"학급행동" 검색결과 561-580 / 29,537건

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  [A+자료]행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

  이어 수학 선생님은 학급 게시판에 명단과 수학 성적을 게시하였습니다. ... 수학 성적을 공개한 수학 선생님께서는 학급 전체를 부끄럽게 만들었고, 벌주겠다고 하면서 수업마다 수학 5문제 풀이 숙제를 내주셨습니다. ... 그러던 어느 날, 수학 선생님은 필자의 반이 수학 평균 점수가 전체 학급 중 가장 낮다는 이유로 학생의 수학 시험 점수를 공개하겠다고 위협했습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17 | 수정일 2023.03.24

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  특수교사와 특수교육보조원의 협력에 영향을 미치는 제도적 요인

  학습 및 행동에 대한 구체적인 전략은 특수교사의 지시를 받는다(Giangreco et al., 2006). ... 따른 수업전략 및 행동전략을 수립하는 가운데 참여하도록 한다(Chopra et al., 2004; Downing et al., 2000; Hammenken, 2003). ... 개별화교육계획은 장애학생에 대한 앞으로의 학습과 행동의 지도목표를 제시해주기 때문에 장애아동을 지도하는 교사에게는 필수적 요소이다.또한 협력과정에서 학습 자료의 제작, 장애아동의 요구에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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  특수아 통합교육 정의 및 개념의 변화를 설명하고 통합교육의 필요성을 아동, 교사, 부모, 사회의 측면에서 기술하고 통합교육에 대해 서술하시오

  내에서 특별한 요구를 가진 학생들을 위한 교육과정 운영 체제로, ‘특수교육진흥법’ 제2조(정의)에서도 “‘특별한 요구를 가진 사람’이라 함은 신체적·정신적·지적 기능 또는 정서나 행동상의 ... 즉, 현재까지 통용되고 있는 용어로는 ‘일반학급에서의 통합교육’이라고 할 수 있다. ... 개별화교육지원팀은 각 학교마다 설치되어 있는데, 여기서는 주로 학급 담임교사 중심으로 이루어져 왔다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

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  통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요

  행동은 특수유아에게 이타적이며 도움을 주는 행동으로서 나타났다고 하는 연구 결과도 보고되었다. ... 특수학교의 학급이나, 일반학교의 특수학급이나, 일반학급이나, 통합학급이나 그 개념의 차이는 없다. ... 이처럼 통합교육은 일반유아에게 특별히 부정적인 영향을 주지 않으며 오히려 신중한 배려로 통합으로 인한 프로그램의 발달과 행동적 측면에서 더 많은 혜택을 받는 것으로 나타났다.이상에서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.02

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  MindSet(마인드셋) 증진 프로그램 학교 수업 교육활동

  놀이 방법① 교사는 두꺼운 종이를 걷어서 학급 학생들의 이름을 학급 인원수만큼 쓴다.② 교사는 이름을 쓴 종이를 셀로판테이프를 이용하여 학생들의 등에 자신의 이름이 아닌 학급의 다른 ... 도덕과 교육과정의 “공언하기” 활동의 실행 예시.친구들 앞에서 자신이 어떤 행동을 계속 잘하여왔고 어떤 행동을 고치거나 버려왔는지 1년 동안 함께 매일매일 모아가는 활동이다. ... 얼마나 잘 지켰는지 친구들 앞에서 발표하고 잘 지킨 행동을 적은 종이를 “나는 해냈다!”

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2020.09.08

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  [청소년]교사-학생 상호작용의 특징

  한 교사는 단 한 명의 학생이나 다수 학생의 한 집단 혹은 전체 학급과 상호작용할지도 모른다. ... 또한 한 학급은 서로 상호작용할 가능성이 있는 여러 집단으로 분열될지도 모른다.이러한 가능성들은 교실 상호작용의 분석을 위해 중요하다. ... 그것들은 비록 가장 빈번하게 관찰된 상호작용이긴 하지만, 다만 한 교사, 한 학생, 한 학급사이의 상호작용은 상호작용의 한 형태라는 것을 가리키고 있다.학생들은 수업 중에나 수업이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.08

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  장애이해교육PPT, 통합학급 장애이해교육PPT

  통합학급 2019 학년도 1 학기 장애이해교육학습도움실 ( 특수학급 ) 의 역할 * 특수학급 (special classes) : 특수교육대상자 의 통합교육 을 실시 하기 위하여 일반학교에 ... ( 공격행동 , 자해행동 등 - 유전적인 요인 )2. ... 설치된 학급 * 통합교육 (inclusive education) : 특수교육대상자가 일반학교에서 차별받지 않고 또래와 함께 교육받는 것학습목표 특수교육대상자의 특성을 알고 더불어

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2024.04.12

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  초등학교 저학년 창의적 체험활동 상황 기재 예시로 핵심 사례만을 추출하여 잘 작성된 예문입니다.

  놀이 활동을 통하여 서로 이해함.선생님 말씀을 잘 들으며 협조적으로 활동을 잘함.여가를 유익하고 보람차게 보낼 수 있는 놀이 방법을 익힘.원만한 학교생활을 위해 스스로 자기의 문제 행동을 ... 학습에 임하며, 급우들과 협동하려는 자세가 바람직함.학급 내에서 자신이 맡은 일을 적극적이고 성실하게 수행함.학급 일에 적극 협력하며 학급에 대한 소속감과 애정을 가짐.교실 청소 및 ... 주위의 쓰레기를 줍는 등 봉사 정신이 강함.학급 청소 및 교실 미화에 적극적으로 참여함.학급 청소 및 주번 활동 시 자기가 맡은 일을 책임감 있게 함.주번 활동을 성실히 하며 학급

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.18

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  효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안을 기술하시오

  일반교사와 특수 서로의 학급에 대해서 관찰하며 교사는 같이 행동 관리의 전략에 대해서 사용하므로 인해서 학생들의 행동에 있어서 일관된 태도를 보일 수 있도록 해야 하고 행동 과정을 ... 이런 내용이 포함된 것으로 질문지를 작성해야 하며 장애 학생이 일반학급에 있어서 통합되기 2주 전까지 일반학급에 담임교사에게 전달이 돼야 한다. ... 학생에게 있어서 모자란 사회적인 기술과 행동의 기술은 무엇이 있는가? 학생의 취미는 무엇이며, 좋아하는 것은 무엇인가? 학생이 참가할 수 있는 학교 특별활동은 어떤 것인가?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오.

  역시 안정성이 보장되어야 한다.2) 심리사회적 환경구성: 장애학생에 대한 편견이나 부정적인 인식이 쌓이지 않고 협력적인 문화 및 분위기 조성, 협동심 훈련 및 장애학생의 실수나 돌발행동에 ... 그 중 아주 일부만 특수학교에 다니고 나머지는 일반학교의 일반학급 또는 특수학급, 통합학급에서 교육을 받고 있다.2. ... 개념적 의미로는 통합교육이 실시되는 학급을 통합학급이라고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  장애통합교육에 대하여 비장애 영유아의 부모와 장애 영유아 부모의 입장에서 기술하시오

  이를 통해 장애인복지법 제25조 2항(특수교육대상자의 선정) 1호 ‘시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서·행동장애, 자폐성장애 또는 의사소통장애’ 중 하나 이상의 장애를 ... 장애아동 통합교육이란 일반 학급 내 특수교사 또는 특수학급 교사가 배치되어 비장애 아동들과 함께 교육받는 것을 말한다. ... 따라서 장애유아부모모임에서도 ‘장애유아가 없는 학급’이라는 명칭 대신 ‘함께 어울려 배우는 학급’이라는 표현을 사용하며 적극적인 활동을 펼치고 있다.특수교사들은 장애아동들에게 통합교육

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  고등학교 생활기록부 자율활동 특기사항 예시

  이를 통해 협동의 중요성을 깨닫고 급우들과의 끈끈한 우정을 다질 수 있었음.학년말의 상점이 10점이나 되는 학생으로, 학교에서 운영하는 상벌점제의 의미를 알고 행동함. ... 이와 관련한 포트폴리오를 제작, 이를 학급 연지에 실어 훌륭한 학급 산출물 제작에 크게 기여함.학급 자치 활동인 1인1역 활동에서 1학기 총괄을 맡아 학급 내 면학 분위기 조성에 기여하고 ... 그 결과 학급 줄다리기, 달리기 계주 등에서 뛰어난 활약을 보임으로써 학급의 뛰어난 성적에 기여함.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.18

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  [보육교사] 보육교사가 되었을 때 만날 수 있는 교육과 학대가 충돌될 수 있는 한 가지 문제상황을 설정하고 적절한 지도 방안을 세 가지

  따라서 협력 통제에 의한 훈육은 학급공동체의 질서와 조화를 유지할 수 있게 한다. 또한 학급 구성원 간의 협력뿐만 아니라 교사와 학급 구성원 간의 협력도 포함한다. ... 학급 구성원 간의 약속, 규칙, 공통의 목표 등을 지키기 위해서 학급공동체 간의 관심과 독려, 협력 등으로 통제가 이루어진다. ... 국내에서 이루어진 이들 연구조차도 훈육에 대한 논의의 범위가 협소하고, 학급경영의 차원에서 훈육 문제를 다루거나 학급 훈육이 지향해야 할 방향에 대한 제시가 부족하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  일반적인 불안의 개념과 내용을 설명해 보고, 학생들의 시험불안과 학생의 정신건강에 대해 논하시오

  교육심리학은 학급목표 수립과 적용, 동시학습, 전학강화, 효율적인 학급운영, 공정한 평가, 사제 간 상호작용 등 학생들의 태도와 가치자존감 등에 역할을 하고 있습니다. ... 교육은 인간의 행동을 이상적인 방향으로 변화시키려는 의도와 목적이 있기 때문에 교육심리학은 단순히 일반 심리학의 지식체계나 원리를 교육현상에 적용하는 것이 아니라 단순히 인간의 행동을 ... 목적과 가치에 관한 교육 활동을 통해 인간의 행동을 적용합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.26

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  통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애인식의 변화과정에 대해 설명하고 올바른 장애인식을 형성하기 위한

  겉모습으로 드러나는 행동적인 차이와 신체적 차이, 무능력 등에만 초점을 맞추어 인식하게 될 것이고, 심한 경우에는 장애아동에게 적대감을 보이기도 한다.그러나 통합학급에서 함께 생활하면서 ... 특히 특수학급을 담당하는 특수교사의 인력이 부족하여 현장에 적절히 배치하고, 장애를 가진 유아를 수용하기 어려울 뿐 아니라 특수교사가 부재한 경우로 인해 일반교사가 담당하는 특수학급에 ... 통합학급 장애인식의 변화과정2. 올바른 장애인식 교육 방법1) 체험중심활동2) 이해중심활동Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요.

  그 학생의 행동에는 원인이 있습니다. 그 원인을 알아내려면 일반학생에 비해 더 많은 관심과 주의를 기울여야합니다. ... 학생의 문제행동이 상대적으로 도드라지지 않지만, 고학년이 될수록 일반학생들과 격차가 벌어져 교우관계에도 큰 어려움을 겪습니다. ... 그 역할을 맡은 사람이 바로 일반 학급의 교사입니다.그런데 현재 일반 학급에서 통합교육은 큰 현실적 어려움을 겪고 있습니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.05.07

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  정신지체아교육_지적장애유아 통합교육의 효과적인 실험을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되려면 어떠한 지원이 필요합니까. 구체적인 지원 방법을 일과와 활동에 따라 설명하시오.

  먼저 통합 활동에 대한 내용으로 아동이 혼자서 스스로 할 수 있는 행동, 스스로 해야 하는 행동에 대한 정보를 수집한다. ... 등원과 하원, 점심시간 등 모든 아동이 함께 행동하는 단체 활동 시간에는 장애아동과 비장애 아동을 통합한다. ... 아이가 수행할 수 있는 행동목록과 그 수준에 대해서도 단계별로 제시해 준다면 교육계획을 수립하는데 큰 도움이 될 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  장애아지도_유아교육과정 기반 장애영유아 교수방법에 대해 조사한 후 이에 대해 서술하시오.

  이는 장애영유아가 독립적인 행동을 통해서 참여가 가능하게 하는 것이 중요하다고 한다. ... 이는 교사가 특정한 기술 및 행동 발생을 목적으로 두어 직접적으로 촉진을 제공하는 방법이다. ... 우리가 말하는 일과목표는 등원부터 귀가까지 중에서 일과 안에서 자연스럽게 지도가 가능한 단기적 목표로 신변처리기능과 관련된 기본생활습관이나 적응행동 등의 단기목표를 말하고, 활동목표는

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.19

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  지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

  자폐성 장애아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할최근 자폐성 장애아동의 통합학급 배치가 증가하며, 자폐성 장애아동의 행동문제가 통합학급의 교사들에게 큰 부담으로 이어지게 되었다 ... 자폐성 장애아동은 주의 집중을 하기가 어려우며, 공격적인 행동이나 자해 행동과 같은 문제행동을 보여 교육참여가 힘들어 통합학급의 경우 자폐성 장애아동이 교육에서 소외될 가능성이 있다.또한 ... 교사의 피드백은 아동들로 하여금 교육을 통한 지식을 습득할 수 있게 하며, 학급에 적응할 수 있도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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  [생기부] 행동특성 및 종합의견 예시문입니다. 모두 열 개의 다양한 상황이 예시문으로 제시되어 있어 종합의견을 작성하시는 데 큰 도움이 될 것입니다.

  재치 있는 말과 행동으로 주변을 즐겁게 하여 항상 친구들의 호감을 받는 등의 긍정적인 생활 태도를 보임. ... 행동특성 및 종합의견 예시문예문1(배려) 어려운 일에 처한 사람을 보면 그냥 지나치지 못하는 성격을 지니고 있으며, 학습 태도가 바르고 언행이 고우며 명랑한 얼굴로 급우들에게 친절하게 ... 행동으로 주변을 즐겁게 하여 친구들의 호감을 받는 등 긍정적인 생활 태도를 보이며, 학업 면에서도 자신의 학업 계획을 수립하고 이를 실천해가는 태도가 모범적임.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.12.22

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