"동사의 불규칙활용" 검색결과 41-60 / 1,279건

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  [A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

  {’ㄷ’ 불규칙 (ㄷ -> ㄹ)}T: 우리는 ‘ㅂ’ 불규칙 알아요. ... 그리고 우리 ‘ㅂ’ 불규칙과 ‘ㄷ’ 불규칙에 대해서도 살펴봤어요. 모두 이해했나요?그럼 다음 문제를 풀어보세요.문제를 제시하여 학생들의 이해를 확인한다.문제1. ... ‘맛있’에 ‘을’을 붙여서 ‘맛있을 뿐만 아니라’ 이렇게 말해요.T: ‘ㅂ’ 불규칙 그리고 ‘ㄷ’ 불규칙에서는 어떻게 사용되는지 살펴볼게요.A/V받침 Xㄹ 뿐만 아니라받침 O을 뿐만

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

  과거시제의 경우 동사는 규칙 또는 불규칙 활용을 한다.- 일본어 : 일본어의 평서문은 기본 어순인 '주어+목적어+동사'를 따르되 상황에 따라 유연성을 가진다. ... 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 하는데 동사와 형용사의 과거는 어간에 '-た[ta]'를 접속하여 만들며 현재와 미래는 동일하게 기본형을 사용한다. ... 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.- 영어 : 영어의 평서문은 기본 어순인 '주어+동사+목적어'를 따르며, 주어가 3인칭인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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  불규칙동사145개 리스트와테스트자료

  II - 3불규칙동사활용 II - 4No.원형과거형과거분사형단어뜻61hear62hide63hit64hold65hurt66keep67kneel68Know69lay70lead71learn72leave73lend74let75lie76light77lose78make79mean80meet불규칙동사활용 ... II - 7불규칙동사활용 II - 8No.원형과거형과거분사형단어뜻141weep142win143wind144withdraw145write ... begin8.behold9.bent10.bet11.bid12.bind13.bite14.bleed15.blow16.break17.breed18.bring19.broadcast20.build불규칙동사활용

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.05

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  대조언어학_1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다.

  또한, 한국어는 동사의 변화가 상대적으로 적은 편이지만, 다른 언어들은 동사의 인칭, 시제, 수 등에 따라 변화하는 어법 규칙을 가지고 있다. ... 예를 들어, 스페인어에서는 동사의 인칭과 수에 따라 다양한 변화가 발생한다. 이러한 어법 규칙의 차이로 인해 외국어의 동사를 올바르게 사용하는 데에 어려움을 겪을 수 있다. ... 이러한 어려움을 이해하고 해결하기 위해 대조언어학의 관점을 적극적으로 활용하는 것은 매우 의미 있는 일일 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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  중급 '-(으)ㄴ반면에' 학습지도안

  .)학습목표칠판에 제시단어낱말카드 제시형용사 문법표 제시형용사 탈락과 불규칙표 제시동사문법 표 제시단어 낱말 카드형용사문법카드형용사불규칙과탈락 표동사문법카드25분연습연습활동? ... 탈락형용사(A) - (으)ㄴ 반면(에)ㄹ탈락길다, 멀다 → 긴 반면에, 먼 반면에ㅂ불규칙춥다, 쉽다→ 추운 반면에, 쉬운 반면에ㅎ불규칙하얗다 → 하얀 반면에ㅅ불규칙낫다 → 나은 반면에불규칙있다 ... 사람이 없다.=> 공연장에 좌석이 많은 반면에 사람이 없다.T: 이번에는 형용사의 반면에의 불규칙과 탈락에 대해서도알아보기로 해요.* 형용사 ‘-(으)ㄴ/는 반면(에)’ 의 불규칙과

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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  한국어교원실습 모의수업 교안 -을 수 있다/없다 _문법, V-(으)ㄹ 수 있다/없다

  불규칙이에요.불규칙을 배워요. ’ㄷ‘ 불규칙 ’듣다‘는 ’들을 수 있다‘ 말해요. ’돕다‘는 ’ㅂ‘ 불규칙, ’도울 수 있다‘ 말해요.’짓다‘는 ’ㅅ‘ 불규칙이에요. ... 그리고 불규칙이 있어요.연습(15분)T: 자 그럼 여러분, 선생님이랑 연습해요. 여기 보세요. ... (S3, S4 대화하기가 끝나면) 네, 모두 잘했어요.활용(15분)T: 여러분 화면을 보세요.

  리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.05

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  사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오

  경우에 따라서 결합이 불가능한 것도 있으니 반드시 주의가 필요하다. 또한 경우에 따라 사동 접미사가 연속되는 ‘-이우’가 결합하여 사동사를 만들기도 한다. ... 이는 용언과 결합해 활용 가능하다. 보편적으로 파생적 피동과 통사적 피동은 문장 길이를 기준으로 삼아 단형피동과 장형피동으로 구분한다. ... 그것은 어법에 맞지 않는 표현을 사용하는 것, 불필요한 사동표현과 피동표현을 사용하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  -어 보다의 활용-조사인-이나, -밖에, -보다의 활용-관형형의 활용-반말의 활용이 그것이다.-불규칙 동사의 활용3급에서 요구하는 문법 능력에 대한 설명이다. ... , ⑥ 기본적인 시제의 표현, ⑦ ‘안’과 ‘-지 않다’로 구성된 부정문, ⑧ 불규칙 동사인 ‘돕다, 놀다’에 대한 판단 등이 그것이다.2급에서 요구하는 문법 능력이다. ... 왜냐하면 이러한 문건의 경우 한문이 많이 섞여 있으며, 한 문장이 쉬지 않고 길게 이어지는 경우가 많기 때문에 주어와 동사의 연결시 쉽지 않기 때문으로 볼 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하기

  동사는 여러 가지로 활용하는데, 어간이나 어미의 기본 형태가 일정한 것을 규칙활용, 달라지는 것을 불규칙 할용이라고 하며, 불규칙 활용에는 어간이 바뀌는 것, 어미가 바뀌는 것, 그리고 ... , 부사, 문장 등 수식감탄사○영어와 대등소이○한국어와 대등소이동사○무한대적으로 (불)규칙 활용. ... 또한 동사변화에는 규칙변화와 불규칙변화가 있고, 미래는 ‘조동사 will(shall)+원형’으로 나타낸다. 이에 반해 한국어 동사는 ‘어간+어미’형태로 되어 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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  한국어 문법 수업 계획안_았더니었더니

  ‘ㅏ, ㅗ’ 모음인 경우,그 외의 경우,‘-하다’가 붙은 동사의 경우를 나누어 제시한다.불규칙 동사의 활용 형태도 제시한다.활용 가능한 시제와 인칭을 구분하여 제시한다.연습30분1. ... /마셨더니-하다공부하다전화하다→공부하였더니/공부했더니전화하였더니/전화했더니※ 불규칙 활용ㄷ걷다→걸었더니ㅂ돕다→도왔더니ㅅ짓다→지었더니르누르다→눌렀더니※ 시제· 매운 음식을 많이 먹었더니 ... [판서]AVst 았/었더니 .· 늦게 잤더니 피곤해요· 매운 음식을 많이 먹었더니 배가 아파요.※ 동사 활용ㅏ, ㅗ 모음자다놀다→잤더니놀았더니ㅏ, ㅗ 아닌 경우먹다울다끄다마시다→먹었더니울었더니껐더니마시었더니

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  한국어교원 교안작성 모의수업지도안

  먹다 / 마시다 → 드시다 → 드세요.있다 → 계시다 → 계세요.자다 → 주무시다 → 주무세요.말하다 → 말씀하시다 → 말씀하세요.동사의 불규칙 활용을 제시한다. ... 불규칙도 있음을 인지시킨다. 교실 지시어를 사용하여 글뭉치로 외우게 한다.동사 기본형 카드, 상황 그림 카드10분연습형태에 초점을 둔 통제된 연습1. ... S : “하세요.”동사의 ‘자다, 먹다, 있다, 말하다’의 특수 활용형을 제시한다.특히 관용적인 인사말로 많이 사용됨을 알게 한다.T: (상황 그림을 제시하며) “잘 시간이 됐어요.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09

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  스페인어 문법 정리자료

  위에서 언급한 동사들은 규칙 변화를 보이는 동사이나 불규칙 변화를 보이는 동사들도 존재한다. ... 소유형용사3. tener 동사4. 색깔 및 신체 부위명5. ‘-ar’로 끝나는 동사6. ‘-er’로 끝나는 동사7. ir동사의 활용8. tener 동사의 활용1. ... 7. ir동사의 활용ir동사는 기본적으로 ‘가다’라는 뜻을 갖는 동사이나 다양한 형태로 쓰인다. ir는 보통 ‘ir a + RV’의형태로 쓰여 ‘~하려고 하다’, ‘~할 것이다’라고1인칭

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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  '으십시오/십시오' 수업 교안

  (불규칙 변형 동사를 읽을 시 다시 한 번 불규칙 변형의 형태를 짚어준다.)T: 다 같이 연습해보기로 해요. 대화를 보고, 빈 칸을 채워봅시다. ... 이것은 불규칙 변형 동사에요. 또한 ‘놀다’와 ‘만들다’처럼 받침이 ‘ㄹ’이면, 받침‘ㄹ’을 없애주고 ‘-십시오’를 붙여줍니다. 이 네 가지는 불규칙 변형을 합니다. ... (돌아가면서 완성한 한 문장씩 읽도록 한다)동사의 받침 유무에 따른 변형을 다시 한번 간략하게 설명(불규칙 변형을 질문하는 학생이 있을 수도 있다.)빔프로젝터(보기제시)빔 프로젝터(

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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  못 아서 어서 한국어문법 자료 조사

  ‘르’불규칙 활용 용언: 가르다, 고르다, 기르다, 나르다, 다르다, 마르다, 바르다, 사르다, 오르다, 자르다, 지르다 등‘러 불규칙 활용 용언: 누르다, 이르다(至), 푸르다 등르불규칙활용 ... ‘르’ 불규칙 동사는 ‘-아/어-’ 앞에서 ‘ㅡ’가 탈락하고 새롭게 ‘ㄹ’이 받침에 붙는용언으로 ‘모르다’, ‘빠르다’, ‘흐르다’ 등이 있다.∙ ‘-아서/어서’는 시간적인 순서를 ... 때 ‘-니까’ 앞에는 과거의 ‘-았/었-’이 온다.예) 어제 그 식당에 가서 오늘은 가고 싶지 않아요.어제 그 식당에 갔으니까 오늘은 다른 식당에 갑시다.∙ ‘모르다’는 ‘르’ 불규칙

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04

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  [ 한국어교재론 ] 언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해

  예를 들어서 “합니다”, “해요”, “했어요”, “할거에요”, “했습니다”, “하지 않아요”, “안 했습니다” 등으로 변형되어 불규칙한 동사의 활용은 외국인이 모두 암기를 통해 익히는 ... 형용사의 경우 불규칙으로 변화한다. 예를 들어 “듣다”는 “들었어요”, “듣고있어요”, 등으로 변형되어 어려움을 겪을 수 있다. ... 이로 인해 외국인이 문장 구조를 파악하고 해석하는데 혼란을 느낄 수 있다.또한, 한국어는 동사의 활용이 자유롭다. 어미 변형을 통해 시제, 존칭, 긍정과 부정 등을 표현한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  하지만 영어의 경우 기본 어순인 주어+동사+목적어이며 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하면 동사의 현재형은 기본형과 동일하고 과거시제의 경우 동사는 규칙 또는 불규칙 활용을 한다. ... ‘않-’은 시제와 서법에 따라 활용하며 본동사에 이어지는 보조동사의 기능을 한다. ... 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺지만 표현 의도에 따라 첨사가 덧붙기도 한다. 또한 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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  한국어 수업 관찰 및 분석, 초급1 초급 참관 수업 문법관찰, 4차시 참관 일지

  두 사람 두 사람 두 사람 서로 질문하세요.- 학생들이 활용 형태를 대답하도록 유도하기 위해 처음에는 교사가 발화하여 예를 보여준다.- 처음에는 규칙 형태의 연습을 하고, 후반에 불규칙 ... 형태의 활용형도 제시하고 있다.- 학생이 맞춤법에 맞게 제대로 대답했지만 불규칙 활용에 대해 혹시 모르는 학생을 위해 한 번 더 상기시켜주고 있다.- 계속 같은 패턴으로 하고 있지만 ... 불규칙형태가 나오면 교사 발화로 확인해 준다.- ‘았어요’,‘었어요’가 끝나고 마지막으로 ‘하다’동사가 나오도록 배치하였다.- 교사가 현재형에서 ‘지금’을 사용하자 학생이 그대로 ‘

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28

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  음운변동

  / B:네, 비빔밥, 불고기, 김치를 알아요.A:불고기는 맛이 어때요? / B:불고기는 맛이 달아요.A:간식으로 주로 무엇을 잘 만들어요? ... 오늘은 ‘ㄹ’이 없어지는 문법 규칙을 공부할거에요.T:‘ㄹ’받침의 동사와 형용사는 산나비를 만나면 받침‘ㄹ’이 사라져요. 산나비는 받침 ‘ㄹ’을 싫어해요. ... 모음동화), 축약과 탈락 등 다양한 규칙들이 존재한다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30

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  외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

  그렇지 않으면 소리 나는 대로 적는 방법이 불규칙적 접미사다. ... 접미사에는 규칙적 접미사와 불규칙적 접미사가 있는데, 접미사에 의한 파생어가 많고 파생어의 의미와 어근의 의미가 유연성이 있을 땐 접미사의 원형을 밝혀 적는 게 규칙적 접미사이고, ... 여기서 활용할 수 있는 방법으로 파생어가 활용된 문장을 이해할 수 있게 짧은 이야기를 준비하는 방법이 좋다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  [성적 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

  알다 (동사) 5. -ㄴ 다 (종결 어미)= 끓이 + ㄹ + 줄 + [알(ㄹ 불규칙) -> 아] + ㄴ 다 ... 한국어에는 9품사가 있으며 명칭이나 관념을 표현하는 ‘체언 – 명사, 대명사, 수사’, 활용을 하는 ‘용언 – 동사와 형용사’, 꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 – 관형사, 부사’, ... 필자는 본문에서 제시된 텍스트에 쓰인 단어와 품사를 구분하여 정리하고 활용된 용언의 모습을 구체적으로 분석하고 정리하려고 한다.Ⅱ.

  리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.01.13

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