"상태 변화 동사" 검색결과 41-60 / 3,964건

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  한국어의 품사 분류 기준과 영어의 품사 기준의 차이점을 기술하시오.

  예를 들어, 명사는 사람, 장소, 사물, 개념 등을 나타내며, 동사는 행동이나 상태를 표현한다.반면, 한국어의 품사 분류는 조금 더 복잡한 양상을 보인다. ... 대명사는 명사를 대 성질이나 상태를 더 구체적으로 설명한다. ... 예를 들어, '가다'라는 동사에 '-ㄴ다', '-습니다', '-네요' 등의 어미를 붙여 '간다', '갑니다', '가네요' 등으로 변화시킬 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02

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  한국외국어대학교 일반대학원 영어학부 연구계획서

  영어 번역서 표지 분석 연구, 최소 구문의 줄임표: 의사 갭핑 및 스트리핑 연구, 비대면 교육환경에서 교양영어 문법수업에 적용된 플립러닝의 효과 연구, 한국의 환경문학과 정경의 변화 ... 상호작용에서 교사의 보고된 언어 사용 연구, 영어권 학습자를 위한 한국어 문법교재 개발 연구 -교재 분석 및 요구도 조사를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 인수 상태 ... 수업의 효과에 관한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 고기, 한계, 그리고 지속가능성 파괴: 한강의 『채식주의자』와 애니 리의 『정육점의 아내』 연구, 초기 근대영어의 문법연구 : 동사의

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.03

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  단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 서술하시오.

  되다가다X가게 되다만나다X만나게 되다느끼다X느껴지다얻다X얻어지다기다리다X기다려지다2) 형용사에도 장형피동을 쓸 수 있으나 그러나 형용사가 동사화 하여 단지 상태의변화만 일어날 뿐 ... 초점을 두는 반면 장형피동은 동작이나 상태변화가 이루 어지는 과정에 초점을 두고 있는 의미가 강하다고 볼 수 있다. ... 단형피동과 장형피동의 의미차이1) 단형피동은 주어가 겪는 동작이나 상태변화가 자동적(주어의 의도적)으로 일어난다 는 의미가 큰 반면 장형피동은 주어가 외부적으로 인위적 힘(주어의 비의도적

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

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  한국화법의이해_이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.

  그렇지만, 용언이 체언을 수식하기 위해서는 항상 그 관형형 어미를 연결시켜야 하므로(예 : 떠난 사람, 아름다운 호수) 관형사가 아무 변화없이 그 체언을 수식하는 점과는 구별된다. ... 그 화자가 주관적으로 나타내는 지시관형사(예 : 이 사람, 그 학생, 저 산, 어떤 사람, 어느 학생, 무슨 사람 등)이 있다 둘째, 뒤에 오는 체언이 가리키는 사물의 성질 또는 상태를 ... 따라서, 현행 한글맞춤법에서는 접두사와 체언은 붙여 쓰고, 관형사는 단어이기 때문에 뒷 체언과 띄어 쓰도록 규정하고 있다.2) 형용사형용사는 용언에 속하면서 사람 또는 사물의 성질·상태

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

  동사는 서술성을 가지며 주어, 보어, 목적어, 관형어, 부사어, 독립어 등으로 기능하기도 한다. 부사어의 수식을 받는다.④ 형용사는 사람이나 사물의 성질이나 상태를 뜻한다. ... 관형사는 어형이 바뀌지 않고 문장에서 관형어로만 기능한다.⑧ 부사는 주로 동사나 형용사 앞에서 그것들을 수식하는 단어들이다. 부사는 어형 변화를 하지 않는다. ... 동사처럼 여향 변화를 하고 서술어로서 기능하는 것 이외 주어, 보어, 목적어, 관형어, 부사어, 독립어로 기능한다.⑤ 수사는 사람이나 사물의 수효 혹은 차례를 가리키는 단어이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25

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  외국어로서의 한국어 문법교육론

  ‘고 있다’와 ‘는 중이다’의 유사점과 차이점1) 유사점(1) 진행의 의미를 나타낸다.(2) 동사와 함께 사용할 수 있다.2) 차이점(1) ‘는 중이다’는 상태동사 또는 부정 동사와 ... (X) -> 동생은 아직 점심을 안 먹고 있다.설명: ‘알다’는 상태성 동사이므로 함께 사용할 수 없다.3. ... (X) -> 나는 그 장소를 알고 있다.설명: ‘알다’는 상태성 동사이므로 함께 사용할 수 없다.(예3) 동생은 아직 점심을 안 먹는 중이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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  연결어미와 전성어미의 정의와 종류를 기술하고 이 둘 사이의 공통점과 차이점을 설명하시오.

  주로 동작이나 상태의 변화를 나타내는 데 사용되며, 문장에 미묘한 의미의 차이를 부여합니다. 대표적인 전성어미로는 '-아/어', '-게', '-는' 등이 있습니다.' ... 한편, 전성어미는 동사나 형용사의 어간 뒤에 붙어 의미를 부여하며, 주로 동작이나 상태의 세부적인 특징을 나타냅니다. ... 전성어미의 정의와 종류전성어미는 동사나 형용사의 어간 뒤에 붙어서 의미를 확장하거나 강조하는 역할을 합니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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  한국어의 형용사는 영어의 형용사와 달리 활용을 한다는 특성이 있어 일부 한국어교육자들은 형용사라는 말 대신에 형용동사라는 말을 사용합니다. 형용동사라는 용어를 사용하는 것에 대해 찬/반으로 자신의 의견과 근거를 제시하십시오.

  이에 따라 의미적으로 사물의 성질과 상태를 나타내면서 형태적으로 활용이 가능한 “형용동사”라는 표현이 타당하다고 생각합니다.개인적으로 “형용사”를 동사의 하위 부류로 설정하는 것이 ... (형용사)”에서 어형 변화는 비슷하며 (관형사형 어미 활용 또한 심각한 차이가 없어 보임.), 오히려 저는 두 품사가 ‘~다’로 끝난다는 것과 시제를 가질 수 있다는 공통점이 더 뚜렷하게 ... 다만 활용하는 것은 동사로 처리하며, 형용사는 서술 능력이 없습니다. 물론 다른 언어가 활용하는 것을 동사로 간주한다고 우리도 반드시 형용사를 동사로 봐야 한다는 것은 아닙니다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  교생 불어과 학습지도안

  habiter동사의 변화를 통해 국적, 거주지 묻기를 통해 다음 수업의 밑바탕이 되고자 한다. ... 프랑스어를 배움에 있어서, 동사를 인칭에 맞게 자유로이 변화할 수 있고, 그 동사를 이용한 다양한 표현들을 할 수 있다는 것은 무엇보다 중요하다. ... 칠판의 가장 왼쪽 위에 위치하여 매일 매일 보게 한다.③ 프로젝터 스크린 : 스크린을 내려놓은 상태로 수업진행을 하기 때문에 ④⑤(etre와 habiter 동사 카드를 섞어 놓는다.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.08

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  스페인어 문법 정리자료

  위에서 언급한 동사들은 규칙 변화를 보이는 동사이나 불규칙 변화를 보이는 동사들도 존재한다. ... tener가 주어의 상태를 나타내는 동사로 쓰이며 ex3)에서는 ‘(모임이나 회의 등을) 열다, 개최하다’ 등으로 해석되기도 한다.ex2) Tenemos hambre. ... 소유형용사3. tener 동사4. 색깔 및 신체 부위명5. ‘-ar’로 끝나는 동사6. ‘-er’로 끝나는 동사7. ir동사의 활용8. tener 동사의 활용1.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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  프랑스어 문법 반과거, 복합과거, 대과거

  자동사(왕래발착의 자동사를 제외한 모든 자동사)* 왕래발착의 자동사란 장소의 이동이나 상태 및 상태의 변화를 나타내는 일부 자동사들을 가리킨다.Ex) Il aime Marie. ... (나는 그가 말한 것을 이해했다)(2) être를 조동사로 쓰는 경우일부 자동사(왕래발착의 자동사)와 모든 대명동사왕래발착의 자동사 : 장소의 이동이나 상태 및 상태의 변화를 나타내는 ... (나의 누나는 뚱뚱해졌다)* 단, 장소의 이동이나 상태(변화)를 나타낸다고 전부 être를 조동사로 쓰는 것은 아니다.즉, suivre 따라가다, courir 달리다, marcher

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.25

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  단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오

  각각 기온의 상태와 기침의 상태가 변화하는 것과 관련 있다. ... 제작 동사 : 만들다, 짓다 등피동사를 파생시키지 못하는 능동사로 언급된 동사들은 대체로 목적어인 문장성분의 대상에 대하여 적극적인 상태 변화를 유도하지 못하는 행위나 움직임을 나타낸다 ... 따라서 ‘-어지다’ 구성의 동사는 타동사가 아닌 자동사나 형용사와 결합했을 때, 근본적으로 피동이 아니라 상태 변화로부터 피동적 의미가 부차적으로 부여된 것으로 생각할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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  한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오.

  따라서 기존의 한국어 동사와 형용사 범주 구분에 반대하며, 이에 대한 대안으로 형용사를 동사의 하위 유형으로 삼아 기술/상태동사, 주관/심리동사로 환언하고 관형사를 형용사로 바꾸는 ... (형용사)’에서 어형 변화는 비슷하며 (관형사형 어미 활용 또한 심각한 차이가 없어 보임.), 오히려 학습자 입장에서 보면 두 품사가 ‘~다’로 끝난다는 것과 시제를 가질 수 있다는 ... (동사)”와 “중기는 바쁘다/뛰어나다/튼튼했다.

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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  국어 보조 동사의 의미론적 고찰 -국어 문법 교육에서 보조 동사의 의미 특성 이해를 위해-

  따라서 ‘주다’는 화자와 청자가 바라는 방향으로의 변화일 때에만 자연스럽게 사 ... ’ ‘봉사하다’의 의미가 유지되고 (2ㄴ)의 ‘놓다’는 ‘버린 상태’ 그 자체를 나타내는 의미를 지니기 때문에 되었다.보조동사로 쓰이는 동사 중 다른 동사들보다 의미적으로 비교적 높은 ... 의미론적인 분석보다는 화용론적으로 이해하고 풀어나가야 하는 과제이다.화용론적으로 볼 때 국어 문장의 보조동사는 본동사를 도와서 주어의 행위나 상태에 대한 서술을 하면서 화자의 명제에

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.26

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  [a+취득자료] ASSURE 모형에 입각한 교수매체 적용 사례를 찾아보고 교육에서의 중요도를 설명하시오.

  찾아내기입니다.(2) 목표- 단어가 주어졌을 때 각각의 단어의 품사가 무엇인지 정확히 말할 수 있습니다.- 과거형의 문장이 나타날 경우 동사의 문형변화를 통해 변형된 동사를 찾아낼 ... 숙지된 상태이며 동사에 대한 기본적인 설명이 요구되는 상황입니다.1.1 학습자 분석(1) 일반적 특성이 수업에 참여 학생은 중학교 1학년 학생이며 30명으로 구성되어있습니다. ... 교과서를 보고 단순히 읽고 수업을 듣기보단 직접적인 참여를 유도합니다.- 세 번째, 동사는 자동사와 타동사로 나누어져 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.18

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  품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

  철수야” 등형태변화 여부에 따른 분류가변어; 문장에 사용할 때 형태에 변화가 생기는 단어로서 기능적으로 용언이며 의미론적으로는 동사와 형용사예) –예뻐, -예쁘네, -예쁜, -예쁘다 ... (Verb); 각 대상들의 움직임, 행위 또는 존재를 나타내는 품사로서 어떤 상태를 나타내는 be동사, 동작이나 행동을 설명하는 일반동사, 동사를 보조해주는 동사로 의무, 능력, ... , -예뻤다, -예쁘게불변어; 문장에 사용할 때 형태에 변화가 없는 단어로서 기능적으로 체언, 수식언, 관계언, 독립언이며 의미론적으로는 동사와 형용사를 제외한 7가지 품사들.예)

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09

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  한국어문법론_기본 문형의 설정 원칙을 세 가지 기준으로 논하시오.

  기본문형을 문체법과 존비법에 의하여 어미가 활용하며 가지게 되는 것과 어조의 변화와 보조어의 첨가 및 첨가, 삭제 등에 의한 의무적인 변형과 복문인 등위문, 종속문, 혼합문 등의 ... 예를 들어서 누가 어찌하다 혹은 무엇이 어떠하다로써의 주어가 행위주, 대상의 의미역을 가지는 형태이다.또한 사물의 상태나 주관적 평가를 나타내는 형용사가 서술어로써 기능하는 것으로 ... 영수가 영희에게 진실을 말했다라는 것으로 이 문형을 가지는 타동사는 전달을 나타내는 동사와 소통을 나타내는 동사로 나뉘어 볼 수 있으며 경험주-행위주-대상의 의미역이 포함된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  중세국어 피동 접미사에 관한 분석

  하지만 여전히 몇 문제는 연구자들 간의 의견이 합치되지 않은 상태이다. ... . []의 소멸에 따른 접미사 [i]의 소멸, 피동 접미사의 교체 조건에 관여하던 ‘’과 ‘’의 소멸에 따른 조건의 변화 및 어간의 재구조화라는 여러 통시적 변화는, 후기 중세국어 ... 즉 /ㄹ/ 뒤 환경에서 ‘-이-’가 결합하다가 ‘-리-’가 결합하는 것으로 변화했다.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.23

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  현대 국어 연결어미의 문법적 제약에 대해 서술하시오

  동사나 형용사에 결합하여 동시적 행동이나 상태를 나타낸다. ... 이는 두 행동이 동시에 일어나거나 두 상태가 동시에 존재함을 나타낸다. ... 연결어미의 형태적 제약연결어미의 형태적 제약은 주로 어미의 형태 변화와 관련이 있다. 이는 특정 어미가 특정 어간과만 결합할 수 있다는 것을 의미한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.03

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  14.5 단형 피동과 장형 피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

  하지만 형용사가 동사화 되어 단지 변화의 의미를 나타낼 뿐 피동의 뜻은 없어지기도 한다.반드시 능동문에 대응되는 것은 아니다. ... ‘굴뚝이 저절로 막혔다’는 비의도적인 문맥으로 일반적으로 자발적이거나 우연히 발생한 상태를 표현할 때 ‘이’, ‘히’, ‘리’, ‘기’를 사용한 단형 피동이 사용된다. ... 반면 ‘책상이 교실에 놓아졌다’는 숨은 행위자의 의도대로 원하는 행위였음을 나타내고 있으며 이러한 경우에는 장형 피동을 사용하는 것이 좋다.마지막으로 날씨의 변화나 자연현상, 지리적

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.04

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