접근)이해력 - 의미중심접근법(총체적 언어교수법)① 단서 사용: 해독하기 어려운 단어② 줄 따라가기: 손가락으로 따증진 ... 침착성이 없고 행동이 서툰 아동은 글씨도 잘 쓰지 못하는 경우에는 우선 환경을 조용하고 안락하게 만들어 주어야 한다.(2) 기초학습 교수방안1) 읽기: 단어재인 - 부호중심접근법(분석적 ... 의한 것이 아니다.3) 학습장애는 문화적 차이, 심인성 요인 등에 의하지 않고, 개인의 연령과 능력 수준에 적합한 학습경험을 하고서도 언어(구어 및 문어)의 습득과 활용, 듣기(청해력
會話練習1) 우선 학습한 문형과 어휘를 사용한 회화연습을 한다.2) 이미 학습한 사항의 습득(習得)을 인식했다면 자유회화로 들어간다.☞ 이 교수법은 철저한 구두 연습을 통한 듣기와 ... 練習의 종류1) 文型練習초급레벨에서의 문형연습은 어떤 문형을 제시한 후, 그것을 지시에 따라 변화시키고 응용해 가면서 새로운 언어습관을 형성하게 하는 연습방법으로 A-L교수법) A-L교수법에서는 ... 정보를 문서로 주면 독해연습(讀解練習)이, 음성으로 주면 청해연습(聽解練習)이 된다.4) タスク(task)어떤 달성해야 할 과제를 준다.
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