"한국어교육론레포트" 검색결과 521-540 / 1,966건

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  3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고

  외국어로서의 한국어이해교육론주제: 3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대해 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.-목차-Ⅰ. ... 열 시부터 오후 두 시까지는 한국어 수업이 있습니다. 오늘은 수업이 끝나고 학생식당에서 친구들과 점심을 먹겠습니다. 점심을 먹고 회사에 가겠습니다. ... [표] 상향식 모형의 읽기 자료 사례연세 한국어 읽기 1수필주제: 하루 생활제19과 나의 하루오늘은 목요일입니다. 저는 아침 여덟 시부터 아홉 시까지 수영을 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술

  이는 한국어를 사용하는 시청각 매체를 활용한 한국어 교육이다. ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 ... 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과

  외국어로서의한국어발음교육론주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 ... 발음 교육 어플리케이션의 효과2. 한국어 발음 교육 어플리케이션1) 구구절절2) 트이다Ⅲ. 결론 (차이점과 공통점, 문제점 등)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 발음 교육 어플리케이션의 효과학습자의 의사소통 능력 신장을 중요시하는 현재의 한국어 교육에서 발음의 중요성은 좀 더 강조될 필요가 있다고 사료된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시

  그러므로 한국어 교육 현장에서는 파생어를 교육하는 것보다 접사에 대한 교육을 하는 것이 더 효과적이다.그러나 초급과 중급 한국어 학습자들이 접사의 문법적인 관계 혹은 의미적인 관계를 ... 실제로 한국어 교육용 교재에는 파생어가 상당수를 차지하고 있다. 따라서 파생어 교육이 매우 필요한 상황이다. ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  [가족생활교육] 가정의 유형이 다양화되면서 각 유형에 따른 가정의 기능과 특성이 변화하고 있습니다. 가정의 유형(한부모가정, 재혼가정, 다문화가정)에 따른 정의, 기능, 특성, 문제점 등을 기술하고, 문제 극복의 바람직한 방향, 즉 원만한 가족생활이 가능한 방안에 대해 개인적 견해를 제시하시기 바랍니다.

  과목명 : 가족생활교육 레포트 주제 : 가정의 유형이 다양화되면서 각 유형에 따른 가정의 기능과 특성이 변화하고 있습니다. ... 정부와 지역사회는 다문화가정을 대상으로 한 한국어 교육과 문화 적응 프로그램을 제공하여 이들이 한국 사회에 원활히 적응할 수 있도록 도와야 한다. ... 다문화 가정의 문화변용 유형과 문화적응 스트레스: 한국어능력과 사회적 관계망의 조절효과를 중심으로. 「사회과학연구」, 33(4): 237-258.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.15 | 수정일 2024.08.20

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  올바른 한국어 교사상에 대한 개인적 고찰

  한국어 교육은 아직 개척해야할 부분이 많은 미개발 구역 천지이다. ... 또한 다문화교육과 국어 교육의 제일 다른 점이 외국어 학습자들에게는 모국어가 있다는 점인데 이것은 한국어가 제1언어가 아닌 제2언어라는 것을 의미한다. ... 따라서 본고에서는 부족한 한국어 교사 교육 부분에 집중하여 올바른 한국어 교사상에 대한 필자의 생각에 대해 서술해보도록 하겠다.첫 번째, 한국어 교사는 한국어 교원이라고도 불리며 단순히

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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  세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다

  집중도를 높일 필요성이 크다고 할 수 있다.많은 한국어 교육기관에서는 한국어 교육 및 교재의 듣기 자료를 활용한 수업 방법이 다양해지고 있기는 하지만 듣기 활동은 외국인 한국어 학습자에게 ... 외국어로서의한국어이해교육론주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. ... 세종한국어3 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동 교육 방안2. 세종한국어3 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동의 의도 및 수업 방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되

  서론한국어 교육에서 말하기 교육의 목표는 학습자가 한국의 문화와 화법에 맞게 자신의 의사와 생각을 정확하고 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 것에 있으며 한국어 교육의 궁극적인 목표가 ... 한국어 말하기 교육은 한국어를 사용해 유창하고 정확하게 의사소통을 하는 것에 목표가 있으므로 의사소통 능력의 향상 및 실제적 언어의 사용을 가능케 하는 과제의 교육적 가치에도 주목할 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

  외국어로서의 한국어 교육 개론주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 ... 교육 과정에 의한 오류는 교육 자료에 의한 오류와, 교수 방법에 의한 오류가 있다.다음으로 내가 유형화한 오류를 이정희의 기준에 따라 분류해 보았다. ... 모국어의 영향에 의한 오류, 목표어 영향에 의한 오류, 교육과정에 의한 오류 가운데에서, 분석 자료의 학습자가 어떻게 언어를 학습했는지 알 수 없기 때문에 교육 과정에 의한 오류는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어 어휘교육론) 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오

  한국어 어휘교육론주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시， 설명， 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용표현의 개념2. ... 강조되기 시작하면서 어휘 분야 교육이 강조되고 있다. ... 이에 따라서 최근 관용어에 대한 교육의 중요성이 강조되고 있으며, 다양한 지도 방안에 대한 연구 또한 활발하게 진행되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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  쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오

  한국어 어휘교육론주제: ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 내기는 그동안의 어휘교육이 실패했다고 하며 그 이유로 어휘 교육을 심도 있게 하지 못했기 때문이라고 주장한다. ... 원리(5) 능동적 참여와 활용의 원리2) 어휘 교육 방법론의 실제 :‘쓰다’교수를 중심으로Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술2

  한국어 교육을 희망하는 학습자들의 목적이 상당히 다양해지고 있으며 각자의 요구에 맞춘 특수목적의 한국어 교육의 필요성 역시 증가하고 있다. ... 즉, 일반목적에 초점을 맞추고 있는 한국어 교육이 주를 이루었다는 것이다. ... 이러한 이들의 요구를 맞춰주기 위해 특수목적의 한국어 교육이 새롭게 등장하기 시작했다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제

  교육부는 대학 입시와 기업 채용 등에 한국어능력시험 합격자에 대하여 가산점을 두는 등 다양한 혜택을 받을 수 있도록 권장하고 있으며 결과에 대해 제한점을 두는 등 여러 방면으로 활용하고 ... 숙달도 평가란 이전에 배운 교과서의 내용 또는 교육과정과는 관계없이 개인이 현재 가지고 있는 전체적인 언어의 숙달도 혹은 숙련도를 측정하는 것으로 어떠한 사람이 특정 목적을 수행하기 ... 한국어 평가론주제: 한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제내용: 한국어능력시험 TOPIK의 등급별 평가 기준을 구체적으로 기술하고, 기출 문제를 하나 선정해 분석하시오.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오

  어휘 교육에 있어 암기와 어휘 기억 능력의 중요성을 고려한다면 한국어의 의미장을 파악하는 것은 어휘 교수-학습에 있어 비중 있게 활용되어야 함이 마땅하다. ... 수요가 급증하며 다양한 언어권에서 각자 다른 학습 목적과 특성을 가진 학습자들이 한국어 교육 분야에 과제를 던져주고 있으며 문법과 의사소통 중심 교수-학습에 급급해 어휘의 암기와 ... 언어학자들은 어휘의 학습 없이 한 언어를 완벽하게 익히는 것은 불가능하다는 의견에 동의하고 있으며 그만큼 외국어 학습에서 언어가 가진 의미를 파악하는 것은 큰 비중을 차지하고 있다.오늘날 한국어교육의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른

  한국어 음운론주제: 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. ... 서론한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. ... 나타나고 있다(장혜진, 2006:11).현재 대구 지역의 단모음 특성과 체계에 관해서 연구한 논문들은 최진근(1989)과 김무식(1988) 등이 있는데 최진근(1989)에서는 표준어 교육을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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  한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

  쓰기는 자신의 생각을 문자로 조리있게 표현하는 언어형태로 언어교육에 어휘, 문법, 문장구성 등 다양한 것들을 평가할 수 있다.Ⅱ. 본론1. ... 서론한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포들에게 한국어 학습방향을 제시하며 평가기준으로 작용하고 있다. ... 외국어로서의한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 쓰기의 개념과 유형2. 한국어능력시험의 쓰기 유형 분석Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오

  서론외국어 교육에서 학습자는 유창하고 정확한 의사소통을 위해 효과적 어휘를 사용할 수 있어야 하며 체계적인 방법으로 어휘를 습득할 수 있도록 학습하는 것이 중요하다. ... 한국어의미론주제: 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의미장의 개념2. 한국어 다층적 의미장의 예Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 따라서 본론에서는 의미장의 개념에 대해 살펴보고 한국어 다층적 의미장의 예와 함께 이를 도식화하여 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

  서론한국어 듣기 교육의 목적은 한국어 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ. ... 그러므로 말하기 교육에서는 듣기가, 듣기 교육에서는 말하기를 떼려야 뗄 수 없는 연관 분야라 말할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오

  한국어 숙달도 배양과 관련된 교육 원리를 좀 더 구체적으로 설명하면, 총 아홉 가지로 정리할 수 있다.첫째, 언어의 실질적인 사용을 중심으로 하여 교육을 실시해야 한다는 점이다. ... 셋째, 유의적인 교육을 실시할 수 있어야 한다. 이는 결과 중심이 아닌 과정 중심으로 한국어 교육이 실시되어야 한다는 것을 뜻한다. 넷째, 절충주의적인 교수법을 활용해야 한다. ... 외국어로서의한국어표현교육론말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (말하기 수업을 설계하는 원리)Ⅲ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는

  과목명: 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.목차I. ... 그렇기 때문에 한국어를 배우는 외국인에게 경어를 가르치는 것은 단순히 경어의 문법과 원리를 가르치는 것 이상의 교육이 필요하다. ... 한국어 학습자들이 능숙하게 한국어의 경어 표현을 구사할 수 있도록 할 수 있을까.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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