"유아 교육 사상가" 검색결과 41-60 / 9,119건

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  [유아교육] 생활중심의 유아교육 사상가

  물론 다른 사상가들도 생활중심의 유아교육 사상을 주장 했지만 생활중심의 유아교육을 가장 두드러지게 주장했던 사상가가 피바디와 듀이라 생각된다. ... 서 론생활중심의 유아교육 사상가로 대표할 수 있는 사람은 피바디와 듀이이다. ... 따라서 나는 먼저 피바디의 생애와 현대 유아교육에의 시사점, 교육방법, 유아관 등 유아교육 사상에 관계된 내용들을 조사한 후, 듀이의 생애와 교육철학, 교육방법 및 유아교육 사상에

  리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.29

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  유아교육과정의 철학적 기초, 교육사상가들의 인간관,지식관,교육관

  유아교육과정의 철학적 기초- 교육사상가들의 인간관, 지식관, 교육관 -1. 플라톤의 사상2. 코메니우스의 사상3. 로크의 사상4. 루소의 사상5. 페스탈로치의 사상6. ... 프뢰벨의 교육사상7. 듀이의 사상8. 몬테소리의 사상유아교육과정의 철학적 기초1. ... 양성해야 하는 것이다.루소의 교육사상은 오늘날 유아교육을 특성짓는 주요 개념을 재공하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.08

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  [유아교육 사상가] 유아교육 사상가- 슈프랑거

  주요 저서로는 『학교와 조직』,『독일 교육개혁 25년』,『교원양성론』 등 많은 책들을 남겼어요. ... 슈프랑거(1882~1963)는 베를린 교외의 상인 사정에서 태어났어요. 1905년 베를린 대학에서 '역사과학의 기초'란 논문으로 학위를 취득한 수 1909년 동 대학의 철학 및 교육학

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.26

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  유아교육 사상가 (몬테소리, 프뢰벨, 듀이, 루소)

  유아교육 사상가 (몬테소리, 프뢰벨, 듀이, 루소) ?? 페스탈로치 (Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)1. ... 교육사상자연주의 사상가로 교육은 어린이의 자연 발달 과정에 따라서 이루어져야 하며, 교육의 궁극적 목적은 사회적 인간개조에 있다고 보았다. ... 교육사상① 유아관유아존중 사상으로 유아의 인격을 존중하고 개인차를 인정하여 개별화된 교육을 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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  유아교육개론 사상가정리(플라톤+페스탈로치+맥밀란자매+로크+코메니우스+루소+아리스토텔레스+몬테소리+듀이)

  힐은 만일 우리가 3세가 될 때까지 기다린다면 그건 너무 늦을 것이라고 강조하고 있다.참고문헌 : 유아교육 사상사(정금자 지음/교육과학사)유아교육의 역사와 사상(팽영일/양서원)로크①백지설마음의 ... (1) 레이첼 맥밀란 유아학교마가렛은 1911년 아기 캠프를 열기로 결정한다. 1913년 Naphtha Soap 생산자인 사업가 Fels는 런던 시위원회에 맥밀란 유아학교 부지를 위해 ... 이것은 페스탈로치 교육사상의 근간으로 여기에서 조화의 원리, 직관의 원리, 자발성의 원리, 노작의 원리, 사회화의 원리 등이 유도되었다.

  리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.14

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  [교육사상가]존 듀이의 교육사상과 존 듀이의 유아교육 사상

  교육사상(1) 교육목적(2) 교육사상(3) 유아교육 사상(4) 교육내용의 선정(5) 교수학습형태3. 실험학교듀이(John Dewey, 1859～1952)1. ... 이는 시카고 대학 부속 초등학교로서 교과 전문가, 교사, 부모, 학생이 함께 교육 이론을 얻기 위하여 교육실험을 하였다. ... 학교 내에서 자연스럽게 민주생활을 영위할 수 있어야 한다.(3) 유아교육 사상듀이는 아동의 발달단계를 3단계로 구분하고 있다.1단계 : 4접적인 사회생활 선호2단계 : 8세 ~ 10세

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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  [전인교육][전인교육 사상가][전인교육 유아전인발달][전인교육 구현방법]전인교육의 정의, 전인교육의 필요성, 전인교육의 사상가, 전인교육의 유아전인발달, 전인교육의 구현방법, 전인교육의 제고 방안 분석

  전인교육의 정의, 전인교육의 필요성, 전인교육의 사상가, 전인교육의 유아전인발달, 전인교육의 구현방법, 전인교육의 제고 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 전인교육의 정의Ⅲ. ... 전인교육의 필요성Ⅳ. 전인교육의 사상가1. Locke2. Rousseau3. Pestalozzi4. Frobel5. Kant6. Dewey7. 유형원8. 이기9. 고종10. ... 전인교육의 필요성① 인간의 자아실현② 학문중심교육과정의 보완책③ 학교교육과정의 미비점 보완④ 청소년의 비행과 예방⑤ 인간성의 상실에 대한 대처Ⅳ. 전인교육의 사상가1.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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  유아교육사상가 몬테소리

  유아교육사상가 몬테소리1.몬테소리의 생애와 업적1)생애와 시대적 배경마리아 몬테소리(Maria Montessori) 1870년 이탈리아에서 무남독녀로 태어났다.그 당시 여성의 사회적 ... 지리, 생물, 역사, 과학, 마술, 음악 등의 영역을 포함한다.5.몬테소리 교육관(교육사상)에서의 교사의 역할일반 학교나 유치원의 교사는 특정한 교육 목표를 가지고 어린이에게 교육을 ... 는 몬테소리의 교육사상에서 중요한 개념으로서아동이 준비된 환경 내에서 자신의 자기 발전법칙에 따라 발전하는 것을 의미한다.3.몬테소리교육의 개념과 목적1)개념아동을 존경하고 개인차에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27

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  [유아교육] 교육사상가비교

  루소를 시작으로 교육학자, 그리고 페스탈로치, 헤르바르트와 같은 교육사상가들에 의해 철학의 세기는 교육학의 세기가 되었다고 해도 과언이 아니다. 18세기말부터 19세기 초에 걸쳐 유럽의 ... 이 방법은 일부 학부모들의 몰이해로 비난을 받기도 하였으나, 그의 교육적 신념에 감동되어 그의 명성은 날로 높아갔다. 1839년에는 장난감 중심의 유아교육에 대하여 강습회를 열고, ... 페스탈로찌는 문필가와 사상가로서의 역량을 인정받아 의 편집장 자리를 맡게 되었는데, 이 무렵의 프랑스 혁명의 정치적 격동과 전쟁으로 생긴 슈탄스 고아원의 원장으로 위촉을 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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  [유아교육사상가] 유아교육 사상-로크,루소,오웬

  특히 1693년 네덜란드 망명 중 친구 크락크에게 보낸 교육에 대한 서한집이며 신사교육에 대한 집대성인 「교육에 대한 고찰」은 유아기부터 훌륭한 경험과 습관이 중시되고 체육, 덕육, ... 지육, 예의범절 교육, 교양, 손재주 등 어린 신사를 위한 광범위한 교육사상, 교육과정론, 방법론 등이 전개되어 있어요. ... 그의 교육사상의 골격을 이루게 된것은 1666년 여름 장로파의 지도적인 인물인 안토니 애슐리 쿠퍼와 만나면서 부터예요.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.26

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  [교육사상가]페스탈로찌의 교육방법과 유아교육사상

  페스탈로찌의 교육방법과 유아교육사상1. 교육방법(1) 합자연교육론- 교육은 자연을 따라야 한다.·단순한 기본원리를 완전히 익힌 다음에 보다 복잡한 것으로 전진. ... 유아교육사상(1) 가정교육론(=유아교육론)1 아동은 성인의 축소판이 아니다.성인의 세계가 있듯이 아동도 자기 고유의 세계가 있는 것으로 보았으며, 아동의 내 면에 인간성의 전 능력이 ... ,순종,감사)삶에 필요한 가장 기초적인 교육의 터전을 닦는 일: 종래에 가초교육인 3R, 즉 읽기, 쓰기, 셈하기에다 도덕교육과 실제교육을 덧붙임.5 가정교육(유아교육)의 체계 (:

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.30

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  [유아교육사]생활중심의 유아교육 사상가에 대한 조사 연구

  r e p o r t- 생활중심의 유아교육 사상가에 대한 조사 연구 -학 과 : 유아교육과학 번 : 20213724이 름 : 서아름과 목 : 유아교육사담당교수 : 정금자 교수님제 출 ... ) 듀이사상과 유아교육-------------------------------------- p. 6⑴ 교육의 구성⑵ 교육의 의의⑶ 경험으로써의 학습⑷ 유치원 교육과정에의 반영《실험학교 ... 따라서 학생들에게 일방적으로 지식을 주입시키거나, 반대로 학생들의 자발성(自發性)에만 의존하면 불충분하므로 여러 가의 방법과 원리듀이는 놀이를 어린이의 교육적 성장의 수단으로 보았다

  리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.28

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  [교육] 유아 교육 사상가 비교 루소 & 페스탈로치

  유아 교육 사상가 비교이번 유아교육사상 강의의 레포트는 유아 교육 사상가를 나름대로 선정하고 그 사상가를 서로 비교하는 것이다. ... 나는 루소와 페스탈로치를 선정하여 두 사상가를 비교하였다.루소는 자연주의, 직관주의 등의 교육사상을 펼친 사람으로 후에 페스탈로치가 그의 영향을 받았다. ... 또한 두 사상가에게서 보이는 공통점은 무엇이며 차이점은 무엇인지 등을 알기 위해 다음에서 루소와 페스탈로치의 교육이론을 비교해 보려고 한다.1.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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  [교육학사상]유아교육 사상가 비교(John Loke VS Jean Jacques Rousseau)

  < 유아교육 사상가 비교 >사상가John Loke (1632 ~ 1704)Jean Jacques Rousseau(1712~1778)공통점아동심리학의 위대한 선구자 이며 양자 모두 소위 ... 자유 , 개성의 신장 존중- 암기식 교육 철저히 배격하였음나의 평가두 사상가를 비교-평가하면서 나는 두 사상가의 장점만을 나의 사상으로만들려고 노력하였다. ... 그러한 점에서 볼 때 Rousseau의 방목하듯 하는 교육은 나의 교육사상과는 맞지 않는 점이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.24

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  [유아교육사상] 유아교육사상가의 아동관과 교육관

  인간내부의 것을 끌어내는 것{사상가아동관교육관J엘렌케이..아동중심교육론⇒교육의 비결은 교육하지 않은 데 있으며 주지주의적 교육은 정신적 살인이라고 주장K스탠리 홀.유아가 무엇이 되느냐 ... 교육사상 흐름의 계보{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{사상가아동관교육관A플라톤.어린이의 신체 및 건강의 습관은 생의 초기에 형성됨.인간의 본성은 아름다움, 선함, ... 것이고, 아동의 실제 경험을 통한 학습, 생활속에서 기회를 포착하는 교육이며 그것에 의하여 생동하는 사회에 대한 적응을 가져다 주는 교육{사상가아동관교육관E페스탈로찌.선도 악도 아닌

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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  [유아교육과 사상가] 프뢰벨과 몬테소리의 교육철학, 유아교육관, 유아교육프로그램에 대한 분석,평가

  아동이 환경으로부터 자신을 스스로 형성해 간다고 믿고 교육은 출생부터 시작된다고 보았음? ... 유아교육을 어머니의 사명이라는 생각에서 부모교육이 중요성을 일깨우고 유아교육은 모성애적 본성 의 발휘에서 가능하며 모성애에 의해서만 유아의 생활은 유지됨? ... 프뢰벨 유아교육 프로그램1.프뢰벨 유아교육의 배경1) 프뢰벨의 생애프뢰벨은 1782년 독일 튀링겐의 기독교 목사아들로 태어났다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.03

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  [유아교육 사상가] 코메니우스에 대해

  근본사상3. 교육사상의 기초4. 교육사상의 실천5. 유아 교육 사상6. 유아교육의 내용7. 그림 교과서의 의의8. 보고서를 마치고....1. ... 이 방법을 이용하여 지식, 덕성, 신앙을 함께 배양한다는 통전적 의미를 지는 교육을 하였다.5.유아 교육 사상1) 유아관그리스도교의 유아관을 바탕으로 아동을 ‘신의 귀중한 선물이며, ... 또한 근대적인 유아 교육관을 근간으로 근대 유아 교육 사상의 선구적인 역할을 수행하였다.1592년 3월 28일 니브니쯔에서 출생, 10살의 어린 나이에 고아가 되었지만 그의 비범한

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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  유아교육사상가 - 몬테소리

  내재되어 있는 집중력, 질서감, 독립심, 신체와 정신의 협응력이 개발되어 간다.또한 유아들에게 주고자 하는 학습의 환경은 재미가 동반되어야 하기 때문에 동기 유발이 일어날 수 있도록 ... 바로 이 중요한 시기동안 어린이는 언어가 그에게 접촉되는 그대로를 흡수해 버린다.유아전기(0∼3세)는 무의식적으로 모든 문화를 스펀지처럼 흡수하는 시기로서 어른이 되어가는 60년에 ... 라고 생각했다.언어 교육에 대해서 몬테소리는 언어는 생득적인 것이 아니고 환경의 영향이나 교육에 의해 단계적으로 발달해 간다고 보고 "어린이는 자신의 환경의 언어를 말하는 것이다."

  리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.04.15

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  [유아교육사상가] 프뢰벨VS몬테소리VS피아제

  사랑을 주고 있다.⑤놀이는 어린이에게 중요하며, 그것은 자기 자신을 알게 함을 가르친다.⑥자기 표현을 위한 수단을 알고 획득하는 것을 가르친다.⑦교재(은물)를 고안했다.⑧공상과 사상을 ... 특히, 지적시, 선택의 자유 등은 개방주의 교육의 특징이다.· 유사점몬테소리와 프뢰벨의 교육 이론은 우연한 소명, 천재성, 학습의 주체는 유아, 유아기 발달의 중요성, 빠진 한 뜸( ... ☞프뢰벨VS몬테소리VS피아제몬테소리 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중의 정신을 주요 바탕으로 하고 있다. 이를 달성하기 위해 5가지 영역으로 분류하여 교육과정을 구성했다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.03

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  [유아교육과 교육사상가 비교] 교육사상의 비교 - 프뢰벨,몬테소리,듀이의 교육사상과 교육의 시사점 비교 [21c A+ 레포트 자료]

  - 낭만주의 철학의 영향- 자연주의 교육사상가(루소-페스탈로치-프뢰벨)- 1805적으로 이미 갖고 있으며, 교사의 사명은 아동 속에 내장되어 있는 무한한 것을 발견하고, 개발하는 것이다.자기 ... 이와 같은 인간관을 기초로 한 유아관은 유아존중사상으로 요약된다.그녀도 자신의 사상을 유아의 인격존중, 개별지도, 개인차 인정 등으로 요약했다.몬테소리는 유아들에 대한 관찰을 통해, ... 그녀는 1907년 로마에서 3-7세 유아를 대상으로 어린이의 집(Casa dei Bambini)을 창설하여 그녀의 사상을 전개시켜 나갔다.교육원리:유아의 지능개발과 활동에 대한 강한

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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