"미가" 검색결과 561-580 / 714건

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  [교육방법 및 교육공학]유의미 학습 이론

  학습자에게 학습양식이 없다면 학습과제가 아무리 잠재적 유의미가를 지니고 있을지라도 그 과제는 유의미학습 과정을 통해서는 거의 학습되지 않고 단순히 암기식으로 학습되고 만다. ... 그러므로 유의미 학습이 일어나기 위해서는 학습과제가 논리적 유의미가를 가져야 하며, 그 학습과제와 연결 지을 수 있는 학습자의 인지구조가 있어야 한다.즉, 학습자에 대하여 '잠재적 ... 아니라 학습과제의 동질성을 유지하고 학습서열을 결정하는 준거로도 적용될수 있다.3심리적 유의미가(psychological meaningfulness)- 어떤 학습과제가 잠재적 유의미가를

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.04.07

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  Ausubel의 유의미 학습 이론

  임의적인 관계를 맺으면, 이것이 실제의 개를 가르키는 것임을 학습한 후에는 그 관계가 임의적으로 변하지 않는다.이와 같이 학습 과제가 실사성과 구속성을 지닐 떄 학습과제는 논리적 유의미가를 ... 한다.Ausubel은 인지구조를 어느 한 시점에서 학습자가 유용하게 사용할 수 있는 개념, 원리 및 이론 등으로 이루어진 학습자의 현재의 지식체계라고 설명하였다.학습과제가 논리적 유의미가를

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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  [동양문학]사기열전 - 백이열전, 손자열전, 오기열전

  -사마천은 이 때 백이와 숙제가 지은 채미가의 내용으로 미루어 보아 백이와 숙제는 원 망하는 마음이 있었을 것이라 짐작.3.하늘의 이치에 관한 회의.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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  창덕궁

  주변의 산에 의해 둘러싸여진, 적절히 차폐되고 또 열려 있는 공간으로서 전모를 가지게 된다.물 다숩자 고기 숨는데 해는 길기도 하네,붉은 닺줄 거두지도 않고 연엽주(蓮葉舟) 띄우도다.미가

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.10

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  (신학 - 구약) 권력에 대한 구약성서의 이해

  특히 호세아는 왕체제와 관료체제 자체를 비판하였고(호 9,15; 13,10), 미가는 예식 즉 예배도 전체 사회체제의 타락에 한몫 했다고 비판하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.25

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  법의 목적에 대하서 쓰시오

  @미가서 4장 2-3절은 이렇게 말한다: "법은 시온에서 나가고 야훼의 말씀은 예루살렘에서 나갈 것이다. 그는 민족사이의 정의를 실천하고 강대국 사이의 시비를 가려 주시리라.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.23

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  [기독교윤리사] 산상설교를 중심으로 통감한 기독교윤리 사상사

  미가는 무엇보다도 평화를 요구하였다. 평화만이 하나님과 함께 사는 길이라고 했다. 예수가 갈릴리 호반에 나타나 산상설교를 외! 쳤다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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  이스라엘아 여호와의 날을 준비하라(예언자 분석 및 정리)

  신학의 첫 번째를 어기게 되어 그들의 죄악을 음탕한 여인 고멜과의 결혼을 통해 고발하며 하나님의 심판과 하나님을 알고 계약을 갱신하여 하나님께 돌아올 것을 말하고 있다.이사야와 미가는

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.18

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  전략결정시 고려사항 (첨부 : 던킨도너츠의 경쟁전략분석)

  수립에 활용구조적 분석과 경쟁전략오거리 중국집의 사례“30분안에 도착한다” 도미노피자“맛없어도 어쩔 수 없다” 학교식당 “사먹을 돈아깝다” 도시락 “돼지국밥은안되겠니” 일구돼지국밥 미가도시락

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.30

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  [창업사례연구] 햇반사례발표

  서울, 수도권 등 대도시 중심으로 진열 강화- 품질 우수성 홍보로 소비자 관심 증대- 기존의 유통경로 및 특수경로 개척..PAGE:9경쟁사 분석㈜풍년식품공업- 진공포장 도시락- 미가도시락

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.02

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  [서평]책(요약) 예수는 없다

  .- 구약 미가서 5장 2절에 “너 베들레헴 에브라다야, 너는 유다의 여러 족속 가운데서 작은 족속이지만, 이스라엘을 다스릴 자가 네게서 나올 것이다.”라고 했기 때문에 메시아는 다윗의

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.08

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  선지서의 시대적 구분, 역사적 서술, 선지서의 메시지 정리

  하나님의 기대와는 달리 이스라엘 공의를 이루시라는 것과 에돔이 반드시 굴욕을 당하게 되리라는 것이 이 책의 주제이다(IVP 주석 오바댜, 요나, 미가서, p. 25-26 참조).

  리포트 | 32페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.06.28

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  [감상문]여행수기- 일본의 심장 도꾜(동경)

  하지만 조선침략이라는 망상에 빠져 사후 토요토미가는 이에야스에 의해 몰락하고 만다. 이에야스는 끈질기게 참고 기다린 끝에 야망을 이뤘다는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 9,900원 | 등록일 2007.05.30 | 수정일 2015.12.22

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  인적자원관리(반도체 산업의 HRM)

  과거의 업무경험 및 성과에서도 변화를 주도했던 역량이 발견될 수도 있고, 다른 질문을 통해서도 검증하려고 한다.4)도덕성과 인간미가)올바른 가치관경력사원의 경우도 신입사원 못지 않게

  리포트 | 27페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.05.31

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  이익단체의 이익표명과 정책과정

  이 수준은 76년의 미가와 같은 수준으로 이 사이의 소비자 물가 상승률을 감안하면 쌀값은 50%정도 하락했다고 볼 수 있다.농업생산자의 대표로서 農協은 생산자미가의 결정에 45년이후 ... 미가를 인상하면 겸업농가는 농지를 매도하려 하지 않고, 규모확대는 좀처럼 달성하기 어려워졌다. ... 미가가 상승함에 따라 쌀 생산도 매년 증가하게 되어 60년대 말에는 쌀의 과잉현상과 식관적자문제(70년적자 3,608역엔가 발생했다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.10

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  실과 지도안-성탄절

  이는 당시 우리 나라에 의료 선교사로 와 있던 미감리회 의료선교사 홀(Sherwood Hall)이 미가를 남에게 주는 것은, 죄로 인해 죽어야 할 인간들을 대신해 자신의 몸을 희생

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.12

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  [교육학] 브르너와 오수벨의 학습이론

  관하여 잠재적 유의미가 를 가지고 있다고한다.3) 학습태세-특정한 학습방법을 통해서 학습과제를 인지구조에 연결지으려는 학습자의 성향 또는 의도어떤 학습과제가 잠제적 유의미가를 가지고 ... 지식체계인지구조는 새로운 정보가 정착할 수 있는 발판을 제공하는 정착지의 역할을 하며 새로운 정보는 이러한 인지구조에 포섭된다.유의미학습이 일어나기 위해서는 학습과제가 논리적인 유의미가를 ... 가져야하며 그 학습과제 와 연결 지을 수 있는 학습자의 인지구조가 있어야 한다.학습과제가 논리적 유의미가를 가지고있고 학습과제가 그와 관련된 인지구조를 가지고있으면 그학습과제는 학습자에

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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  [서평]하나님의 눈으로 자녀를 바라보라

  마리아는 하나님의 기적적인 역사로 말미암아 예수님을 수태했다.이사야는 예수님이 동정녀에게서 태어날 것이라고 말했으며, 같은 시대에 활동했던 선지자 미가는 그 장소를 정하게 지목했다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.28

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  [과학교육론] [과학교육론]제 6장 과학 교수/학습 이론과 실제

  ·학습태세 : 특정한 학습방법을 통하여 학습과제를 인지구조에 연결지으려는 학습자의 성향이나 태도·어떤 학습과제가 잠재적 유의미가를 가지고 있고, 학습자가 그 과제를 유의미하게 학습 ... 가지고 있고 학습자가 그와 관련된 인지구조를 가지고 있으면 그 학습과제는 학습자에 대하여 '잠재적 유의미가'를 가지고 있다고 한다.3) 학습태세 : 학습과제가 잠재적 유의미가를 갖추었다고 ... 학습자가 유용하게 사용할 수 있는 개념, 원리 및 이론 등 으로 이루어진 학습자의 현재의 지식 체계- 새로운 정보가 정착할 수 있는 발판을 제공하는 정착지 역할- 학습과제가 논리적 유의미가를

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

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  오스벨의 유의미학습

  .㉯ 유의미가를 가진다는 것은 실사성(substantiveness)과 구속성(nonarbitraniess)이 있는 과제를 뜻한다.?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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