"동아시아근현대사발표자료" 검색결과 41-60 / 96건

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  사회주의 시장경제체제의 건립과 오늘날의 중국

  최한비 (ppt제작, 편집 및 발표) 20921899 현명근 (자료조사 및 요약정리:목차 3~6)목차[중국 60년] '빅2'로 우뚝! ... 10여년의 시행착오를 경험하면서 이제 시장제도의 확립과 이를 통한 생산력의 발전이 체제개혁의 확고한 목표로 정립되었으며, 따라서 시장형성과 국가주도적 발전에 있어 선발주자였던 주변 동아시아 ... 20921791 김예솔 (자료조사 및 요약정리:목차 1~2) 20921845 이수영 (개요작성 및 전체 내용정리) 20921869 정다운 (자료조사 및 요약정리:목차 7~9 ) 20921895

  리포트 | 57페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.05.28

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  [역사교육] 수업설계-목표설정 및 분류

  문화활동에서 나누어 분석할 수 있으며, 학생 자신이 한국근?현대사 교사가 되었맹에 관한 이해의 발판을 마련할 수 있음을 알려준다. ... 현대사 교사가 되었다고 가정하여 대한민국 임시정부의 통합과정과 다른 노선의 독립운동전선을 통합하여 활동내역에 관한해 조리있게 다른 학생들 앞에서 구두로 시범보일 수 있으며 또한 발표를 ... 1운동이 어떠한 방식으로 영향을 주었는지에 대한 생각을 할 수 있게 생각을 구체화 할 수 있중요한 내용(발생배경, 성격, 동아시아 운동에의 영향, 동아시아 운동과의 연계)을 정리하여

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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  독도에 관하여

  한국 근·현대사의 이해( 독 도 )목차contents제 1장 독도의 역사1. 독도의 지명 유래 ---------------------------- 32. ... 일본측은 이를 반박할 자료를 내세우지 않고 모호한 주장만 되풀이 한 것이다. ... 군사적 가치를 보면 우리는 독도에 고성능 방공 레이더 기지를 구축해 전략적 기지로 관리하면서 러시아 태평양 함대와 일본 및 북한 해ㆍ공군의 이동 상황을 파악할 수 있고, 동북아시아

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.06

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  역사교육과정의 변천

  단위수가 각각 6단위로 사회과목 중 가장 높음)- 1차 교육과정에서 용어나 학설의 차이를 통일시키고 근현대사의 비중읖 높임- 역사를 비교사적 관점에서 서술하며 고등학교 세계사는 한 ... 주당 한 시간 늘림- 역사 과목을 독립하여 사회과와 분리해 시수를 매김으로써 과목의 시수 보장(7~10학년까지)- 일반선택교과와 심화선택교과를 통합하고 다양한 선택교과(매체언어, 동아시아사 ... 역사과목의 목표우리나라와 세계 역사를 체계적이고 종합적으로 파악현대와 가까운 과거에 대한 이해를 심화함으로써 현대 세계와 우리 국가와 사회에 대한 통찰력을 확대함다양한 역사적 자료를

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.29 | 수정일 2014.02.23

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  수업지도안-개항과개화운동

  그 밖에 개화를 주장했던 박규수, 김기수, 김옥균 등의 인물과 위정척사를 주장했던 이항로, 최익현 등의 인물과 그들의 주장들을 쫓아가며 비교해보는 인물탐구 학습도 필요할 것이다.근현대사의 ... 그러기 위해서는 19세기 제국주의 열강들의 동아시아 침략에 대한 청, 일본, 조선의 대응방식을 비교해보는 것도 도움이 될 것이다. ... 어쩔 수 없이 정치사를 가르친다고 하더라도 그 방법에 있어서 단순 강의식이 아니라 문학적 소재를 이용한다든지 영상자료를 적절하게 이용하고, 탐구식 방법이나 참여식 수업을 통해서 활동

  리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.08

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  강화도조약극화수업

  발표를 듣고, 자신의 의견을 정리하여 종합할 수 있다.학습지교과명근현대사대단원2. ... 제국주의, 서세동점, 동아시아의 근대화? ... 근대 사회의 전개대상고등학생지도교사소단원강화도조약차시4/4수업방식극화수업, 글쓰기주교재발표자료&학습지교수학습자료학습지지도일시학습목표1.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.21

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  비비고 성공전략분석

  비빔밥 전문점 해외진출 마스터북 북경 노희영 전략 고문 동영상 http://blog.daum.net/angelajjj/77Q AThank you{nameow} ... 기업 소개전 세계적인 웰빙 붐 한식은 상대적으로 덜 알려져 있음 K-pop, 강남스타일 이슈 국가브랜드 CJ 푸드빌 “ 비빔밥 전문점 비비고 ” 의 순항 선정동기 기업소개 선정 동기아시아 ... SWOT 분석 마케팅 전략 STP 전략 4P 전략 Place◆ ‘내부거래를 통한 효율적 유통망 관리’ 고유의 특성을 살리기 위해 국내 재료를 수입하여 현지에 공급 CJ 그룹 계열사인

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.27

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  역사과 학습지도안 세안-양난의극복

  중학교 과정에서는 초등학교에서 학습한 한국사에 대한 기초적 이해를 바탕으로 우리나라와 세계의 역사와 문화를 서로 관련지어 이해하는 데 주안점을 두고, 고등학교 과정에서는 근현대사를 ... 발표학습? 멀티미디어학습? PPT 자료? 프리젠터? 멀티미디어자료? 사료? 학습지? 형성평가5/18(본시)중세 사회의 성립과전개? 고려의 성립? 태조의 정책? 광종의 개혁정치? ... 지도계획대단원중단원소단원학습내용수업방식교수-학습자료차시단원 도입? 단원의 의의 및 주요학습 내용 안내? 강의식? 문답식? 토론식? 극화학습? 발표학습? 멀티미디어학습?

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.09

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  중학교 역사 (상) 수업 지도안 : 고려의 건국 (세안)

  또, 고등학교 과정에서는 근현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악하도록 하고 있다. ... 고려의 대외 관계를 통하여 당시 고려가 동아시아 국제 질서에서 차지한 위치를 파악하게 한다.즈를 통해 지난 시간 배운 내용 확인해 볼까요? ... 문답 학습, 극화 학습 등을 통해 학습자의 적극적인 참여를 이끌어 내고, 다양한 사료 및 도표와 통계 자료, 각종 멀티미디어 자료 등을 활용하여 생동감 있는 수업이 이루어지도록 한다.사

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.17

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  역사과목의 7차교육과정과 개정교육과정 비교

  현대사와 세계사가 각각 한국 문화사와 세계 문화의 이해로 명칭이 바뀌었고, 동아시아사가 신설되었다. ... 이것은 역사과목의 신설에 따른 교과 내용의 조정과 변화를 반영한 것이고, 동아시아사는 동아시아의 평화번영의 기반을 마련하기 위해 신설된 과목이다. ... 고등학교 「한국근현대사」(7차)와 고등학교 「역사」(개정)의 내용구성 비교 및 분석1. 서론2007년 2월, 교육부는 교육과정 개정안을 발표하고 2009년부터 초?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.20

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  만들어진 고대 독후감

  민족사와 같은 시각에서 벗어나 동아시아 문화권을 통해 고대사를 바라보자는 것이다. ... 구체적으로 살펴보면 총 4부에 걸쳐 광개토왕 비문, 발해사, 동아시아 문화권 형성, 근대 국가의 형성과 ‘일본사’에 대한 고찰, 식민지와 역사학 등에 대해 쓰여 져 있다. ... 따라서 각 나라들은 과거의 점유를 통해 근현대의 현실적 문제를 해결하고자 근대의 텍스트로서 고대의 텍스트를 가져온다고 저자는 말하고 있다. 그예로 광개토대왕비문을 들고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.17

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  [A+] 5. 16 군사쿠데타의 개념, 배경, 발생원인 및 박정희에 대한 긍정적 부정적 평가 , 시사점 고찰

  - 한국근현대사 -5.16 군사정변 발생원인 및 문제점박정희 대통령에 대한 평가 및 고찰CONTENTS[ Ⅰ. 서론 - 인물소개, 업적 ]1. 박정희 대통령 인물 소개2. ... 게다가 동아시아 개발국가와 산업정책은 우호적인 국제 정치경제적 환경과 유사한 제도와 전략을 채택한 나라가 그 외에는 것에 의해서 성공하였다는 외니스의 지적도 있다. ... 최근의 자료들을 근거로 할 때 쿠데타를 명분으로, 집권연장을 위한 명분으로 경제개발을 내세웠다는 점은 명백하다. 이에 의하면 개발독재론은 결과론적인 논리구성이다.

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.02

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  국사과 학습 지도안

  고조로 독립운동사 연구의 필요성과 남북분단이라는 한국사회의 현실문제를 학문적 관심사로 삼는 사회과학의 제분야의 영향이 커지면서 특히 신진 연구자들의 연구영역의 확장은 근 · 현대사에 ... PPT와 동영상 자료를 수업 이해를 위한 자료로써 이용한다.3. ... 특히 사회경제사를 바탕으로 한 민중사학과 근 · 현대사에 대한 관심은 다음과 같은 연구동향으로 전개되었다.첫째, 발전적인 한국사상의 탐색이라는 큰 문제에 대한 접근의 경향이다.둘째,

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12

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  인물학습 학습지도안 (고종)

  급진개화파가 추진한 갑신정변에 대해 이해하며, 당시 동아시아의 상황도 함께 이해한다. ... 대한 바른 인식을 갖고, 21세기 대한민국을 살아갈 수 있다.2) 고종에 대한 상반된 평가를 통해 격동기를 살았던 고종의 삶에 대해 주체적인 평가할 수 있다.3) 이제까지 배운 근현대사의 ... 현대사저작권자(주) 금성출판사편 찬 자김한종 외 5명대 상고등학교 2학년지도교사이 명 철대단원개 관Ⅱ.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.15

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  문화관광의 정의와 우리나라의 예술관광지

  광주비엔날레는 아시아권 최대의 미술축제이고 나아가 작품성을 인정받은 “세계 현대미술의 별” 들과 작품들을 현대미술의 흐름과 의식을 뚜렷하게 각인시킨다는 점에서 특별한 의미부여가 가능한 ... Bernecker : 관광이란 상용상 혹은 직업상의 제이유에 관계없이 일시적이면서도 자유의사에 따른 이동과 결부된 제 관계 및 제결과를 말한다.기존에 발표된 학계의 정의2. ... 이동의 측면 중에서 관광이라는 용어가 생성되었다,동양조송빈 : 관광이란 일상 생활하는 거주지에서 타 지역으로 다시 돌아올 예정으로 이동하면서 인간의 욕구를 충족시키는 행위이다.이 근

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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  역사교육의 내용과 방법 3장 역사교재의 개념127-208

  인정, 자유 발행제 등으로 다양- 2007년 2월 개정 교육과정에서 중·고등학교의 국사와 세계사를 통합한 ‘역사’교과서, 고등학교 심화선택 과목인 한국문화사, 동아시아사, 세계역사의 ... 원론적으로 교과서는 다양한 교재 중 하나- 역사가의 연구한 사실과 저자의 관점이 담긴 설득력 있는 하나의 해석, 즉 주관적- 점차 변해가는 구성과 형식의 다양화 ~ 7차 교육과정부터 근현대사 ... - 역사수업에 활용되는 대부분의 동영상 자료는 것 Xso, 교사는 동영상을 수업계획에 따라 편집해서 사용해야 함Ⅲ.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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  경영학 성공사례 로만손 제이에스티나

  STP 분석중산층시장Targeting이유..PAGE:16Positioning현대적인 세련된 느낌디자인의 고급화실용성보다 주얼리 같은 액세서리 기능개성적이라는 점 부각4. ... R&D 주요실적..PAGE:13SWOT브랜드파워디자인개발능력 및 기술개발능력지역별로 정통한 영업인력고객의 요구에 밀착된 제품개발국내 브랜드 선호도 열세신흥시장(중국/동유럽)의 시장 ... 중심으로한 OEM 생산 시스템종업원수 : 로만손 53명, 협력업체 소속 970명, 협력업체 주재원 60명월생산량 : 월4~5만개(로만손 월소요량의 65~85%)저렴한 공장부지, 근거리로

  리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.26

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  현행 국사 교과서에 대한 교과서 포럼의 비판 반박

  교과서 포럼은 교과서의 발행일정뿐만 아니라 제 7차 교육과정에 대해 기본적인 이해가 부족하다는 인상이 있다.검정의 한국 근 현대사는 국사(하)와 달리 다양한 사진과 보조 자료를 활용하고 ... 교과서 포럼은 적대적 상호관계라는 측면에서 남한의 현대사를 보아야 더욱 객관적인 한국 근 현대사를 서술할 수 있다고 지적한다. 지금까지 북한 연구에 대해 소흘히 해왔다. ... 현행 교과서가 동아시아 국제질서가 어떻게 변동되었는지 설명하지 않은 것은 조선이 일본의 식민지로 전략한 내적 요인을 기술하지 않은 한계로 이어진다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07

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  역사교육 달라져야 한다. 역사교육의 문제점과 개선 방향

  이에 따라 한국근현대사를 선택하지 않은 학생들은 사실상 근현대사 부분을 제대로 배우지 못하고 있다.(4) 시험과목에서 외면 받는 국사대입 수능시험에서 국사는 사회탐구 영역의 11개 ... 한국은 고대사 영역에서는 중국과, 근현대사에서는 일본과 치열한 ‘역사전쟁’의 한복판에 놓여 있지만 한국 중고교의 역사과목은 역사전쟁에 휩싸인 나라라고 믿어지지 않을 정도로 푸대접받고 ... 한국근현대사 응시생이 오히려 더 많아 28.1%였고 세계사 응시생은 4.9%에 머물렀다.공무원을 뽑는 각종 국가고시에서도 국사를 홀대하는 경향이 해가 갈수록 더해지고 있다. 1997년

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.15

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  8차 교육과정 분석

  사실상 근현대사를 배우지 못하고 졸업할 수 있는 것이다. ... 셋째로, 선택 과목으로 동아시아사 등의 역사 과목이 신설되었다(표 1).이러한 주요 변화 내용들은, 결과적으로 개정안이 역사 교육 강화에 방향이 맞춰져 있음을 시사하고 있다.표 1. ... 교육부는 근현대사 교육 강화를 위해 10학년의 필수 과목인 국사의 내용을 전근대사 중심으로 구성하고, 11/12학년 때에 배울 선택과목 중 하나로, 아예 근현대사 과목을 따로 마련했다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.14

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