"교과 간 구별이 없는 통합" 검색결과 41-60 / 2,150건

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  간호이론 도로시 존슨

  상호 관계 고려 시 복잡하다 고 볼수 있음 환자에게 적용시 비교적 제한점이 없지만 건강한 개인이나 단체에게는 사용되지 않음 질병 없는 상황에서의 간호 역할에 대한 정의가 명확하지 ... 그녀는 다른 보건 의료 학문분야로 부터 지식을 가져오기 보다는 간호 에 초점을 맞춘 교과과정을 원했다 . ... 미국 조지아 주 Savannah 에서 출생 : 간호사로 근무 , 벤더빌트 대학교 간호대학에서 아동학교수로 재직 캘리포니아 주립대학에서 아동간호학 교수로 재직 간호의 일을 의학에서 구별하기

  리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.11

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  나의 가계도 그리기

  성격은 시간, 상황에 걸쳐 지속적이고 한 개인을 다른 사람과 구별하는 특징적 사고, 감정, 행동 양식으로 여러 시간과 상황에 걸쳐 어느 정도 안정적이고 다른 사람과는 구별되는 특징적인 ... 교과목명 : 인간관계론 (9강 3차시 13쪽에 제시된 가족관계 도표를 참고하여) 나의 가계도 그리기1)PPT를 이용하여 먼저 가족구도를 그리세요.2)가족구도 위에 각 가족구성원끼리 ... 서로 관련되는 상호작용 선을 그리세요(상호작용 선은 친밀, 갈등, 소원, 융합, 융합 및 갈등, 단절의 6가지 선 중에서 하나를 택하세요)3)자신의 가족구도와 가족구성원 간 상호작용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  (영유아교수방법론)영유아를 교수학습방법에서 대해 설명하고, 구체적인 교수학습방법을 예를 들어 서술하시오

  그러나 유아교육은 이러한 잘 개발된 교수모형을 그대로 적용할 수도 없을뿐더러 ‘교과서’를 가지고 학습하지 않는 영유아의 특수성으로 인해 도대체 영유아를 위한 교수방법이 무엇이고 어디에 ... 태도 및 가치를 습득하도록 한다.넷째, 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 환경 간에 능동적인 상화작용이 이루어지도록 한다.다섯째, 주제를 중심으로 여러 활동이 통합적으로 이루어지도록 ... 그래서 ‘교수’와 ‘학습’을 별도로 구별하지 않고 ‘교수학습’으로 표현하기도 한다.교수학습이 이루어지는 과정은 교수(교사)와 학습자(영유아) 사이의 상호작용이 이루어지는 관계이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.30

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  행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 20개입니다. 나눔, 배려, 규칙 준수, 협력, 갈등관리, 관계 지향성, 타인 존중 중에서 4개 항목 정도를 선정하여 기재했습니다.

  (규칙 준수) 학교의 규칙을 한 번도 어긴 적이 없어 벌점이 없고 매사에 성실함. (협력) 타인을 도와주고 상처가 되는 말을 함부로 사용하지 않음. ... (규칙 준수) 학교의 정해진 규칙을 잘 지키며 벌점이 하나도 없고 성실하게 행동하며 머리와 복장에 관해 지적받은 적이 없음.기재 예시 15(봉사) 꽃동네를 방문하여 거동이 불편하신 ... (규칙 준수) 학교 규칙을 잘 지켜 벌점이 없는 성실한 학생임. (통솔력) 사회 교과 조별 활동에서 조장을 맡았으며 조원들과 협력하여서 과제를 성실히 수행함.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.05

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  통합교육 협력적 교수방법

  예를 들어, 통합학급 교사는 대상아동의 언어표현을 확장하는 법에 대하여 특수교사나 언어치료사로부터 자문을 받을 수도 있지만 때로는 특수교사나 치료사에게 특정 일반교과의 세부 내용에 ... 그러나 사전에 그러한 의견 공유가 없었더라도 협력교수를 실행해가면서 서로의 의견을 나누며 조정해 갈 수도 있다. ... , 모든 아동을 교수에 포함시키기 위하여 적극적으로 노력해야 한다는 점을 포함한다(Pugach & Johnson, 1995).협력교수를 한다고 하면서 내 학생과 상대교사의 학생을 구별하거나

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.06.02

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  교육과정_유아 교육과정의 개념을 설명하고, 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. 학문 중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.

  이러한 원리는 반복적으로 학습한다는 계속성의 원리, 반복적으로 학습한 것이 확대되고 심화 된다는 계열성의 원리, 핵심적인 아이디어로 교과와 교과 간의 연결이 가능한 통합성 원리로 조직된다 ... 초보 교사에게도 큰 어려움이 없기 때문이다. ... 교육과정 모델이기 때문에 일반적인 유아 교육과정의 개념보다는 구체적이고 실제로 교육하는 내용이 상세하게 기술되어 있으며 다양한 유아 교육과정 모형을 개발하는 것은 유아교육과 중등교육을 구별할

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04

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  [통합학습] 통합학습의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

  지식의 통합을 통해 학문 간의 경계를 허물고자하는 세계적인 교육적 흐름은 우리나라에도 영향을 미치고 있으며, 현 교육과정에서도 교수-학습 방법에 있어서 다른 교과와의 연계성을 적극적으로 ... 권장하고 있는 추세이다.이영만은 교과들을 통합해서 가르쳐야 하는 이유를 여러 학자들의 의견을 종합하여 다음과 같이 네 가지로 제시하고 있다. ... 통합교육은 이렇게 엄청나게 늘어나고 있는 지식의 양을 시간이 한정된 학교교육에서 최대한 효과적으로 가르치기 위해 개별적 지식의 학습이 아닌 지식들 간의 관련성, 학습방법의 탐구나 발전

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.12

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  기본교육과정 4학년 사회 세안

  단원 간 계열Ⅰ(선수학습)Ⅱ(본시)Ⅲ(후속학습)1~2학년 통합교과 봄㉯-2: 2, 봄과 여러 나라3~4학년 사회소중한 환경5~6학년 사회지역의 자연환경2. ... 교과 간 계열관련교과관련 내용과학물의 상태공기의 흐름미술주제와 소재Ⅴ.단원 지도 계획차 시주 제학 습 내 용학 습 자 료선수학습(6. 학교 가는 길)? ... 여학생 한명은 단어수준의 발화를 따라 말할 수 있고, 다른 한 명은 발화를 할 수 없으며, 오로지 자신이 좋아하는 활동에만 집착을 보인다.나.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.19

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  기능주의와 갈등주의 레포트

  장단점 3) 갈등주의의 장점 - 평등을 중시하며 , 상위계급이나 하위계급 등 수직적인 관계가 존재하지 않는다 . - 갈등주의의 이론상 , 이러한 체제가 유지된다면 대립과 반목이 없을 ... universalism) → 동일 연령의 학생들이 같은 학습 내용과 과제를 부여 받고 공유함으로써 느낄 수 있는 규범 - 예외의 규범 (specificity) → 다른 조건의 학생들과 구별되어 ... 애덤스미스 ≪보이지 않는 손≫ → 모든 인간은 자신들의 이해 관계를 따지면서 일을 함 → 이들이 맞물려 궁극적으로 조화를 이룸 - 사회의 각자 위치에서 사람들은 서로 조화를 이루며 통합1

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.08

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  [생명과학1 평가기준안] 2학기 생명과학1 교과 평가기준안입니다. 학기 초 바쁘신 분들을 위해 작성해보았습니다.

  각 기관계의 작용을 통합적으로 이해한다. ... 교사의 학생 평가 외에 학생의 자기 평가, 학생 상호 간의 평가를 적극 활용한다.바. ... 만전을 기한다.6) 수행평가의 불참자는 별도의 기회를 부여하여 추가로 평가하는 것을 원칙으로 하되, 추가 평가가 어렵거나 장기결석 등의 사유로 인하여 특정 항목의 수행평가를 할 수 없는

  리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.08

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  [리포트][초등교사의 자질][보고서] 초등교사의 역할과 자질에 관한 보고서입니다. 교대 과제로 제출하여 A+를 받은 작품입니다.

  이렇게 더 요구되어지는 역할이 다른 학교급과 구별되는 초등교사 전문성이 될 수 있을 것이며, 초등교사 직무의 차이가 될 수 있을 것이다.초등교사에게 더 요구되는 역할은 초등교육의 특성에 ... 있는 한 명의 교사와 친밀한 접촉을 하는 것이 중요하다(이병진, 1999).교사가 학급 경영을 잘하고 바람직한 학급 풍토를 조성하면, 아동의 정신적, 사회적 발달이 촉진되며, 아동 간에 ... 수행하는 직무 또한 더 다양해지고 많아지고 있다.한편, ‘자질’은 표준국어대사전에서 ‘타고난 성품이나 소질’로 정의하고 있으며, 교육학 용어사전에서는 ‘교사의 기본 자질로 인격적 통합과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.02

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  현대사회에서 사회복지 행정이 사회전체에 제도적, 정책적으로 필요하게 된 배경

  확정 짓는 것에 중점을 두어야 하고 또한 제 기관 간의 정책적 ? 재정적 제 문제를 조정 ? 해결해 나가야 할 필요가 있다. ... 사회복지행정은 일반행정과 구별되는 독립된 자체의 영역과 대상을 가진다. 그러므로 사회복지행정은 독자적인 고유의 철학과 기능을 수행하는 전문기술적 ? ... Political Science)에서 사회봉사(social services)에 종사하려는 사람에게 실시된 것으로 알려지고 있다.5) 영국에서는 사회행정이 제2차 세계대전부터 대학에서 교과목으로서가

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.19

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  간호이론 도로시존슨의 행동체계모델

  또한 조직화, 상호작용, 상호의존, 부분과 요소 간의 통합과 같은 Chinn의 설명을 받아들여, 인간은 자신에게 가해진 힘에 대하여 조정과 적응을 통해 부분들 간의 균형을 유지하려 ... 이러한 행동방식들은 조직화되고 통합된 기능적 단위를 형성하고, 이는 인간과 환경 간의 상호작용을 결정하고 반복적이며 합목적적인 행동방식을 가진 행동체계이다.? ... 교과과정에 포함되어야 할 내용이 어떤 지식과 어떤 결과를 가져올 지식인지에 관심을 가지고 과학으로서, 전문직으로서 간호의 발달에 계속 관심을 두고, 행동체계관점으로부터 간호이론에 접근하고

  리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.28

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  [현대사회와 사회학 A+] 교육 측면의 계층 불평등 문제점 및 대안에 대한 분석

  현실 (1)부모의 월 소득과 수능 성적간의 상관관계 300만원의 소득차이 →수능 점수 30점 이상의 격차 유발문제점 및 현황교육 격차의 현실 (2) 서울 지역구별 서울대 입학 현황문제점 ... 교육에 대한 기대 : 사회 불평등 해결 사회 통합 기여 But! ... ) 미취학 아동의 공교육 시스템 부재 (4) 학교간, 지역간, 사회계층간 교육 기회의 격차 →현행학제는 교육 불평등을 심화, 사회계층을 재생산하는 기제로 작용문제점 및 현황교육 격차의

  리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.10

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  국내외 간호정보학 연구동향 보고서

  간호분야에서 근거기반실무는 연구에서 올바른 근거자료들을 구별하여 안전한 간호를 제공하기 위한 기준을 제시하고, 실무의 표준화를 통해 간호사간과 의료비용, 보건의료서비스의 지역격차를 ... 연구 설계는 총 6편의 연구 중 3편은 단일군전후 실험설계, 1편은 통합 연구 설계, 2편은 구체적인 제시가 없었으나 새로운 방법을 도입하는 과정과 결과 평가 및 변화와 확산을 위한 ... 프로그램 구성과 내용은 4편은 근거기반실무 5단계, 1편은 3단계로 구성되어 있었고, 임상실습교과목의 근거기반실무 교육을 접목한 연구가 3편, 단독 교과목 운영 1편, 임상현장에서의

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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  도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 교과교육론

  교과교육론 Keyword[도덕성]프로이트인간의 외부에서 부여된 사회적 요구와 기대를 내면화하고, 그것에 기초하여 바람직한 행동을 하려는 개인 내부의 심리적 성향. ... 도덕 판단과 도덕 행동 간 유의미한 관련이 있는 것은 사실이지만, 둘 사이의 단선적 관계는 존재하지 않는다는 경험적 사실에 근거하여 확립했다는 점에격려). ... 도덕적 추론은 낮은 단계에서 높은 단계로 발전한다.②수평적 발달 : 콜버그 이론에는 없는 개념.

  시험자료 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2021.01.29

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  도덕윤리 임용고시 교과교육론 논술 예상문제 예시 답안

  대화에서 이기는 것을 목표로 하는 것이 아니라, 대화의 상대방에 깊은 관심을 보이는 것이며, 서로간에 만족을 주는 방식에서 문제를 해결하는 것이라는 점에서 분석적인 추론과는 구별된다.간주관적인 ... 즉 배려는 도덕성 6단계 이전에 강조되는 원리에 불과하며, 정의와 배려는 모두 인간을 목적으로 하기 때문에 통합될 수 밖에 없는 것이다.그리고 콜버그는 정의는 배려의 필수조건이 될 ... 그렇기 때문에 그 덕목들은 개인 들간의 갈등이 수반될 수 밖에 없으며, 사회를 이끌어 가는데 원리로서 역할을 하기에 충분하지 못하다.교육방법적 측면에서 보면 공동체 주의 교육은 바람직한

  시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13

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  아동장애별 요약

  감각통합치료, 행동수정.< 학습장애 >학습지진아.? 지능지수 75 ~80 이하.? 대부분 알 수 없는 원인 지적장애아.? 공부를 하여도 성적 향상 되지 않음.학습부진아.? ... 읽기, 독해, 쓰기 및 수학 장애와 같은 학교 교과목 관련 성취 장애.정보처리과정 장애.? 주의력, 지각, 기억, 추리, 문제해결능력의 교과내용 학습 장애.지각장애.? ... .- 부모와 다른 어른을 구별하지 못함.- 특정한 애착행동발달의 지체.- 사회적 상호작용 행동의 결함.- 자발적인 사회적 접근의 제한.- 감정의 공유 결여.- 비신체적 놀이 행동의

  시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.07 | 수정일 2020.04.14

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  영국과 독일의 종교교육 비교

  성취 목표가 없는 유일한 교과로 존재하고 있다. ... 결과를 초래하기 때문에 바람직하다고 볼 수 없다. ... 종교는 「1944년 교육법」에서 영국 학교교육과정에서 유일한 의무교과였다. 「1988년 교육개혁법」이후에는 종교가 의무 교과이기는 하지만 다른 교과와는 달리 국가 수준의 학습 프로그램과

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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  일제 식민지 지배하의 한국교육

  형식상 수의과목이었던 조선어 교과 및 조선어 및 한문 교과를 완전히 배제 2. 한국사 한국지리에 관한 교과도 배제 3. 일본어 일본도덕 일본역사 일본지리 →국민과로 통합 4. ... 통합적인 교과과정으로 하여 황국신민의 육성에 귀일시키려함4) 고등교육기관의 개편 - 조선 총독부의 고등교육기관 개편 방침 1. 문과의 정원 감소 이과의 정원 증가 2. ... 이미 설립 운영해온 공립학교는 한국인과 일본인의 교육을 담당하는 학교로 구별했으나 신설학교는 공학 원칙 4.

  리포트 | 49페이지 | 3,700원 | 등록일 2020.11.19

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