"청자높임법" 검색결과 41-60 / 696건

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  배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

  상대높임법가. 개념상대높임법이란 화자와 청자의 대화 상황 속에서 이야기를 듣는 청자를 화자가 높이는 것을 말한다. 이를 그림으로 나타내면 다음과 같다.나. ... 주체높임법가. 개념주체높임법이란 화자와 청자의 대화 상황 속에서 대화 속 주어 자리에 높임의 대상이 나타날 때, 화자가 그 대상을 높이는 것을 말한다. ... 객체높임법가. 개념객체높임법이란 화자와 청자의 대화 상황 속에서 대화 속 부사어와 목적어 자리에 높임의 대상이 나타날 때, 화자가 그 대상을 높이는 것을 말한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오.

  상대높임법상대높임법은 화자가 청자인 상대방을 높이거나낮추어 말하는 어법이다. ... 2) 압존법문장의 주체가 청자보다 낮은 지위에 있을 경우 높임법을 사용할 수 없는 어법이다. ... 한국어의 높임법은 문장 속에서 표현된 어떤 대상이나 청자에 대하여, 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별하여 표현하는 방식이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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  대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

  중에서 이러한 상대 높임법을 극존칭으로 사용하여 사물에 대해서 높임법을 사용하는 오류를 범하고 있다. ... 예를 들어 ‘물이 나오셨습니다. ’등과 같은 사물 높임법을 개선하기 위해서는 상대 높임법에 대한 한국어 문법수업을 강화하여 이를 시정하는 한국어 회화수업이 전개되어야 한다.1. ... 반면, 정보문장은 평서문과 의문문으로 청자에 대한 고려 즉 청자를 위한 깊은 관련 정보제공은 통보문장보다 더 많다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안

  청자 높임법에 따라서 ‘해요체’라고 한다. 이는 일상생활에서 가장 많이 사용된다. ... 이들 어미는 문장 종결 위치에서 그 문장이 의문문임을 직접적으로 나타내며, 그와 동시에 청자에 관한 화자와의 관계를 밝히는 청자 높임법 또한 나타낸다. ... 종결어미는 문장을 종결지음과 동시에 청자 높임법을 표시한다. 그리고 문장의 종류를 결정하기도 하는 등 다양하고 중요한 기능을 수행한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  높임법의 발달이 청자로 하여금 듣기를 어렵게 하는 요소로 작용한다.4) 실제 발화 속도의 차이말하는 사람마다 발화 속도가 차이가 있고, 발화 속도가 청자로 하여금 듣기를 어렵게 하는 ... 또한 상황에 따른 상대높임의 사용양상이 다양하다. ... 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운 변화2) 억양의 차이3) 높임말4) 실제 발화 속도의 차이5) 배경지식의 부족6)

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20

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  한국어의 높임법 (종류와 체계, 문법 표지 등)

  한국어의 경우 높임법이 사회전반적으로 널리 사용되며 의사소통시 필수적으로 익혀야 하는 문법이긴 하나 화자, 청자, 제삼자 등과의 사회적 관계 및 사용 환경 등에 영향을 받아 매우 복잡한 ... 이 경우 가장 영향을 많이 끼치는 것은 화자가 청자와 제삼자에 대해서 지니고 있는 태도이다.2. ... 높임법의 종류한국어의 높임법은 어떤 대상을 대우하느냐에 따라 주체 높임법, 상대 높임법, 객체 높임법 등으로 나뉜다.2-1) 주체 높임법주체 높임법이란 말하는 이가 문장의 주체를 언어로써

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23

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  초등학교 저학년 국어 평어 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  이해함.높임법의 개념과 종류를 이해함.높임법을 써야 할 상황을 이해함. ... 있음.국어 - 문법표준어와 방언의 사용 양상을 이해함.표준어와 방언의 개념을 이해함.표준어와 방언이 사용되는 상황을 이해함.상황에 맞게 표준어와 방언을 적절하게 사용할 수 있음.국어의 높임법을 ... 처지를 생각하면서 부탁, 거절, 위로의 말을 할 수 있음.청자의 처지를 생각하면서 말하는 태도를 가질 수 있음.부탁, 거절, 위로의 상황에 알맞은 어조로 말할 수 있음.문학 작품에서

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.19

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  한국어와 영어의 높임법 (공통점과 차이점)

  과목: 영어권 한국어 교육론과제: 한국어와 영어의 높임법 (공통점과 차이점)한국어와 영어의 높임법[공통점]한국어와 영어에서는 공통적으로 상대방에게 요청을 할 때, 간접적인 표현을 하여 ... [차이점]한국어의 높임법은 이야기를 하는 사람(화자)이 언어의 내용을 전달할 때 언급하는 대상에 대한 태도가 표시되는 기능을 하는 문법이며, 여러가지의 의미양상을 지니고 있다.윗사람이 ... [참고 문헌]양정임/ 영어권 초급 학습자를 위한 한국어와 영어의 공손 표현 대조연구/ 중부대학교/ 2018.8/김은경/ 한국어와 영어의 높임법 대조연구 / 동신대학교 일반대학원 한국어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  화자가 말을 하는 청자 혹은 대상이 본인보다 사회적인 차원에서 높고 낮은지를 판단하고 이에 따른 언어적인 표현을 구별하여 선택하는 경우 활용되는 표현들이 곧 높임표현, 경어인 것이다 ... 상대 높임말이라는 것은 화자가 청자 혹은 존대의 주체가 되는 이와의 직급 차이, 나이 차이, 지위 차이, 친소관계 등 다양한 요소를 기준으로 적합한 경어의 형태를 선정하고 존대의 의미를 ... 한국어 문법에서의 경어법 - 주체높임과 상대높임한글체계에 포함되는 경어법에 대한 용어는 다양하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

  단순히 높임말을 하는 수준이 아니라, 문장 안에서 누구를 존대의 대상으로 삼느냐에 따라 객체높임/주체높임/청자높임으로 높임말이 달리 구성된다. ... 경어법은 단순한 문장 자체로서의 교육이 아니라 상황과 관련한 청자, 화자, 화제상의 주체 인물 과 화제상의 객체 인물 모두를 아울러야 상황에 맞는 표현이 되기 때문이다. ... 이러한 특징을 가 지는 담화 텍스트는 주체나 객체나 청자에 대하여 존대의 의향을 실현하고 의사 소통과 관련되는 인물 상호관계를 중시하는 경어법 교육에서 하나의 교수-학습 원리를 제공할

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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  한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  앞선 문장은 청자인 할머니가 문장의 주체인 어머니보다 지위가 높다. 그래서 주체높임법에 의거하여 높임법을 사용하게 되면 할머니께 실례를 범하게 되는 것이다. ... 말을 전할 때 화자와 청자와 그의 대상의 관계에 따라서 높임 관계를 다르게 표현하는 것을 가리켜 높임 표현이라고 한다. 일반적으로 높임법은 크게 3가지로 구분된다. ... 뒤의 문장은 청자인 할머니가 문장의 주체인 어머니보다 지위가 높다는 것을 감안하여, 어머니가 나보다 지위는 높으나 문장의 주체인 어머니에게 높임법을 사용하지 않았다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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  (한국어학) 8장 높임표현

  *제8장 높임표현*높임법발화자가 청자나 다른 대상을 높이거나 낮추는 정도를 언어적으로 구별하여 표현하는 체계주체높임법서술의 주체에 해당하는 문장의 주어를 높이는 방법선어말 어미 ‘- ... 사장에게) 사장님, 김 과장님은 외출하셨습니다.상대높임법격식체평서형의문형명령형청유형감탄형특성아주높임하십시오체합니다.합니까하십시오하십시다합니다청자를 가장 높여서 표현, 처음 만난 사람 ... (으)시’를 붙여서 실현 , 주격조사 ‘이/가’대신에 ‘께서’로 표현직접높임간접높임‘계시다, 잡수시가, 주무시다, 편찮다, 돌아가시다’주어를 직접높이는 경우주어를 직접 높이지 않고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

  한국어의 높임법은 주로 조사 또는 어미의 사용을 통해 나타난다. ... 한국어의 높임법은 행위의 주체를 직접적으로 높이는 방법과 듣는 사람을 높이는 방법이 있으며, 이는 문장 안에서 누구를 높임의 대상으로 삼느냐에 따라 주체높임, 객체높임, 상대높임 등으로 ... 가장 대표적 특성은 높임법 등 공손함을 표현하기 위한 다양한 수단으로서의 언어 표현이 발달하였다는 점이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  국어 수업 학습지(문장론, 문법요소, 높임표현, 시간표현, 피동표현, 사동표현, 부정표현, 정답있음)

  화자가 어떤 대상이나 청자의 ( 높임의 ) 정도를 구별하여 표현하는 것→높임의 대상에 따라 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법이 있음① ( 주체 ) 높임법 : 서술의 주체를 높이는 ... →청자가 주체보다 상위자인 경우에는, 주체가 화자보다 상위자인 경우에도(청자>주체>화자) 주체 높임법이 쓰이지 않는 것이 원칙 = ( 압존법 )ㄹ. ... 주체는 청자이거나 제3자여야 하며, 화자가 주체이면 주체 높임이 쓰이지 않음.ㄴ. 주체는 화자보다 상위자여야 함.ㄷ. 주체는 청자보다 상위자여야 함.

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24

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  국어 문법 <통사론> 분석

  ㉡높임의 뜻을 지닌 조사와, 명사로 표현②객체 높임법의 실현 조건-객체가 화자, 청자보다 상위자라야 한다.예>나는 그 책을 선생님께 드렸다.③객체 높임의 성격현대 국어에서 객체 높임법은 ... -(아무런 관심이 없이 말함)②공손법: 화자가 자신을 낮추는 공손한 표현(선어말어미 -삽- )을 써서 결과적으로 상대방(청자)을 높이는 높임법. ... : 객체(동작의 대상, 인물, 부사어, 목적어)를 높이는 높임법①객체 높임법의 실현㉠동사로 표현되는 객체 높임법예>나는 아버지를 모시고 집으로 왔다.나는 그 책을 선생님께 드렸다.나는

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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  이은희(2015). 한국어 금지화행 전략의 교수 학습 방안 연구. 한국어 의미학. 49. 135-162. 발제

  높임법을 의도적으로 사용하게 되면 오류가 발생할 수 있다. ... 학문목적 학습자의 경우에는 대학에서의 인간관계를 고려하여 높임법 사용 전략을 적절히 사용할 수 있도록 도움을 줘야 한다.넷째, 낯선 청자에게 금지 요청을 할 때 ‘감사합니다, 안녕하세요 ... 관계 일 때는 인사하기 전략으로 시작되어 요청을 한 후 감사합니다로 끝나는 경우가 많았다. 2인칭 대명사인 ‘당신’을 지칭어로 사용하는 현상도 나타났다. 2) 친한 관계일 때는 높임법을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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  일본어 문장연습 ) 気가 들어가는 관용구 10개를 조사해서 일본어로 적고 해석한다. 일본의 속담 10개를 일본어로 적고 뜻을 한글로 설명한다. 일본어 경어의 특징

  듣는 청자를 높이거나 낮추어 표현하는 상대 높임으로 나누어진다. ... 한국어 경어 표현법은 유교의 영향을 받은 존대말로, 나이가 많거나 손윗사람에게 무조건 높이는 표현을 사용하는 절대 경어이고, 일본어 경어 표현법은 상대방과의 친밀감에 따라 상대적으로 ... 화제의 제3자에 대한 공경을 표시하는 소재 경어는 존경어와 겸양어를 포함하고, 청자(듣는 사람)에 대한 공경을 표시하는 대자 경어는 정중어를 포함한다.(2) 일본어 경어의 종류, 종류에

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  , 겠, -(으)러 거다’란 미래시제는 명령문에 쓰일 수 없는 것이다.높임법명령형 종결어미 ‘(으)십시오, -(으)세요’를 사용한다. ... -다’ 등이 대표적인 평서형 종결어미이다.* 고립어이다.* 서술어의 어형이 변하지 않고 주어 바로 뒤에 놓여 이루어진다.주어 + 서술어(어간) + 평서형 종결어미.주어 + 서술어.높임법주어 ... 이루어진다.문장 뒤에 청유형 단어‘nhe đi’ 등을 서술어에 붙여 이루어진다.종결어미가 과거시제나 미래시제는 청유문에 나타날 수 없다.과거시제나 미래시제는 청유문에 나타날 수 없다.높임법청유형

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  한국어교원2급-한국의현대문화-현대 한국어의 공손표현의 유형을 규범적 공손 표현과 전략적 공손 표현으로 나누어 설명하고 본인의 공손표현 사용 양상에 대해 고찰해 보시오.

  즉 화자들은 청자와의 관계에 적절하게 경어법을 사용한다는 말이다. 이것은 비단 청자뿐만 아니라 주체나 객체로 나타나는 제3자 인물에 대해서도 마찬가지이다. ... 들어가는 말우리나라 사람들은 대화를 나눌 때 나이, 지위, 성 등의 요인과 친밀성 정도를 고려하여 청자에게 어떤 경어법 형식을 사용할 것인지 결정한다. ... 해요체 등의 높임말을 사용하면 아버지의 기분이 좋아지고, 그 결과 아버지는 아이의 잘못을 쉽게 용서하거나 부탁을 들어 줄 가능성이 커지는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  등의 어조사용의 문제, 축약어나 관용표현 등 특수한 표현이나 문화적 내용의 이해 및 사용 능력이 있을 것이다.2.사회언어학적 능력 신장 방안1) 높임법 사용문법 범주로서 높임법은, ... 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. ... 글쓰기를 비롯하여 기능적 글쓰기를 수행하는 능력을 의미한다.외국인 학습자가 한국어를 공부하며 크게 장애가 될 만한 사회언어학적 능력은 높임법체계나 경어법 사용의 문제, 휴지나 억양

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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