"정신지체지도안" 검색결과 41-60 / 5,611건

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  정신간호학 사회기술훈련 계획안 A+자료

  정신지체의 정의- 2 -Ⅱ. 사회기술훈련의 정의 및 필요성- 2 -Ⅲ. 계획서- 3 -1. 사회기술훈련 프로그램 1회기 지도안- 4 -2. ... 사회기술훈련 프로그램 2회기 지도안- 5 -3. 사회기술훈련 프로그램 3회기 지도안- 6 -4. 사회기술훈련 프로그램 4회기 지도안- 7 -5. ... 사회기술훈련 프로그램에 대한 지도안은 다음 페이지에 작성하였다.사회기술훈련 프로그램 1회기 지도안프로그램 주제오리엔테이션 및 자기소개와 인사하기프로그램 목표?

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.07

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  A+) 자원봉사활동 영역을 선정하여, 관련 사례를 제시하고 선정한 영역에 대한 현황과 특성을 기술하시오. 또한 해당 영역에서 자원봉사자로서 어떠한 자세를 갖추어야 할지 작성해보시오.

  이러한 정신장애인의 특징을 옳은 방향으로 이해하고 친구와의 자연스러운 만남의 기회를 주거나 학습지도를 도모하는 것 또한 필요하다.정신장애인 자원봉사의 예시로는 정신장애인의 동료가 되고 ... 봉사시간을 지키는 것및 정해진 봉사활동 시간 안에 성실한 태도를 보이며, 봉사 하기로 한 기관과 약속을 철저하게 지킨다. ... 따라서 지체장애인 봉사활동의 예로 보행훈련과 보행보조기구에 관한 사용지도와 외출동행 등의 불편한 신체활동에 관한 도움을 제공하는 것들이 해당된다.(5) 청각 및 언어장애인 봉사활동청각장애인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.22 | 수정일 2023.02.28

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  정신지체아의 교육(정신지체 학생의 교수-학습 지도전략)

  정신지체아의 교육(정신지체 학생의 교수-학습 지도전략)중다 수준 교수(multilevel instruction)와 교육과정 중복 교수(curriculum Overlapping instruction ... 기대하는 수업 목표를 달성하도록 지도하는 방법이다. ... 교육과정 중복 교수교육과정 중복 교수는 일반아동과 정신지체 아동이 동일 교과의 다른 영역을 학습하며, 성취 목표도 달리하게 된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.27

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  지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정

  대부분의 정신지체는 18세 이전에 나타나며, 유의하게 낮은 지능과 적응 행동의 결함이 발달 시기 안에 나타나야만 정신지체라는 진단을 받을 수 있다.정신지체는 지적기능이 상당히 낮다고 ... 정신지체2. 개별화 교육3. ... 정신지체를 분류할 때 정신지체인의 정확한 숫자가 알려지지 않았으므로 경도, 중증도, 중도, 최중도에 기초하여 분류하고 있다.정신지체가 발생하는 원인은 생물학적인 원인과 사회환경적인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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  중등특수 임용 기출 분석

  1.다음은 정신지체학생을 지도하고 있는 중학교 통합학급 교사를위해 특수학급 교사가 실시한 교내 연수 내용의 일부이다. 연수내용 중 옳은 것만을 에서 모두 고른 것은?ㄱ. ... 중도 정신지체학생이 관심을 끌기 위해 수업을 방해하는 행동을 보이면 주의를 주시기 바랍니다.ㄴ. ... 학습된 무기력으로 과제를 쉽게 포기하는 경도 정신지체 학생을 위해 가능한 한 성공 경험을 많이 할 수 있도록 과제 난이도를 조절하고 학생을 격려해 주시기 바랍니다.ㄹ.

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.24 | 수정일 2023.03.09

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  정신지체,정신지체원인,정신지체특성,정신지체치료교육,정신지체현황

  결혼할 수 있음 . → 정신지체인의 성적 발달은 지극히 정상 . ③ 정신지체인도 적절한 교육을 받으면 완화 될 수 있음 . → 나이가 어릴수록 그 발달 가능성도 커짐 . ④ 정신지체아동들도 ... 정신지체인과 대화를 나눌 때 → 쉬운 말 , 짧은 문장 , 천천히 말하기 . 말을 끝까지 들어주기 ③ 정신지체인도 일을 할 수 있는 ... 방향 ① 정신지체아동의 학습목표설정 → 그들의 학습상의 특성을 이해 .

  리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.07

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  정신지체 아동에 대한 교육 방향

  따라서 이들을 지도하기 위해서는 예방과 정확한 이해, 그리고 교육과정과 지도 방법이므로 그 중요 사항을 정리하면 다음과 같다.첫째, 정신지체 아동을 지도하는 교사는 전문가가 제시하는 ... 세부적 지도, 개인에게 맞는 교수자료와 지도계획 수립, 다양한 자기관리기법의 활용이 요구된다.대부분의 정신지체 아동들은 정도의 차이만 있을 뿐 다음과 같은 8개 항목의 결함을 가지고 ... 정신지체 아동에 대한 교육 방향정신지체 원인은 다양하기 때문에 정확한 원인을 알 수 없는 경우도 적지 않고 원인을 정확히 알 수 있는 경우도 매우 드물다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.04

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  한국 장애인분야의 자원봉사 현실을 조명하고 학생 자신이 실천할 수 있는 구체적 방법을 제시하시오.

  (표1)1) 장애유형별 봉사활동(1) 지체장애인과 관련된 봉사활동보행훈련, 보장구 사용지도, 외출동행, 각종 기술 및 취미활동지도 등이 필요하다.또한 봉사활동을 받는 객체가 아닌 자신 ... 장애인의 분류대분류중분류소분류세분류신체적 장애외부신체기능장애지체장애절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 변형 등의 장애뇌병변장애뇌의 손상으로 인한 복합적 장애시각장애시력장애, 시야결손장애청각장애청력장애 ... 청각장애인은 수화지도, 보청기사용, 각종 취미생활지도, 사회성개발훈련 등을, 언어장애인은 고 그림이나 사진을 보며 설명해주는 것이 필요하다.(4) 발달장애인과 관련된 봉사활동사회적

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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  언어발달장애-지적장애아동의 일반적 특성

  의사소통지도의 기본원칙- 정신지체 아동들과 의사소통 할 때는 구체적이고 명확하고 시각적이며, 문장보다는 짧은 단어와 긴 문장보다는 단어 1~2개로 간략하게 요약해서 전달한다.- 일상에서 ... 운동발달 : 일반적인 정신지체 유아의 운동발달에서 질적,양적 모든 측변에서지체를 보인다. 정신지체가 심할 수 록 운동 능력이 심하게 지체됨을 볼 수 있다. ... ‘정신지체’라는 용어를 사용하게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2021.03.30

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  지적장애의 개념, 원인, 특성, 교수학습방법에 대하여 기술하시오

  수 있다.구체적으로 교사의 교수학습지도방법을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 장애아동들에게 안전환 환경을 제공하는 것이다.전문가들은 모든 정신지체의 50% 정도는 어린 시절의 환경과 ... 지적장애시 교수학습지도방안다양한 정도의 정신지체아들을 치료할 수 있는 일반화된 방법은 아직 알려진 것이 없지만 지능의 정도의 심화에 따라 교육과 훈련을 통해 어느 정도 상태를 호전시킬 ... 우리나라의 경우는 심신장애복지법에 따라 1981년 이후 ‘정신박약’이라는 용어를 사용하다가 1989년 동법의 개정 이후 ‘정신지체’라는 용어가 공식적으로 사용되었다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.09

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  상담심리학-교육 및 학습문제와 상담

  발달장애 및 학습장애1) 정신지체▶ 정신지체는 영어의 Mental Retardation을 우리 말로 옮긴 말이다. ... 즉 ‘정신 능력의 발달이 뒤늦은’ 이라는 좀더 중립적인 의미를 표현하고 있다.(1) 정신지체(MR)의 진단과 평가: 정신지체의 주요 진단준거는 (1)지적인 능력과 기능이 평균에 비해서 ... 정도 : 정신지체와 관련해서 다섯 단계의 정도를 구분한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22

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  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)

  정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)목차정신지체아동(지적장애아)의 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. 교육환경II. 교육내용 및 방법1. ... 교육적 조치(교육, 중재, 지도방법)I. ... 경도 정신지체아동2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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  지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도 방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육 현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  그림자음검사를 통한 정신지체아동의 조음발달 경향. ... 인출단서 필요③ 정신지체 아동의 인지능력* 유아기적 사고- 사물에 대한 상징적 사고 : 유아가 의미를 부여한 단어나 숫자, 이미지 등의 정신적표현을 사용하는 능력. ... 지적장애의 정의(1) 지적장애의 정의 : 「장애인 등에 대한 특수교육법」 ‘정신지체’ : 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 말한다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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  (특수교육학개론) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습방법을

  ’라는 진단명은 일반인들이 인식하기에 정신적, 신체적 장애를 뜻한다. ... 그룹 지도에서는 친구들과 직접 소통하고 논의하면서 놀이 활동을 하게끔 지도한다.의사소통 발달지체 교수학습법으론 수용적인 학급 분위기가 매우 중요하다. ... 내가 직접 본 발달지체 아동은 또래를 종종 때리는데 일반 아동의 입장에선 이러한 반응이 이해가 안될 수 있으나, 발달지체 아동은 이를 친근함의 표시로 나타내는 경우였다.(3) 신체적

  방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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  성인교육방법론 기말 보고서 구미장애인복지관의 장애인 교육 프로그램

  산격주공아파트에 거주하는 성인 정신 및 정신지체장애인 대부분은 교육이나 모임활동에 참여하기보다는, 가족들의 무관심 속에 집안에서만 생활하거나 아파트 주변에서 배회하며 시간을 무의미하게 ... 프로그램 초창기에는 학습지도와 생활지도 중심으로 진행되었다. ... 산격1동사무소) 장애인단체를 통해 비교적 활발하게 활동하고 있는 신체장애인들과는 달리 158명의 이르는 정신 및 정신지체장애인, 특히 성인 정신 및 정신지체장애인 대한 관심과 지역

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2022.01.09

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  장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.

  이 때 영유아는 성인의 축소판이 아니라 아동 각자 생리적 및 사회 문화적· 정신적· 영적 특성을 가지고 있는 존재라는 것을 잊어서는 안 된다. ... 이에 따라 보육시설에서 영유아의 건강이나 안전에 대한 관리와 지도의 중요성이 부각되고 있다. ... 인간의 성장과 발달에서 영유아의 성장과 발달의 특성, 사고, 느낌, 환경 적응의 개별적 차이에 대한 이해를 바탕으로 아동의 건강이나 안전을 관리하고 지도를 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.21

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  지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고

  그리고 혼자 이동도 가능하지만, 상황에 따라 주변의 도움이 필요할 수 있다.IQ가 20-45 사이이면 중도 전신지체, IQ가 20-34면 최중도 정신지체에 해당한다. ... 경도의 경우에는 대부분 사회적인 기술을 가지고 있고, 간헐적인 도움만 필요로 한다.IQ가 35-55 사이이면 중증 정신지체이다. ... 그리고 수행이 잘 되었는지 안되었는지를 교사와 함께 점검할 수 있도록 해본다.지적장애 영유아의 부적응 행위 지도는 다음과 같다.먼저, 특정 사물을 집착할 때에는 집착 사물과 현재 상황을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  특수교육학개론 중간고사 문제 및 답안지

  특히 중증 정신지체장애의 경우 많은 학생들이 특수학교 졸업 후에도 경제적인 능력을 갖지 못한 채 복지시설에 보내지거나 부모님과 함께 집안에 있게 된다고 한다. ... 중증 정신지체장애, 지체장애의 경우, 일반교육기관에서의 통합교육보다는 특수교육기관에서의 특화된 교육서비스를 제공받는 것이 학생들의 학습 및 재활에 효과적으로 작용할 수도 있다(https ... 중증 정신지체장애는 다른 말로 중증 지적장애라고 할 수 있는데, 대부분 발화가 되지 않고 되더라도 미약한 의사소통이 가능한 정도를 의미한다.

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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  자원봉사활동 영역을 선정하여, 관련 사례를 제시하고 선정한 영역에 대한 현황과 특성을 기술하시오. 또한 해당 영역

  장애인은 신체적 정신적 장애 때문에 남의 도움을 받아야 하는 사람이지만 존중받아야 할 개인이라는 사실을 잊어서는 안 된다. ... 예를 들면 장애인의 보행훈련, 보장구 사용지도, 장애인과 함께 외출동행을 하거나 각종 기술 및 취미활동지도 등을 하는 것이 이러한 지체장애인 관련 봉사활동이다.(2) 시각장애인과 관련된 ... 그러므로 정신장애인의 자원봉사에는 말벗되기, 학습지도, 신변처리 훈련, 일상생활 동작, 친구 사귀기, 집 찾아오기, 대중교통 수단 이용하기, 물건사기 등을 예로 들 수 있다.3) 장애인

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  발달지체 영유아 특성과 그에 따른 교수방법에 대한 내용을 기술하고, 가상의 아동의 특성을 작성하고, 통합교실에서

  발달지체 영유아의 특성발달지체 영유아는 정신적인 장애 또는 장애를 가질 위험이 존재하는 만9세 미만의 영유아를 말한다. ... 사전적 개념의 발달장애는 다양하게 정의되고 있으나 공통적으로 5가지 조건을 설명하고 있다.첫째, 정신적 및 신체적인 손상이 원인이 되었거나 혹은 정신적 및 신체적인 중복 장애가 그의 ... 수 있어야 한다.이 밖에도 통합교실에서 이루어지는 일반적인 교수방법으로는 자기관리 기법, 교육과정의 수정, 수준별 교육방법 적용, 유념학습, 총체적 언어학습접근, 특수아동의 과제지도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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