"담화적능력" 검색결과 41-60 / 5,064건

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

  예를 들어 문장문법은 기존의 역사이론에서 다루어지는 내용을 의미하며 담화문법은 담화표지판, 담화구조 등 담화에 존재하는 언어질서를 의미한다. ... 한편 한국어 문법은 해외에서 한국어와 한국어를 사용할 능력이 없거나 사용할 능력이 있는 외국인을 대상으로 한다. ... 실시해야 하지만 담화반의 문법 교육은 기존 문장 단위로 구성된 문법의 범위를 담화반으로 확대해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안

  한국어 능력의 개념한국어 한국어를 사용하여 의사소통을 하는데 필요한 능력으로 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력등을 포함하는 언어능력으로 정의된다. ... 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력으로 정의된다.그리고 이 능력의 하위 개념으로써, 듣기와 읽기, 말하기, 쓰기의 영역에서 모두 사회언어학적 능력을 포함시키고 ... 들어있는 능력이다.그들이 말하는 사회언어학적 능력이란 사회적 맥락과 상황에 맞게 적절하게 발화할 수 있는 능력 즉 언어의 담화의 사회문화적 규칙에 관한 지식을 말한다.한국어에서의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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  언어영역별 지도-말하기

  (전은주, 1999)(2) 말하기 능력의 구성요소· 케넬과 스웨인 (Canale & Swain , 1980)- 문법적 언어능력, 사회언어학적 능력, 담화 구성능력, 전략적 언어사용능력을 ... 사용할 수 있는 능력으로써, 말을 할 때 상대의 태도,교육 정도, 연령, 성별, 성격적 특성에 따라 다르게 말을 할 줄 아는 능력- 담화 구성능력 : 적절한 내용의 말을 논리정연하게 ... 구성해내는 능력- 전략적 언어사용능력 : 언어적, 비언어적 전략으로 듣는 사람에게 효과적으로 의사를 전달하는 능력

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.15

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  한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.

  과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론Ⅰ. ... 하지만 언어 평가의 본 취지는 의사소통이 가능하게 학습자를 발전시키는 것이기 때문에 의사소통 능력이 평가의 목적이 되는 것도 간과하지 않아야 하겠다.Ⅱ. 본론1. ... 앞으로의 교육 방향 제시 및 개선에 건설적인 영향력을 주면서, 교육 전반 적인 것 가령 교육의 목표나 내용 혹은 방법까지 관여하게 되는 것을 말한다. 1997년부터 시행한 한국어능력시험이

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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  한국어교재론-의사소통 능력 향상의 관점에서 본 초급 쓰기 활동 분석 한국어교육 A+

  여기서 논해지는 ‘담화 능력’은 Canale and Swain(1980)이 제시한 의사소통 능력 중 하나인 담화적 능력에 한정되는 것이 아니라 의사소통 능력 전체에 해당한다.? ... 쓰기 활동의 유형쓰기 활동의토대로 담화 능력 배양을 위한 8가지 쓰기 방안을 제시하였다. ... 김정숙(1999)이 제시한 담화 능력 배양을 위한 8가지 쓰기 방안① 철자나 문법 항목에 대한 정확성 사용 중심의 전통적 쓰기 방식에서 벗어나 완전한 담화문맥에서 의사소통을 목적으로

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2020.10.31

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  직장에서 신입의자세 팁

  상사 뒷담화 대상이 안되게 행동, 말조심 해야 함.( 신입한테 동료직원 뒷담화 하는 상사는 나중에 신입 뒷담화도 함-> 이러한 상사는 대체로 만족을 못하며 부하직원의 성과나 능력을 ... 욕을 먹거나 뒷담화 나올 질문인가? 생각해야 함.)?9.첫 인상이 중요함.

  자기소개서 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2021.05.19

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  한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)

  맞춤법, 어휘력, 문법적 정확성, 문장과 담화구성능력 등의 평가가 가능하다. ... (배소영,2019 재인용)2.한국어 능력 시험(TOPIK)의 쓰기 유형2018년 이소연은 한국어 교육현장의 실제 평가 활동 유형을 크게 비담화적 쓰기 평가 유형과 담화적 쓰기 평가유형으로 ... (이소연,2018)12)대화 완성하기:대화를 읽고 알맞게 완성하는 문항 유형으로서 문법적 정확성, 담화적 능력을 평가할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징

  능력(sociolinguistic competence), 담화 수준에서 적합하고, 조리 있게, 논리적으로 언어를 사용하는 담화 능력(discourse competence), 대화자들이 ... 하지만 그 후 그에 대한 보다 정밀한 개념 규정이 이루어지면서 커넬(Canale)에 이르러 의사소통 능력은 문법적인 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력으로 범주화되었다 ... 대화를 시작하고, 끝내고, 유지하고, 수정하면서 대화나 담화를 막힘 없이 지속하여 성공적으로 수행할 수 있는 전략적 능력(strategic competence)이 포함된 개념이다.의사소통

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.02

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  한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

  능력, 등.담화 이해 능력: 담화로서의 긴 문장을 이해하는 능력. ... 예)이야기 구성 능력, 유창하게 표현하는 능력, 적절한 응집장치와 담화 표지 사용 능력, 등.전략적 능력: 대화 도중에 언어 능력의 부족으로 인하여 대화의 단절이나 공백이 생겼을 때 ... 듣기 교육의 목표는 음소, 강세, 억양 또는 어휘나 문형을 정확히 들을 수 있는가 하는 소리의 식별 능력에서부터 담화 내용에 대한 종합적인 이해 능력을 배양하는 것까지이다.한국어 듣기

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  기능으로의 전이 능력이 크기 때문에 듣기 능력의 향상은 전반적인 언어 능력의 향상으로 이어질 수 있다는 점에서도 의사소통의 기초라 할 수 있다.본론에서는 듣기 교육에 대해 알아보고 ... 언어 외적인 요소들을 포함하여 담화를 접하게 하는 것이 좋다.듣기 교육은 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동 3단계로 나누어 진행할 수 있다. ... 능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도해야 하며 실제적인 과제 중심으로 수업을 구성하고 상호작용이 활발하게 일어나도록 해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24 | 수정일 2024.02.27

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  외국어로서의 한국어이해교육론 ) 듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  문법적 능력은 문장에서의 문법을 다루는 것이지만 담화적 능력은 문장 간 관계를 다루는 것이다.전략적 능력 (Strategic Competence)불완전한 언어 능력으로 인하여 의사소통을 ... Discourse Competence)담화에 담겨있는 문장들을 연결함으로써 일련의 발화에서 전체적인 의미를 형성할 수 있도록 하는 능력을 의미한다. ... 여기서 사회적 상황이란 대화를 하는 사람들의 역할과 이들이 말하는 정보 등을 의미하며 이 모든 것이 충분하게 드러날 경우에만 발화가 적절한지에 대하여 알아낼 수 있다.담화적 능력 (

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 효율적인 한국어 듣기 교육을 위한 교수 학습 설계 및 활용 방안에 대해 서술

  또한 듣기는 다른 언어 기능으로의 전이 능력이 크기 때문에 듣기 능력을 신장시키는 것은 전반적인 언어 능력의 신장으로 이어질 수 있다는 점에서도 의사소통의 기초라 할 수 있는 것이다.아래에서는 ... 담화 상대자로부터 소리로 들려오는 정보를 이해하고 처리하는 과정이라는 점에서는 수용적이라고 볼 수 있다. ... 그것은 인간의 정보처리 능력, 주의력, 집중력에 비추어서도 불가능하거니와 그럴 필요도 없기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  담화 구성 능력- 의미 : 한국어로 자신의 생각을 논리적으로 조리 있게 표현하는 능력으로서 고립된 단어나 문장 차원이 아니라 상황에 알맞은 담화를 구성할 수 있는 능력을 의미한다.Ex ... 담화 구성 능력1) 대화 완성하기문제. 다음은 두 사람의 대화입니다. ... 한국어 말하기 평가의 범주(1) Canale과 Swain(1980)① 문법적 능력② 사회언어학적 능력③ 담화적 능력④ 전략적 능력→ 실제 언어 수행 능력 평가에서 이 구성 요소들은

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

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  상처받지 않는 관계의 비밀 최리나 작가 독후감

  또한 거절을 잘하는 사람은 자신의 에너지와시간의 유연성, 그리고 능력치를 파악하여 판단한다. ... 상습적 뒷담화는 몸을 밴 유해한 행동습관이다.평소 뒷담화를 일삼는 사람은 타인을 두고 마치 판사라도 된 듯 상대방을 판단하거나 비방하며 묘한 카타르시스를 경험한다.뒷담화 나도 학창시절 ... 그만큼 많은 경험은 현대인은 뒷담화로 정신적 고통을 받고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.08

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  외국어로서의 한국어이해교육론

  하는 연습을 통해 전체 담화 상황이 어떻게 전개될지에 관해 추측하는 능력을 키워준다.넷째, 담화 요소 파악하기초, 중 고급 단계 모두 적절한 과제로 담화를 듣고 담화 기능, 장소, ... 의사소통 능력에서 중요한 부분이 되므로 이러한 유형의 연습이 필요하다.다섯째, 담화 듣고 도표 완성하기중급단계에 적절한 교수법으로 담화를 듣고 중요한 정보를 알아내는 것을 목적으로 ... 의사소통 능력 신장에 기여한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  단순언어장애의 특성과 의사소통증진을 위한 효과적인 중재방안

  화용 및 담화적특성과 효과적 중재방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론본 글에서는 단순언어장애의 특성에 대해 음운론적, 어휘적, 구문론적, 화용 및 담화적특성으로 나누어 설명하고, 이러한 특성을 ... 언어발달장애과제주제: 단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장 애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특 성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 ... 토대로 현장에서 적용할 수 있는 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재방안에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ.본론단순언어장애는 “수용언어보다 표현언어에서 현저한 발달지체를 보이는

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.21 | 수정일 2024.04.24

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  외국어로서의 한국어 표현교육론

  과제와 기능간단하게 묻고 답할 수 있는 능력을 기르는 것이 초급 단계의 과제 수행능력이다. 예를 들어서 라고 묻는 말에 말하기를 수행하는 것이다.ㄷ. ... 담화 유형나. 중급ㄱ. 교육목표ㄴ. 과제와 기능ㄷ. 교육내용ㄹ. 담화 유형다. 고급ㄱ. 교육목표ㄴ. 과제와 기능ㄷ. 교육내용ㄹ. 담화 유형3. 초급 학습자를 위한 말하기가. ... 담화 유형초급 유형이므로 긴 문단 보다는 문장과 문장을 연쇄적으로 연결하는 담화 유형을 가지는 것이 필요하다.나. 중급ㄱ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  고등학교 2학년 전교과 평가기준안(평가계획서) 예시

  인성 등 평가 내용의 특성을 고려하되, 표현 능력과 이해 능력, 인지적?행동적? ... 지필평가중제시된 자료를 바탕으로 담화의 개념, 구성 요소, 맥락을 분석하여 이를 효과적인 국어생활에 활용할 수 있다.하실제 담화 자료를 바탕으로 담화의 개념, 구성 요소, 맥락을 이해할 ... 학습자의 독서 능력의 신장을 판단하고 교수?

  리포트 | 122페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.12

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  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]초급의 문법교수요목은 몇개가 적절한가

  아니라 담화 구성 능력 습득에까지 이르도록 하려면 담화기능을 수반하는 문법 표현에 대한 연구가 더 이루어져야 한다. ... 내용 구성이 객관적 타당성을 가질 수 있고 학습자의 한국어 의사소통 능력 향상으로 이어질 수 있을 것이다. ... 나선형 교육을 수업에서의 교수법적 처리에만 맡기지 않고 교수요목에도 반영하여 체계적 반복적으로 이루어지도록 한다면 학습자들의 문법 오류를 감소시켜 의사소통 능력 향상에 도움을 줄 수

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.07

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  성균관대학교 교육대학원 영어교육과 연구계획서

  중등교사 임용시험의 출제경향 분석 연구: 2014-2016학년도 1차 필기시험 문항을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 초등학생 영어 다독 교재의 주석 위치가 영어 읽기 능력에 ... 미치는 영향 연구, KD90-17-01-04 담화차원의 교육 영문법 개발을 위한 연구, 실행 가능하고 실용적: 교실 진단 테스트에 대한 검증 연구, 학생과 교사의 영문법 교육에 대한 ... 연구, 총체적 언어 교수법 기반 EFL 문학수업 모형과 문해 습득 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 사범대학 영어교육과 학생들의 영어교육과 진학 동기 및 입학 후 변화 연구, 담화차원의

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.19

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