"기악음악" 검색결과 41-60 / 4,107건

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  3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기

  결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수 업 자단 원15. ... 옥수수 하모니카교 과 서(2/2)차시학습형태전체 - 모둠 - 전체수업모형기악활동중심수업모형학습주제실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기학습자료교사] 오르간, 교과서, 멜로디언 손가락번호 ... 실로폰 연습용 악보학생] 실로폰, 멜로디언, 교과서학습목표실로폰과 멜로디언의 주법을 익혀 기악합주를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습 과정교사의 발문과 조언학생의 활동과

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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  음악과교육 기악중심학습(기악지도), 음악과교육 감상중심학습, 음악과교육 가창중심학습(가창지도), 음악과교육 창작중심학습(창작지도), 음악과교육 달크로즈음악교육, 음악과 오르프음악교육, 코다이음악교육

  음악과교육 기악중심학습(기악지도)1. 기악 활동 중심 교수?학습 지도2. 기악 활동 중심 학습1) 기악 활동 중심 학습의 적용2) 적용상의 유의점Ⅱ. 음악과교육 감상중심학습1. ... 음악과교육 기악중심학습(기악지도), 음악과교육 감상중심학습, 음악과교육 가창중심학습(가창지도), 음악과교육 창작중심학습(창작지도), 음악과교육 달크로즈음악교육, 음악과교육 오르프음악교육 ... 음악과교육 오르프음악교육Ⅶ. 음악과교육 코다이음악교육1. 코다이의 교수법2. 효율적인 노래 지도를 위한 실기 지도참고문헌Ⅰ. 음악과교육 기악중심학습(기악지도)1.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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  (초등음악) 음악과본시-교수학습과정안 : 기악중심모형

  음악과 본시 교수-학습 과정안단 계(시간)학 습내 용교수?학습 활동자료 및 유의점교 사 활 동학 생 활 동감각적인지(5’)제재곡부르기비디오시청T. ... 기악합주를 하기 위해서 어떤 활동을 할지 알아봅시다.기악 합주를 위한 정보 알아보기기악합주 연습하기지휘에 맞추어 악상을 살려 기악합주 하기기초기능 파악(7’)기악합주를 위한 정보 알아보기T ... 파란 마음 하얀 마음차시3/3본시 주제지휘에 맞추어 기악 합주하기교과서14-15쪽학습 목표지휘에 맞추어 기악 합주를 할 수 있다.수업 모형기악중심 모형학습 자료 캠코더, 디지털 피아노

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.03

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  초등학교 음악 기악합주 수업안(과수원 길 리코더 합주 지도안)

  학생은 다양한 음악 활동을 통하여 음악 개념을 습득하고, 습득한 음악 개념은 다양한 음악 활동에 활용되므로 유기적인 관계 속에서 두 영역이 통합적으로 운영되어야 한다.기악 활동은 악기를 ... 기초적인 음악 개념을 습득하고, 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 창의적인 표현력과 사고력을 기른다. ... N=32구분조사 관점조사방법빈 도(%)분석 및 지도 대책교과서영역음악기악?바른 운지와 주법으로 리코더를 연주할 수 있는 학생관찰법23(74.2)?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.05

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  기악교육의 중요성과 음악교사의 자질

  초등학교 음악교육에서 기악교육의 중요성에 대하여 논하시오.초등학교 음악 교육은 누구나 음악을 즐기고 간단한 악기를 다룰 줄 알며 음악의 생활화를 지향함은 물론 음악을 통한 바람직한 ... 이렇게 보면 기악 지도는 음악을 직접 체험하는 좀 더 빠르고 유효한 방법이라고 할 수 있다.기악은 학생들이 악기 소리 그 자체에 매력을 느끼고, 악기의 여러 주법에 의하여 가창에서 ... 그러면 과연 기악은 음악 교육상 어떠한 의의를 가지고 있는지 자세히 살펴보기로 하자.유아기부터 초등학교의 시기는 듣는 감각이 가장 민감한 시기이기 때문에 이 시기가 지나면 훌륭한 음악적

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24

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  음악과(음악교육) 창작중심학습(창작지도),가창중심학습(가창지도), 음악과(음악교육) 기악중심학습,감상중심학습, 음악과(음악교육) 오르프음악교육,달크로즈유리드믹스음악교육, 음악과(음악교육) 코다이음악교육

  음악과(음악교육) 기악중심학습(기악지도)기악 활동은 대부분 악기를 연주하는 활동과 함께 감상의 두 가지로 구분할 수 있다. 이는 가창활동과 그 맥락을 같이하고 있다. ... 가창학습의 기저1) 음악적 발달특성2) 코다이의 가창지도Ⅲ. 음악과(음악교육) 기악중심학습(기악지도)1. 학습지도에 사용되는 악기들의 선택 방법2. ... 음악과(음악교육) 창작중심학습(창작지도)과 가창중심학습(가창지도), 음악과(음악교육) 기악중심학습과 감상중심학습, 음악과(음악교육) 오르프음악교육과 달크로즈유리드믹스음악교육, 음악과

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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  6)음악-12. 초록 바다 - 악기의 주법을 익혀 기악 합주하기, 알맞은 빠르기와 셈여림으로 기악 합주하기

  초록 바다교과서음악 28 ~ 29 (2/3)차시학습형태전체학습수업모형기악중심모형학습주제?악기의 주법을 익혀 기악 합주하기?알맞은 빠르기와 셈여림으로 기악 합주하기학습목표? ... ♣악기의 주법을 익혀 기악 합주를 해 봅시다.알맞은 빠르기와 셈여림으로 기악 합주를 해 봅시다.전개?본시 수업 순서를 제시한다.? ... 악기의 주법을 익혀 기악 합주를 할 수 있다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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  3)음악-옥수수 하모니카-멜로디언의 주법을 알고 기악합주 하기(중안)

  결재지도교사협력교사(음악)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원15. 옥수수 하모니카교과서( 2/2 )차시학습형태수업모형기악활동 중심학습학습주제1. 실로폰으로 화음반주 하기2. ... 기악 합주하기기능 습득 단계 (building time)학습 활동 1T: 그럼 먼저 멜로디언 가락을 익혀보겠어요. ... 그럼 이번 시간에는 저번 시간에 연습한 실로폰을 멜로디언과 기악 합주하S: “옥수수 하모니카”요.S: 2/4박자입니다.S: 강, 약입니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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  3)음악-옥수수 하모니카-실로폰과 멜로디언 주법 익히고 기악 합주하기(중안)

  결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원15. ... 옥수수 하모니카교과서40~41 ( 2 / 2 )차시학습형태전체학습, 개별학습수업모형기악중심 수업모형학습주제실로폰과 멜로디언 주법 익히고 기악 합주하기학습자료교사]기악합주 동영상, 멜로디언과 ... (기타와 카주 반주와 함께 노래를 부르며 기악합주 한다.)(기본박에 맞춰 연주한다.)(기타와 카주 반주와 함께 노래를 부르며 기악합주 한다.)

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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  초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육과 가락짓기교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 청음교육과 음악감상교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육 분석

  초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육1. 저학년의 지도 방법1) 심리적 측면2) 신체적인 측면3) 음악 교육적 측면2. ... 초등학교 음악과(음악교육)의 창작음악교육과 가락짓기교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 청음교육과 음악감상교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 기악교육, 초등학교 음악과(음악교육)의 전통음악장단교육 ... 3학년의 경우 춤곡을 포함하여 여러 종류의 기악곡을, 4학년은 행진곡, 농악을 포함하고, 5학년은 서곡과 사물놀이를 포함하여 여러 기악곡을 감상하고, 그 느낌을 발표하게 하였으며,

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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  [음악] 기악 교육 문제 문제점 리듬 악기

  기악합주의 묘미를 체험시키기 위해 기악합주를 위한 교재가 풍부해야 한다.- 기악 합주를 하기 위해서는 기초적인 음악적 지식이 뒷받침되어야 한다. ... 기악 교육의 문제점1. 외적 요인가. 연주용 악기는 가격이 높아 경제성이 없다.- 효과적인 기악 수업을 위해서는 학생들이 다양한 악기를 경험해볼 수 있도록 해주어야 한다. ... 과학시간에 정확한 실험 결과를 얻기 위해서 품질이 좋은 실험 기구를 사용하여 하는 것이 바람직 한 것처럼 학생들에게 보다 질 좋은 악기를 사용한 합주를 해보게 함으로써 음악의 아름다움을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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  초등 음악 4학년 가을길 기악 수업

  수업을 준비함에 있어서 음악을 멀리한지 오래되었고 남자 둘이서 음악 활동 수업 중 기악 수업을 맡았을 때 막막했었다. ... 우선 교사라면 수업을 가르침에 있어서 악기를 다루는 모습을 학생들에게 보여주고 교사가 모범을 보이므로 인해서 학생들의 동기를 유발해야 하는데 기초․기본 음악 능력이 부족한 우리로선

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.12

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  3학년 음악과 < 17 잠자리 - 기악합주하기 > 창의적 세안 지도안

  이젠 익혀진 기능으로 눈을 감고 음악을 연주하며 몸짓을 하는 하는 아이들을 보며 음악의 생활화를 본 단원을 통해 완성하고자 한다.? ... 본 학급은 1인 1악기의 기본 기능을 익히는 것은 물론, 그로 인하여 음악의 미적경험, 풍부한 음악적 정서함양이 매우 잘 이루어졌다고 본다. ... 기능보다는 함께 어우러져서 음악을 만드는 기쁨을 느끼는데 중점을 두는 단원이다.4.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  음악과 가을바람(a-b-a 형식의 기악합주하기) 지도안

  이는 학생들이 가창이나 악기 연주 감상 등의 음악 활동을 통하여 풍부한 음악적 표현력을 기르고 어린이들의 감수성을 증진시킬 수 있도록 음악 수업을 전개해야 함을 의미한다.기악활동 중심 ... 학습의 형태 :전체 활동(어떤 재료로 기악합주 요리를 준비할까요?) → 소집단 활동(음악나라 여행을 떠나요) → 전체 활동(도전! 맛있는 콘서트!)다. ... 주기 위해 다양한 리듬악기와 가락악기 체험활동을 통해 음악의 세계에 빠져들 수 있도록 a-b-a 형식의 겹리듬 반주와 대선율을 연주해 보고 기악합주를 한 것을 녹음하여 들어보는 감상

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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  [서양음악사] 바로크 시대의 성악음악, 기악음악

  붙이는 것이다.제 12 장 바로크 시대의 기악음악·기악음악의 대두: 바로크 초기 이탈리아의 극장양식 세련되어 지면서 극도의 실험이 지나가고 17세기말에는 기악음악이 질적인 면에서나 ... ·악기와 오케스트라: 바로크 시대에는 르네상스의 악기들이 개선되어 쓰여지기도 하였지만 다른 새로운 악기들이 많이 개발되었다. 17세기에 기악음악이 성악음악과 동등한 위치로 끌어 올려진 ... 소나타라는 용어는 처음에 각 성부를 한사람의 주자가 연주하는 기악앙상블 음악을 의미하였는데 그 대표적인 것이 (trio sonata)인데, 일반적으로 그 이름과는 달리 4명의 악기주자가

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.21

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  바로크 시대의 성악음악과 기악음악

  ▣기악음악의 대두-17세기 말 기악음악이 질적으로나 양적인 면에서 성악곡 모테트와 샹송을 기악곡으로 편곡하면서 발전. ... ㆍ바로크 시대의 성악음악◐오페라◐칸타타와 오라토리오ㆍ바로크 시대의 기악음악◐소나타◐푸가◐서곡◐모음곡◐코랄을 사용한 곡들◐협주곡◐ 토카타제11장 바로크 시대의 성악음악모노디(1600~ ... 처음에 각 성부를 한사람의 주자가 연주하는 기악 앙상블 음악을 의미~4명의 악기주

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.24

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  [음악][음악과][음악교육][음악과교육]음악과 리듬학습지도(교육지도), 음악과 가창학습지도(교육지도), 음악과 창작학습지도(교육지도), 음악과 감상학습지도(교육지도), 음악과 기악학습지도(교육지도) 분석

  음악과 리듬학습지도(교육지도), 음악과 가창학습지도(교육지도), 음악과 창작학습지도(교육지도), 음악과 감상학습지도(교육지도), 음악과 기악학습지도(교육지도) 분석Ⅰ. ... 음악 감상의 기본 태도2. 감상학습지도 교재의 유형3. 감상 학습지도의 유형1) 종합적인 감상2) 분석적인 감상Ⅴ. 음악과 기악학습지도(교육지도)1. ... 창작 활동에 필요한 음악의 형식 ,구조, 리듬, 화성, 가락, 셈여림, 빠르기, 음색, 등 음악적 개념을 가창, 기악, 감상활동을 통하여 학습하고 음악적 개념의 실제적인 응용은 창작활동을

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18

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  국악개론Ⅰ줄풍류 음악과 시나위 음악의 비교 감상문 쓰기 - 정악과 민속악의 대표적인 기악합주곡인 줄풍류 음악과 시나위 대한 기본적인 내용(악기편성, 악곡, 음악의 특징 등)을 조사하여 간단하게 쓰고 그 두 장르를 연주하는 유트브 등 동영상을 보고 비교하여 감상문을 쓴다. 감상문을 쓸 때에는 감상 곡목과 악기별 연주자를 제시하고 쓴다.

  기악곡으로 ‘심방곡’이라고 도 한다. ... ‘국악방송 10주년, 나래를 펴다’ 시나위◈ 줄풍류 음악과 시나위 음악◆ 줄풍류 음악⑴ 의미: 줄풍류란 거문고, 가야금, 해금, 양금 등 현악기를 중심으로 연구하는 음악으로 주로 선비들이 ... 시나위 음악은 서양 음악의 다성적 악곡진행과는 구별되는데 매우 엄격한 이론 체계에 의한 모방적 선율진행인 서양의 다성적 음악방식과는 달리 시나위 음악은 전적으로 연주자의 즉흥성에 의한

  리포트 | 7페이지 | 4,300원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2020.04.29

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  [초등 음악 교육] 초등 기악 교육의 필요성

  아이에게 기악교육을 한다는 것은 음악이라는 한 장르로만 그치는 것이 아니다. ... 모든 인간은 본능적으로 음악을 즐기며 악기를 연주하고자 하는 욕구를 가지고 있으며 기악 지도의 목적은 이러한 인간이 가지고 있는 기악 연주에 대한 의욕을 만족시켜 주는 일과 연주 능력을 ... 그러므로 음악 교육에서의 기악 교육은 표현능력과 연주능력을 길러주며 아름답고 좋은 소리로 장중한 화음감을 이해하며 감상함으로써 정서교육의 가장 좋은 방법이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13

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  [기악] 절대음악과 표제음악

  그 어떤 것도 들어 있지 않은 기악음악을 말한다. ... 가사가 있는 성악음악이 아닌 가사가 없는 기악음악이라고 해서 모두 절대음악은 아니다. ... 절대음악(絶對音樂, 영. absolute music)절대음악은 순수기악음악을 말하며, 음악 이외의 목적이나 프로그램(표제)가 없다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25

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