"언어교재" 검색결과 501-520 / 21,127건

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  외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목 설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  서론 언어 교수 현장의 3대 요소는 교사, 학습자, 교재가 속한다. 여기서 교사는 학습자에게 ‘무엇’을 가르치는 경우 그 ‘무엇’을 담고 있는 총체적인 도구이다. ... 언어는 사회적 맥락에 사용되고, 외국어 학습에 있어 실제 상황을 중심으로 구성되는 교수요목이다. (1) 세종한국어 회화 ① 한국어로만 설명이 되어 있는 교재이다. ... 학습자는 목표언어를 자신이 표현하고 싶은 기능의 유형을 분석하고 학습해 의사소통 능력에 도달한다. (1) 세종한국어 2 ① 한국어로만 설명이 되어 있는 한국어 교재이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

  향상하기 위해서 학습자를 위한 교재를 일반 목적 교재 및 학문이나 취업과 같은 특별한 목적을 가진 학습자나 결혼 이민자 혹은 제2 언어로 학습하는 초등학생과 같이 특정한 학습자를 ... 따라서 대상이 되는 한국어가 외국어로서의 한국어인지 혹은 제2 언어로서의 한국어인지의 구분이 필요하긴 하지만, 한국어와 한국 문화에 대한 관심과 일반적인 일상생활에서의 의사소통 능력을 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  더불어 교재란 효과적인 교수-학습이 실현될 수 있도록 필요한 언어적 도구와 비언어적 도구를 모두 의미한다. ... 교육과정과 교재는 교육 효과에 영향을 미치는 가장 중요한 요소로서 기능하기 때문에 세종학당의 교육과정과 교재를 살펴봄으로써 이를 바탕으로 우리나라의 문화교류 활성화를 도모하고 제2언어로 ... 또한 학습자의 성향과 지식의 수준, 이해 수준 등이 모두 다르고 교육과정과 교재의 종류도 너무나 다양하기 때문에 언어 학습에 있어 교육과정과 교재가 어떠한 스테레오 타입이 정해져 있다고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  외국어로서의 한국어 교재론

  개념 구분대개의 언어 학습 자료는 인쇄된 형태이며 교재와 교과서 모두 통상적으로는 ‘종이에 인쇄된 것’을 떠올린다. ... 제작 의도와 목표문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이라 할 수 있다.라. 구현 매체교재를 구현 매체로 삼는다. ... 중,고등학교의 ‘영어’, ‘중국어’ 교과서는 ‘언어교육’인 동시에 ‘국민교육’의 상위 목적을 담고 있다.2. 국어 교과서의 특징가.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

  이 시기 한국어 교육을 수행하는 기관은 명도원, 연세대학교 한국어학당, 서울대학교 어학연구소와 재외국민교육원, 그리고 재단법인 언어교육학원이 전부였다. ... 그 이후 1964년에 명도원, 1969년에는 서울대학교 어학연구소, 1972년에 사설 언어교육연구원, 1986년에는 고려대학교 민족문화연구소 등에서 한국어 교육이 시작되었다. ... 강화되었지만 영역에 따라서는 교육의 발전 규모에 비해 부족한 점이 많았다.한편, 해당 시기에 국제 한국어 교육학회(1985년)가 창립되었는데, 이는 최초의 한국어 교육관련 학회인 이중 언어학회

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론 (1)

  우선 문장은 언어 학습의 기본이 되는데, 앞에서 논의한 전통적인 교수법과 비교할 수 있다. ... 외국어로서의 한국어 교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론한국어 교과서의 ... 다만, 우려스러운 사항이 있다면 뱉는다고 해서 다 언어가 아니고, 듣는다고 해서 모두 이해하는 게 아니다. 중요한 건 맥락적 이해와 문해력이라고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오

  물론 많은 언어 교육이 그러하겠지만, 한국어 교재 개발과 관련된 여러 논의는 매우 다양하게 진행되어 왔다. ... 한국어 교재 연구 현황기본적으로 언어 활동은 흔히 교사(teacher)와 학습자(learner), 그리고 교재(materials)를 교육 3 대 요소로 꼽는다. ... 아울러 언어 기술별 교재 또한 증가하고 있는 상황이다.하지만 여전히 민간에서 한국어 교재로서 개발하기 힘든 영역이 존재하고 있으며, 이에 관한 국가적인 차원의 개발이 요구되고 있는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  본론먼저 교재에 대해 살펴보자, 교재는 교사, 학습자와 합계 언어 교육에 3대 요소 중에 하나이다. 이때의 교재는 단순 문자로 쓰여 있는 학습지에 국한 되지 않는다. ... 따라서 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목을 의미한다.문법중심의 교재에서는 발음-문법-어휘표현 등에 대한 노출이 많으며 음운, 문법과 같은 언어 구조를 중심으로 설계하여 문법사항을 ... 이와 같은 주제를 보면 상황중심의 교재는 실제 일상생활의 여러 상황에서의 언어사용을 중심으로 하고 있다는 특징을 잘 볼 수 있다.상황중심의 교수요목은 실제 언어사용이 이루어지는 상황을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.25

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  전혀 없다.담화/화용A.교재가 문장 이상의 언어 사용의 규칙과 구조를 다루어 활용성이 있는가?그렇다. ... 교재의 분석과 평가교재란 교사와 학습자의 교수-학습의 경험을 최대로 끌어 주는 매개체 또는 학습자의 언어 학습 경험의 전체다. 또 교육 방법과 평가가 담긴 교육 도구다. ... 교재에는 교수 변인과 학습 변인이 반영되므로 교재 분석과 평가는 만족도가 높은 교수-학습이 이루어지는 데 필요하다 (교안:84).김호정, 강남욱 적합성, 구성, 교수 적합성, 언어적

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  한국어 교재론 ) 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

  참고문헌Ⅰ.서론한국어 교재라는 것은 학습 자료를 인쇄한 형태인 것으로 언어를 학습하는 데 있어서 교사와 학습자와 함께 언어 학습의 3대 요소라고 불린다. ... 한국어 교재는 언어를 공부하는 것이기 때문에 그 안에 한국어의 체계나 어법 등을 이해하기 쉽도록 구성해야 하고, 한국어의 능력을 높이기 교육 방법과 다양한 연구의 결과들을 구성해야 ... 한국어 교재론학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.한국어 교재론학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다.세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.

  교재뿐만 아니라 세종학당 홈페이지에 있는‘누리-세종학당’학습 프로그램을 이용하면서 여러 언어로 번역된 강의를 통해 한국어 자기 주도 학습도 가능합니다. ... 「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.Ⅰ. ... 또한 단원의 마지막엔 학습자가 제대로 확인하고 언어를 응용할 수 있는지 확인하기 위해 평가지와 자기 점검을 넣었습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  한국어교재의 교수요목분석

  한국어교재의 교수요목분석서론국어교수요목의 종류와 특징본론1.언어교육과정과 교수요목의 차이점2.대학기관에서 발행한 한국어일반과정교재와 기능별교재,학문목적한국어교재의 교수요목의 특징3. ... 대학기관에서 발행한 한국어어학교재 기능별교재,학문목적 한국어교재 중 총 3권결론-참고문헌서론교수요목이란한 교과의 교과의 교육 내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것.따라서 그 교과에 ... 의사소통능력을 중시하고 있음으로 회화코스에 적합하며 문법보다 언어사용을 목적으로 수업이 진행된다.과정중심교수요목과정중심교수요목은 학습자 중심의 교수요목으로서 언어를 통해 해내야 하는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.26

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  된다.전통적인 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이 등장하면서 교육 내용 뿐만아니라 교육 방법까지도 포함하게 되었다.다양한 교수요목의 유형에 따라 교재 ... 그것을 어떻게 선정하고 조직해서 단계적으로 가르칠 수 있을까의 문제가 대두된다.그래서 교수요목은 교과목에서 배워야 할 전체 학습 항목과 그것들의 순서를 결정짓는 일반적인 원리로 교재구성의 ... 유형이 다양해지고 교수요목을 이해하면 활용 중인 교재의 특성을 알게 되면서 그 장단점을 교수학습에 적용할 수 있다.다양한 유형의 교수요목에 대해 개념과 특징을 비롯해서 한계점에 대해

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  외국어로서의한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.

  언어는 언어를 사용하는 국가와 민족의 고유 문화를 반영하며, 문화는 언어의 발달에 점진적이지만 무수히 많은 영향을 미친다. ... 드라마 대사를 영어를 비롯한 해당 국가의 언어로 변환하여 자막으로 넣어 공부할 수 있도록 한다. ... 외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.02

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1있는지 분석해 봅시다

  쉽게 교수·학습 과정을 가능하게 하는 개념화 된 교육 자료로, 외국어 교육과 교수의 주요 자료로 활용되고 있다.외국어 교과서는 학습의 다양성과 효율성을 증진시키기 위해 구체적인 언어 ... 한국어 교재'한국어 교재'는 한국어가 아닌 원어민을 학습 대상으로 삼고, '한국어 교재'를 배우는 학습자는 주로 외국인이나 재외동포로 한국어에 대한 지식과 활용능력이 부족한 것으로 ... 한국어 교재반면 ‘한국어 교재’는 한국어 능력의 숙달도를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어 교재는 한국어를 활용한 의사소통 능력, 즉 메시지를 전달하고 해석하는 능력, 상호 의미

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  의사소통에서 융통성이 중요하긴 하지만 문법에 맞지 않는 언어를 사용하게 두는 것은 언어 발전을 위해 좋지 않기에 정확성도 함께 익힐 수 있도록 지도할 수 있는 교재로 만들어야 한다. ... 바이러스뿐만 아니라 산업도 그렇고 언어 또한 그러하다. ... 한국어 교재의 본격적인 개발은 1964년 10월 2일 외국 선교사를 위한 한국어 학교인 ‘명도원’이 설립되면서부터이다. 1990년대 초반에는 지금의 언어교육원인 서울대학교 어학 연구소에서

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23 | 수정일 2022.02.25

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  교과교재연구론, 교과서 평가

  따라서 훌륭한 교사는 자신의 교수법, 대상 학생, 수업 목표 등을 고려하여 이에 적절한 교재 선택을 위한 기준을 세울 필요가 있다.보다 세부적으로, 교재에서 사용되는 언어 및 내용들이 ... ∨교과서의 내용이 교실 밖에서 학습자들이 사용할 실제 언어와 연결되어 있다.∨external교재의 디자인과 레이아웃이 선명하게 제시된다.∨각 단원의 분량이 적절하다. ... 교실 밖에서도 사용될 수 있도록 authentic한 언어들인지, 실제 삶에서 사용될 수 있는지에 대한 여부도 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.08

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  성균관대학교 교육대학원 영어교육과 연구계획서

  교육 영문법 개발을 위한 연구, 실행 가능하고 실용적: 교실 진단 테스트에 대한 검증 연구, 학생과 교사의 영문법 교육에 대한 인식 조사 및 효과적인 영문법 지도 연구, 총체적 언어 ... 영어과 창의교육 연구, 초·중등 학생들의 영문법 교육에 관한 인식조사 연구, 외국어 향유에 있어 비공식 영어 디지털 학습과 L2 동기적 자기 시스템의 역할 연구, 한국 영문법 학습 교재의 ... 평가의 맥락 연구, 영어과 중등교사 임용시험의 출제경향 분석 연구: 2014-2016학년도 1차 필기시험 문항을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초등학생 영어 다독 교재의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.19

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  -국내 한국어 교육기관의 교육과정과 교수요목이 통합적으로 설정되어 있고, 학교 기관의 교재들 역시 언어의 네 가지 기능과 문화, 그리고 주제, 기능이 통합된 것으로 개발되어 출판되고 ... 이는 역설적으로 문화 강국이 경제 강국이라는 인식을 갖게 하고 있어 국가 경쟁력은 고유문화의 보유와 보급이 그 척도가 되면서 문화 보급의 바탕이 되는 언어 교육의 강화가 절대적으로 ... 대학교 부설 언어교육기관이 신설단원 구성 - ‘본문->단어설명->문법 설명->연습문제’->문법의 구조적인 해석과 설명, 반복 연습을 중심으로 한 청각구두식 교수법이 중심.의사소통식

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  이를 위해 문법과 어휘를 재료로 언어 기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 한국어 교재의 주된 목적이 된다.3.3. ... 첫째, 언어를 사용할 수 있는 구체적인 경험을 제공함으로써 학습의 다양성과 능률화를 기할 수 있다. ... 교과서를 통해 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어의 언어사용능력, 사회적 소통능력을 신장하고 국어문화를 계승하고 발전시키는 데 그 목적이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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