"진달래꽃지도안" 검색결과 41-60 / 375건

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  교수학습 과정안 작성 메뉴얼(갑종 지도안)-국어과

  타인의 발표 내용을 메모하며 듣기학습지,PPT,모방시쓰기제출 A4용지모둠학습개별학습(3)진달래꽃1?‘진달래꽃’의 내용과 정서 이해하기? ... 『국어과 교수·학습 과정안』(갑종 지도안)작성 매뉴얼2020. 05. 26.조선대학교 사범대학 국어교육과Ⅰ. 교수·학습 과정안의 목차Ⅰ. 계획1. 대단원 개관2. ... 진달래꽃에 나타난 음악성, 형상성, 함축성 찾기학습지, 멀티미디어 자료, 인터넷 음악감상실,PPT모둠학습(4)유리창 11?시의 내용을 이해하고 산문으로 써 보기?

  시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.30

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  만2세 관찰일지 4월 (7명)

  그림을 가리켜 교사가 “개나리꽃” 이라고 이야기하자 똑같이 따라 말하고 옆에 있는 진달래 꽃 모양을 보고 교사에게“똑같아요”라고 모양이 같다는 것을 표현 함친구가 보고 있는 동화책에 ... 라고 교사에게 말을 한다.스스로 퍼즐 맞추기를 시도하나같은 모양을 찾지 못함.언어.인지4/19 그림책을 꺼내어와 진달래 꽃 그림을 보며“선생님 이거”라며 교사에게 물어본다.교사가 “ ... 진달래”라고 이야기해주자 “진달래”라고똑같이 문장을 따라 표현한다.자신이 궁금한 것을 질문하여 답을 얻어낼 수 있다.문장을 똑같이 표현할 수 있다.사회.정서4/24 oo의 손가락을

  리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2020.02.17

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  만3세 4월 유아 관찰 기록 14

  진달래에요~” 라고 한다.봄꽃의 이름을 읽어보고 끼적이기 해 보는데 바르게 앉아서 집중을 해서 끼적이기를 잘 한다. ... 꽃밭을 만들고 그 안에 나비가면을 쓰고 들어가서 날개짓을 하면서 꽃그림에 앉아서 꿀을 빨아먹는 흉내를 낸다.봄에 볼 수 있는 다양한 자연물을 살펴보고 그림을 그리는데 꽃잎을 다섯 ... 공사장에 가는 거라고 말을 한다.영역 안에서 친구와 다투는 경우가 있어서 꾸준한 지도가 필요했고, 마음에 들지 않으면 울면서 이야기를 해서 울지 않고 친구에게 속상한 점을 이야기

  서식 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.09.15

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  만5세 3월 관찰일지 5명

  그래프를 보며 “선생님 진달래 꽃이 가장 많아요” 라고 말한다. ... 징징거리지 않고 자신의 생각을 이야기하도록 지도가 필요하다.그리고 항상 OO의 관심대상이며 OO가 좋다는 표현을 하면 싫어하지 않고 조용히 이야기를 듣는 모습을 보인다. ... 만5세 3월 관찰일지OOO반이름OOO나이만5세구분영역관 찰 내 용3월일상생활김밥 만들기 요리수업 시간에 김밥에 밥을 가득 담고 재료를 넣고 만들며 김밥이 안 만들어지자 “김밥이 안되요

  리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.03.09

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  보육실습 All Day 수업계획안-봄

  일일보육활동계획안제출일20○○년 ○월 ○일 ○요일결 재실습생지도교사원장印印印실습생○ ○ ○지도교사○ ○ ○ 교사일 시20○○년 ○월 ○일 ○요일날 씨맑음(미세먼지:좋음)반 명○ ○ ... T:진달래, 벚꽃, 개나리는 언제 피는 꽃인가요?T:봄꽃을 가지고 어떤 놀이를 하고 싶나요? ... 의사소통＞말하기＞상황에 맞게 바른 태도로 말하기활동방법① 봄꽃 조화를 보며 이야기 나눈다.T:어떤 꽃이 있나요?T:진달래의 색(모양)이 어떤가요?

  리포트 | 6페이지 | 500원 (30%↓) 350원 | 등록일 2020.04.21

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  사회복지사 실습일지 A+받은 레포트입니다. (장애인복지센터.15일분 모두 있음)

  프로그램14:30~15:00 오후 간식 준비 및 간식 지도15:00~16:00 남자 기관생들과 오후 산책(벚꽃, 진달래등 봄꽃 구경)16:00~17:00 회의(입소장애인 개별 상담활동 ... (벚꽃, 진달래등 봄꽃 구경)16:00~17:00 회의(자원봉사사 관련 교육)17:00~18:00 기관청소 및 정리실습생의견개별상담을 하기 전 실습지도자님께 기관생의 정보를 듣고 개별상담을 ... 기관생분들이 처음에는 힘 조절이 잘 안되서 넘어지기도 하고 미끄러지기도 하더니 금새 적응을 하여 빠른 속도로 활동을 하였다 웃고 즐기면서 떠들다 보니 이제 이런 시간이 얼마 안남았다는

  리포트 | 30페이지 | 6,900원 | 등록일 2020.04.19 | 수정일 2020.04.29

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  김소월 생애 발표자료

  그러나 귀향 이후 마음의 안정을 찾지 못하던 그는 처가인 구성으로 삶의 터전을 옮김.국어국문학과 21710035 임세정1925년(23세) 시집 「진달래꽃」 발간. ... 이후 김억은 그의 창작 지도에 관심을 기울임.1916년(14세) 조부의 강제에 의해 조부의 지우였던 구성군 서산면에 사는 홍시옥의 딸 홍단실과 가연을 맺음.1919년(17세) 첫 딸 ... 남단동.목도군에게 구타당한 이후 정신질환을 앓게 된 부친으로 인해 그의 유년시절은 조부 김상기에 의해 꾸려짐.1905년(4세) 그의 문학적 감수성에 가장 큰 영향을 준 숙모 계희영이 김씨 집안에

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.10

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  [A+ 과제 레포트 / 현대시명작읽기] 현대시명작읽기 50자평 과제 모음

  시집을 읽어보고 싶다.초록의 길나는 마을을 도시를 다닐 때마다 초록의 길을 찾는 걸지도 모른다. ... 전쟁 후의 상황을 봄이 떠났다고 표현한 것일까.진달래 산천가족들을 이야기하던 사람은 전쟁통에 죽어버리고 남은 가족들은 그를 찾으러 산으로 온다. 진달래가 만개한 산천. ... 그리고 그 속에서 홀로 있는 나에게 오는 그 충만감도 알고 있다.접시꽃 당신엄청 유명한 시이다. 한 번도 읽어본 적은 없지만.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.07

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  (교직실무 C형) 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)

  겨울) 선정 이유만 5세반 생활주제 교육계획안에서 생활주제로 ‘봄?여름?가을?겨울’을 선정하였다.5세 누리과정지도서에서 제시한 ‘봄?여름?가을? ... 부드러워지며 들판에 아지랑이가 피어난다.④봄에는 사람들의 옷차림이 겨울보다 가볍고 밝다.⑤봄이 오기 전에는 꽃샘추위가 있다.⑥봄이 오면 다양한 실외놀이를 한다.⑦봄에는 개나리, 진달래 ... 만 5세반 생활주제 교육계획안의 주요 내용3. 만 5세반 생활주제 교육계획안Ⅲ. 결론Ⅳ 참고문헌만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)Ⅰ.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.07

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  문학 수업 지도안-규원가

  문학 수업 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과 2023년 ×월 ×일단 원 명(2) 문학의 소통02. ... 이것은 유교주의 사회에서의 양반집 규수라는 신분적인 제약과 관련이 있으며, 나아가 당시의 사회제도의 모순을 간접적으로 보여준다고 하겠다.비교) 김소월의 [진달래꽃]의 시적화자와는 그 ... 즉 가사는 당시 여 성들의 의사소통의 역할을 하였다.→ 존재 층위① 계녀가(誡女歌): 유고적 여성의 의무를 기록한 가사.② 탄식가(歎息歌): 집안 살림의 어러움과 고독감을 한탄.③

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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  만5세 영유아 관찰일지 및 발달평가 20명

  완성된 두부를 먹어보라고 하자 저는 안먹을래요~라고 말을한다자연탐구봄의 꽃을 탐구하던 OO가 “선생님 진달래와 철쭉은 똑같이 생겼는데 왜 . ... 특히 꽃에 관심 갖고 본 경험에 대해서 자유롭게 말하며 교사와 대화 나누는 것에 흥미를 갖는다.만5세반 OOO 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활낮잠시간 ‘안잘래요’라고 이야기하는 ... 라고 지도하면 바르게 잡을 수 있으나 지속적이지는 않다.의사소통교사가 들려주는 ‘매미’ 동시를 듣는다.

  리포트 | 20페이지 | 9,800원 | 등록일 2023.12.14

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  글쓰기 ) 어떻게 살아야 행복하고 자유로울 수 있을까 행복하고 자유로운 삶을 위해 우리는 무엇을 할 수 있는지 서술하고, 행복의 조건을 제시하시오.

  벚꽃은 한창 막 꽃송이를 터뜨리는 때라, 바람에 가장 먼저 화답하여 잎들이 휘날리면 모두가 함께 감탄했다. 난생처음 바라보는 것만 같은 풍경 속에서 난 서 있었다. ... 혹은 감정에 취해서일지도 모른다. 믿었고 바라고, 함께하고 싶은 사람이 있다는 건 사실과는 동 떨어진 기분이었다. ... 햇빛을 머금은 진달래와 개나리는 색을 뽐내고, 초록 잎들은 싱그럽게 반짝여 합주하듯 어우러졌다. 지나가는 사람들은 웃음이 만발하고, 평소와 다르게 들고 있는 가방은 가벼웠다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.19

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  [생기부][생활기록부세특][수시][대입] 차의적이고 개성적인 국어 세특 기재 예시문입니다. 상황별로 매우 잘 작성된 예문으로 학생의 수업을 마치 눈으로 보는 듯한 뛰어난 작품입니다. 총 13개의 예문으로 되어있습니다

  특히, ‘메밀꽃 필 무렵’이란 소설을 시조로 재창조하여, 운율과 시조의 규칙성 안에서 내용을 리듬감 있게 표현한 것이 인상적이었음.예시 8교과서 학습 내용인 ‘작문의 과정과 방법’에서 ... 수업 시간에 배운 고려가요‘가시리’와 더불어 김소월의‘진달래꽃·정읍사’와 같은 다른 고려가요를 탐구하고 시가 전달하는 함축적인 표현과 운율에 대해 알고 그 시대상과 시인들의 삶을 알아보고 ... 교과 시간 이효석의 ‘메밀꽃 필 무렵’을 읽고 소설의 시점에 관심을 보임.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.29

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  만4세,5세 혼합반 3월~8월 관찰일지 (5명분량,매우 상세합니다)

  이 꽃은 어디에요?”하며 진달래 꽃 다음에 오는 꽃의 위치에 대해 물어본다. 앞에 패턴의 방식에 대해 알려주자 “아~그럼 이거구나!”하며 꽃을 선택하여 붙인다. ... 교사가 나뭇가지를 이용해 친구에게 휘두르지않도록 이야기하자 들고 있‘던 나뭇가를 휙~ 버린다실외놀이 시 주변의 자연물을 이용해 친구에게 상처가 날수 있는 행동을 하지 않도록 지도하였다.신체운동블록을 ... 하며 달려온다 쭈그리고 앉아 지렁이를 보며 “그런데 지렁이가 왜 안움직이지?” 하고 이야기 한다. 다른 친구가 지렁이에게 다가가자 “안돼!가지마!” 하며 친구를 잡아당긴다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.16

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  과거 어린 시절에 재미있게 놀았던 놀이에 대한 경험을 간단히 작성하고, 2)자신이 경험한 놀이의 아이디어를 누리과정의 영역

  놀이지도*과제의 목표:과거 내가 경험한 놀이를 영유아보육 전공 예비교사로서 현장의 영유아에게 적용할 수 있는 발달에 적합한 놀이로 수정하고 변형하여 계획안을 작성할 수 있다. ... 여름에는 더위를 피해 밤에 나와 친구들과 함께 물놀이를 하거나, 벌레소리를 따라 놀기도 하였다.계절마다 다양한 놀이를 하면서 봄에는 진달래꽃밭에서 숨바꼭질 했던 기억이 난다. ... 놀이계획안1) 만3세 놀이계획안(신체운동영역)놀이영역신체운동영역활 동 명“무궁화 꽃이 피었습니다”활동유형게임 - 소그룹활동대상연령만 3세활동목표? 자신의 신체를 조절하며 움직인다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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  화담숲 관람기

  테마공원은 진달래원, 수국원, 소나무 정원, 암석원, 반딧불이원, 정원길 등등이다. 자랑하는 꽃과 나무로는 진달래, 수국, 벚나무, 수련, 단풍나무 등이 있다. ... 지도 하나를 들고 걸음을 재촉하였다.물레방아가 쿵쿵 찍고 있었다. 물레가 돌면서 절구의 끝을 아래로 내린다. 절구는 중력에 의해 아래로 쿵쿵 내리 찍는다. ... 봄은 철쭉, 진달래길, 탐매원이다. 여름은 장미원, 수국원, 반딧불이원이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.03

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  전문가가 직접 작성, 평가제 일지 (확장, 반영, 축소, 지원 다 있음)

  먼저 그늘 진 곳에 돗자리를 깔고 영아의 수의 맞게 분무기도 준비한 후 다양한 솔방울, 자갈, 콩, 진달래 꽃 같은 자연물을 돗자리 가장 자리에 놓고 영아들이 자유롭게 놀 수 있도록 ... 교실 창문을 열어 환기를 시킨다.영아의 용모를 단정히 하여 귀가 준비를 하고 보호자가 오면 귀가 지도를 한다.소독용품, 기저귀, 기저귀갈이대,일회용장갑, 물티슈,개인소지품오늘의 평가 ... 교실 창문을 열어 환기를 시킨다.영아의 용모를 단정히 하여 귀가 준비를 하고 보호자가 오면 귀가 지도를 한다.소독용품, 기저귀, 기저귀갈이대,일회용장갑, 물티슈,개인소지품오늘의 평가

  리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.05.21

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  만5세 4월 관찰일지 20명

  옆에 앉은 친구가 “나는 이거 진달래 꽃 이름 못 쓰는데” 라고 말하자 유아가 “이거 이렇게 쓰면 돼. ... 안 돼. 내가 먼저 했어. 차례차례 돌아가면서 해야하는거야 너가 하고 싶다고 너만 할 수는 없는거야?? ... 내가 알려줄게” 라고 말하고 친구에게 ‘진달래’ 글씨를 알려준다.신체운동유아들이 할 수 있는 운동과 적절한 운동방법에 대해 이야기 나눈다.

  리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.18 | 수정일 2024.01.07

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  유아 관찰일지 발달평가 만4세 1학기 (10페이지분량, 매우 상세합니다)

  친구들과 숲에서 나무도 보고 낙엽도 밟아보며 꽃망울진 진달래도 보며 친구들은 즐거워하는데 OO는 ‘선생님, 무서워요. ... OO가 다양한 또래관계를 경험할 수 있도록 지속적으로 지도하여야겠다. 물에 성질에 대해 말할수 있으며, 낱말과 문장을 듣고 이해한다. ... 나 아무것도 안했어?

  리포트 | 10페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.01.11

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  생태 프로그램 개념, 철학, 배경, 원리, 방법

  진달래가 만발한 삼월삼짇날이면 진달래 꽃잎을 따서 화전을 부쳐먹고, 단오와 유두가 되면 여름 맞을 준비를 하고, 추석이면 햇곡식과 햇과일로 수확의 기쁨을 나누고, 동지가 되면 새알을 ... , 민속활동 지도, 요리활동 지도, 바깥놀이 지도, 산책 및 텃밭가꾸기 지도 등으로 다양하다.또한 비정기적인 자원봉사자를 두어서 관련활동이나 행사 때(간장·된장 담기, 텃밭가꾸기에 ... 또한 나무는 태어나서 자라고 결실을 맺고 소멸하는 순환의 과정을 반복하는 생명체로서 인간의 성장 모습을 상징하며, 뿌리·잎·줄기·꽃·열매 등으로 구성되어 있어 생태유아교육의 골격을

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.11

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