"실재론" 검색결과 41-60 / 14,434건

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  실재론과 유명론

  실재론과 유명론1. 논쟁의 발단실재론과 유명론의 논쟁을 보편논쟁이라 할 수 있다. 처음으로 보편논쟁에 불을 붙인 사람은 보에티우스이다. ... 그리고 유명론은 보편적 관념을 인정하지 않는 실재론의 반대 개념이었다. ... 장점과 단점보편실재론은 정체적인 보수적 세계관의 표현이다. 유명론은 동태적, 진보적 표현이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18 | 수정일 2014.04.10

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  아리스토텔레스의 수학적 소박실재론과 고대 그리스의 천문학 (Aristotle’s Mathematical Naive Realism and Greek Astronomy)

  서강대학교 철학연구소 조영기

  논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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  실재론(실재주의)의 개념과 실재론(실재주의)의 기본 이론 및 실재론(실재주의)의 비판적 실재론 그리고 실재론(실재주의) 관련 제언 분석(실재론, 실재주의, 비판적 실재론, 사회적 실재론)

  실재론(실재주의)의 개념과 실재론(실재주의)의 기본 이론 및 실재론(실재주의)의 비판적 실재론 그리고 실재론(실재주의) 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실재론(실재주의)의 개념Ⅲ. ... 실재론(실재주의)의 기본 이론Ⅳ. 실재론(실재주의)의 비판적 실재론1. 사회적 실재론2. 설명의 실재론적 개념작용과 과학적 발견의 논리Ⅴ. 실재론(실재주의) 관련 제언참고문헌Ⅰ. ... 실재론(실재주의)의 비판적 실재론1. 사회적 실재론사회적 존재론에 관한 논의는 사회과학의 연구대상이 될 수 있는 어떤 속성을 갖고 있는 가에 대한 논의이다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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  장미의 이름에서 본 유명론과 실재론

  장미의 이름-유명론과 실재론-1. 장미의 이름 줄거리2. 장미의 이름에서 본 보편논쟁3. 보편논쟁4. 실재론5. 유명론6. 온건실재론**참고문헌 및 출처1. ... 이러한 종류의 인식론을 실재론이라고 부른다. ... 주장한다.셋째, 실재론자들이 ‘보편자는 참된 실재로서 개별적 사물들에 앞서 존재한다.’

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.31

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  사회과학방법론에서 비판적실재론

  『새로운 사회과학방법론』목차제1장비판적 실재론의 주요 주장몇 가지 불행한 이원론들- 양적 방법론/질적 방법론- 이론적 태도/경험적 태도- 비판적 실재론의 등장비판적 실재론 대 기초주의와 ... 서 장* 비판적 실재론의 주요 주장이 책의 중심 주장은 다음과 같이 요약할 수 있다: 비판적 실재론은,1. ... 과학철학과 사회과학 실천 사이의 이분법.* 비판적 실재론의 등장실증주의 접근에 대한 비판 등의 이유로 비판적 실재론이 발전.비판적 실재론의 핵심: 인식론으로부터 존재론으로의 전환.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.13

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  사회학적 비평,사회학의 기원,사회의 출현,사회와 공동체,사회의 정의,사회 실재론,사회 명목론

  사회학의 기원과 탄생배경사회 실재론 개인의 합 사회 사회 유기체설 사회 명목론 1.4. 사회를 보는 두 가지 관점 개인 중시 사회 계약설 1. ... 사회학 연구의 방법론 5. 사회학적 연구사회학의 기원과 탄생배경‘전통적인 공동체’와 구별 ‘사회’ 라는 현상 출현 1. 사회학의 기원과 탄생배경 1.1.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.02

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  실재론에 입각한 교육사상

  실재론의 창시자 아리스토텔레스는 이와 같은 관념론적 교육 사상에 의문을 제기하면서 실재론을 주장하였는데 모든 사물이 물질이라는 가시적 구성요소와 그 물질의 본질에 의해 결정되는 형상을 ... 이는 중세와 근대를 거쳐 여러 사상가에게서 발전하였고 실재론에 근거한 교육이론을 전개하였다.실재론을 주장하는 사상가들은 “정신적으로 관조하는 삶”은 인간 최고의 사명이요, 교육이 추구하는 ... 실재론을 기반으로 한 교육사상은 현재까지도 우리의 교육현실에 많은 영향을 끼치며 실재론 교육사상으로 인한 교육원리를 살펴보면 다음과 같다.첫째, 인간이 접하고 사는 우주의 근본은 자연의

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.21

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  교육학_실재론_아리스토텔레스

  목 차-내용정리실재론아리스토텔레스실재론의 교육원리논의사항내용정리실재론실재론물리적 세계 안에서 사물에 대한 지각이나 경험을 통해 무엇이 궁극적 실체인지를 탐구하는 철학적 사유양식.사물은 ... 하지만 수업을 듣고, 실재론이 어떤 것인지 교수님과 발표자들에게 설명을 듣고 또 혼자 생각해보니 실재론과 관념론은 아예 다른 개념이 아니라는 것을 알게 되었다. ... 실재론과 관념론은 개성적 존재로서 학생을 본다는 관점, 교사가 주도적인 역할을 해야 한다고 생각하는 것 등의 공통점이 있고, 관념론에서 강조하고 있는 ‘관념’, ‘이데아’ 등을 실재론에서도

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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  고대그리스의 교육(소크라테스의 대화법, 플라톤의 인간사와 교육사, 아리스토텔레스의 실재론과 교육)

  또한, 실재론자들은 학습이 유용할 뿐만 아니라 즐겁고 흥미롭게 진행되어야 한다고 주장한다.실재론에서 교사는 교과의 내용을 충분히 숙지하고 이 지식을 효율적으로 전수하기 위해 학생의 ... 따라서 교육은 이성적 능력의 함양과 이 세계의 법칙과 원리를 담고 있는 보편적 지식의 습득을 목적으로 해야한다.실재론에서는 지식중심의 교육을 중시한다. ... 또한, 교육내용은 수평적 차원에서 지식의 유사성에 따라 몇 가지로 범주화되어야 하며, 수직적 차원에서 학습자의 지적 수준에 따라 위계화되어야 한다.실재론에서 수업은 지식과 기술을 학생들에게

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.16

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  도덕실재론/메타윤리학에 대한 여러 고찰

  도덕 실재론자의 주장이 혹여 보편적 가치가 ‘형이상학적 세계’에만 존재하는 주장이 아니었다면 말이다. ... 간단히 이러한 점을 살펴볼 때는 도덕 반실재론자들이 ‘존재’가 갖는 여러 함의를 놓친 점이 있다.(2) 그렇다면 도덕적 가치를 경험적으로 확인하는 것은 불가능한가? ... 즉, 여기에서 또 하나 주목해야 할 점은 도덕실재론자들의 ‘도덕이 존재한다’라는 주장은 단지 ‘가치’ 세계의 문제가 아니라 ‘사실’의 문제이라는 사실이다.(4) 물론 물병이 ‘존재’

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18

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  불교의 실재론, 실재론적 의미론, 실재론적 뉴스-사실이론, 실재론과 교육, 실재론과 실증주의, 실재론과 보편 논쟁, 실재론과 관념론, 소크라테스의 실재론, 화이트헤드의 실재론, 비판적 실재론 분석

  불교의 실재론, 실재론적 의미론, 실재론적 뉴스-사실이론, 실재론과 교육, 실재론과 실증주의, 실재론과 보편 논쟁, 실재론과 관념론, 소크라테스의 실재론, 화이트헤드의 실재론, 비판적 ... 실재론과 보편 논쟁Ⅶ. 실재론과 관념론Ⅷ. 소크라테스의 실재론Ⅸ. 화이트헤드의 실재론Ⅹ. 비판적 실재론1. 과학적 실재론2. ... 불교의 실재론Ⅱ. 실재론적 의미론Ⅲ. 실재론적 뉴스-사실이론1. 뉴스와 사건2. 사실과 사건3. 뉴스와 오보Ⅳ. 실재론과 교육1. 개념2. 아리스토텔레스3.

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2009.09.10

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  실재론적 교육철학

  실재론은 플라톤의 제자인 아리스토텔레스를 시조로 본다. 아리스토텔레스는 20년 동안이나 플라톤의 문하에서 수학했지만 플라톤의 이상론과는 다른 실재론을 주장하게 된다. ... 그러므로 아리스토텔레스에게 있어 세계는 단순한 이데아의 모상이 아닌 각각의 물체가 각기 실재를 가지고 있는 객관적 대상으로 이루어져 있는 것이 된다. ... 질료는 세계를 이루는 재료이고 형상은 질료가 결합돼서 만드는 구체적인 상으로 사물의 존재의미를 드러내는 개념으로 실제 사물 안에 존재하는 실재의 개념이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.10

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  실재론과 교육에 대하여

  실재론과 교육에 대하여Ⅰ. ... 실재론의 종류실재론에 공통적이면서 가장 중심적인 요소는 독립의 원리 또는 독립의 명제라고 불리는 것이며 이것은 본질적으로 실재와 지식 그리고 가치는 정신과 독립하여 존재한다.1. ... 근대 실재론의 발전실재론은 ‘과학 혁명’의 핵을 이루고 있었으며 이 가운데 가장 뛰어난 실재론자는 베이컨(Francis Bacon, 1561-1626)과 로크(John Locke,

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.30

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  사회학개론 토론(1차, 2차) 사회유명론과 사회실재론, 한국사회에서 어떻게 계급이나 계층이 교육을 통해 재생산되는지

  사회유명론과 사회실재론 중 하나의 관점을 택하여 다른 하나를 비판하시오.저는 사회 실재론을 지지하며 의견을 제시해 보겟습니다.간략하게 사회 유명론과 사회 실재론에 대하여 설명을 해보면 ... 그에 반면 사회실재론은 사회는 개인의 총합 이상의 객관적인 실재로 보아야 한다는 이론입니다.사회는 처음에는 존재하지 않았습니다. ... 하지만 개인과 개인관의 상호작용으로 인하여 사회는 만들어졌고 그 사실은실재론이나 유명론이나 말하고 있습니다.이제 이 사회의 존재를 인정 하는가 하지 않는가에 문제인데 예를들어 A라는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.06

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  실재론과 교육

  실재론의 계보를 크게 두 가지로 구분하면 고대의 합리적 실재론과 현대의 자연적·과학적 실재론으로 대별된다. ... 실재론의 여러 견해실재론에서는 보편적인 문제는 별도로 하고 다음 입장과 문제를 지적할 수 있다.지각·경험을 그대로 실재라고 생각하는 소박실재론이다. ... 칸트를 실재론적으로 해석하려고 하는 신칸트학파의 일원(A.닐, N.하르트만 등), 유물론·모사설을 주장하면서도 소박실재론과 객관의 정적인 인식을 버리고 동적인 과학적 실재론의 입장을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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  중세 보편 실재론과 유명론

  사유의 질서가 존재의 질서와 완전히 일치한다는 극화된 실재론도 있다. ... 플라톤의 이데아론에 대한 아리스토텔레스의 비판을 재구성하고 그 의의를 논하라.2. 1의 연장선상에서 중세 보편실재론과 유명론을 설명하고 그 의의를 논하라.1. ... 토마스 아퀴나스는 온건 실재론을 정식화하면서 존재를 본질과 실존의 유비적 합으로 이해했다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.22

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  교육철학의 실재론

  Report실재론1.교육목적실재론은 관념론과는 대조적으로 인간의 의식이나 지식과 무관하게 객관적으로 존재하는 사물의 존재를 강조하는 이론이다. ... 실재론의 가장 큰 특징은 ‘독립성의 원리’와 ‘대응성의 원리’이다. ... 실재론자들의 공통된 교육관은 교육이란 사물의 지각 능력을 기르는 것이고, 자연의 법칙을 탐구하는 지적 능력을 성숙시키는 것이라고 본다는 점이다.실재론자들은 인간이 자신의 감각과 이성으로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.08

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  경영학의 연구방법(경영학의 경험론적 실재론적 연구방법, 과학적 연구방법, 특수적 연구방법)

  경영학의 연구방법(경영학의 경험론적 실재론적 연구방법, 과학적 연구방법, 특수적 연구방법)목차경영학의 연구방법I. ... 경험론적 실재론적 연구방법(1) 이론적 연구방법이것은 주어져 있는 기업의 목적이 무슨 방법, 또는 수단에 의해 달성되고 있는가를 사후적으로 밝히고자 하는 것이다. ... 경험론적 실재론적 연구방법1) 이론적 연구방법2) 기술론적 연구방법II. 과학적 연구방법1) 귀납적 방법2) 연역적 방법3) 분석적 방법4) 실험적 방법5) 역사적 방법III.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.24

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  관념론과 실재론

  실재론은 관념론(觀念論)과 대립되는 입장이지만 보편개념의 실재를 인정하는 의미에서는 대립되지 않는다.- 관념론과 실재론으로 바라본 현대 교육의 실태 현재 우리의 교육을 보면 경험을 ... 그리고 실재론의 교육은 고정적인 것이어서 변화를 수용하지 못할 가능성도 있다.◎ 정리하며 ◎- 관념론과 실재론은 반대인가 그렇지 않은가? ... 중시하는 실재론으로 가장한 관념론의 교육을 하고 있다.

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.10

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  실재론과 관념론의 교육철학

  (1) 실재주의 교육이론1) 실재론(아리스토텔레스, 자연주의적 입장)의 의의① 개념 : 세계는 인간의 마음으로부터 독립해서 그 자체의 법칙에 의해 존재하며 변화하고 발전함 →세계를 ... 세계의 모든 실재는 인간과 관계없이 객관적 사실로 존 재하며 감각적 경험을 통하여 접근할 수 있는 것이다.③관념론과 정면 대응하는 사조로 실재주의, 현실주의, 유물론과 동의어이다.④실재주의는 ... 파악하고 이해하는 것은 절대정신에 접근이 아니라 물질세계를 관찰하여 그 법칙을 발견 하는 것② 실재론에서의 교육 : 객관적 선과 미를 존중함으로써 옳고 그른 것을 분명히 이해하도록

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.15

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