"칭찬 벌의 원리의 적용" 검색결과 541-560 / 1,776건

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  콜버그의 도덕성 발달이론과 교육적 적용 - 초등도덕교육론

  모든 인류가 따라야 할 보편적 윤리원리에 따른 지도를 지지한다. ... (자기욕구)단계3 대인간 조화 지향병원내의 사람들을 전부 치료해주면 사회적 칭찬을 받을 수 있으므로 치료해주어야 한다.vs인질범죄의 경우, 범인의 요구를 들어주지 않는 것이 원칙상 ... 콜버그 이론의 교육적 적용1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ? 학습 방법2. 평가 : 관찰평가3. 경험 사례의 교육과정에의 적용 및 수업 적용의 예V. 끝마치며Ⅵ. 참고문헌I.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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  인간성장과발달, 발달이론 (언어, 도덕성, 영성)(3p)

  이해도 증가, 사용하는 단어의 수가 빠르게 증가생후 24개월(2년)두 개 이상의 단어를 연결해 문장 만들기 가능2~3세 경문법적 형태소 발달 활발(능동적으로 문법적 규칙들을 찾아내고 적용하려함 ... -타인에게 인정받거나 사회적 질서를 유지하기 위해규칙과 사회규범 준수함-구체적 결과에 의해 판단하기보다 가족·국가 등의 기대에 의해 판단-상호신뢰관계 유지에 의미를 둠-사회적으로 칭찬받고 ... 피하지만벌을 받지 않는 이유에 대한 개념은 없음1단계:처벌과 복종지향 단계-외부의 처벌과 상에 의해서 행동-규칙과 권위에 그대로 복종함-벌을 피할 수 있는 것 자체가 옳은 것-행동의

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.18

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  인간행동과사회환경 C형// 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오..

  반두라 이론의 의의1) 실험실의 한계성을 극복하고 실제적 적용의 확대2) 인간 발달에 상보적으로 고려되어야 할 원리3) 사회화연구에 적용4) 자기조절의 도덕 교육의 원리를 제시Ⅲ. ... 서 론학습이론가들은 대부분 물리적 환경에서 동물로 실험하여 이론을 발전시켰으며, 실험상황에서 동물의 행동원리는 인간의 사회적 상황의 학습에서도 똑같은 원리로 적용된다고 하였다. ... 교사가 한 학생의 행동을 칭찬하고 격려함으로써 다른 학생들이 그러한 행동을 따라 하기를 바라고 있는 것이라면 교사는 대리학습의 원리를 사용하고 있는 것이다.3) 대리학습(관찰학습)의

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.10

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  (인간행동과사회환경 B형)행동주의 이론을 바탕으로 왜 어떤 사람은 상습적으로 폭행을 일삼는 사람이 되었는지 설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

  적용① 강화의 원리 적용? ... 바람직한 행동을 한 후에 강화를 주며, 노력에 상응하는 보상을 준다.② 벌의 적용?수여성 벌 대신에 제거성 벌을 사용하라.? ... 바람직한 행동을 할 때 칭찬을 하여 바람직한 행동을 강화 한다.?강화의 효과는 개인차가 있다.?

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2021.11.08

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  자신의 일상생활 속 행동주의 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 적용사례를 정리하여 작성

  즉, 특정한 반응에 대한 보상이나 벌 등의 강화를 통해 어떤 행동을 학습할 수 있다. ... 일상 속 “조작적 학습 원리”의 사례3. 참고문헌1. 행동주의 학습 이론행동주의 학습이론의 원리는 유기체의 행동은 환경적 자극에 대한 반응을 말한다. ... 필자는 파블로프의 고전적 조건화와 스키너의 조작적 조건화를 중심으로 간단하게 살펴보고, 일상생활 속이나 교육현장에서 어떻게 적용되고, 어떠한 사례가 있는지 기술하고자 한다.1) 파블로프

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.08.28 | 수정일 2019.09.20

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  에릭 번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오

  그렇다면 구체적으로 그의 이론은 어떤 원리와 개념을 가지고 있으며 부모-자녀 관계에서 지닌 의의는 무엇일까. ... 그리고 이러한 그의 이론이 담긴 ‘나는 옳다, 당신도 옳다’, ‘이기려고 태어났다’ 등의 책이 출간되며 그의 상호교류분석 이론은 부모-자녀의 안정적 관계 형성에 활발하게 적용된다. ... 이는 다시 규율, 예의, 습관을 지켜 나가며 칭찬보다 책망을 많이 하는 비판적 부모 상태와 인간에 대한 애정과 동정으로 친절, 관용적 태도를 보이는 보호적 부모 자아상태로 나뉜다.다음으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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  방송통신대 교육심리학 레포트

  이 수준은 다음의 두 단계로 나누어진다.① 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성도덕성 발달의 첫 수준인 1단계에 해당하는 아동에게는 행위의 결과가 벌인가, 칭찬인가, 혹은 행위를 강요하는 ... 한편 인습 이후 수준에서의 반응은 Heinz의 행동이 보편적인 도덕 원리에 반하는 것인가를 고찰한다.3) 도덕성 발달이론의 교실적용, 교육적 시사점도덕적 판단이 연령의 증가에 따른 ... 2) 도덕성 발달단계3) 도덕성 발달이론의 교실적용, 교육적 시사점2. 행동주의의 강화1) 강화의 종류2) 네가지 강화계획의 실생활 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.23

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  조작적 조건형성의 특징과 인간과 그리고 응용방법을 서술하시오

  보상체계에 의한 아동의 행동유발이나 행동수정에 적용되었고, Program 학습에 적용될 수 있다.3. ... 결국, 모든 다른 조건들이 동일하면 강화된 행동이 반복되는 것이지만 강화를 받지 않고 벌을 받게 될 행동은 반복되지 않고 소멸되는 경향을 조작적 조건화라고 한다. ... 예를 들면, 흰쥐에게 주어지는 먹이, 어린이에게 하는 칭찬, 학생에게 주어지는 상장 등은 정적강화에 해당한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.18

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  행동주의 부모교육이론

  부모교육 실시 형태행동수정 원리를 적용한 부모교육 프로그램은 다양하며 내용은 다음과 같다.1. ... 부모교육의 목적은 다음과 같다.첫째, 아동의 행동을 관찰, 측정하는 기술을 배운다.둘째, 행동수정 이론의 기본적인 원리를 안다.셋째, 자녀에게 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 ... 벌은 사용하기 쉽고 단기적인 효과가 있지만, 모든 긍정적인 절차를다 적용한 후에도 효과가 없을 때 최후의 수단으로 사용해야 한다. 벌을 사용할 때는 다음을 주의해야 한다.?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.17

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  '교육 방법과 교육 공학' 학습이론 요약본

  -학습원리를 인간과 동물에게 모두 적용할 수 있다.파블로프의 고전적 조건형성이론? ... -효과자극제시자극소멸강화행동유발정적강화 (사탕주기)부적강화 (잔소리의 철회)벌행동약화부적강화물을 가하는 벌 (꾸중)정적강화물을 감하는 벌 (사탕 안줌)※ 강화를 사용하여 행동을 통제하고자 ... 외재적 동기의 강화: 칭찬, 미소, 상 등 긍정적 강화, 적절히 우발적인 강화초기엔 즉각적·지속적인 강화, 향상 후 간헐적?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.12

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  도덕성발달을 촉진하는 구체적 방법

  행위의 동기나 의도보다는 그것이 가져오는 결과로써 판 단을 한다.(2) 단계2 : 소박한 수단적 쾌락주의의 도덕성 - 아동은 칭찬이나 보상 등의 쾌락 을 얻기 위하여 적용한다. ... (a) 인습 이전 수준(1) 단계1 : 벌과 복종에 의한 도덕성 - 규칙에 복종한다는 것은 벌을 피하기 위 해서 이다. ... 아동들이 발달과정에서 도덕원리를 특정된 방향으로 왜곡한다는 것을 발견했다. -Piaget(1955)학동기 아동은 차츰 자신의 도덕 판단에 의존하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.08

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  파블로브, 왓슨, 스키너, 반두라 등이 영유아 교수에 시사하는 바

  스키너는 인간의 행동이 음식물이나 칭찬과 같은 강화물에 의해 증가되거나 비난, 무관심과 같은 벌에 의해 감소될 수 있다는 것을 증명해 보였다.스키너는 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 ... 행동을 변화시키기 위해 학습 원리들을 체계적으로 적용하는 행동수정의 토대가 되며, 강화와 모델링을 사용하는 것은 사회복지 및 교육 영역에서 다양한 방법으로 활용되어지고 있다.행동주의 ... 인간에게 적용시켜 연구하고, 아동의 공포 정서를 학습시키는 데 적용하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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  (인간행동과 사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의

  반두라 이전의 학자들은 모두 인간의 내적인 부분에만 집중을 한다거나 혹은 인간의 발전을 칭찬과 벌이라는 두 가지 요소로만 영향을 주고 받는다는 단순한 주장을 하고 있었다. ... 사람들의 내면에서만 모든 결정이 이루어지는 것도 아니고, 칭찬과 벌이라는 단순한 요소들로만 성장할 수 있는 존재가 아니며 그러한 것들에 더해 개인이 능동적이고 주체적으로 타인을 관찰함으로 ... 타인의 행동을 지켜본 후 그러한 행동을 자신에게 실제로 적용시키기 전 인간은 생각을 할 수 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2018.09.05

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  (인간행동과사회환경 B형) 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

  셋째, 결과적으로 문제행동이 앞으로 발생할 빈도를 감소시켜야 한다.이러한 논리로 정적 강화의 원리와 같이 벌의 원리는 두 부분으로 나누어 질 수 있다. ... 즉, 먹이, 사탕, 칭찬, 돈 등과 같이 정적 강화물이 제시되어 행동이나 반응의 빈도를 증가시키는 것이다. ... 이러한 이유로 벌을 사용하는 프로그램을 계획할 때에는 벌의 효과를 극대화하면서 동시에 벌의 부작용은 최소화하도록 하는 것이 매우 중요하다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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  [학점은행제][한국사이버평생교육원][한사평] 상담심리학

  한다.일곱 번째, 학습기간 동안 격려, 칭찬의 말을 자주 활용해야 한다.여덟 번째, 과제 수준에 알맞게 강화 강도, 유형을 다양화게 해야 한다.3. ... 토큰경제의 특성Apter와 Conoiey은 토큰강화를 실시할 때 필요한 원리를 다음과 같이 정의하였다(김호성, 2000).첫 번째, 강화물은 학습자에게 끼치는 효과에 의하여 결정되게 ... 토큰경제의 장점으로 다음의 8가지를 들었다(은성호, 2004).첫 번째, 토큰 수와 강화의 양 쪽 간의 산술 관계를 성립할 수 있다.두 번째, 토큰은 휴대가 간편하기 때문에 토큰을 버는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16

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  4학년 수학 다각형 세안지도안 및 수학 지도 자료

  인문학(),평가()일반화( 5′)적용( 10′)원리확정하기형성평가수준별 STEAM 문제 해결↓학습내용정리↓▣ 일반화된 마름모의 성질 확정하기?마름모의 성질을 함께 정리해봅시다. ... 허니콤(벌집) 토의다양한 생각이 나올 수 있는 토의에서 종류별로 군집, 유목화하여 정리? ... 학급 전체 끝말잇기 게임 등을 통해 다른 사람의 이야기를 듣는 능력과 표현하는 능력을 조금씩 향상시킴▶ 부족한 의견이더라도 자신의 의견을 표현한 것을 격려해주고 잘 들어준 것을 칭찬하는

  리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.09

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  학습 이론 관점에서 볼 때 인간의 대인관계는 강화이론으로 잘 설명되기도 합니다. 대인 관계 지속의 이유는 서로 강화를 주고 받기 때문이라고 해석될 수도 있기 때문입니다. 자신과 지속적인 관계를 맺고 있는 주위의 한 명을 선택하여 그 사람과 본인과의 관계에서 서로 무엇을 강화로 주고받고 있는지를 분석해 보십시오.

  스키너는 실험심리학적 방법에 바탕을 두고 인간 행동의 일반적인 원리와 법칙을 연구하고 교육분야에 적용하여 큰 공헌을 했다.스키너는 변별자극. ... 인간관계와 강화이론강화이론에서 인간은 자신에게 보상을 가져오는 사람에 대해서는 매력을 증가시키고, 자신에게 벌을 가져오는 사람에게서는 매력을 저하시킨다고 전제하고 있다. ... 강화이론에는 긍정적 강화, 부정적 강화, 소거, 처벌이라는 여러 유형의 이론이 있으며, 인간관계에서 강화이론은 인간은 자신에게 보상을 안겨주는 사람에 대해서 매력을 증가시키고 자신에게 벌을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.28

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  하인츠의 딜레마를 토대로 콜버그의 도덕성 이론 단계에 맞춰(1단계에서 6단계) 하인츠가 한 행동이 옮은지 나쁜지, 왜 그렇다고 생각하는지 대답하고, 본인의 생각은 어떠한지 설명하시오

  힘의 관점에서 해석한다.1단계, 벌과 복종에 의한 도덕성: 도덕성 발달의 첫 수준인 1단계에 해당하는 아동에게는 행위의 결과가 벌인가 칭찬인가, 혹은 행위를 강요하는 사람이 누구인가가 ... 도덕 원리는 논리적으로 일관성이 있어야 하며 모든 사람에게 적용 가능해야만 한다. ... 이 ‘원리적인 사고(principled thinking)’는 법과 규칙의 정당화를 위한 관심뿐만 아니라 모든 법에 적용될 수 있는 가장 기초적인 원리를 탐색해 가는 특징이 있다.5단계

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15

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  인간행동과사회환경 ) 행동주의 이론과 사회적 학습이론을 비교분석하고, 왜 어떤 사람은 상습적으로 절도를 일삼는 사람이 되었는지 각각의 이론에 근거하여 설명하고 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오.

  절도 행위를 한 후에 주변인들에게 칭찬을 받게 되는 것을 예시로 들 수 있다. ... 따라서 이를 적용시켜 상습적인 절도범에 대해 설명해보면, 주변에 절도행위를 하는 사람을 쉽게 접할 수 있는 환경이면 자신도 그러한 환경에 적응하여 상습적으로 절도를 하는 사람이 된다는 ... 어떠한 학습상황에 대해 설명할 때, 학습상황에 따라 이를 설명하는 이론이 각각 다르며, 두 가지 이상의 학습원리가 복합적으로 작용하는 경우도 많다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.09 | 수정일 2019.01.10

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  아동관찰및행동연구-행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오.

  따라서 벌을 사용할 때는 효과적인 원칙을 적용해야 한다. 한 번에 한 가지 행동만을 지도해야 하며, 벌의 기준은 확실하고 명확하게 세워야 한다. ... 칭찬과 쓰다듬기도 그 예에 해당되며 어떤 행동을 했을 때 선호하는 결과가 따라오면 그 행동이 증가하는 것이다. ... 행동이 재발하거나 다른 나쁜 행동으로 대치되기도 하며, 벌을 모방하는 공격행동 또한 발생할 수 있다. 이런 2차적인 문제를 예방하기 위해서는 원칙의 철저한 적용이 중요하다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.06 | 수정일 2018.08.08

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