"독도 교육" 검색결과 41-60 / 2,391건

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  독도를 잊은 민족에게는 미래는 없다.(독도가 대한민국 영토임을 주장하는 논설문)

  이런 교육을 받은 일본학생들은 독도가 일본영토인 것을 당연시 여길 것이다.그러나 독도는 대한민국의 영토이다. 또한 그것을 부정하는 한국인은 한명도 없을 것이다. ... 일본은 “일본은 1600년대부터 울릉도 근처에서 고기잡이를 했다. 독도는 일본에서 울릉도를 가는 길목에 있는 섬이므로 자연스럽게 그곳에 머무르면서 고기잡이하는 곳으로 이용했다. ... 그 지도에는 울릉도와 독도가 황색으로 표시되어 있으며 ‘조선의 것으로’라는 글자가 적혀있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2021.03.23

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  독도의 지정학적 중요성과 일본이 독도를 포기할 수 없는 이유 4400자

  당장 우리가 아동기 및 청소년기에 독도의 중요성에 대해 그토록 집중적으로 교육을 받았음에도 정작 독도가 어째서 중요한지 이해하지 못하는 사례나, 독도가 무수히 많은 천연자원을 보유하고 ... 독도의 중요성과 일본이 독도를 포기할 수 없는 이유I. ... 있다고 주장했음에도 정작 독도의 천연자원이 그다지 유의미한 경제적 지표를 가져다주지 못하는 사례를 통해서, 우리는 독도의 중요성에 대해서 쉽게 망각하곤 한다.하지만 독도의 진정한

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.01

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  한일 영토분쟁,독도분쟁,독도 분쟁의 원인,외국의 유사분쟁 사례,우리의 대응방향

  독도 교육 강화 필요 국제사회와 협력하여 우방국을 넓혀야 함 세계인들을 설득하기 위한 적극적인 홍보 필요 군사적 충돌에 대비하여 예상도발 방책 수립과 울릉도 · 독도 군사력 배치감사합니다 ... 독도 분쟁의 경과 2015 1954 9.25 국제사법재판소 제소 주장 10.28 항의서한 발송 2005 1.14 시네마현 ‘ 다케시마의 날 ’ 제정 6.9 경상북도 의회 ‘ 독도의 ... 달 ’ 제정 외무성 다케시마 문제를 이해하기 위한 10 의 포인트 문서 게시 동북아역사재단 일본 외무성의 독도 홍보 팜플렛에 대한 반박문 게시 2008 4.6 독도를 자국영토로 표기한

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.22

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  독도의 동물과 식물 수업자료

  * 학습목표- 독도의 다양한 동,식물을 알 수 있다.* 독도에 사는 식물- 섬기린초, 섬초롱꽃, 섬괴불나무, 해국* 독도에 사는 동물 -조류: 나는 울음소리가 고양이 울음과 비슷해 ... 천연기념물이고 울음소리 때문에 뻐꿈새라고도 불러* 독도에 사는 동물-해양생물: 나는 머리에 혹이 있어서 혹돔이라고 해반가워 나는 독도새우야. 일반 새우랑 달라!

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.09

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  일본인들의 역사관은 주변국 국민들의 인식과 많은 차이를 보이는데, 그 원인과 배경에 대하여 논술

  일본의 영토 다케시마(竹島)로 가르치는 등의 역사 왜곡이 시작되었다. ... 及)를 센카쿠 열도(尖閣列島)로 칭하며 무주지였던 이 무인도를 일본 영토로 선점했다고 주장하는 점 등 다방면으로 곤욕을 치르고 있다. ... 이와 더불어 독도 소유권 문제와 같은 영토 분쟁도 20세기부터 아직 지속되고 있다.애석하게도 한국인들은 여전히 독일이 나치의 핍박을 받았던 나라들에 대한 사과와 합당한 조치 그리고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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  [단국대학교]한국과 세계 소통의 역사(한세소) 기말 레포트-독도

  우산국은 독도와 울릉도로 이루어진 나라이기 때문에, 512년부터 한국의 영토인 독도의 역사가 시작하였다고 볼 수 있다.2. ... ‘다케시마의 날’은 시마네현 의회가 2005년에 의결한 기념일로, 이는 1905년 일본에서 독단적으로 독도를 시마네현에 편입 고시한 것에서 비롯되었다. ... 전 세계적인 소셜 매체의 활용과 함께, 과거사의 피해에 대한 교육과 홍보로 일본과 중국이 반성하고 각성하는 기회가 되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.17

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  [교육방법및교육공학] ASSURE 모형 교수설계 사례

  참조[참고4]학습내용과 관련한교육적 관심?초등학교 교육과정 6학년 사회과목에 독도와 관련된 내용이 3차시 배정되어 있음2. ... 탐구과목 영역은 학생들 개개인의 관심도에 따라 선호도가 나뉨비교과 특성?여학생들은 대중음악과 웹툰, 남학생들은 주로 게임 등에 관심이 많음? ... 학습이 이루어질 수 있도록 게임기반학습, VR(가상현실), 메타버스 등 디지털 네이티브 세대에 적합한 다양한 수업방법 및 매체를 추가로 발굴하여 수업에 활용본 심화학습이 일회성 교육으로

  리포트 | 18페이지 | 3,300원 | 등록일 2023.01.05

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  독도에 대해서

  하지만, 그 당시에 일본은 울릉도와 독도 사이 명칭을 혼용해서 쓰고 있었으며 1800년대 중반에 이르러서야 과거 울릉도의 이름으로 사용한 다케시마(竹島)를 독도의 명칭으로 확정하고 ... 쓰시마 번의 치열한 외교적 공방전 끝에 일본 측은 당시 다케시마(울릉도)와 그 부속도서인 마쓰시마(독도)의 조선 영유권을 인정하였다. ... 국가로 변모하기 위한 정책적 변화를 취하기도 했으며 2017년에는 일본 모든 학생들에게 독도가 일본 땅이라는 교육을 의무화하는 지도 요령 개정안을 발효시켰다. 2019년 일본 방위백서에는

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.08

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  중등특수 지체장애 수업 지도안_독도

  지키기 위해 노력했습니다.독도를 지키기 위한 조상들의 노력알기11~12독도에는 여러 사람이 살고 있습니다.독도의 현재 생활 모습 살펴보기단원 정리13울릉도 동남쪽, 새들의 고향/우산도부터 ... ~6독도는 천연기념물로 보호합니다.독도의 동식물과 수산 자원 알기우산도부터독도까지7~8독도는 오래전부터 우리나라 땅이었습니다.독도가 기록된 역사 자료 살펴보기9~10우리 조상들은 독도를 ... -자신의 활동 참여도를 스스로 평가하여 칸 에 색칠하도록 안내한다.”자신이 활동에 얼마나 열심히 참여했는지 스스로 평가해보세요. 잘했다고 생각하면 ‘최고예요!!’

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.01

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  [보고서][체험보고서] 독도체험보고서(대전국립중앙과학관)입니다. 수행평가, 각종보고서와 과제에 유용하게 사용하시기 바랍니다.

  전시관을 통해 만난 독도가. 가장 먼저 아침을 여는 바닷새의 고향 독도독도는 울릉도나 제주도보다 이전에 만들어진 화산섬이다. ... 아버지의 영향을 받아서인지 나는 어려서부터 역사 관련 서적에 매료되었고, 그것이 이어져 역사학과 또는 역사교육과는 꿈꾸는 학생이 되었다.그러다가 아버지의 도움으로 대전 국립 중앙과학관에서 ... 전날 대전 할머니 댁에서 하루를 보낸 나는 아침 일찍 서둘러서 중앙과학관을 찾았다.끝도 없이 이어지고 있는 일본의 역사 왜곡, 다케시마, 한국의 불법점거 등의 뉴스를 접할 때마다 나는

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.12

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  [논술][논설][토론][칼럼][독도사랑글짓기] 독도는 우리 땅에 관한 글입니다. 독도가 우리 땅인 이유를 역사적 근거를 들어 조목조목 서술한 작품으로 매우 훌륭한 글입니다. 각종 대학과제, 수행평가, 대학 논술고사, 칼럼, 독도사랑글짓기에 활용할 수 있습니다.

  여객선 운항이 어려워 독도를 갈 수 없더라도 울릉도를 갔다는 사실만으로도 학생들에게는 산교육이 될 것이다. 이를 통해 독도에 대한 자부심, 소속감을 강하게 가질 수 있다. ... 일본은 국가적인 차원에서 앞장서서 독도를 다케시마라고 표기하는 등 학생들에게 잘못된 인식을 심어주는 파렴치한 행태를 이어가고 있다. ... 이에 ‘백문이 불여일견’이라는 말이 있듯이 체험학습 또는 수학여행을 울릉도, 독도로 가자고 제안한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.26

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  독도가 한반도의 땅임을 증명하는 역사 자료 고찰

  우리 역사의 사료들이 잘못되었으며 이러한 자료들로 학생들을 교육하는 환경에 대해서도 비판하는 모습을 보였다.우리는 이번에 역사속의 독도 수업을 통해 이영훈 전교수의 주장들에 대해 역사 ... 한편 태정류전에는 일본해 내의 다케시마 외 한 섬을 판도 밖으로 정함(日本海內竹島外一島ヲ版圖外卜定ム)으로 전하여, 울릉도·독도가 일본의 영토(판도) 밖이라는 점을 보다 확실히 하고 ... 알 고 있고 누가 뭐라고 우겨도 우리의 땅이라는 사실을 당연시 생각하고 있다.하지만 오랜 역사부터 한반도를 뒤흔들 기회만 노려온 일본이 독도를 다케시마라고 칭하며 역사 속부터 자신들의

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12

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  독도 영유권 분쟁과 민족주의- 독도를 둘러싼 한일의 논쟁점

  따라서 지나친 민족적 사고방식을 배제하고 일본과 제 3자인 외국에게 독도가 한국 영토임을 알리기 이전에, 한국인에게 현재까지 드러난 독도에 관한 객관적인 사료를 제대로 알리는 교육이 ... 더 나아가, 역사 교육과 독도에 관한 사실을 연계하여 효율적이고 합리적으로 교과서에 실려 있지 않거나 미흡한 내용들을 보충하여, 상호간의 갈등에 대하여 함께 생각해 볼 수 있는 학습의 ... 조약에는 일본은 한국의 독립을 인정하고, 제주도·울릉도를 포함한 한국에 대한 모든 권리, 권원, 청구권을 포기한다고 명시되어 있다는 점을 들어 독도가 한국 영토임을 주장하고 있다.한편

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.01

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  1. 우리가 역사를 배우는 이유/ 2. 동래구가 도시로 발전할 수 있었던 이유/ 3. 역사 인물을 얘기할 때 고려해야 할 사항/ 4. 기념과 선양을 위한 역사서술의 한계/ 5. 친일파들이 일제에 타협하게 된 이유

  일본은 독도를 다케시마라 명하며 독도를 일본 땅이라 주장하고, 그 내용을 교과서에 싣는 등의 역사왜곡을 진행하고 있다. ... 이것의 구체적인 사례로, 독일의 역사교육이 있다. ... 독일은 모든 갈등을 있는 그대로 드러내고, 과거의 잘못을 미화하지 않으며, 논쟁을 통해 다양성을 추구하는 역사교육 방식을 택하였다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.04

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  이데올로기와 교육의 관계, 북한에서 태어났다면

  다른 예로 일본에서는 ‘독도’를 다케시마라고 명칭하고, 일본소유의 영토라고 학생들에게 교육하고 있습니다. 반대로 한국에서는 ‘독도’는 한국의 영토라고 교육을 하고 있습니다. ... 그 학생들에게 독도에 관해 물어 보았을 때, 독도에 대해 알지 못하는 학생들도 있었지만, 아는 학생 중에선 독도는 당연히 일본땅이라고 알고 있는 학생들이 많다는 것을 알고 놀랐습니다 ... 제가 한국에서 독도는 우리 땅 이라고 배운 것처럼 만약 일본에서 태어나 독도를 일본 땅이라고 배웠을 거라 생각해본다면 한국 국민으로서 정말 부끄러운 생각이지만, 자연스럽게 독도는 일본의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.27 | 수정일 2024.08.05

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  해양인문학의 이해- 독도의 해양환경적 특성과 영토분쟁

  다른 국가들은 독도를 일본 명칭인 다케시마라고 부르거나 아예 다른 이름으로 부르고 있다. ... 독도에 대해 어린 나이부터 교육을 시키는 것은 아마 독도가 대한민국에 있어 중요한 의미를 가지기 때문일 것이다. ‘아는만큼 보인다.’ ... 이에 대한민국은 우산도를 독도로, 일본은 우산도를 독도가 아닌 다른 섬으로 정의하면서 논쟁이 발생하고 있는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.20 | 수정일 2023.10.24

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  세계의정치와경제 A형 ) 2022년 베이징올림픽 국제스포츠대회 중에 중국, 한국, 일본 등 동아시아 국가들 사이 발생한 혐오와 갈등의 현상을 기술

  도쿄 올림픽 조직위 홈페이지에 독도를 자국 영토로 표기한 건에 대해 항의했으나 국제올림픽위원회(IOC) 측의 방관으로 폐회식 후에도 독도의 표기가 다케시마로 남았다. ... 도쿄 올림픽 개최 전 한반도기의 독도 표기에 대해 독도를 지우라고 요구했다. ... 프랑스의 교육자이자 근대 올림픽 경기의 창시자인 피에르 드 쿠베르탱은 올림픽 정신에 대해 “문화와 국적 등 다양한 차이를 극복하며 우정, 연대감, 페어플레이 정신을 가지고 평화롭고

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.11 | 수정일 2024.07.09

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  독도 대립 심화에 따른 위기관리 대책, 위기관리

  영향력 등 - 다케시마의 날 등의 행사 ☞ 독도문제는 법률적 분쟁 보다 정치적 분쟁 의 성격Ⅰ. ... 한국의 독도 실효 지배 강화에 도움 ↓ 울릉도와 그 인근지역에서 독도와 연계된 부분 을 최대한 활용 하여 접근의 용이성 이나 연계성 향상Ⅱ. 가설 상황 설정 2. ... 자국민의 평화를 충족시키지 못하고 있는 상황 - 러일전쟁 때 무주지를 점령했다고 주장하는 것은 제국주의적인 입장 - 이러한 문제에 있어 역사 과정을 바르게 교육해야 한다는 입장 -

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.06

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  일본의 독도 영토 주장과 우리의 대응 전략

  일본에서는 다케시마라 하며 자국으로 편입하려 했지만 안용복 덕분에 조선조정의 강력한 대응으로 다음과 같은 결과가 생겼다. 17세기 말 양국 최고 통치기구에서 공식적으로 독도가 울릉도의 ... 교과서의 독도 기술이 현세대가 아니라 미래세대에 대한 교육과 관련된 것이기에 심각성이 있다. ... 독도에 대한 어떤 도발도 엄중하게 대응하고 독도에 대한 우리의 주권을 수호해 나가겠다.2.일본의 울릉도 도해면허와 시마네현의 독도 편입① 일본의 울릉도 도해면허1618년 부터 도쿠가와

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.18

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  원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서 작성

  예를 들면, 2강에서는 가까운 역사적인 내용부터 다루도록 하여 독도에 대한 일본과의 분쟁을 다루고 독도에 대한 역사적 사실, 자료들을 통해 독도에 대한 분쟁에 타당한 근거를 들어 우리 ... Report A+원격교육론원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서 작성이름 :[ 원격교육론 ]주제: 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 ... 교육의 효과를 증진시킨다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.10

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