"앎" 검색결과 41-60 / 10,451건

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  인간과 과학 교재를 읽고 과학이란 무엇인가 과학의 앎과 틀을 중심으로 설명하시오

  일상적인 앎과 과학적인 앎 1Ⅲ. 앎의 틀과 내용 2Ⅳ. 새 앎의 틀과 자연과학 2Ⅴ. 나오며 과학이란 무엇인가 3? 참고문헌４Ⅰ. 들어가며중학교 3학년 때로 기억한다. ... 앎을 비교해보고 새 앎의 틀로써 과학을 생각해보고자 한다.Ⅱ. ... 이것이 바로 과학적인 앎이 지닌 힘이다.Ⅲ. 앎의 틀과 내용앎이라는 것은‘내용’을 담고 있는‘틀’을 가지고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.28

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  앎과 삶의 불일치

  앎과 삶의 불일치처음에 앎과 삶의 불일치라는 말을 들었을 때 너무나 생소했다. 단 한번도 생각해본 적이 없었기 때문이다.

  리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2008.09.18

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  미셸푸코의 성의 역사: 앎의 의지

  이것들은 앎과 권력의 특수한 장치들을 발전시켜왔다. 그것은 육체의 자극, 쾌락의 증대, 앎과 권력이 연관되는 거창한 표면조직망이다. ... 그리고 억압이 권력, 앎, 성적욕망사이의 관계에서 기본적인 양태이어 온 이상, 상당한 대가를 치루고 나서야 억압에서 벗어날 수 있었다. ... 이와 같은 상호작용에 힘입어 주체에 관한 앎이 구성되어 왔다. 주체 안에서의 모든 것이 성에 관한 담론 안에서 스스로 전개할 방도를 찾아냈다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.11

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  [앎과삶]나는 누구인가

  누군가 한번쯤은 '나는 누구인가' 라는 생각을 가져보았을 것이다.'나는 왜 이곳에 있는가?' '왜 나는 태어나야만 했는가?' 등등 청소년기에는 다들 한번쯤은 생각해 봤을 법한 질문이다.'나는 누구인가' 라는 물음 앞에서 진정한 자신과 소통하기 위해서 우리가 알아야할 것..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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  이규호 - 앎과 삶

  따라서 앎과 삶은 분리해서 다루어질 수 없으며, 인간의 삶의 행동으로부터 그의 앎의 현상을 파악해야 할 것이다. ... 앎과 삶을 읽고1. 지식과 행동인간의 지식은 역사주의 속에서 상대화 되어버렸다. ... 앎은 삶의 하나의 특수한 역할이고 따라서 늘 삶과 연결되어 있다.7.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.16

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  [인간과과학]과학이란 무엇인가를 과학의 앎과 틀을 중심으로 정리

  [인간과 과학] 교재를 읽고 과학이란 무엇인가를 과학의 앎과 틀을 중심으로정리1. 앎의 틀로서의 과학2. 일상적인 앎의 틀을 뛰어넘는 새로운 앎3. 앎의 틀과 내용4. ... 과학적 새 앎의 틀로서의 5. 6. 7. 8. 9. 새로운 과학적 앎과 틀의 추구 명분10. 새로운 과학적 앎과 틀의 전망Ⅲ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. ... 일련의 과정을 거치면서 일상적 앎을 얻게 된다.우리의 일상적 앎과 그 기본구조는 유사하지만 의식적, 집합적 노력에 의해 일상적 앎이 지닐 수 있는 한계를 크게 뛰어넘는 새로운 앎이

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.12

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  교육과 사육, 착한아이 컴플렉스, 대안교육, 앎이란

  1. 교육과 사육을 비교하세요.교육은 지식이나 기술 같은 것을 가르치며 인격을 길러주는 것을 말한다. 한편, 사육은 동물이나 짐승을 먹여 기른다는 뜻이다. 이렇게 간단히 본다면 교육과 사육은 교육은 대상이 인간이고, 사육은 대상이 동물이 되어 차이를 갖게 된다. 그러나..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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  과학이란 무엇인가를 과학의 앎과 틀을 중심으로 정리하시오.

  과학이란 무엇인가를 과학의 앎과 틀을 중심으로 정리하시오.1. 들어가는 말‘오늘의 운세’는 얼마나 맞는 말인가? 신문에 매일매일 오늘의 운세가 실린다. ... 과학이란 무엇이며 과학은 과학 아닌 것에서 어떻게 구별되는 것은 앎과 틀에 있다고 생각한다.2. 과학의 대두과학은 언제 생겨난 것인가?

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.12.17

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  철학 레포트 - 이름 & 앎에 대한 고찰

  ‘안다’라는 것은 무엇이며 알고있는 것이 실제로 아는 것인가, 그리고 그러한 앎은 어떻게 표현되는 것이고 어떤 의미가 있는지, 우리의 제한된 인식범위 내에세 이루어진 앎은 어디까지가

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.13

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  앎과 삶

  즉 앎은 일종의 삶이며 삶도 일종의 앎임을 말하고 있다.2-3. ... 앎이란 이처럼 글을 통해서 얻을 수도 있지만 경험을 통해서도 습득할 수 있는 것이다. 어쨌든 앎을 우리의 삶 속에서 행할 수 있어야지 우리의 앎이 부끄럽지 않을 것이다. ... 이러한 앎의 순환성은 앎은 단순한 지식, 지성의 문제가 아니라 인간의 삶, 즉 인간존재의 순환구조의 측면에서 이해되어야 한다는 것이다.2-1-4.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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  [작문]앎과 발상하기

  앎.안다(know)고 하는 것은 막연한 직관이나 느낌 같은 것으로, 직관 내지는 비언어적인 앎이야말로 언어로 표현되는 지식보다 훨씬 더 심오하다고 볼 수 있다. ... 이러한 앎 이라는 것은 스스로에게 정보를 표상하는 행위자체를 지칭한다. ... 그러므로 앎이란 무엇인가 말하고자 하는 것은 알겠는데 그걸 남에게 설명하려니 어찌 할지를 잘 모르겠다고 하는 것처럼 애매모호한 불확실성을 내재하고 있음을 살펴볼 수 있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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  앎과삶

  - 사적 삶(제3의)에 관한 논의를 중심으로 -I. 序言사람들은 흔히 이미 기존에 존재하는 정해진 틀에 변화를 주기 보다는 그 잘 짜여진 틀 속에 자기자신을 맞추어 가려는 경향이 있는 것이 사실이다.그러나 그렇게 정해진 구조의 틀 속에 맞추어만 가다보면 결국은 그 틀 ..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.08

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  [감상문]쇼펜하우어의 '삶과 앎'을 읽고

  쇼펜하우어의 '삶과 앎'을 읽고우리는 경험을 통해서 직접적으로 지식을 습득하기도 하고 각종 대중매체 등을 통해 간접적으로 지식을 습득하기도 한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.06

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  미셸 푸코 <性 의 歷史>- 1권 앎의 의지

  권력은 앎을 통해 형성되고 확산되는데 이러한 앎은 자신에 대한 앎이며 인간의 앎에 대한 상당부분은 성에 대한 것이라고 한다. ... 알려고 하는 의지인 앎의 의지에 내재하는 권력의 관계 또한 살펴봐야 할 것이다.③ 고백과 앎과 성교회의 고해성사에 대해 또한 푸코는 성을 드러내고 알려온 요인이라 말한다. ... 이 의 ‘앎의 의지’는 전 3권의 책 중 첫째권이며 전체 시리즈의 서문이라 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22

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  [철학] 나의 앎과 지식

  -나는 무엇을 알고 알 수 있는가?지금까지 21년 동안을 세상에서 생활하면서 얻은 지식이란 그리고 얻은 경험이란 무엇이 있을까? 스스로 되묻고는 고민에 빠지게 된다. 다른 사람들은 무어라 할 지부터 나가 아는 지식들을 계속해서 되내이는데…솔직히 말하면 그리 많지 않은 ..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.27

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  직업관, 직업의 귀천의식, 직업윤리, 앎과삶

  Ⅰ. 서V직업은 자아실현, 생계유지, 사회에 대한 봉사 등을 하는 기회를 제공하는 수단으로써, 현대 산업 사회로 들어서면서 다양한 직업이 생겨났다. 하지만 요즘은 자아실현을 하기 위해서 직업을 얻는 것보다는 단지 돈을 위해서 직업을 결정하는 경우 즉, 물질적 척도에 의..

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.21

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  [앎과삶]우리는 어떤 세계에 살고 있는가 ? 양면성

  우리는 어떤 세계에서 살고 있는가 ?- 내 행복이 타인에게는 불행이 되는 양면적 사회 -Ⅰ. 서우리는 어떤 세계에서 살고 있을까? 현대사회에서 우리는 지금 복잡하고 다양한 세계에서 살고 있다. 다양한 사람들이 매일매일 자신에게 어떤 일이 닥칠지도 모르고, 지구라는 틀 ..

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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  지식관의 유형(객관주의적 지식관, 인격주의적 지식관, 해석학적 지식관, 사랑에 의한 지식관, 지식과 교육적 앎)

  인격이 포함될 수밖에 없음은 인간의 모든 앎에는 '묵시적 요소가 포함되기 때문이라고 하였다. ... 지식과 교육적 앎지식관의 유형지식의 성격이 개별적이냐 전체적이냐에 따라 과학적 지식과 철학적 지식으로 구분할 수 있다. ... 지식관의 유형(객관주의적 지식관, 인격주의적 지식관, 해석학적 지식관, 사랑에 의한 지식관, 지식과 교육적 앎)목차지식관의 유형I. 객관주의적 지식관II.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.06

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  [교육철학] 앎과 삶 요약

  여기에 우리의 앎과 삶의 개방성과 더불어 미래를 향한 희망이 있는 것이다.9. ... 앎과 삶의 이러한 본질적인 관계는 지식과 행동, 학문과 인격, 과학과 인간교육이 서로 분리될 수 없는 하나의 사건의 양면임을 보여준다. ... 앎의 기반 삶하이데거는 실존한다는 것은 곧 이해한다는 것이라고 하면서, 삶과 더불어 세계에 대한 이해도 필연적으로 주어짐을 말했다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.06

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  [방송통신대학교/방통대]인간과 과학 레포트 과학이란 무엇인가 – 과학의 앎과 틀을 중심으로

  물질세계에 대한 새로운 정보를 담아내는 앎의 체계를 뜻한다. ... 새로운 걸 알아내는 학문이라고 생각 할 수 있을 것이다.과학을 뜻하는 영어 단어 ‘Science’의 어원은 지식이라는 뜻의 라틴어 scientia로부터 유래 되었으며 이 말은 ‘앎’ ... .2) 어원으로 부터도 과학은 체계들을 분별하며 새로운 것을 알게 된다는 의미를 가지고 있음을 알 수 있다.앞으로 우리는 이미 알고 있는 일반적인 관점의 과학의 정의가 아닌 과학의 앎과

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.21 | 수정일 2013.10.28

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