"재외교육기관" 검색결과 41-60 / 1,375건

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다

  응시 대상자는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 대학의 유학 희망자 또는 국내외 한국 기업체나 공공기관 취업을 희망하는 자, 또는 외국 학교에 ... 최근에 의사소통 중심의 통합 교육, 학습자 중심의 교육에 관한 활발한 논의가 이루어지면서 현재 각 기관에서 사용하는 교재의 성격들도 이를 반영하듯 조금씩 변화된 양상을 띠게 되었다. ... 따라서 TOPIK(Test of Proficiency in Korean)은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포를 대상으로, 국립국제교육원이 시행하는 한국어 시험이며, 다음과

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10

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  간호서비스마케팅 피피티

  ◦ 간호서비스 마케팅 의료기관 사례 - 외부 마케팅 전략 - 명지병원의 ‘재외국민 비대면 진료 서비스’는 온라인 플랫폼을 활용한 전화·화상을 통해 재외국민에게 의료상담·진료 등의 서비스를 ... 사람은 서비스 제공에 참여하는 제일 중요한 인적 요인이며 일반적인 마케팅 결정으로 미루어 보았을 때 직원 채용 및 교육, 유니폼과 같은 소소한 포인트들로부터 보여지는 회사의 브랜딩, ... 직원, 고객과 직접 상호 작용하는 직원, 직원 채용 및 교육, 이 범주에는 직워이 업무를 얼마나 잘 수행하는지, 고객에게 어떻게 보이는지, 고객이 자신의 경험에 대해 어떻게 생각하는지

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

  이 시기에는 도약기 한국어 수요의 주요 요인이었던 구 공산권 국가의 재교육 대상자와 재외동포 후세들의 일시적인 증가 현상이 마무리된다. ... 한국의 경제적 성장, 국제적인 역할 증대뿐만 아니라 재외동포의 후세 증가 등과 같은 요인들이 맞물리며 한국어 교육 시장은 빠르게 성장했다. ... 해당 시기에 설립된 한국어 교육기관으로는 다음과 같은 기관들이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  외국어로서의 한국어능력평가론 ) 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  한국어능력시험은 초기 한국학술진흥재단에서 2회까지 주관하여 실시하다가, 3회부터 20회까지 한국교육과정평가원에서 주관하여 실시하였으며, 2011년에는 국립국제교육원으로 사업주관기관이 ... TOPIK 시험의 주요 활용처는 국내 대학(원)에서 재외동포 및 외국인의 입학 및 졸업 목적과 국내/외 기업체 및 공공기관 취업 요건, 영주권 및 취업 등 체류 비자 취득, 정부초청 ... 한국어능력시험의 응시대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인이며, 응시목적으로는 한국어 학습에 관심이 있거나, 국내 대학 유학을 희망하는 경우, 국내 기업체 및 공공기관

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26

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  한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. - 외국어로서의 한국어 능력 평가론

  한국어 능력시험은 한국어를 모어로 하지 않는 외국인들에게 국립국제 교육원이 시행하는 시험이다.한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인들에게 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 ... 한국어 능력 시험 점수가 있으면 외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내 대학 및 대학원 입학이 가능하고, 정부초청 외국인 장학생 진학 및 학사관리, 외국인 의사자격자의 ... 한국어 능력시험은 여러 기관에서 공식적으로 인정하는 시험이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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  사회복지사1급 장애인복지법, 노인복지법 A4 1장 요약(기출 선지 직접요약 이걸로 완벽대비 가능)

  정신적 장애로 구분(사회적X) - 국가는 초 중등교육법에 따른 학교에서 사용하는 교과용도서에 장애인에 대한 인식개선을 위한 내용이 포함되어야 - 전문인력 : 의지? ... 및 외국인 중 국내거소신고를 한 사람 - 재외국민으로 주민등록을 한 사람 - 외국인 등록을 한 사람으로서 대한민국에 영주할 수 있는 체류자격을 가진 사람 - 국가는 외국인이 장애인으로 ... 장애인 등록 : 장애인(본인), 그 법정대리인 또는 대통령령으로 정하는 보호자는 장애 상태와 그 밖에 보건복지부령이 정하는 사항을 등록해야한다 - 결혼이민자, 난민인정자 ok - 재외동포

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.27 | 수정일 2024.08.13

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  외국어로서의 한국어 교육 개론-장외선

  재외 동포를 대상으로 하는 한국어 교육의 특성1) 재외동포란 국적을 불문하고 외국에 거주하는 우리 민족을 통칭해서 하는 말로일시체류자, 시민권자, 영주권자를 모두 포함한다.2) 재외 ... 동포들의 한국어 교육의 필요성* 재외 동포 학습자들의 한국어 사용 환경은 일반적으로 가정이며 자라나면서 가정 ... 일반 목적의 한국어 교육의 특징1-1) 일반 목적의 한국어 교육과정을 살펴보면,* 일부 대학기관이 운영하는 형태로서 한국어 정규 과정* 순수 어학연수 목적으로 한국어를 공부하는 학생

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  재외 동포와 귀국자 자녀를 대상으로 한국어를 외국어 또는 제2언어로 교육하는 것을 의미한다. ... 귀국한 학생들을 대상으로 하는 귀국자녀 학습자 등으로 나뉠 수 있다.1) 학문목적 한국어 교육학문목적 한국어 학습자란 국내 대학이나 대학원, 특수교육기관에 진학하여 전공과목을 공부하기 ... 외국인 근로자들의 한국어 학습 열기가 높아졌으며, 여기에 정부의 ‘스터디 코리아 프로젝트’(2004년)인 외국인 유학생의 확대 정책으로 국내 대학의 유학생이 급증하였으며, 한국어 교육기관도

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.20

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  한국어교육이란 무엇인가?

  (참관과 수업)외국인을 대상으로 하는 실질적인 한국어교육은 90년대 중반으로 재외 교포가 대상이었던 시기를 지난 후부터이다. ... 1988년 올림픽 이후 급성장하였고 1990년대에는 많은 교육 기관들이 생겨났다. ... 지난 10여 년간 한국어교육은 대학부설기관을 중심으로 일반적인 목적에 의한 교육에서 학문적인 목적과 특수목적으로 다양하게 발전되어 왔다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.

  그리고 국내외 한국 기업체 및 공공기관 취업을 희망하는 사람이다. 세 번째 외국 학교에서 재학중이거나 졸업한 재외국민이 대상이다.Ⅱ. ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 서론한국어능력시험은 한국어를 모어로 사용하지 않는 재외동포와 외국인들의 한국어 사용 능력을 평가하는 시험이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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  [외국어로서의 한국어교재론 A+과제] 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 구체적으로 기술하고, 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시한다.

  이는 국외에서 한국어를 배우고자 하는 외국인과 재외 동포들의 교육 여건을 개선하기에 부족함이 없다고 생각한다.Ⅱ. 본론1. ... 또한, 학습자가 독학용으로 교재를 사용시 발음에 대한 교육이 따로 없으므로 ‘세종 한국어 1’으로 발음 학습을 하기에는 어려워 보인다. ... 교재를 개발한 세종학당은 한국어와 한국 문화를 알고 싶어 하는 전 세계인들에게 한국어를 가르치고 한국 문화를 알리는 기관이다. 2011년부터 세종학당 표준 교재인 ‘세종 한국어’를

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.01.27

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  외국어로서의한국어능력평가론_한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  응시 대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포나 외국인으로서 한국어 학습자 및 국내 유학희망자나 국내외 한국기업체 및 공공기관 취업희망자이다. ... 주관은 교육부 국립국제교육원에서 한다. ... 또한 쓰기 능력은 언어능력 중에서도 가장 상위의 능력으로써 쓰기 교육은 언어를 사고하고 표현하는 방법에 대한 교육이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

  KOSNET(교과부 국제교육진흥원 개발, 재외동포 및 외국인용), Korean-Net(외교통상부 재외동포재단, 영어를 사용하는 재외동포 중 10대 청소년용), Korean Studies ... 세종학당재단이 개발한 재단은 국외 한국어 교육과 한국문화 보급 사업을 총괄하기 위해 2012년 설립된 문화체육관광부 산하 공공기관(근거:국어기본법 제19조 2항)이다. ... 한국어 교재는 그 대상과 목적에 따라 더욱 상세하게 준비·제작될 수 있으며, 일반목적, 학업목적, 직업목적, 결혼이민자 및 가족의 국내 정착 목적 등에 따라 국내 대학기관 및 민간기관에서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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  외교부 국립외교원 교수부장 직무수행계획서

  외 대외교육 프로그램 개발?운영? 주요국 외교관 교육?훈련기관과의 교류 및 업무 협조(유의사항) 작성 시 학교명, 출생지, 부모직업 등 개인 신상을 직? ... 교육기간 동안 외교관후보자들은 국내현장학습, 영어교육, 합동교육, 외교부 실습, 재외공간실습, 각국 지도자 및 총리, 장관 초빙강연 등으로 외교관으로서 역량과 자질을 함양하게 되는데 ... 세부내용- 각국 재외공관과의 유기적 소통으로 주재국의 외교현황, 정치적 현황 등을 수시로 교육과정에 포함시키고자 한다.- 정형화된 틀에 박힌 교육이 아닌 맞춤형 교육을 지향하겠다.-

  자기소개서 | 4페이지 | 50,000원 | 등록일 2022.12.26

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  [A+보장]다문화가정 이주여성에 대한 우리사회의 인식과 이주여성이 겪는 어려움에 대한 의견을 제시하시오

  다문화가정을 위한 정책적 지원1) 여성가족부지역사회 내 다문화가족지원을 위한 전담기관인 다문화가족지원센터 159개소 설치? ... 방문취업제도는 상대적으로 소외받아 온 중국과 구소련의 재외동포에 대한 차별 해소와 포용정책의 하나라고 볼 수 있다.3) 법무부보호 담당공무원에 대한 인권교육 강화 및 전국 출입국관리사무소에 ... ‘재외 동포 법’에 의해 국민에 준하는 법적지위를 부여받는 반면, 중국과 구 소련동포는 동 법의 적용에서 배제됨에 따라 동포 간 차별문제가 늘 쟁점이 되어왔다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  논문요약(결혼이민자 취업지원연구)

  재외동포의 출입국과 법적 지위에 관한 법률 : 재외동포인 외국인에게 적용되는 법 : 취업관리제 , 고용허가제 , 방문동거 체류자격 등 규정 : 외국 국적 동포는 방문취업 비자를 발급받아 ... 전국에 걸쳐 교육기관이 있어서 접근성이 우수함 .여성결혼이민자 대상 한국어 능력 교육의 한계와 개선 방안 의사소통 위주의 한국어 교육 ⇒ 취업과 근무에 요구되는 단어나 어휘 , 문장 ... 한국어교육 관련 부처 간의 중복과 낭비 - 다양한 기관이 비슷한 내용과 수준의 교육을 제공해서 중복과 낭비의 문제가 발생함 . - 따라서 여성 결혼이민자를 위한 한국어 교육은 일상생활을

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  [다문화사회] 이민정책 학습보고서

  재외동포 출입국과 법적지위에 관한 법률은 재외동포들의 기본 권리와 처우를 규정하기 위해 제정되었다. ... 교육지원 서비스로는 방문교육 서비스인 한국어 교육 서비스, 부모교육서비스, 자녀생활서비스가 있다. ... 상담 후에는 관련 기관(전국 다문화가족지원센터, 가정폭력 상담소, 성폭력상담소, 가정폭력피해자 보호시설, 경찰, 변호사, 병원, 여성단체, 복지단체, 전국병원 내 One-Stop 지원센터

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.12

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  한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

  중앙부처로부터 각 산하단체, 지방자치제 등 정부의 지원과 한국어 교육 기관들은 긴밀한 협력을 통하여 한국어 교육 발전에 힘을 쏟고있다. ... 귀국자녀들의 한국어 교육은 이들이 해외에서 체류할 때 현지 한국어 교육 기관에서 귀국 후의 학습 활동을 위해 받았던 한국어 교육과 연계되어 지속될 수 있다.결론위에서 살펴본 바와 같이 ... 이를 위해 한국어 교육 대상을 수준별로 구분하고 선정하여 관리하는 것을 시작으로 균형 잡힌 한국어 교육 프로그램을 제공하고 상호문화주의적 관점에 기반을 둔 문화교육을 제공해야 한다.재외동포

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30 | 수정일 2020.09.12

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  외국인을 위한 한국문화교육론_한국어교육에 한국문화교육이 미치는 영향을 서술하고, 문화콘텐츠를 활용한 한국문화 교육 방안을 설명하시오

  먼저 국외에서는 재외동포 및 자녀, 외국인 학습자 등을 중심으로 한국어를 교육하고 있다. 대표기관으로는 한국문화원, 세종학당, 한국학교, 한국교육원, 한글학교가 있다. ... 국외의 교육기관에서는 자체 개발된 교재로 한국문화를 교육하는데, 세종학당은 라는 교재를 사용하고 있다. ... 또, 재외동포 및 외국인을 상대로 한국어 교육에 문화교육이 필요하냐는 조사에는 과반수 이상이 ‘필요하다’ 또는 ‘매우 필요하다’라고 밝혔다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.06.15

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이

  외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어 교육을 할 때 각각의 의사소통 목적에 부합하는 교재를 선정해야 한다. 목적에 따라 교재가 다르고, 교재에 따라 교수요목이 다르기 때문이다. ... 학술적 목적을 띤 대학부설기관 교재 ‘서울대 한국어’대학 등의 한국어 전문교육기관에서는 비교적 학술적 목적을 띤 교육을 실시하며 학생들이 실생활에서 한국어를 유창하게 사용할 수 있도록 ... 현재 교육부에서 발표한 교육국제화역량 인증제를 기준으로 선정된 대학 90곳에서 부설 한국어교육기관을 두고 있다.그 가운데 서울대학교 언어교육원 한국어교육센터에서 활용되는 교재인 ‘서울대한국어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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