시?

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.31

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  국어교육(국어과교육)의 성격, 국어교육(국어과교육)의 원리, 제7차 국어과교육과정의 성격, 제7차 국어과교육과정의 창의성, 제7차 국어과교육과정의 구성, 제7차 국어과교육과정의 학습방법과 제언 분석

  편견 파악하기, 선전 기법 평가하기, 오류 감지하기, 평가하기, 비판하기” 등을 들었다.이제 초등학교 국어 교과서 중 문학 단원을 중심으로 이루어지는 가능한, 바람직한 창작 학습의 ... 학습 경험을 가지게 됨으로써 모든 학습자가 성공하는, 그래서 교육의 질을 개선하고자 하는 교육 과정이다.내? ... 운영의 자율성 확대 등이다.국어과 교육 과정 개정의 내적인 배경은 현행 국어과 교육의 과정이 안고 있는 국어과 교육 목표의 체계, 교육 내용의 선정 준거와 기준, 교육 내용의 학년별

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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  교직실무 학교관련업무 ppt 발표

  생활기록부 기재요령 목적 ○ 「초 · 중등교육법」이 일부 개정되고 ‘ 학교교육 정상화를 위한 2008 학년도 이후의 대학입학제도 개선안 ’ 이 발표됨에 따라 ‘ 학교생활기록부의 개선 ... 생활기록부 기재요령 9) 특별활동 ○ 특별활동의 내용 및 평가방법은 교육과정을 근거로 학교별로 정하며 , 활동상황은 영역별 이수시간 및 특기사항을 입력한다 . ○ 봉사활동 영역의 실적은 ... 입력 재량활동의 입력 예 과목 세부능력 및 특기사항 심화 ․ 보충 심화 ․ 보충 6 단위 ( 국어 , 영어 , 수학 총 102 시간 ) 를 이수함 34 시간 ( 국어 , 영어 각

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02

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  경영정보시스템과제 개념과 사례(ERP,CRM,SCM,IPv6,웹3.0,비즈니스모델,허니넷허니팟,관계형데이터베이스,정규화/고일상교수님)

  기존 32비트인 IPv4 주소 체계를 확장한 새로운 주소 체계이다. ... 고갈로 인한다국어 최상위도메인은‘.한글’,‘ .한국’,‘ .中國’,‘ .にほん’등과 같이 최상위도메인에 다국어를 사용하도록 검토 중에 있다. ... 그런 와중에 ERP시스템 도입으로 목표 프로세스 관점에서의 업무재설계와 ERP 교육을 통한 혁신방안 도출이라는 상사업장이 많은 만큼 업무절차가 복잡하고, 업무 표준화가 구비되지 않아

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.28

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  초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육과 독해교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육과 시조교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 시감상교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 이야기교육 분석

  읽기의 발전과 실천화를 표현6) 제 6 단계(평가 단계)단원 목표 또는 제재 목표 달성도를 평가한다.2. 독해지도의 SQ3R법현행 국어과 교육과정은 듣기?말하기? ... 초등학교 시조교육의 개선 방안1) 초등학교 국어과 교과서에 시조단원이 확보? ... 시감상교육의 개선험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 둔다.2.

  리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.16

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  중학교(중등) 국어교육(국어과) 내용구성, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 수준별교육과정 편성운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 교수학습방법과 교수학습자료개발, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 과제 분석

  국어 교육의 내용을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역의 순으로 제시하였다. ... 제6차까지 ‘말하기->듣기’순으로 제시하던 것을 제7차에서 ‘듣기->말하기’로 조정한 것은 학습자의 언어 발달 단계로 고려한 것이다.제4차부터 제6차 교육 과정까지 사용하던 ‘언어’ ... 그 대신 국어 교육의 궁극적 목표를 학습자의 창의적인 국어 사용 능력으로 설정하고, 이 목표를 성취하는 데 필요한 국어 교육의 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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  협동학습을 활용한 국어과 수업 방법

  방법 및 적용(1) 3단계인터뷰(2) 텔레폰(3) 같은점 다른점(4) 돌아가며 말하기2.협동학습을 적용한 국어영역교육1)읽기 -소설교육과 협동학습(1) 협동학습의 필요성(2) 팀 성취모형에 ... 향상점수는 간이 평가 점수로 환산하여 개인별 환산점을 산출하고 조별 평균과 순위를 밝히고 보상을 한다.- 간이 평가 점수간이 평가 점수향상점조별 평균 향상점상이름기본 점수 이하기본점수기본점수 ... 그러한 이유로 말하기와 듣기 영역에서의 협동학습은 생략하고 읽기와 쓰기 영역에서의 협동학습의 활용에 대해 중점적으로 논의하기로 하겠다.1)읽기― 소설교육과 협동학습(1) 협동학습의

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.04

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  국어과(국어교육)의 정의와 성격, 국어과(국어교육)의 내용, 국어과(국어교육)의 글쓰기지도와 어휘지도, 국어과(국어교육)의 학습평가, 국어과(국어교육)와 구성주의, 국어과(국어교육)의 교수학습방법과 시사점

  학습 방법의 개선의 자료로 활용하는 평가3. 심화? ... 국어과에서는 주로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학 등 교과 내용 영역과 관련이 있는 교육을 실시한다.둘째, 국어 능력에 대한 개인차를 고려해야 한다. ... 여기에서 결정적으로 역할 하는 것이 개인의 선험적 지식이나 정신 구조 및 신념 체계이다.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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  일제고사 찬반입장

  잘 이해하고 있는지, 교육목표에 얼마나 도달했는지를 체계적으로 진단하기 위하여 국가에서 실시하는 평가이다. ... 평가 과목은 국어·사회·수학·과학·영어(2010년부터 고등학교 2학년은 국어·수학·영어)이다. ... 교육과정 및 교수·학습방법을 효과적으로 개선하고, 교육정책을 수립하는 기초 자료를 마련하며, 학교 현장의 평가방법을 발전시키는 것이 이 시험의 목적으로 알려져 있다. 1960년대부터

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.20

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  제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정, 제7차한문과교육과정 분석

  , 말하기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 여섯 영역으로 구분할 수 있다는 관점을 취하였다. ... 물론, 내용과 활동 결합형 ‘내용’ 제시 방식은 국어 교육의 ‘내용 체계’의 ‘원리’와 ‘실제’를 연계시키기 위한 조치이자 교육 내용의 특성이 매우 복잡하여 어느 하나의 유형으로 고정하기 ... 학기말 또는 적절한 시기에 해당단계의 이수 여부를 판단할 수 있는 적절한 평가를 실시하여 진급하거나 보충학습 또는 특별 보충 과정을 이수할 학생을 선정한다.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18

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  우리나라 학업성취도 평가의 역사

  평가 대상 과목은 초등의 경우 국어와 산수, 중학교의 경우 국어, 수학, 영어교과였다. 1980년 초등학교 학력평가는 새 교육체제의 제 5차 사업의 효과를 검증하기 위한 평가였다. ... 정부출연기관으로 발족되어 국립교육평가원이 수행해 왔던 평가 기능을 승계하계 되었다.그 다음, 한국 교육평가의 시기별 발전을 말하자면 제 1기는 1945~1950년대 말의 새로운 교육평가 ... 평가 대상 과목은 8개 과목이고, 설문지도 포함되었다. 1983~1985년 초등학교 교육평가는 차기 교육과정개선을 위한 기초적인 정보를 수집하는 것이었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.17

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  사고 중심 국어 교육의 방향 연구

  따라서 국어 교육의 개선 방향은 학생들의 언어능력 각종 고등정신 기능의 개인차가 현격하기 때문에 국어과 교육은 가급적이면 개개 학생들의 지적 정신적 신체적 사회적 실태를 면밀히 파악하고 ... 말이나 글 속의 이해한 내용을 중심으로 주제의 핵심, 말의 짜임새, 용어 의 적절한 사용 등에 이르기까지 선택하여 표현할 수 있도록 체계 있게 요약하고 종합하는 훈련? ... 그럼으로써 국어 교육에서 말하는 궁극적 목표인 창의적 언어 사용 능력을 길러주는 것이다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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  다문화가족지원

  다문화가족 지원을 위한 분야별 발전시책과 평가에 관한 사항3. 다문화가족 지원을 위한 제도 개선에 관한 사항4. ... 제10조까지의 규정에 따른 지원정책을 추진함에 있어서 결혼이민자등의 의사소통의 어려움을 해소하고 서비스 접근성을 제고하기 위하여 다국어에 의한 서비스 제공이 이루어지도록 노력하여야 ... 아동의 언어발달을 위하여 한국어교육을 위한 교재지원 및 학습지원 등 언어능력 제고를 위하여 필요한 지원을 할 수 있다.제11조(다국어에 의한 서비스 제공) 국가와 지방자치단체는 제5조부터

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.20 | 수정일 2017.06.20

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  학업성취 요인에 대한 고찰

  교육과학기술부는 초등교육법 제9조의 1항 규정에 따라 2년 주기로 국어, 수학, 사화, 과학, 영어 등 5개 과목의 학업성취도를 학교급별로 실시한다.이 평가를 토대로 학생들의 학업성취도가 ... 교육방식 개선에 활용할 정보를 찾아내려는 데에 더 큰 목적을 두었기 때문이다. ... 그렇게 함으로써 개인의 학습수준과 개별 학교와 국가전체 교육체계의 교육역량을 정확하게 총체적으로 파악 할 수 있다. 그리고 선발목적의 시험에 있어서 공정성을 유지할 수도 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.25 | 수정일 2014.02.10

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  <국어과 교수 ․ 학습 방법 및 수업 방법>

  또한 학생들의 이해 수준과 학습발전 정도를 확인하여 수업 개선을 가져올 수 있는 평가 결과 활용의 계획을 마련해야 한다.Ⅴ. 국어과 교수 ? ... 가장 중요한 것은 전략의 필요성과 중요성을 인식할 수 있게 하는 것과 그 사에 초점을 두어 활동을 평가하고 정리한다.말하기 ? ... 이는 제7차 국어과 교육과정 해설서에서 강조하고 있는 것처럼 ‘방법에 관한 사항의 상세화’, ‘평가에 관한 사항의 상세화’라고 할 수 있다. 보충 ?

  리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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  국어교육과정의 체제

  유의점'을 '지도 및 평가상의 유의점'으로 개선(4) 제 5차 ~ 제 7차 국어과 교육과정- 학생들의 국어(언어) 사용 능력의 신장에 중점① 제 5차 국어과 교육과정① 중점 제시- ... 이해언어문학말하기듣기읽기쓰기언어문학말하기듣기읽기쓰기언어문학듣기말하기읽기쓰기국어지식문학듣기말하기읽기쓰기문법문학중학교읽기말하기짓기쓰기문법국문학사???????? ... 지도 및 평가상의 유의점1. 성격2. 목표3. 내용가. 내용체계나. 학년별 내용4. 방법5. 평가1. 성격2. 목표3. 내용가. 내용체계나. 학년별 내용4. 방법가.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.26

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  사회복지사의 전문성 인식수준 연구

  가장 취득하기 쉬운 자격증이 ‘사회복지사 자격증’이란 말도 있다. 비전공자라도 사이버 교육원 등을 통해 1년만에 사회복지사 2급 자격증 취득이 가능하다. ... 또한 사회복지사의 전문성을 강화하기 위해서는, 수퍼비전과 재교육 및 훈련을 강화, 대학에서의 전문교육 수준이 향상, 사업의 전문화에 대한 책임성 확보, 자율성과 전문성을 고려한 업무배정 ... 최근 국립국어원에서는 2013년이 되어서야 국어사전에 ‘사회복지사’가 표제어로 추가되었다고 한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.03

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  [문학교육]국어과 하위 과목으로서 문학의 위상(문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가?)

  교과중심 교육과정 + 경험주의 교육과정의 혼재② 언어수행, 가치관 중시③ 국어교과 영역: 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기, 짓기 (5대 영역)2) 1차 교육과정(1955)☞기본 방향은 ... 이해, 언어, 문학의 3영역 진술, 배경학문: 수사학, 언어학, 문학(학)설정④ ‘지도상의 유의점’을 ‘지도 및 평가상의 유의점’으로 개선⑤ ‘학년목표’를 ‘학년별 내용’과 연계하여 ... 이를 통해 국어 문화를 바르게 이해하고 존중하며 사랑하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다 하도록 한다.국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.03

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  선택중심교육과정의 의미, 선택중심교육과정의 경향, 선택중심교육과정의 교과분류, 선택중심교육과정의 편성지침, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 국어과교육과 수학과교육, 선택중심교육과정의 평가

  하는 것을 말한다.Ⅷ. ... 내용 체계1) 국어와 우리의 삶(가) 국어 생활고 사고(나) 국어 생활과 사회? ... 내용 체계1) 국어와 우리의 삶2) 국어 생활의 실천3) 국어 생활과 국어 정신3. 지도 계획1) 국어와 우리의 삶2) 국어 생활의 실천3) 국어 생활과 국어 정신4.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.23

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  다문화가족지원법

  다문화가족 지원을 위한 기본계획 및 시행계획의 수립여성가족부장관은 5년마다 다문화가족 지원정책의 기본 방향, 분야별 발전시책과 평가, 제도개선 등에 관한 기본계획을 수립하고, 여성가족부장 ... 다국어에 의한 서비스 제공(법 제11조)국가와 지방자치단체는 다문화가족에 대한 지원정책을 추진함에 있어 결혼이민자 등의 의 사소통의 어려움을 해소하고 서비스 접근성을 제고하기 위하여 ... 있다는 평가다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.21

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