"일본어 연구" 검색결과 41-60 / 14,285건

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  퍼스컴을 이용한 외국어 억양 교육 연구:영어, 불어 및 일본어를 중심으로

  한국외국어교육학회 전병만, 김현기, 민광준

  논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  일본인의 한국 의료기관 이용과 관련한 일본어 사용 현황에 관한 분석연구 - 의료 관련 일본어 시판 교재 분석을 중심으로 -

  대한일본문화학회 김정수

  논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  현대일본어연구

  現代日本語研究Ⅱ「－い」「－さ」「－み」「－まる」「－める」といった形式１．「高－」「低－」「深－」「浅－」「かた－」「やわらか－」「強－」「弱－」「暖か－」「涼し－」などの形式が「－い」「－さ」「－み」「－まる」「－める」といった形式につながるかどうか調べて整理してみよう。形容詞名詞名詞自動詞他動..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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  대학 초급 일본어 산출기능 향상을 위한 연구 - 피어러닝수업을 중심으로 -

  대한일본문화학회 손미정

  논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  한국인 일본어 학습자의 발음 경향과 원인, 학습방향 연구

  한국인 일본어 학습자의발음 경향과 원인, 학습방향 연구작성자홍 길동한국대학교 교육대학원언어교육과 2121212비고2021년 4학기일본어발음교육Ⅰ. ... 일본어가 한국어 식으로 표기가 용이하고 이는 학습의 용이하다는 장점의 발현이기도 하겠으나, 학습자의 정확한 일본어 발음의 유도가 결여되어 있다고도 볼 수 있을 것이다.일본어 발음을 ... 서론한국인 일본어 학습자의 대부분이 일본어의 う단 발음, ざ행 발음, つ발음을 정확히 발음하기 어렵다는 인식을 가지고 있으며, 취약함을 보인다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.29 | 수정일 2021.05.14

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  일본어 수업연구 지도안

  일본어 과목의 연구1. ... 일본어 과목의 연구 ------------------------- 31. 일본어 과목의 성격2. 일본어 과목의 목표3. 일본어 과목의 교수 - 학습 방법4. 평가방법5. ... 2012학년도 교육실습생 수업연구일본어 교과교수-학습과정안일 시장 소대 상지도교사교육실습생결재지도교사연구부장교감교장< 목 차 >Ⅰ.

  리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.18

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  일본어 교과 교재 연구 및 지도 - 천재교과서와 교학사 일본어I 교재 비교 분석

  に」형문화음식문화기타, 학습활동일본요리 만들기2-2. 교학사 일본어I과단원명분류내용1はじめまして의사소통기능? 말 걸기 : あのう。? 가족소개 : あねです。? ... 하지만 교학사의 경우는 앞서 말했듯이 일본의 문화 또한 문제에 포함되어 학습자들의 문화 이해도 또한 확인할 수 있다.2-4. ... 일상생활 일본어를 제시하고 있으며 그것은 표준 일본어에 맞는가?7. 개별·그룹 활동이 효과적으로 이루어질 수 있는 퀴즈, 게임, 노래 등의 여러 가지 학습 자료를 활용하고 있는가?

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.19 | 수정일 2015.12.20

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  [연구수업 A+자료] 일본어1 연구수업 지도안

  일본어Ⅰ연구수업 지도안결제지도교사부장교감교장단 원1. ひらがなと カタカナ일 시2012년 4월 19일대 상２학년 3반 27명지도교사소 속성 명고 등 학 교◈ 목 차 ◈1. ... 일상의 의사소통 기능 수행 과정에서 사용되는 쉬운 일본어를 원어민이 알아들을 수 있도록 말할 수 있고, 일본어 말하기 학습의 필요성을 깨달아, 말하기 학습 활동에 적극적으로 참여하는 ... 일본어의 말하기 능력의 신장과 일본어에 의한 정보 검색에 적극적이며, 일본인의 일상 언어생활과 문화에 대한 관심과 이해를 깊게 하여 일본인과의 의사소통에 능동적으로 참여하는 태도를

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.13 | 수정일 2020.02.18

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  일본어연구수업학습지도안

  일본 화폐의 인물에 대해 설명하고 한국과의 차이를 말해보도록 발표 시킨다.3. 영상을 준비하여 일본어의 물건 세는 방법이 다름을 이해시킨다.4. ... 기본적인 문장을 익힌 뒤, 짝을 지어 단어를 대입하여 말할 수 있도록 연습하고 발표한다.* 발 음? 일본어의 요음을 바르게 발음할 수 있도록 연습시킨다.* 발 음? ... 교재 및단원명□ 교재:일본어 Ⅰ (대한교과서)□ 단원명? 대단원:Ⅲ. 얼마입니까 (いくらですか。)Ⅱ. 대단원 지도계획1.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08

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  일본어구어, 조사연구

  과정에서는 물론, 시중에서 판매되고 있는 일본어학습교재와 문법서, 연구논문 등의 형태로 다루어 올바른 일본어를 구사하고 일본어로 된 문장을 읽고 이해하고, 쓰는데 지장이 없도록 잘 ... 조사하여 설명하고 연구되고 있다.하지만 이러한 기존의 일본어학습교재와 문법서에서 잘 다루지 않는 조사형태가 있는데 이를 거론하자면 ‘って、なんて、たって、だって、여 자세하게 기술하고 ... 우리는 다양한 방법으로 일본어를 접할 수 있다.하지만 그러한 다양함에도 불구하고 시중에 나와 있는 일본어교재와 문법서 등을 살펴보면 한 가지 의문사항이 생기곤 하였다.

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.04

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  일본어 교재연구지도안

  낱말과 표현- 본문에 나오는 낱말과 표 현을 익힌다.? 문법 포인트- これ、それ、あれ- 일본어 조사의 쓰임- 부정형 문장 만들기? ... 전회 내용의 복습- 일본어의 인사 표현? 본시 학습내용 확인- これ、それ、あれ? 교사와 일본어로 인사? 전회 내용 상기? 조용히 듣는다전개교과서 본문 학습40? ... 일본어로 써봅시다.- 한국어를 보고 배운 내용 을 토대로 일본어 작문을 해본다.? 교사의 지시에 따라 연습 문제를 푼다.? 단어를 익히고 교사의 질문에 답한다.?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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  일본어 연구수업용 はじめまして。ppt

  를 우리말로 어떻게 해석할까요 ? 2. 고등학교 2 학년입니다 . 는 일본어로 무엇일까요 ? 3. 이쪽은 다나카씨입니다 . 는 일본어로 무엇일까요 ? 처음 뵙겠습니다 . ... 일 본 어 Copyright ⓒ 2009. JSK All rights Reserved인사잠잘 때 인사인사학습목표 3. はじめまして 。어휘연습 1어휘연습 2. ... 어휘 한국인 ( かんこくじん ) 일본인 ( にほんじん ) 고등학교 ( こうこう ) 친구 ( ともだち ){nameOfApplication=Show}

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.20

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  동국대학교 일어일문학과 석사 학업계획서 연구계획서

  언어와 문학, 그리고 책에 대한 관심이 컸고 실제로 저의 언어적 적성에도 잘 맞았기 때문에 일본어, 일어일문학에 대한 꿈을 가져왔고, 그 꿈의 방향대로 첫 대학생활인 한신대학교 일본지역학과에 ... 중간에 대학원진학을 위해 학점은행제를 통해 경영학을 배우면서 얻게 된 이성적, 논리적 사고방식에 일본어를 습득하여 평균이상의 언어능력을 보유하게 되었고 본격적으로 일본어와 일본문화에 ... 그러기 위해서는 미디어나 책을 통해서만 배운 일본어와 문화가 아닌, 그들의 언어와 문화에 녹아있는 심층을 이해하고 전문지식을 습득하는 목표를 가지고 있습니다.

  자기소개서 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.10.20

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  [일본어]한국어 일본어 대조연구

  しゃべる』▣ 한국어·일본어 대조 연구◆ 말하다:[자, 타]① 생각이나 느낌 따위를 말로 나타내다. ? 「言う」 참조? 느낌을 말하다.② 어떤 사실을 말로 알려 주다.? ... ではあったが、そう言った野田のう」라고 말할 수 있다.6. (일본 뉴스에서) 정부 대변인은 우리 측 입장에 대해 다음과 같이 말했습니다.→ 政府スポ? ... 네가 말한 그대로다.⑧ (‘말하자면’의 꼴로 쓰여) ‘말로 나타내기로 하면’, ‘이를테면’의 뜻을 나타냄. ? 「言う」 참조?

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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  일본어교육전공자,제2언어습득연구

  2009.12/16 水曜2限 日本語教授法Ｉ第二言語習得研究の「過剰般化」、「訓練上の転移・誘発による転移」について１．語句の説明１－１☞「過剰般化」は「過剰一般化」、「過般化」とも呼ばれる。言語内エラーの一種で、ある１つの規則を別の語へも適用できると考えて広く一般化することである。１－２☞「訓練..

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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  일본어 교재연구및지도법. 수업 학습지도안

  수업 학습활동에 적그적으로 참여하는 태도를 가진다.③ 일상의 의사소통 기능 수행과정에서 사용되는 쉬운 일본어를 읽어 그 뜻을 알 수 있고, 일본어 읽기 학습의 중요성을 깨달아, 읽기 ... 5/4~5/9)6日曜日には何をしますかから~まで시간 표현211주 (5/11~5/167いっしょに行きませんか제안의 ~ませんか승낙&거절 표현212주 (5/18~5/238何がしたいですか (연구수업 ... 희망과 예정 표현을 익혀서 자신의 생각을 자신 있게 말해 봅시다.차 시구 분학 습 목 표1ウォ?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.28

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  [합격]한국외국어대학교대학원 일어일문학과 연구계획서

  일본에서의 국문과는 말 그대로 일본인이 자국의 언어를 배우는 것이라면, 일본어학과는 일본어를 모국어로 사용하지 않는 외국인의 입장에서 일본어를 바라본 것이라고 했습니다. ... 그래서 일본인 친구들이 표준어 같지 않은 말을 할 때면 꼭 한 번씩 그것이 무슨 뜻이냐고 묻고 넘어갔습니다. ... 일본어 교육에 관한 수업을 들으면서 새롭고 창의적인 저만의 일본어 교수법에 대해서도 한번 연구해보고 싶어졌습니다.그 마음을 이어가기 위해 한국에 돌아와서는 바로 교직과정을 이수하기

  자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.28 | 수정일 2016.09.11

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  일본어 발음에 대한 시대적 구분과 연구

  근대 이후의 연구3.1 표준어의 악센트 연구3.2 일본어 방언 악센트의 연구4. 고문헌의 악센트 연구5. 맺는말참고문헌1. ... 일본어 악센트 연구의 시대구분[ 목 차 ]1. 들어가기2. 근대 이전의 악센트 연구2.1 상 대2.2 중 고2.3 중세의 교토방언2.4 근 세3. ... 그것이 바로 1892년으로, 비로소 일본어 악센트의 연구가 그 여명기를 맞은 시기라고도 볼 수 있다.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.27

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  [관광일어]레저산업에서 요구되는 일본어인터뷰 유형연구

  레저산업에서 요구되는 일본어인터뷰 유형연구< 목 차 >Ⅰ. 서론1. 연구의의 및 목적2. 연구방법Ⅱ.레저산업에서의 일본어 인터뷰 유형1. 인터뷰(Interview)유형2. ... 10) 술은 마십니까?11) 담배는?12) 당신에게는 어떤 장점(단점)이 있습니까?13) 일본어는 어디에서 어느정도 배웠습니까?14) 일본인과 직접 이야기해 본 적이 있습니까? ... (한국의 프로필)한국은 일본에 있어서 옛날부터 가장 교류가 깊은 나라였다고 말할 수 있죠.그러면 한 국에 관한 기본적인 내용을 .

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.11

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  블랙박스 일본어 3과 연구수업 지도안

  되는 어휘나 문형을이해한다.- 들리는 내용을 적어본다.- 들은 일본어 문장과 우리말의뜻을 말해본다.- 테이프의 일본어 문장을 들으며그 뜻을 완전히 파악한다.- 노트나 교과서에 필기한다 ... 격려의 표현을 알고 말할 수있다.(일본어 공부도 열심히 하세요? にほんごのべんきょうもがんばってください。)? 생일을 축하하는 표현을 알고말할 수 있다.(생일 축하합니다? ... 문제 3) 다음 설명에 맞는 일본어는 무엇입니까?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.04

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