"자음발음 오류" 검색결과 521-540 / 899건

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  뇌성마비(유형, 마비말장애, 특성, 진단, 평가, 치료접근법)

  비강유출 측정은 콧소리 산출 정도를 측정하는 것으로 CD 뒷면에 일정한 간격으로 눈금을 매겨 놓고 비성자음과 구강자음을 발음할 때 코 밑에 살짝 대고 콧김이 나오는 정도를 측정할 수 ... 개별 음소를 길게 늘이듯이 발음한다.? 말하는 도중에 갑자기 말소리가 정지된다.? 느린 말속도? 말하는 도중에 숨소리가 들린다.(호흡조절 문제에서 기인함)? 부정확한 발음? ... 부정확한 자음산출? 모음왜곡3) 실조형 ?

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.11

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  이주여성들의 특성을 고려하여 한국어 평가로 활용할 수 있는 교육 방안을 제시하시오.

  체계를 익힐 수 있도록, 경음, 격음, 자음동화 등의 발음에 대한 교육이 필요하다.마지막으로 이주 여성들이 모국에서 경험했던 문화와 한국의 문화의 차이에 대하여 설명하고, 한국의 ... 인식하지 못하고 있다.이러한 오류는 이미 굳어졌기 때문에 수정하기가 상당히 어렵다.부정확한 발음이 많다.모국어와 비교하여 한국어를 어떻게 발음하는지 모르는 음들이 있다. ... 표현들이 쉽게 고쳐지지 않는다.대부분의 학습자들은 생활 속에서 자연스럽게 한국어를 습득하여 사용하고 있으며, 의사소통에 큰 문제가 없기 때문에, 틀린 표현, 어색한 문장에 대한 오류를

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.19

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  언어 검사 보고서 (PRES, U-TAP)

  자음의 개별오류유형은 어중초성[ㅂ,ㄷ,ㄸ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅅ,ㅆ]을 생략 및 파열음(긴장)으로 대치하는 것으로 나타났다([책상]→/애땅/, [짹짹]→/애땍/, [꼬리]→/오띠/). ... 개별오류 유형은 이중모음 [ㅚ] → /ㅐ/ 대치가 나타났으며, 나머지 모음은 모두 정조음하였다. ... 아동은 낯가림이 심하고 양육자와의 분리가 어려운 것으로 나타났다.일상생활에서는 아동이 부정확한 발음 문제로 또래 친구들과 관계를 맺는데 어려움을 보인다고 한다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.04.05 | 수정일 2016.06.25

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  고대 국어의 음운 및 표기법

  , ‘干’, ‘粲’, ‘翰’, ‘邯’이 서로 동일하거나 비슷한 발음을 가지고 있고, ‘伊伐’, ‘伊罰’, ‘角’, ‘舒發’, ‘舒弗’이 서로 유사한 발음을 가진다는 것으로 미루어 볼 ... 이와 더불어 서영석(1995)은 고대 한국어를 한국어 형성기와 고대 한국어의 자음 체계를 비교하면서 [h]음을 갖는 상당수가 [s]음에서 변화된 것이라고 주장했다.음소로 기능하지 않던 ... 12세기 초의 《계림유사》에 [*s]에서 온 [h]음이 기록된 것으로 미루어 보아 이는 11세기 초에 이미 형성되기 시작하여 12세기에는 완성된 것으로 보인다.전기 고대 한국어 자음체계에

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.03

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  학생들의 글쓰기 오용 실태 및 해결 방안 (국어음운론 과제)

  필요할 것 같다.두 번째 예로는 축약 영역에서의 오류인 44번의 사례를 들어볼 수 있겠다. ... 그리고 여기에 자음동화 법칙이 적용되어, 'ㄷ'는 'ㄴ,ㅁ'앞에서 'ㄴ'으로 발음되므로 결과적으로는 [단는]이 된다. ... 현상을 빌어 설명할 수 있겠다.자음동화음절 끝 자음이 그 뒤에 오는 자음과 만날 때, 어느 한쪽이 다른 쪽 자음을 닮아서 그와 비슷한 성질을 가진 자음이나 같은 소리로 바뀌기도 하고

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.06

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  [초등영어교육2,김광수교수님] 한국 사람에게 영어가 어려운 이유(영어 발음의 차이 분절음,초분절음을 중심으로) A+ 받았습니다.

  치간음 /θ/와 /ð/ : 이 두 소리는 한국말에 없다고 해서 [스]와 [드]로 발음하는 오류를 겪는다. 이 두 발음은 이 사이에 혀를 넣고 바람을 밀어내며 소리를 내야 한다.? ... 예를 들면, Good night을 [gun nait]으로 발음하거나 kick me를 [kiŋ mi]로 동화시켜 발음해버리는 것이다.② /ㄴㄹ/ 자음동화 : 우리말에서는 ㄴ과 ㄹ 자음이 ... 예를 들어 우리말의 /ㅂ/, /ㅍ/, /ㅃ/은 모두 무성 자음으로 성대를 울리지 않고 발음한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.03

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  이오네스코의 <대머리 여가수>에서 나타나는 반연극의 특성에 관한 연구

  감기에 관한 독백을 암송하던 중, 그는 우연히 란 대사를 실수로 라고 발음했었다. 《바로 여기에 이 희곡의 제목이 있다》고 나는 소리쳤다. ... 그리고 이러한 언쟁으로 인한 분노는 스미스 씨와 마르땡부인이 모음과 자음을 외쳐대며 절정에 도달하게 된다.스미스씨: 아 야 오 우 아 야 오 유 아 이 오 이! ... 그래서 결국, 희곡 는 그렇게 불리게 되었던 것이다”즉, 라는 제목은 그 자체로 언어의 커다란 오류를 보여주고 있다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.15

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  `한국어 발음`을 교수하기 위해 한국어 교사가 갖추어야 할 자질

  이 오류를 미리 숙지하고 학생들이 발음 실수를 할 때 바로 교정해 줄 수 있어야 한다. ... 반모음, 이중모음 조음위치에 따른 분류, 조음방법에 따른 분류, 성대 떨림의 유무, 기성 정도에 따른 분류, 운소, 받침의 소리, 모음조화와 모음의 축약과 탈락, 연음법칙과 격음화, 자음동화 ... 이 체계를 알아야 학습자가 일으키는 오류가 어떤 것에서부터 잘 못 된 것인지 알 수 있고, 그래야 학습자에게 설명을 정확하게 해 줄 수 있다.둘 째, 음소뿐만 아니라 운소에 있어서도

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.08

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  [국문학개론] - 한국어 문법 교육의 이론과 실제,한국어 문법 교육의 방향, 문법 교육의 내용,문법 교육의 방법

  종성자음의 불파음화, 비음동화, 자음탈락, 구개음화 규칙을 교수 학습하고, 이러한 음운규칙을 적용하여 발음해야 하는 자료를 시켜 6등급을 모두 사용해야 하는 부담을 덜어준다.제5단계까지 ... 그러므로 능력(competence)상의 오류로 판단될 때는 반복학습, 학습자 모어와의 대조 분석 등 다양한 방법을 사용하여 확실한 능력을 가질 수 있도록 교수해야 한다.2. ... 예를 들어 어떤 학생이 “꽃이”를 [꼬시]로 발음한다고 할 때, 다시 한 번 발음하게 하여 [꼬치]로 정확하게 발음하면 문제가 안 되지만, 두 번, 세 번을 반복시켜도 여전히 [꼬시

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2018.07.12

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  뇌성마비(유형, 마비말장애, 특성, 진단, 평가, 치료접근법)

  심층검사조음명료도: 문단읽기, 자발화 샘플자세변화에 따른 조음산출능력(자극모방도)조음오류에 대한 자극력읽기속도 및 말명료도(학령기 아동, 성인)마비말장애 유형 구분음성의 음향학적, ... 평가호흡, 발성, 공명, 조음 등의 발화 산출기관의 기능과 정확성을 평가호흡은 호기 산출능력, 발성은 음성의 강도, 음도, 음질을 평가공명은 비강기류의 산출정도조음은 조음의 정확도와 오류를 ... 인두로 호흡하는 양상이 관찰된다.성대의 비운동성성대내전이 불완전하다.발화 중간에 기류가 많이 새어나온다.호흡하는 횟수가 잦다.평균 발화 길이가 짧다.비강 기류가 증가한다.부정확한 자음산출모음왜곡

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.11

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  [신경언어장애] 신경언어장애의 정의와 유형(유창성 실어증, 비유창성 실어증, 피질하 실어증)

  따라 말하기에서 자신의 오류 반응을 다시 수정하기 위해 반복을 거듭하면 오히려 발음상의 오류가 증가하기도 한다. ... 자음의 왜곡이나 생략이 나타난다.? 약간의 착어증(pamphasias)이 나타날 수 있다. 주로 음소착어증(literal Paraphasia)이 나타난다.? ... 발화 시 발음이나 문법적인 요소들은 정상적이나, 내용이 없다.? 힘들으로 좋지 않은 편이다.? 읽기는 비교적 좋은 편이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.12.02

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  [A+받은 리포트] 한국어와 일본어의 음절 대조

  모음 앞에 허용되는 자음은 하나이고, 뒤에 허용되는 자음 역시 하나이다. 이를 각각 초성(onset), 종성(coda)이라 부른다. 한국어의 음절 구조는 다음과 같다. ... 한국인은 일본어의 장음을 발음함에 있어서 [おばあさん]을 [おばさん], [とおり]를 [とり]처럼 발음하는 오류를 범하기 쉽다. ... 한국어를 모국어로 하는 화자가 일본어를 학습하여 발음할 때 오류가 발생하는 것은, 이미 관념적으로 내재화되어 있는 한국어의 음운체계와 음절구조로 일본어를 발음하기 때문이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.09

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  효과적인 발음 교육을 위한 요소

  동작 이용제3단계 - 발성 : 학습자가 실제로 발음하고 연습하는 단계로 모음은 자음과 결합해서 음절을 만드는 기본으로 모음부터 발음 교육을 시작한다. ... 모음은 학습자들의 입술 모양만 보고도 오류를 점검할 수 있으므로 구체적인 발음 지도가 가능하다.제4단계 - 확인과 교정 : 발음 오류의 문제점 진단과 오류의 원인을 찾아 과학적이고 ... 교육이 이루어지도록 해야 한다.대조언어학적 지식한국어 교사는 기본적으로 한국어와 학습자의 모어 사이에서 나타나는 차이를 알고 적시 적절하게 오류 지도나 교정에 활용할 수 있어야 한다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.08

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  초기문자지도_수정완성

  대치음절 초 자음 대치 ex) 객(책) -모음대치 ex) 는(눈) 음절말 자음 동일 음가 대치 ex) 닥(닭) 음절말 자음 비동일 음가 대치ex) 꼭(꽃)쓰기 오류의 유형3. ... 쓰기 오류의 유형1. 생략모음을 생략하는 경우 ex) ㅅ(소) 음절말 자음을 생략하는 경우 ex) 바(밭)쓰기 오류의 유형2. ... 첨가음절 말 자음 첨가 ex) 빈(비)4. 무반응10초 내에 쓰려고 시도하지 않는 글자쓰기 오류의 유형5.

  리포트 | 66페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.11

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  [한국어 문법교육] 제4장 읽기와 쓰기에서의 문법 교육

  고쳐 보세요: 문장의 일부를 발음 나는 대로 적어 놓고 이것을 맞춤법에 맞게 적어 보도록 하 는 연습 문제 → 철자의 오류를 바로잡음ex) “한국의 글짜는 ‘한글’입니다, 생일 추카해 ... 표기와 발음이 다른 단어의 정답률이 표기와 발음이 같은 단어의 정답률보다 낮 다. 표기와 발음이 같은 단어라고 하더라도 이중모음이 포함된 단어의 정답률이 더 낮다. ... 꽃이 예쁘다.― 동 사: ‘ㄹ’이외의 자음으로 끝나는 어간+‘-는다’ex) 밥을 먹는다.모음이나 ㄹ로 끝나는 어간+‘-ㄴ다’ex) 비가 온다, 아이를 사랑한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.22

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  조음음운장애

  낱말수준과 연결발화에서 가장 많이 보인 오류는 음소 /ㅅ/, /ㅆ/의 대치와 /ㅈ/,/ㅊ/의 대치였는데 우리말 자음의 발달(김영태, 1996)에서 /ㅅ/음소는 6;0 ~ 6;11개월의 ... 정반응을 보였을때 사회적강화를 주고, 활동 마무리하며 물질적강화를 제공한다.치료 접근법 (전통적 치료 절차)고립된 말소리 산출(청각적 자극/모방) 놀이상황에서 치료사가 먼저 정상발음을 ... 연결발화 자음정확도 는 78.65%이었다.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.08

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  [언어지도] 언어지도의 3가지 접근법 중 두 가지를 선택하여 각각의 접근법을 비교하시오

  자음과 모음의 형태변별, 자음과 모음의 음가 변별, 자?모음 구성하여 글자 만들고 읽기 등을 연습한다. ... 또한 문법적으로 오류 없는 언어사용을 강요하지 말아야 한다. ... 이 단계에서는 정확한 발음보다는 읽기에 흥미를 유발하도록 하는 것이 중요하다. 두 번째 단계는 읽기의 기초 기능들을 명시적으로 가르치는 것이다(부분).

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.14

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  외국인 학습자들이 한국어를 학습할때 나타나는 오류분석

  (네팔, 중급)→ 후행하는 자음 /ㄴ/의 영향의 오류로 추측할 수 있다.3. 고급고급 단계 학습자의 발음 오류는 초급과 중급에 비해 현저히 줄어드는 것을 볼 수있다. ... 고급 단계의 학습자들은 대부분 한국어 음운의 조음 위치와 조음 방법에 대해 거의 정확하게 인지하고있지만 실제 발음에서는 여전히 경구개음과 유성 자음에서 많은 오류를 일으키고 있다.1 ... (방글라데시, 중급)→ 종성 뒤에 연달아 나오는 초성 /ㄴ/을 탈락시킨 예로 중급과 고급까지 이어지는 오류이다.(3) 초성 자음의 오류 중 가장 많이 변별의 오류이다.ㄱ.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.14

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  [부모교육 B형] 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하시오.

  이해할 수 있게 되며, 문법형태소의 기능을 잘못 이해하는 오류도 점차 감소한다. ... )를 시작한다.옹알이의 사용과 함께 9개월에서 10개월이 되면 영아들은 새로운 발음을 만들어 내거나, 단어를 말하는 등 관습적으로 통용되는 소리를 만들어 내기 시작하며, 대개 10개월에서 ... 영아기 발달 특성과 중요성1) 영아기 이면 모음과 자음의 쿠잉 수가 증가하게 된다. 6개월에서 8개월이 되면 영아들은 ‘마마마마마’와 같이 한 음절로 된 말을 반복하는 옹알이(babbling

  방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.04.09

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  의사소통장애

  구어는 단어, 구, 문장을 발화하기 위하여 차례대로 자음과 모음을 실제로 조음하고 발화하는 것을 포함한다. ... 음운발달 과정에서 종성 생략, 후설음의 전설음화, 파찰음 및 마찰음의 정지음화, 유음의 과도음화 등 음운의 오류 형태를 보였다. ... 모성어는 천천히 그리고 조심스럽게 발음하는 유아 중심의 구어체로서 모성어에서 사용되는 분명한 발음은 아기가 소리를 학습할 수 있도록 도와주며, 질문은 사물의 이름을 학습할 수 있게

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.03

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