"외국어로서의 한국어 교육론" 검색결과 41-60 / 7,391건

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  외국어로서의 한국어 이해 교육론

  외국어로서의 한국어 이해 교육론이름/학번학습 내용 및 대상 소개학습자 수준: 고급학습 주제: 한국의 직업과 사회한국인이 선호하는 직업 말해보기한국의 사회현상과 직업의 변화에 대해서 ... 말해보기자신이 원하는 직업 조건에 대해서 말해보기개작 대상 교재: 한국어교육연구회 저 원본과 개작본원본개작본소연: 1970년대에는 버스에 안내양이 있었는데 공무원보다 월급도 많고 인기도 ... 학습자들이 경험해 본 한국의 사회 현상을 한국어로 표현했기 때문에 한국어 표현 방법을 익히기 위해서 학습에 더욱 잘 참여할 것으로 보인다.두 번째 기대효과는 한국의 직업 변화 현상의

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13

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  외국어로서의 한국어이해교육론

  외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고,각 모형의 장점을 기술해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 읽기 모형의 종류1. ... 이런 부분들의 학습이 잘 이루어진다면 읽고 쓰고 듣고 말하는 데 별다른 어려움이 없을 것이다.읽기 교육에서는 한국어 학습자들이 단순히 문자들을 조합하여 의미만 이해하는 것이 아니라 ... 서론최근에는 세계적으로 한류의 대유행이 일어나 한국어를 배우고 싶어 하는 외국인들이 점점 증가하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어어휘교육론

  중급학습자에 대한 교육 난도 이해한국어 학습자의 배우는 단계에 따라 어휘량과 배우는 난이도가 다르게 된다.중급의 경우 단어 자체를 외워 암기하는 초급의 단계를 조금 지나 단어를 형성하는 ... 어휘 구조, 원리와 같은 교육을 실시해 혼자서 활용하여 응용할 수 있도록 하는 단계이다. 접사를 이용하여 동사나 형용사를 명사로 만드는 방법을 예로 들 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21

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  외국어로서의 한국어교육개론

  외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. ... 대개의 한국어 교육기관에서 쓰는 교과서는 주교재라 부르고 연습서(workbook), 참고서, 사전, 시청각 자료, 프로그램， 과제, 활동 등은 부교재 또는 보조교재라 부를 수 있다 ... “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석위에서 언급한 서종학(2001)의 평가를 기준으로 “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”을 평가 항목에 맞게 살펴보겠다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  과 목 명 : 외국어로서의 한국어발음교육론------------------------------------------------------------------------------ ... -------------------------주제 : 한국어 교제에서 제시하고 있는 발음 교육 순서 및 이상적인 한국어 발음 교육 순서- 모음교육순서를 중심으로Ⅰ. ... 한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육 순서 및 모음 교육 순서한국어 교재에서 발음 교육 순서를 제시함에 있어 학습할 새로운 음을 선정할 때에는 가급적 친숙한 음 또는 발음하기 쉬운

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. ... 특별히 필연적으로 모국어와 외국어를 연결시켜야만 하는 언어교육의 특성상 L1으로 구분되는 모국어의 규칙과 L2로 구분되는 외국어의 특징을 일대일 매칭시키려는 학습자의 본능이 어휘의 ... 특히 대부분의 한국어교사가 ‘외국어로서의 한국어’를 공부해본 적이 없다는 사실은 한편으로 한국어를 외국어로서 배우는 학습자의 마음을 완벽하게 이해하지 못한다는 것을 의미함과 동시에,

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  외국어로서의 한국어표현교육론주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로한국어 학습자에게 ... 외국어 학습이란?1. 말하기 학습에서의 효과적인 방법2. 말하기 학습에서의 어려웠던 점3. 한국어 말하기 교육에서 효과적인 교수학습 방법Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 어려웠던 부분을 제시해 보고, 이를 바탕으로 한국어 학습자에게 말하기 교육의 효과적인 교수법에 대해 살펴보겠다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  외국어로서의 한국어 발음교육론주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 따라서 한국어 교육에 대한 관심이 고조되고 한국어 학습의 효율성이 여러 분야에서 제기되고 있다. 영어나 일본어 등 외국어를 배워 본 사람들은 알 수 있을 것이다. ... 교육방안 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 한류로 인하여 한국어를 배우려고 하는 외국인들이 많이 증가를 하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 외국인 학습자에게 어려운 한국어외국인들이 가장 배우기 어려운 언어 중 하나가 한국어라고 할 만큼 한국어는 실제 외국인 학습자들에게는 상당히 까다로운 언어이며, 한국인들에게는 자연스럽게 ... 한국어 항목을 선정하여 그 이유를 살펴보겠다.Ⅱ.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어어휘교육론

  과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점) 에 ... 이러한 각종 매체를 활용한 다양한 방법들이 한국어 교육에도 적용되고 있으며, ‘대중매체를 이용한 한국어 교육 방안’을 주제로 한 많은 연구도 다양하게 발표되고 있다.그 중에서 『대중매체를 ... ‘대중매체를 이용한 한국어 교육이 학습자의 어휘 습득에 미치는 영향’ 논문 요약이 연구의 목적은 대중매체를 이용한 한국어 교육이 학습자의 어휘습득에 어떤 영향을 주고 있는지 밝히는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.12 | 수정일 2021.09.03

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  외국어로서의한국어표현교육론 과제

  과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. ... 서론: Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다 ... 개인 과제는 내면의 생각이나 감정을 외부로 표현함으로써 자아 인식을 높이고, 개인적 가치와 경험을 공유시키며 한국어 의사소통 능력을 심화시키는 것을 목표로 한다.2.

  시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  외국어로서의 한국어교육 개론

  ▶ 과목: 외국어로서의 한국어교육 개론▶과제주제:직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. ... 영어를 모국어로서의 영어, 외국어로서의 영어, 제2외국어로서의 영어로 나누었다. ... 특수 목적 영어의 개념은 Hutchinson & Waters (1987)에서 시작 되어 학습자의 외국어 학습 동기에 따라 영어 교육을 나누기 시작했다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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  외국어로서의 한국어이해교육론

  [외국어로서의 한국어이해교육론]? ... 한국어 읽기 교육은 한국문화와 생 활 정보 습득, 문화충돌을 극복해 보편적 가치를 추구한다.2. ... 수업 목적한국어 읽기 교육은 학습자의 의사소통 능력 신장을 목표로 하며 한글의 우수성을 바탕으로 이해와 표현 기능을 하면서도 긴밀한 상호관계를 지닌다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  서론한국어를 모국어로 사용하는 우리나라 국민들에게‘입말’과‘글말’이라는 단어는 다소 생소한 단어이지만 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들에게 한국어 교육 과정에서는 중요한 개념이다 ... 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. ... 이에 본 과제를 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 그의 세부적인 내용을 설명해보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  -과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론-이름:-아이디:-과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 ... 이러한 특성에 따라 영어와 같은 서양의 저맥락 언어권에서는 특히 어렵게 느껴질 수 있다.외국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어왔다. ... 특히, 외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습활용 정보로는 이 형태와 그 환경이 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  -과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론-과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 ... 교사는 한국어 문법을 어떤 순서로, 어떤 방식으로 가르쳐야 하는가에 대한 중요성을 인식하고, 단순한 암기식 문법 교육이 아닌 의사소통 능력의 향상을 위한 효율적인 문법 교육이 되도록 ... 줄리아 씨가 늦나 봐요.저는 한국어를 잘하는 모양이에요,(X) 저는 한국어를 잘하나 봐요.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제: 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. ... 서론한국어 발음 교육론은 제2언어로서 혹은 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 한국어 발음을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 이론적인 연구와 교육 현장에서의 실제 발음 교수가 서로를 ... 한국어를 외국어로 의사소통을 하려고 할 경우 자음동화 현상을 무시하고 발음할 경우 소통에 난제를 겪을 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  [외국어로서의 한국어문법교육론]? ... 서론한국어능력시험(Test of Proficiency in Korean, TOPIK)은 1997년에 한국학술진흥재단의 주관으로 처음 실시되었으나 현재는 국립국제교육원에서 주관한다. ... 어려워하는 부분이 첫 번째로는‘보다’,‘이나’,‘-는데’,‘-으면서’와 같은 조사와 연결되는 어미가 너무나 다양하고 또 그 변화 양태의 범위가 넓기 때문에 어려움을 느낀다.둘째, 외국어에서는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  외국어로서 한국어교육개론

  언어는 일종의 도구로써 관계 형성의 필수 불가결한 요소이기 때문에 한국어는 외국어로써 한국어 학습자들에게도 이해 기능과 표현 기능의 통합 교육이 요구된다. ... 그러므로 한국어 표현 교육이란, 한국어를 사용한 말하기와 쓰기에 대한 교육을 의미한다. ... 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.말하기 교육가. 말하기 개념나. 말하기교육의 목표다. 말하기 교육의 주요 내용라. 말하기 활동의 유형2. 쓰기 교육가.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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  외국어로서의 한국어 이해교육론

  실제 발화 속도외국어로서 한국어 학습자들은 초기에 발화속도에 따라 듣기 영역에 영향을 받는다. ... 한국어를 학습하는 사람들에게 한국어에 대한 많은 어려움을 느끼게 할 것이라고 생각한다. ... 실제 우리나라 중고등학교 많은 원어민 교사들이 수업시간에 학생 눈높이에 맞추어 간단한 몇 개 단어와 느린 발화속도로 수업을 운영하여 실제적인 교육효과가 높지 않아 원어민 수업시간을

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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