"너는자유다" 검색결과 41-60 / 29,601건

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  구약성서와 신약성서로 보는 사회복지사상

  나는 너희의 하나님 여호와이니라(레19:9-10).- 너는 네 이웃을 억압하지 말며, 착취하지 말며, 품꾼의 삯을 아침까지 밤새도록 네게 두지 말며, 너는 귀먹은 자를 저주하지 말며 ... 자유로운 경제 활동은 사회의 경쟁을 부추겼고 경쟁에서 승리하는 자는 생산수단을 가진 사람이었으며, 실질적인 자유 역시 일부 사람들에게 독점적으로 장악되었다. ... 주면 너는 그에게 채권자 같이 하지 말며 이자를 받지 말 것이며 네가 만일 이웃의 옷을 전당 잡거든 해가 지기 전에 그에게 돌려보내라.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.10

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  [수업필기] 연세대 정당론 (A0)

  정답이 없으니까 자유롭게 대답해줘. 정당론에 대한 기존 연구물들이 수천권을 될 것임. 정리하면서 내 생각도 넣고 했으니까 너네도 너 생각 정리해. 중간고사 없앰. ... 이번주는 아예 이 책을 띄어줄게. 조감도를 갖게 할 것임. 어떤 상황에도 너네가 편하게 읽게. 정당이 뭐고 이런거에 대해. 415총선하지만 단순한 선거이론으로는 접근할 수 없음. ... 자유주의체제에서 어느정당이 망하고 싶겠음. 연동제. 소수정당 보호하기 위해햇는데. 큰정당들이 위성정당 만들어서. 비례구도 양당경쟁체제가 되어버림. 이게 정당자율성의 결과.

  시험자료 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.03.02

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  김수영 전집 리뷰 - VOGUE야 - 자유를 갈망하는 날개 짓

  너의 세계에 스크린을 친 죄,아이들의 눈을 막은 죄---그 죄의 앙갚음VOGUE야그리고 아들아 나는 아직도 너에게 할 말이왜 없겠는가 그러나 안한다안하기로 했다 안해도 된다고생각했다 ... 김수영 전집 中, VOGUE야VOGUE야VOGUE야 넌 잡지가 아냐섹스도 아냐 唯物論도 아냐 羨望조차도아냐---羨望이란 어지간히 따라갈 가망성이 있는상대자에 대한 시기심이 아니냐, ... 이 두 개의 자유의 창달을 위하여 어디까지나그것을 격려하고 도와주어야 하지 방관주의를 취한다 해도 그것은 실질상으로 정부가 이 두 자유를 구속하게 된다는 결과를 초래하게 되는 것이다

  리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.10.20

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  서양철학 1강 정리본

  일치로 이해되든 간에 주어진 나로부터의 벗어남과 거리를 취하는 자유에 있음그러므로 주어진 나의 참된 존재로의 변형이 자유의 실현그런데 정신의 자유 내지는 복귀와 일치를 향한 의지에 ... 자기 배려는 자기 자신에 대한 생산 혹은 변형을 의미참된 자기가 되도록 너 자신을 돌보라는 것은 참된 자신으로 너를 생산하라, 이를 위해 너 하라는 것을 의미“너 자신을 알라”는 ... 이 태도에 따르면 구현해야 할 자아의 형상 역시 나 자신이 창조해야 함“너의 양심은 무엇이라 말하는 가?-너는 너 자신이 되어야 한다.”사람은 어떻게 본래의 자기가 되는가?

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.14

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  가족관계사례분석 보고서

  자녀의 반항심 높임너 경제력이 독립하지 못하면 성인이라도 진짜 성인이 아닌 거야.”자녀의 정신적인 독립으로 인한 자유로운 행동을 통제하고자 다른 요소로 통제하고자 함? ... 언어를 사용함너 경제력이 독립하지 못하면 성인이라도 진짜 성인이 아닌 거야.”→ 부모를 경제적인 도구로 사용하면서 일생생활에서 자유를 원하는 딸에 대한 경고로 표현함3. ... 이번에도 엄마였다.“야~ 왜 안 오는 거야? 엄마 잠도 못 자고 기다리고 있잖아. 너 어디니?”“지금 간다고, 지금!”“너 정말 거짓말할 거야? 왜 계속 온다면서 안 와?

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.06

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  수레바퀴 아래서 독후감

  한스와 헤일너의 이야기 앞부분을 읽어나갈 때는 하일너가 한스에게 진정한 본인을 찾아주게 되고 한스를 건강하고 좋은 길로 이끄는 역할인지 아니면 한스가 하일너와 어울리기 시작하면서 자유로운 ... 그래서 항상 책을 읽기 전에 제목의 의미부터 생각하는데 이번책의 제목에선 어떠한 느낌도 오지 않았다.이 책의 직접적인 언급은 한스가 자유와 성적 사이에서 방황을 할 때 조언을 두던 ... 학교와 선생님들을 마음껏 비판하고, 여기 저기 자유롭게 돌아다니며 시를 쓰던 그의 모습은 살짝 멋있어보이기도했고 내가 그곳의 학생이였다면 동경심마저 들었을거같다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.03

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  [시감상문] 수유나무에 대하여

  아닌 삶을 살아온 ‘너’３～６행：‘너’가 겪은 고난７～１０행： 고난을 극복하고 꽃을 피운 ‘너’１１～１５행： 풀벌레 노랫소리가 되는 너의 꽃잎１６～１７행： 노래를 듣는 이가 하늘과 ... 작품소개 및 참고문헌３수유나무에 대하여００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목수유나무에 대하여지은이신경림감상기간００００년 ０월～０일갈래자유시， 서정시각 연의 해석１～２행： 어둠뿐이 ... (1987)＜가난한 사랑노래＞(1988)＜민요기행 2＞(1989)＜길＞(1990)＜갈대＞(1996)＜어머니와 할머니의 실루엣＞(1999)２작품 소개 및 참고문헌수유나무에 대하여갈래자유시

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.11

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  안녕하세요 영화감상문(위기중재 간호, 예술치료)

  학생 때와는 다른 자유가 있잖아. 한순간에 모든 것 이 바뀌어버리는 경험을 할 수 있는 어쩌면 유일한 시간인 것 같기도 해. ... 전에 는 너의 삶이든 공부든 가이드가 되어줬던 선생님의 존재가 흐릿 해지고 이제부터는 본격적으로 너의 삶과 공부를 만들어 갈 시간 이지이렇게 쓴다고 해서 하루아침에 너에게 모든 일을 ... 너는 지금 네 삶에 전부라고 말할 수 있는 것들이 있니? 네가 사랑하는 대상이든, 네가 아끼는 물건들이든.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.09

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  바울서신연구_바울서신의 내외적인 특징을 간략하게 요약하고, 그에 따른 교회 혹은 가족 혹은 제자에게 보내는 목회 편지(주제는 다양할 수 있음)를 작성하여보라. (바울서신의 특징이 반영되어야 함)

  예수 그리스도의 복음으로 새롭게 창조하는 것은 밖에서 자유로운 자유를 찾는 것이 결코 아니다. 너는 부모를 떠나서 그 잠깐의 즐거움과 희락이 지속되는 것이 아니다. ... 그것이 너와 조금은 이어지는 길이라고 생각한다. 우리가 너를 낳아 기르면서 너는 아주 소중한 아들이란다. ... 부모는 너를 사랑하노라, 이 마음을 알아주기를 바란다. 너를 사랑하기 때문에 기다리고 있어!!Ⅲ. 제자에게 보내는 목회 편지사랑하는 나의 제자야!

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  감상문 - 마인(Mine.2016) - 지뢰는 '나의 것'이 아니야, You have to move on

  넌 다음 걸음을 옮겨야 해. 계속 움직여야 해.베르베르가 무슨 뜻인지 알아? 우리 말로 '자유인'이야. 왜 너는 자유인이 아니지?당신, 지뢰 왜 밟았어? 너도 네 문제를 알아. ... 왜 당신은 군인인가??매일매일 모든 너의 한걸음이 마지막 걸음이 될 수 있어. 언제까지 그러고 있을 거야? 자유인이 되라고! 넌 계속 나아가야 해. ... 그리고는 나중에 다시 한번 나타나는데, 개인적으로는 그와 주인공의 대화가 이 영화의 주제를 관통하고 있다고 생각한다.- 왜 너는 자유인이 아니지? 왜 안 움직여?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.04

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  [시감상문] 꽃

  나에게 나는 너에게 잊혀지지 않는 하나의 눈짓이 되고 싶다．감 상１）이 시에서 말하는 작가의 의도： 이 작품은 꽃이라는 대상을 제시하여 존재의 본질에 가 닿고자 하는 인간의 소망을 ... ， 상징화함인식의 주체가 ‘나－＞너－＞우리’로 인식의 내용이 ‘몸짓－＞꽃－＞눈짓’으로 점층적으로 확대됨４）이 시에서 말하는 시어 시구의 의미：몸짓： 의미 없는 존재꽃： 의미 있는 존재그의 ... 작품소개 및 참고문헌 ３꽃 ００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목꽃지은이김춘수감상기간００００년 ０월～０일갈래자유시， 서정시각 연의 해석１연： 본질을 인식하기 이전 무의미한 존재였던

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.11 | 수정일 2023.12.12

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  만3세 2월1주차 보육일지

  ◆재난대비안전교육-옷에 불이 붙었어요(안전교육일지참고)정리정돈 및 화장실다녀오기10:50~11:00? 화장실을 다녀 온 후 손을 씻는다? ... 실외활동(대체활동)후 손씻기(점심식사를 위한 손 씻기)지도를 한다.수건,비누*손을 깨끗이 씻고 수건에 물기를 닦도록 하였다.점심및 이닦기12:10~1:00? ... 오늘의 활동을 살펴보고 교실에 배치된 영역에서 자유 선택 활동을 한다.유아수첩*등원하는 유아들의 컨디션을 확인하며 투약의뢰를 체크 하였다.자유선택활동9:00~10:00◆쌓기 영역-얼마나

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.09

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  가트만(Gottman)의 역기능적인 의사소통에 대해 간략히 쓰고 일상생활에서 자신이 자주 사용하는

  이 결혼은 적절한 연령에 이른 남녀가 자유롭게 이성교제를 통하여 애정 및 신뢰를 확인하고 자유의사를 통해서 정신, 육체적으로 결합하게 되는 것이다. ... , “넌 또 그소리네!”, “왜 하나도 안 변하는 거야 너는!” ... 어떠한 상황에 대하여서 너라는 것이 주체가 되는 게 아니라 내가 원하는 것을 전해서 상대방의 마음을 움직이게 하는 방법(나 전달법,I 메시지)으로 방식을 변경하여 표현하는 것이다.2

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  [A+] 게임 스토리텔링분석 - <놀러와요 동물의 숲>

  가이드연속퀘스트 유무유진행 맵과 부여장소너굴상점퀘스트 부여방법너굴과의 대화퀘스트 부여NPC너굴퀘스트 ‘커뮤니케이션’을 중심 테마로 하는 게임이다. ... 가족 없이 혼자 사는 건 처음이고, 인간은 ‘나’ 뿐이다.전개마을 회관에 방문하여 이장님과 인사를 나눈다.이장님은 너굴 상점에 방문하라고 말한다.너굴 상점에서 아르바이트를 한다. ... 자유롭지만 결코 자유롭지 못한 삶이다. 그런데 ‘동물의 숲’ 속 세계는 유저의 완전한 자유를 보장한다. 싸워 이겨야 할 보스도, 넘어서야 할 라이벌도 없다.

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.06

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  아이로봇, 아웃사이드더와이어_줄거리와 느낀점

  또한 비키로부터 자유로울 수 있는 존재인 써니를 따로 만들어서 최악의 상황을 막아보려는 계획을 했던 것이다.결국 스프너와 캘빈 박사는 써니의 결정적인 도움으로 거대한 인공지능 시스템 ... 이런 코드들이 로봇에게 자유의지 즉 영혼을 부여하는 것이 아닐까?’라는 로봇 진화설을 주장했던 인물이다.실제로 써니는 ‘꿈을 꾼다’. ‘폐기될 때 고통스럽지 않은가?’ ... 래닝박사는 주인공인 델 스프너의 팔을 로봇의 팔로 치료해준 인연이 있어 그와도 잘 알고 있는 사이이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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  인문학과자기경영의만남 ) 죽음을 의인화해서 나의 죽음에게 편지를 쓰는 겁니다.

  나는 조금 자유롭게 살고자 해. 이전까지는 설계니 행정, 공부와 같은 따분한 시간들을 내 삶 속에 더 많이 간직한 것 같거든. ... 만약 시간이 얼마 남지 않았다면 나는 내 자유를 위해 살아가고 싶어. ... 단순히 바라보았을 때 너라는 존재가 나에게 많은 영향을 주었는가에 대해서 깊은 고민마저 하기 어려운 나이라고 할까, 하지만 이번 기회에 잠시나마 너에 대해서 생각하고 편지를 남기고자

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.10

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  [시감상문] 상행

  너를 위하여 나를 위하여감 상１）이 시에서 말하는 작가의 의도： 상행 열차에서 바라본 １９７０년대 자유로운 삶을 억압하는 독재 권력과 근대화에 대한 비판적 인식과 소시민 의식에 대한 ... 외형적인 경제 성장과 근대화가 실상은 서민들의 삶과 분리되어 있음을 보여줌４）이 시에서 말하는 시어 시구의 의미：?그것이 너의 모습이라 생각지 말아 다오． ... 무시하지 말고 우리가 의식하고 행동해야 과거보다 더 자유롭고 평화로운 세상에 살 수 있음으로 무관심과 무책임한 마음을 반성하며 국민으로서 책임을 다해야 하는 것을 알 수 있었던 작품이었습니다

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.27

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  유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 6

  ♡♡이가 분홍색 네모 블록을 3개 와플블록 안에 넣고 옆에 있는 **에게 “너도 넣을래?” 라고 묻자 **가 “그래! 너 무슨 색 넣었어?”라고 묻는다. ... 라고 소리친다.관찰내용자유놀이 시간에 ♡♡이가 **와 OO이와 바닥에 앉아서 와플 블록으로 직육면체를 만든다. ... 라고 말한다.관찰내용자유놀이 시간에 ♡♡이가 여자친구들과 주방놀이 세트로 역할놀이를 하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.02

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  영유아 상호작용 중 바람직한 발문과 긍정적 상호작용을 제시 하시오

  예를 들어, "너의 좋아하는 동물은 무엇이니?" 또는 "네가 제일 좋아하는 책은 뭐야?" "너의 좋아하는 색깔은 무엇이니?" "네가 그린 그림에서 빨간색은 어디에 사용했니?" ... 특히 구체적인 칭찬은 더욱 효과적이다. "너가 색깔을 선택한 방식이 아주 창의적이야!" ... 이는 아동이 자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 안전한 환경을 제공한다. 예를 들어, "그렇게 느꼈구나, 왜 그렇게 생각했어?"

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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  새벽설교 레위기 25장39-55절

  이방인에게 팔린 이스라엘 사람과 그가 그 집에 있으면서 이룩한 가정은 희년이 되면 자유하게 됩니다.레 25:54 그가 이같이 속량되지 못하면 희년에 이르러는 그와 그의 자녀가 자유하리니하나님이 ... 속량되지 못하면 희년에 이르러는 그와 그의 자녀가 자유하리니레 25:55 이스라엘 자손은 나의 종들이 됨이라 그들은 내가 애굽 땅에서 인도하여 낸 내 종이요 나는 너희의 하나님 여호와이니라하나님은 ... 함께 있는 네 형제가 가난하게 되어 네게 몸이 팔리거든 너는 그를 종으로 부리지 말고레 25:40 품꾼이나 동거인과 같이 함께 있게 하여 희년까지 너를 섬기게 하라레 25:41 그

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.28

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