"중급일본어활용2시험" 검색결과 41-60 / 102건

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  한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료

  초급 단계최소대립쌍을 통한 음소들의 변별적 식별 훈련이 필요한 단계혼동되는 예(음성적 유사성 있는 것)를 모아 식별/구별 연습 자료로 활용일본어권 학습자는 ‘ㅓ’와 ‘ㅗ’ 발음을, ... 중급 단계 이후가 적합함.억양, 몸짓, 표정 등 비언어적 표현도 모국어와 다른 점에 대해 재빨리 코드를 바꾸는 일이 가능해야 함4.2.4 중급 단계어느 정도 의사소통 상 문제가 없는 ... 필수문법 항목들 간 난이도 차이보다 듣기 항목 간 난이도 차이가 훨씬 큼한국어 듣기 단계: 왕초급, 초급, 중급, 고급, 최고급 다섯 단계로 구분4.2.2 왕초급 단계한국어 음운

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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  외국어로서의한국어교육개론 과제

  일본어를 모국어로 사용하는 학습자는 일본어에 격조사 개념이 존재하기 때문에 비교적 격조사 실수를 덜 보이는 경향이 있었다. ... 하지만, 중국어를 모국어로 사용하는 학습자 혹은 영어권 학습자의 경우에는 격조사 개념이 각 언어에 존재하지 않기 때문에 비교적 격조사의 오류가 빈번하게 발생한 것으로 조사되었다.2. ... 특별히 필연적으로 모국어와 외국어를 연결시켜야만 하는 언어교육의 특성상 L1으로 구분되는 모국어의 규칙과 L2로 구분되는 외국어의 특징을 일대일 매칭시키려는 학습자의 본능이 어휘의

  시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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  'V+ -자마자' 모의수업교안

  S2: 돕자마자 / 만들자마자 / 읽자마자 / 들자마자T: 활동지 연습 2에 보이는 두 개의 문장을 ‘-자마자’를 활용하여 연결해 볼거에요.두 번째 활동지는 짝꿍하고 같이 작성해 보세요 ... 모의수업교안단원명(목표문법)V + -자마자차시1차시이름생년월일수업일시학습자 수준중급도입( 5 분)T: 여러분, 안녕하세요. ... 집에 가요.선생님은 어제 학교 끝나자마자 바로 집에 갔어요.여러분, 오늘 아침에는 일어나서 바로 무엇을 했어요?

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.18

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  2022년 상반기 한국미쓰비시전기오토메이션 필드 서비스 최종 합격 자기소개서

  제2외국어를 습득하기 위해 토익과 토익 스피킹을 통해 영어를 공부할 것이며, 일본어 또한 JPT 시험 준비를 통해 공부할 계획을 가지고 있습니다. ... 문서 작업을 잘 다루기 위해 컴퓨터활용능력 2급을 준비하였고, 영어 공부를 하기 위해 토익을 준비하게 되었습니다. ... 또한, 문서 작업 업무에 도움이 될 수 있도록 컴퓨터 자격증인 컴퓨터활용능력 1급과 워드프로세서를 생각하고 있습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.26 | 수정일 2023.02.25

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  거주지역의 건강가정 다문화가족지원센터 방문 후 가족지원센터의 교육프로그램 분석

  지원되는 언어는 일본어, 캄보디아어, 타칼로그어, 러시아어, 영어, 중국어, 베트남어다. ... 온라인 한국어 수업도 있기 때문에 직접 센터로 오지 않아도 배울 수 있다. 1주일에 2번 정도 수업이 열리며 초급, 중급, 고급반이 모두 개설되어 있다. ... 활용프로그램은 각 국의 매력을 알아가고 자녀와 함께 즐길 수 있는 문화체험이 제공된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  인적자원 관리론/웨스틴조선호텔/기업개요/인사제도/채용/노동조합

  외국어 교육 전문 강사의 지도 하에 초급 / 중급 / 고급 영어회화 교육 뿐 만 아니라 일어 , 중국어 등 전 직원이 기본적인 의사소통이 가능하도록 하고 , 더 나아가 자신의 어학실력 ... Q2, 주변 사람들이 당신에 대한 평가는 ? 자신의 장단점을 말ow} ... Q2, 조선호텔에 대해서 아는 대로 영어로 말하시오 . Q3, 취미가 무엇인가 ? 왜 이 취미를 즐기는가 ? Q4, 본인이 왜 지원부서에 적합한가 ?

  리포트 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.06.30 | 수정일 2021.06.09

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  [일본학과] 2019년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課 さとり世代제１과　사토리 세대주요문법ㆍ문형~たびに~からには~だけでなく● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 )　- 맞으면 O, 틀리면 X １．（１）彼女は大阪に住んでいる ... （２）彼女は大阪で住んでいる。彼女は大阪に働いている。２．（１）福岡は雨が降っているだろうので、傘を持って行こう。　　（２）福岡は雨が降っているだろうから、傘を持って行こう。 ... [정답] １．（１）O　（２）X　２．（１）X　（２）O[해설] 1. ~住んでいる(살고 있다) 의 앞에는 に가 옵니다. 한국어식 표현에는 で가 맞아보이므로. 자주 헷갈리는 문제입니다.

  방송통신대 | 110페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15

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  [일본학과] 2017년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課 さとり世代제１과　사토리 세대주요문법ㆍ문형~たびに~からには~だけでなく● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 )　- 맞으면 O, 틀리면 X １．（１）彼女は大阪に住んでいる ... （２）彼女は大阪で住んでいる。彼女は大阪に働いている。２．（１）福岡は雨が降っているだろうので、傘を持って行こう。　　（２）福岡は雨が降っているだろうから、傘を持って行こう。 ... [정답] １．（１）O　（２）X　２．（１）X　（２）O[해설] 1. ~住んでいる(살고 있다) 의 앞에는 に가 옵니다. 한국어식 표현에는 で가 맞아보이므로. 자주 헷갈리는 문제입니다.

  방송통신대 | 110페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17

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  [일본학과] 2016년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  第1課 さとり世代제１과　사토리 세대주요문법ㆍ문형~たびに~からには~だけでなく● 間違いやすい日本語表現（ 틀리기 쉬운 일본어 표현 )　- 맞으면 O, 틀리면 X １．（１）彼女は大阪に住んでいる ... （２）彼女は大阪で住んでいる。彼女は大阪に働いている。２．（１）福岡は雨が降っているだろうので、傘を持って行こう。　　（２）福岡は雨が降っているだろうから、傘を持って行こう。 ... [정답] １．（１）O　（２）X　２．（１）X　（２）O[해설] 1. ~住んでいる(살고 있다) 의 앞에는 に가 옵니다. 한국어식 표현에는 で가 맞아보이므로. 자주 헷갈리는 문제입니다.

  방송통신대 | 110페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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  [일본학과] 2015년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  유사표현 なぜ：왜, なんで：왜, 何故：어떻게2. ... (그건 왜 그런 건지 아직도 잘 모르겠지만, 엄청 실망해서 일본인은 불친절하구나 하고 생각했어요.)どうして는 왜, 어째서(의문)/ 어떤 방법으로(방법)라는 의미로 사용하는 표현.※ ... (그럼 그 때는 제 자신을 「오레」라고 말하는 것이 실례였군요. 분명히.)앞에서 제시된 구체적인 물건 등을 가리키는 것으로 ~것, 일 등으로 해석됨- 중략 -

  방송통신대 | 72페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.01.08

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  [일본학과] 2014년 2학기 중급일본어활용2 교재 전 범위 핵심요약노트

  유사표현 なぜ：왜, なんで：왜, 何故：어떻게2. ... (그건 왜 그런 건지 아직도 잘 모르겠지만, 엄청 실망해서 일본인은 불친절하구나 하고 생각했어요.)どうして는 왜, 어째서(의문)/ 어떤 방법으로(방법)라는 의미로 사용하는 표현.※ ... (그럼 그 때는 제 자신을 「오레」라고 말하는 것이 실례였군요. 분명히.)앞에서 제시된 구체적인 물건 등을 가리키는 것으로 ~것, 일 등으로 해석됨- 중략 -

  방송통신대 | 72페이지 | 9,000원 | 등록일 2014.07.15

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  (한울) 한국어 교육 실습 (강의교안, 문법 : V+자마자)

  한울원격평생교육원 모의수업 지도안학기2019년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상한국어 중급과정 시험을 준비하는 ... (2) (3) 학생에게 답변 유도하고, 여러 가지 예상 답안 제시.PPT활용(과제)10목표 : ‘[V + -자마자]의 문법을 학습하여, 문 먹은 뒤 집을 나섰습니다.회사에 도착해서 ... B : 밥을 먹자마자 이를 닦아요.(1)A : 아침에 일어나서 바로 무엇을 해요?B : 아침에 일어나자마자 씻어요. / 아침에 일어나자마자 물을 마셔요. 등(

  리포트 | 22페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2019.05.27

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  온라인 강의 참관 일지 [8차시 1,2강-중급 문법 수업]

  교수참관 장소2018.11.7중급1 말하기참관 내용교재명경희대학교 국제교육원, 경희 한국어 말하기3단원명8-2. ... 학생들 : 빌리가 일본어를 잘한다면서요.교사 : 네. 그리고 우리 친구니까 반말로 이야기해도 되죠? 잘한다면서 해도 되고 또 다른 짧은 표현이 있죠. 잘한다며? ... (명사 서술어의 활용 형태를 추가로 제시)남 씨의 꿈이 미용사라면서(요)?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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  한국어 교원 - 외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재의 현황을 분석하고 교재 개발 방안 서술하기

  중급 ? 고급으로 나뉘고, 모국어에 따라 영어판 ? 일본어판 ? 중국어판 ? ... 세계 사람들을 대상으로 다양한 연령대별로 학습이유에 따라 모국어별로 각 영어공인 시험별로 교재가 존재한다.그 교재들에서 벤치마킹할 부분으로는 ①상황을 돕기 위한 삽화나 사진이 더 ... 특히나 서강한국어는 개원한 1990년 때부터 의사소통 교수법을 한국어 수업에 적용하여 말하기 중심 한국어 교육과정을 위한 교재를 개발해 자체 사용하고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.05.05 | 수정일 2019.05.20

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하시오.

  한국어하고 일본어를 공부해요. 커피 한 잔 주세요.1- 7주말- 친구하고 쇼핑을 했어요.주말에 한 일 말하기시간 순서대로 말하기람이에요. 머리가 아파서 병원에 가요. ... 시험이니까 공부를 열심히 하세요. ... 살다- 사니까, 열다- 여니까2- 3여행- 휴가 때 갔는데 정말 좋았어요.불확실한 계획 말하기, 경험 말하기~으려고 하다,~어 보다(경험), ~는데(배경),~으면서, ~을 때저는 이번

  리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2017.11.16 | 수정일 2018.06.25

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  어르신 사회교육사업 계획서

  ~12월(주1회)6728명*2회*42주24) 컴퓨터문서작성컴퓨터기능습득및활용자존감증진사회참여기회확대2017년2월~12월(주1회)6728명*2회*42주25) 컴퓨터인터넷활용컴퓨터활용인터넷활용능력키우기자존감증진2017년2월 ... / 기관친선게임/ 기타 타기관과 연계3) 정보화경진대회 참가자기개발능력향상정보화시대 동참대회참여기회제공2017년2월~12월(행사집행시)어르신인터넷과거시험(충청체신청)실버정보화경진대회 ... 대상으로 노인들의 사회심리적 갈등을 해소하도록 돕고, 각종행사를 통해 정보 제공과 즐거운 경험의 기회를 제공한다.1) 작품전시회정서순화 및문화활동유도자기개발 및 정사함양2017년연 말(

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.27

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  방학을 알차게 보내는 방법

  군산대학교 일어일문학과 장학제도 외국어능력우수장학금 전공자 : 830 점 이상 비 전공자 : 800 점 이상 학습교재 YBM 일본어 , 시사일본어사 , 다락원 , 길벗 등의 출판사 ... 장학제도 외국어능력우수장학금 전공자 : JLPT1 급 (N1) 144 점 이상 비전공자 : JLPT2 급 (N2) 130 점 이상 학습교재 YBM 일본어 , 시사일본어사 , 다락원 ... ,N2 언어지식 ( 문자 · 어휘 · 문법 )· 독해 , 청해 N3,N4,N5 언어지식 ( 문자 · 어휘 ), 언어지식 ( 문법 ) 독해 , 청해 JLPT 활용도 군산대학교 일어일문학과

  리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.11

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  이러닝사업계획서

  Screen중 택) TOEIC과정(L/C, R/C, Speaking, 점수대별(600,750,850) Voca(중급)일어, 중국어 B2B/B2C 시장 점유율 및 매출을 대폭 확대하기 ... 위한 컨텐츠 집중개발 중국어, 일어 매출 대폭 향상 도모 B2B(기업, 관공서, 대학 등)대상 어학상품 통합 개발 (예) 영, 일, 중 Business English 일본어, 중국어는 ... [독점 계약/지속적인 강좌 제작 보조 등] - 영어 뿐만 아니라 일본어, 중국어 어학원과도 제휴 모색(2)

  리포트 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.02.28

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  연세한국어와 서강한국어 교재 비교 분석

  A4사이즈의 적당한 활자 크기, 또한 영어, 중국어, 일본어 각자의 언 어권에 맞게 구별되어 있어, 자신의 언어권에 맞게 선택하여 학습할 수 있다는 점3. ... 말하기(문법1) ? 말하기(문법2) ? 말하기(대화1)? 말하기(대화2) - 과제 ? ... 구성 분석외적 구성 분석 사항내용관련 구성물책 1권과 듣기 영역 CD 1개페이지 수183 페이지레이아웃A4사이즈의 크기로, 컬러판이며, 한글과 함께, 외국어(영어, 중국어, 일본어

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.12

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  신규사업계획서

  ,중국어캠프,온라인강좌,교재 등가유차이나와 제휴하여 온라인강좌 서비스 기초(3),초급(3),중급(3),고급(0),전문(2),시험준비(9)2%(5) 국내 경쟁사 현황II. ... , 대학교 등 시장 공략을 위한 B2B 컨텐츠 개발 및 판매Business 관련 어학과정 집중 개발(영어, 일어, 중국어) B2B 공략을 위한 컨텐츠, 학습관리, 평가시스템, 운영시스템 ... , 전세계에서 인정하는 자격 일본 국내 대학으로의 입학, 어학연수 등의 필수 자격사항으로 활용.

  리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.25

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