"초등5실과" 검색결과 41-60 / 2,294건

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  초등학교 6학년 실과 교수 ․ 학습안 (5. 우리 생활과 목제품(2/11))

  실과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시지도교생적용모형5. 우리 생활과 목제품(2/11)6-3남 16 명여 15 명계 31 명2007. 6. 21. ... 학습 활동□ 자료☆창의성※ 유의점 평가도입공부할 문제 생각하기(5′)?나무로 만들어진 물건 알아보기? 주변에서 나무로 만들어진 물건 생각하기? ... 파티클보드 알아보기- 목재를 만들고 남은 조각을 잘게 부수어 펴 놓고 그사이에 접착제를 뿌려 높은 온도와 압력으로 압착시켜 만듭니다.정리배운내용 확인하기(5′)?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.27

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  7차 초등학교 실과 교과서(5-6학년) 비평과 재편성

  요즘 아이들은 중고등학생은 물론 초등학생 때부터 다이어트에 관심이 많다고 한다. ... 제7차 실과교육과정대단원중단원내용평가1.우리의 가정 생활1) 가정의 소중함? 교과서 6쪽을 보면 가정의 소중함에 대해 너무 막연하게 표현되어 있다. ... 5학년 과정에서 기본적인 바느질법을 익혔던 것을 이용하여 실생활에서 쓸 수 있는 간단한 바느질을 직접 해보도록 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.09

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  초등 5학년 실과 세안 5.우리의 식사 3차시 - 나의 식습관의 문제점을 찾아보고 균형 잡힌 식생활의 중요성을 알 수 있다.

  학생관피아제의 이론에 의하면 초등학교 5학년 아이들은 구체적 조작기와 형식적 조작기 사이의 과도기적 단계라고 할 수 있다. ... 대체적으로 실과를 좋아하는 것으로 나타났다. 실과라는 과목이 5학년 때 처음 배우기 때문에 아직은 흥미가 높은 것으로 생각된다.(2)실과 수업에 대한 참여도는 어떠한가? ... 또한 성장기에 있는 초등학생들이 양질의 영양을 섭취하여 건강을 유지하고 체력을 향상시키고 밝고 명랑하게 자랄 수 있도록 지도해야겠다.다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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  초등 6학년 실과과 교수-학습 과정안/5. 우리 생활과 목재/다용도 선반 만들기 위한 구상도 그려보기

  실과과 교수-학습 과정안지도일시 2008년 7월 1일 2교시 지도교사 강효진 인실습교사 최윤지 인단 원5. ... 학습문제 제시5‘* 나무의 종류에 따른 쓰임새를 연결시켜 알 수 있게 한다.문제분석 및해결?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.25

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  [초등 실과 지도안]5학년 5단원 우리들의 식사 - 실천적 문제 해결, 프로젝트 접근법, 공작적 문제해결 모형

  초등실과교육1 ▶학습 지도안 작성하기1. 단원명- 초등학교 5학년5단원. 우리들의 식사 1) 균형잡힌 식사하기2) 간단한 조리하기2. ... 교수-학습과정교과 명실과학년5 학년교과서66~75단원 명대단원5. 우리의 식사차시계획2차시소단원1. 균형잡힌 식사하기학습 목표1. ... 교수-학습과정교과 명실과학년5 학년교과서66~75단원 명대단원5. 우리의 식사차시계획3차시소단원1. 균형잡힌 식사하기학습 목표1.

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.17

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  초등학교 5학년 실과 교수학습지도안, 수업지도안, 6단원 용돈아껴쓰기 와 금융기관 이용하기

  지도 대책(1) 일반적 특성이번 수업의 학습자는 대전 버드내초등학교 5학년 3반 학생들(남학생 18명, 여학생 18명, 계 36명)이다. ... Havighurst의 발달과업이론에 따르면 초등학교 5학년(12세)는 아동기 후반부에 해당하는 시기로서, 자기 자신에 대한 신뢰감을 쌓고, 일상생활에 필요한 개념을 발달시키며, 사회집단과 ... 지도관우선 이 단원은 초등학교에서 소비활동을 배우는 유일한 학습 활동이다.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.24

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  초등학교 5학년 실과 교과서의 구성 체제

  초등학교 5학년 실과 교과서의 구성 체제우리의 가정생활- 가족과 일의 이해 영역 (가정과)목표가정의 의미와 나의 역할 파악, 생활 계획표 세우기{1. ... (p.13)더해보기가족 유형별 특징과 역할 분담에 대해 알아본다(p.14)단원 정리가족 역할 분담에 관해 토의 해본다(p.15)깨끗한 생활 환경- 생활 자원과 환경의 관리 영역 (실과와 ... 읽을거리무궁화(p.31)더해보기꽃과 관련된 직종알아보기(p.38)새로운 채소 알아보기(p.46)단원정리퍼즐을 이용해 단원에 여러 가지 것 확인하기꽃과 채소 가꾸기- 생활 기술영역 (실과와

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.22

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  [수업지도안]초등학교 5학년 실과 수업 지도안(특수학교 연구수업지도안)

  실과과 교수·학습 과정안{{학 반초등부 3, 5, 6 학년 지체 3 반수업일시2006년 5월 17일 수요일 3교시수업장소초등부 지체 3반 교실수업교생o o o지도교사x x x제 주 ... 신체의 성장과 발달.건강한 생활 습과.운동과 건강실과 5학년5. 우리의 식사.균형잡힌 식사하기.간단한 조리하기실과 6학년3. ... 본시 학습의 실제{(실과)과 교수·학습과정안지도교사x x x단 원5.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.31

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  [실과교과서의 문제점] 초등5학년 실과교과서의 문제점50가지

  제 7차 초등학교 5학년 실과 교과서 내용 구성상의 문제점을 파악하여 이를 해결한 다.p.29 1)가꾸고 싶은 꽃과 채소를 직접 가꾸어 보자고 해 놓았지만 아이들이 직접 선택할 수 ... ) 달리아라는 꽃은 아이들에게 익숙하지 않은 낯선 꽃이다.3) 칸나라는 꽃은 아이들이 흔히 접할 수 없는 꽃이다.4) 참나리라는 꽃이 아이들에게는 생소하게 보일 수 있다.p.33 5)

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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  [실과교과서의 문제점] 초등5학년 실과교과서의 문제점100가지

  .2) 삽화그림이 가꾸기가 아니라 관찰 분위기이라 단원제목과 어울리지 않는다.3) 꽃과 채소보다는 꽃쪽에 삽화가 치우쳐져 있는 것 같다.4) page제시가 없어서 불편하다.p.30 5) ... 없어서 이해하기가 어렵다.8) 난과 식물 에 대한 설명이 없어서 이해하기가 어렵다.9) 한 두해살이에 대한 용어가 부정확하다(1∼2년 안에...).10) 방제 라는 의미가 어려워서 초등학생들이 ... ) 읽을거리에서 아담한 자태 라는 표현은 후에 설명에서의 무궁화가 여러 가지 색 깔과 모양이 있다는 것과 상응하지 않는 표현인 것 같다.14) 읽을거리에서 '자태 라는 단어보다는 초등학생에게

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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  [교수지도안] 초등 5학년 실과 5 우리의 식사 (1) 균형잡힌 식사 하기 지도안

  실과 교수·학습 과정안초등학교 제 5 학년 5 반 {단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사5. ... 초등학교 5·6학년 학생들은 지적인 발달이 활발해지고 집중력이 증가되며, 신체적으로도 급성장기에 들어서기 때문에 활동량이 많다. ... 실과 측면에서의 실태본시 교수·학습 과정안을 계획하고 수업의 효율적인 학습을 위하여 5학년 5반 학생들 37명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 그 중 36명이 참여하였다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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  초등 5학년 실과 4. 컴퓨터는 내친구 (2)가족신문 만들기 지도안

  (실과)과 교수·학습 과정안초등학교 제 5학년 4반 {단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사4. ... 교과별 흥미도{국어도덕사회과학수학음악미술체육실과영어무응답8(22%)2(5%)1(3%)4(11%)5(14%)3(8%)3(8%)3(8%)1(3%)4(11%)2(5%)나. ... 자신 있게 다루는 프로그램{한글97/2002파워포인트인터넷그림판없다25(69%)5(14%)2(5%)2(5%)25(%)마.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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  [농학계열] 초등 5년 실과 꽃과 채소 가꾸기 문제점 연구

  문제점내용상의 문제점삽화상의 문제점구성상의 문제점..PAGE:4연구 목표 설정 근거교재 연구를 하기 위해 교과서 분석문제점 발견교과서 재구성 필요성 느낌연구 목표 설정..PAGE:5연구 ... ..PAGE:1실과 교재 연구 목표에 따른 문제점 분석1조: 011001 강영은 011002 권재향011003 권혜영 011004 김광모011005 김미영 011006 김민경..PAGE ... 방법 및 절차⑴ 실과의 교과 목표, 학년 목표, 단원별 목표 확인⑵ 문제를 제기하고 가설을 설정⑶ 연구목표 세우기..PAGE:6⑷ 교과서를 분석⑸ 교과서의 문제점 찾기⑹ 문제점을

  리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.24

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  [실과교과서의 문제점에 대한 대안] 초등5학년 실과교과서의 문제점에 대한 대안

  보고서4초등학교 5학년 실과교과서 문제점에 따른 대안{번호쪽수교재 수정 전교재 수정 후1p.28삽화그림이 여름배경이다.봄배경으로 바꿔야 꽃과 채소 가꾸 기 단원에 더 어울릴 것 같다 ... 화초를 심는 모습으로 대체한다.3꽃과 채소보다는 꽃쪽에 삽화가 치우 쳐 있는 것 같다꽃과 채소가 함께 제시된 삽화로 대 체한다.4page제시가 없어서 불편하다.페이지를 제시한다.5p ... 설명이 없어서 이 해하기가 어렵다.8난과 식물 에 대한 설명이 없어서 이 해하기가 어렵다.9한 두해살이에 대한 용어가 부정확하다(1∼2년 안에...)10방제 라는 의미가 어려워서 초등학생

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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  초등 5학년 실과 4. 컴퓨터는 내친구 (2) 문서작성하기 세안 지도안

  실과 교수·학습 과정안초등학교 제 5학년 7반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사4. ... 활용하기자판 다루기그림판에서 그림 그리기워드 프로세서에 그림 삽입 하기전자 우편으로 초대장 보내기5-4-2 문서 작성하기6-7-2 사이버 어린이회워드 프로세서의 뜻과 기능 알기문서 ... 학습의 계열 및 통합(가) 발전계통본 학습후속 학습5-4-1 컴퓨터와 친해지기6-7-1 초대장 보내기컴퓨터의 이용알기컴퓨터의 구성과 마우스 사 용법 알기컴퓨터 켜기와 시스템 종료 하기탐색기

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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  초등 6학년 실과 지도안 세안 :8. 환경을 살리는 나의 생활 5-6차시(학습목표 : 재활용의 개념과 다양한 재활용 방법을 알고, 재활용품 제작을 계획 할 수 있다.)

  6학년 실과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사8. 환경을 살리는 나의 생활5~66남 18명여 15명계 33명1. ... 학생관Piaget의 인지발달이론에 따르면 초등학교 6학년은 구체적 조작기에 속한다. 이 시기의 아동들은 추상적 ? ... 실과교과에 대한 흥미도를 살펴보면, ‘싫어한다.’가 12.5%로 가장 적게 나타났으며, ‘매우 좋아한다.’와 ‘매우 싫어한다.’가 15.6%로 같게 나타났다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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  [교과서연구] 초등학교 5학년 실과교과서의 연구방법과 계획

  현 초등 실과 교육의 실태 조사1 설문지 조사(초등 5학년 3개 반 대상으로 설문지 작성 및 배부)2 현장 방문(주변 3개 초등학교 방문 및 조사)3 초등학교 현직 교사와의 면담 및 ... 교재 분석 및 연구1 제 7차 초등학교 5학년 실과 교과서의 단원별 내용 분석2 교과서 내 시각 자료 검토2. ... 약 5개의 논문 참고(문헌 자료 탐색)하여 연구방법의 정립 절차와 정립 방법을 참고 한다.2. 제 7차 초등학교 5학년 실과 교과서와 교사용 지도서를 비교한다.3.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.29

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  [지도안] 초등 6학년 실과 5 우리생활과 목제품 만들기 - 구상도 그리기 지도안

  (실과)과 교수·학습 과정안초등학교 제 6 학년 3반 {단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사5. ... 교재관초등학교 실과교육은 생활교육을 강조한다. ... 학생관초등학교 아동들은 인간의 발달단계에서 구체적 조작기에 해당된다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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  [교과서 분석] 초등실과 교과서 5학년 꽃과 체소 가꾸기 단원 문제점 분석

  초등 5학년 실과 교과서 삽화의 문제점에 대해 고찰하고 개 선방안을 모색한다.Page 28 ∼ 291. ... 초등 5학년 실과 교과서 삽화의 문제점에 대해 고찰하고 개 선방안을 모색한다.Page 28 ∼ 291. 주변의 식물들이 시들시들 하다.→ 싱싱한 식물 사진으로 대체한다.2. ... .실과 5학년 꽃과 채소 가꾸기 단원에서 문제점 100가지를 찾고 보고서 1 연구 목표에 따라 분리하고 수정 및 보완하라.목표 1.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.20 | 수정일 2022.10.18

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  초등실과교육 조별과제 6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 (A+)

  2017년 2학기 초등실과교육1 윤지현 교수님 조별 과제1. 단원명6학년 실과 1단원 쾌적한 주거와 생활 자원 관리02 생활 자원의 관리9~10차시 용돈을 합리적으로 관리해요2. ... 단원 설정 이유1) 발표를 위해 초등학교 5부분의 교과서 내용을 검토해봤는데, 기존의 교과서는 용돈을 합리적으로 관리해야 한다고 이유를 설명하고 바로 용돈 기입장을 쓰게 했다. ... 그리고 우선순위와 가치 있는 소비, 합리적인 용돈 관리의 필요성을 초등학교 6학년 실과 시간에 잘 배워야 이런 사회를 만드는 초석이 될 수 있다고 생각하여 이 단원을 선택하였다.3)

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.20

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